防拐防骗总结

1.小学生防拐防骗的安全知识

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原发布者：yangjing快乐

小学生防拐防骗安全知识尊敬的老师，亲爱的同学们：大家早上好，今天我讲的是“小学生防拐骗安全知识”。社会上、电视剧中经常有小孩被拐骗的事件，不法分子通常抓住学生年龄小，缺少防范心理，容易听信别人的特点，利用引诱、强行等手段实施犯罪；教师、家长都应该把拐骗者的欺骗伎俩告诉学生，并教育学生如何避免被拐骗，可以用什么办法来解脱，同学们也应该掌握防拐骗安全知识，提高警惕和分辨是非的能力，防止拐骗事件的发生。下面告诉大家一些拐骗者常用的诱骗手法1.“权威诱惑法”这类拐骗者之前做过一些“功课”，他们甚至能叫出孩子的名字，取得他们的初步信任。拐骗者大致会这样说：“我是受你爸爸、妈妈委托，带你回家。”（讲述在微信网络等地方泄露个人隐私的问题）如何预防：放学时不跟陌生人走，遇到有陌生人佯称你家中有紧急事情，需带你离开或e79fa5e98193e58685e5aeb931333433623738带你去找父母时，不可轻信他的话，可立即报告老师、并与父母取得联系，以确认是否属实。2.“物资利诱法”这种诱骗方式主要利用了学生的好奇心。比如：“小朋友，我有一样礼物要送给你，你跟我一起去看看吧。”（讲述媒体等做过的拐骗实验，在街边免费发放玩具、文具等）•如何预防：不搭陌生人的便车，不接受陌生人的钱财、玩具、礼物或食物，坚决拒绝他们的诱惑。3.“带路引路法”诱骗者利用学生善良、乐于助人的品格引诱孩子。就像：“小朋友，你知道去某某商场的路怎么走吗？能不能带我去啊？”遇到这类情况，我们千万不能跟他（

2.防盗,防骗,防拐卖的知识

1、如何识别街头拐卖儿童现象？如果您看见街上有人带小孩在乞讨、卖艺（回答6个以上）（1）怀抱的儿童长时间昏睡不醒；（2）儿童伤痕及残疾可能是人为造成；（3）将儿童放臵在冰冷的地面或暴晒，对儿童的健康不管不顾；（4）儿童身上有明显伤痕，流脓出血，没有采取任何包扎措施；（5）采用铁锁、铁链等方式禁锢小孩手脚；（6）仅有儿童躺坐在地上，不见大人踪影或大人躲在远处监视观察；（7）乞讨的大人衣服整洁，而怀抱或带着的小孩却浑身脏乱；（8）一名大人带多名残疾儿童乞讨。

2、如何识别车站或车上的拐卖儿童现象？如果您在车站或车上看见：（1）怀抱婴幼儿的女子对孩子的哭闹不管不顾，长时间不喂奶也不喂水；（2）男人怀抱小孩，没有女性陪同，表情紧张，神情可疑；（3）多名女性每人怀抱一个婴儿，另有随行人员专门看管行李；（4）儿童一直哭闹，吵着要找爸妈，而随行大人神情紧张，表情极不耐烦，极力制止；（5）男子带一名或多名妇女随行，妇女显得惊恐不安，不敢言语。发现上述情况请立即向警方举报。

公安机关报警电话：1103、如何防止孩子被拐卖？（回答10个以上）答：（1）不要让孩子离开家长视线范围；（2）不要将孩子单独留在家中或店铺里；（3）不要把孩子交给陌生人看管或带走；无暇照顾孩子时，把孩子交给可信赖的亲朋好友；（4）不要让孩子独自在门外玩耍；（5）不要让孩子在没有大人看护的情况下跟随其他孩子外出玩耍；（6）与邻居和睦相处，遇事彼此照应；（7）带孩子外出时，留意四周情况，注意是否有人/车跟随；（8）给孩子佩戴有家庭相关信息的物品；（9）不要带小孩到偏僻人少的地方；带孩子在马路上行走时，尽量靠里走，注意防范后面来的摩托车/面包车；（10）如您的小孩不足1岁，外出时请尽量使用婴儿专用背带，将孩子挂在胸前；（11）坐手推车的孩子要系好安全带；（12）将孩子放在自行车后座时，注意系好安全带，或让一名家长在后面看着；（13）孩子能说话时，教会孩子背诵家庭电话号码/所住城市和小区名/家庭成员的名字；（14）教会孩子遇事打110电话求助；（15）教会孩子辨认警察、军人、保安等穿制服的人员；（16）教育孩子一旦在商场/超市/公园等公共场所与父母走失，马上找穿制服的工作人员；（17）注意孩子身上一些明显的体表特征，如黑痣、胎记、伤疤等；（18）如需聘请保姆，请到正规保姆介绍机构聘请保姆，保留好保姆的身份证复印件和清晰的生活近照；（19）在医院不要把新生儿交给不认识的医护人员，睡觉时锁好房门；（20）时常提醒教育保姆和家人提高防范意识。（21）如果您为外来务工人员，您的孩子小于3岁，居住在城郊结合部等人员流动比较密集的地方，孩子没有固定人员看管，那么您更应对此予以重视。

二、防盗知识问答4、日常生活防盗有哪些小窍门？（回答5个以上即可）答：（1）要随手关门、关窗、锁橱，养成良好的习惯；白天出门、晚上睡觉时，要将防盗门反锁。（2）家里尽量不要存放大量现金；首饰、存折、有价证券等贵重物品，应放臵在不宜被外人发现的地方。

（3）存单、存折上的账号、密码、款数等要记在日记本或其他秘密本子上，千万不要与居民身份证、户口簿等放在一起。（4）、有条件的居民，要安装防盗门、防盗网。

（5）不要在邻近公共道路、场院、墙头的地方搭晒衣物，以免他人顺手牵羊。（6）对上门维修、送货、送礼的人员，要查明其身份，一般不要轻易开门；如果家中人员较多，在问清对方身份、核准证件后方可开门。

（7）回家时遇到可疑人或陌生人在附近徘徊、观望、观察、敲门时，一定要多加小心，必要时要及时报告派出所或打“110”报警。（8）摩托车、电瓶车、自行车不要随意停放，短暂停放时也要拔掉钥匙、上锁，不要怕麻烦；夜间尽可能停放在有人看守的车棚里或车库里。

5、铁路公安处民警通过对近年来扒窃案件的分析掌握，总结出五个主要时段成为“三只手”的重点扒窃时间，特提醒广大旅客注意防范。这五句话是？答：候车上车有贼眼，钱包坤包放在前；列车中途停靠前，检查行李再休闲；停靠车站购物时，装好钱包很关键；自带娱乐消遣品，莫因贪玩丢大件；夜间旅途要注意，管好行李再入睡。

6、什么是防范入室盗窃“十法”？答：警方结合一些具体案例，给市民提供了一些有针对性的防范招数：1、离家外出关门窗。离家外出前，切记要关好门窗。

即使出门片刻，也一定要注意随手关好门窗，不要因为怕麻烦，麻痹大意，将门虚掩，窗户大开，让不法分子有机可乘，顺手牵羊。

3.如何提高学生防拐防骗的安全意识

校园安全目前越来越被人们重视，上至教育行政部门，下至校长、教师，最关心的就是校园安全问题。

7a64e78988e69d8331333337393534中小学生是祖国的未来，民族的希望，他们能否安全、健康地成长，不担关系着千家万户的欢乐和幸福，也关系着国家的兴旺和民族的振兴，他们的身心安全备受社会关注。中小学安全问题已被提升到学校工作的首位，如何提高学生的安全意识，增强校园安全教育的实效性，让安全工作落到实处，是每一个教育工作者都应该思考的问题。

一、引发校园安全问题的因素：教育部2007年公布的《中小学安全报告》显示，在全国各类校园安全事故中，溺水、交通、踩踏、一氧化碳中毒、房屋倒塌等事故灾难占59%，斗殴、校园伤害、自杀、住宅火灾占31%，洪水、暴雨、冰雹等自然灾害点10%，从整体上看，校园安全事故中，主要以溺水和交通事故为主，两类事故发生数量占全年各类总数的50.8%。引发校园安全问题的因素都有哪些呢？1.主要是部分学校师生的安全意识淡薄，安全教育不到位。

安全教育存在着很大的漏洞，缺乏一套行之有效的安全教育措施。学生的自我防范，自我保护意识不强。

3.学校安全管理不到位。对教学、生活设施检查不及时，没有及时排除安全隐患，特别是对学校食品与卫生工作的监督力度不够。

没有设立专门的保卫机构，校内安全管理制度不健全等。4.办学条件差，基础设施不完善。

目前，部分农村中小学学校食堂、饮用水，厕所，宿舍等生活与卫生设施条件简陋，存在着很大的安全隐患。5.学生法制观念淡薄。

自觉守法的自觉性没有形成。6.学校安全教育没有与家庭、社会形成合力。

中小学安全教育是一项系统性，艰巨性、长期性的工程，需要全社会共同努力。二、安全教育的方法。

其一，就是要常预测。要坚持安全第一，预防为主的方针，经常查找不安全因素及各种事故隐患苗头，及时采取针对性的整改措施，防患于未然，这是培养学生安全意识的基本方法。

告诉学生校园内存在着哪些不安全因素，会造成什么样的后果，如何预防。班级安全员与宿舍舍长应经常检查可能出现的隐患，发现情况，及时报告老师，让安全警钟长鸣。

其二，常教育。要认真做好安全宣传，营造良好的氛围，是增强安全意识的基础和前提。

方法应当多样化，充分利用宣传挂图、安全科教电影、电视以及幻灯片；也可以请公安、交通、司法等有关门诊部的人员做专题讲座；也可进行安全教育展览；随时随地胡针对性的进行安全教育，进行实地参观，现场教育，介绍事故案例，特别是警示教育。一块别开生面的交通事故图片展，一定会增强学生的交通安全意识，开展安全周、安全月活动，定会促进学校的安全工作。

其三，常提醒。每开展一项活动，都先说明安全注意的事项，每天利用晨会、午会时间，提醒学生应注意的安全问题。

找一些安全方面的典型案例，分析造成事故的原因及教训，有针对性地进行安全教育。在安全教育中，安全思想，安全态度的教育最为重要。

其四，常检查。对发现的事故隐患要常抓不放，小题大做。

经常检查教学、生活设施，发现问题及时整改。检查学生是否携带违禁物品，严禁刀具，易燃易爆及危险性物品进入校园。

二教给学生琢自救自护的知识学校要教给学生自救自护的安全知识，让学生牢固树立自护自救的观念，形成自护自救的意识，掌握自救自护的佳能，锻炼自救自护的能力。在面对各种异常情况或危险时，能用学到的有关安全知识，地进行自救自护，机智勇敢地处置危险。

其一，教给他们用电防火的知识。知道安全用电，不用手或导电物去接触探试电源插座，不用湿布去擦拭电器，发现有人触电要设法及时判断电源，不随意拆缷安装电源、线路、插座等。

发现火灾应立即拔打119报警，一旦身受火灾威胁时，要冷静彩正确有效的方法，自救逃走。逃生时，用湿毛巾或口罩保护口、身及眼睛。

其二，教给他们网络安全、防盗、防骗的知识。不要把自己的有关信息告诉他人，外出时要注意安全，遭到胁迫时，不能硬拼，必须在保障自身安全的前提下，求得他人协助。

力量悬殊时，应记住歹徒相貌、特征、路线，寻找机会脱身，并拔打110报警。其三，教给学生饮食卫生常识。

教育学生不购买三无产品，不吃腐烂变质的食品，不随意购买劣质食品和饮料。其四，教给学生应对自然灾害的办法。

打雷时，要掌握避雷常识，不要站在大树下。地震时，要迅速钻到床下，桌下，用被子、枕头等物护住头部。

如果是楼房，最安全有效的办法是迅速躲到两个承重幸墙之间最小的房间，如厕所。千万不要去阳台和窗下躲避，不要跑到楼下。

其五，教给学生交通安全常识。我国每年因交通事故死亡10万人，交通安全是继溺水之后，中小学生第二大杀手，要教育学生行人靠右，不乱窜公路。

三要加强学校的内部管理。学校要落实各种安全防范措施，尤其要落实校园保卫和夜间巡查、值班制度，要及时发现校内的安全隐患，积极开展心理干预和心理疏导，注意化解个别师生间和学生间的矛盾，避免因矛盾激化而引发伤害事故。

学校应遵守有关安全工作的法律和规章，建立和健全校内安全管理制度和应急机。

4.防盗,防骗,防拐卖的知识

即使出门片刻，也一定要注意随手关好门窗，不要因为怕麻烦，麻痹大意，将门虚掩，窗户大开，让不法分子有机可乘，顺手牵羊。

5.父母应该怎样对孩子进行“防拐防骗”教育

年尾了，国外儿童防拐六大亮点，父母该知道。

年尾临近，最近江西的一位小伙子当街拦截下人贩子，救回了一位在校门口被强行抱走的小女孩。看到这样的好事，我们作为父母，真的非常感恩。

如果我们身边有更多这样的小伙子，在紧急关头拉孩子一把，我们这些父母那根常常紧绷的担忧意外的“弦”，便能放松一下了，没有哪位父母能承受起孩子丢失的悲剧。但是天真无邪是孩子们的天性，2015年有儿童机构专门到一些幼儿园跟孩子们做“防拐游戏”，工作人员假扮“陌生人”，通过给孩子们零食和玩具，结果有1/3的孩子轻易被骗出了教室？？所以父母对孩子们的“防拐防骗”教育真的不能少。

为了让父母们高效教育，幼儿说整理了国外一些儿童防拐亮点，供大家参考和借鉴： 1、“角色扮演”是重点 “角色扮演”是幼儿说常常提及的话题，因为“角色扮演”是儿童认知的重要模式。超99%的被拐儿童都能安全回家的德国（除了德国，不少西方国家的儿童被拐找回率也不低），就非常重视在儿童防拐方面采用“角色扮演”的方式，他们称之为模拟练习。

德国的幼儿园和学校规定老师们必须经常给孩子们传授防拐防骗知识，并进行模拟练习，当然孩子们的父母也相当重视。在模拟练习中，包括遇见不认识的人给自己糖果如何回应，遭遇强行抱走如何反抗和想办法告诉家长，被坏人带上车如何求救，如何报警和自我保护等？？孩子们从小就在模拟练习的游戏中学会如何保证自己的安全。

孩子们可以说是从小做到轻车熟路。所以，希望我们的学校也重视“防拐防骗”角色扮演游戏的应用，我们的父母们也可以借鉴。

爸妈们可以扮演坏人，如果有条件，还可以配合适当的道具（玩具和简单的场景布置），父母扮演不同角色的坏人，在不同的地方，不同的时间，进行不同的被拐方式的假想游戏。比如妈妈和孩子可以扮演在火车站，遭遇“坏人”问话和给零食；比如妈妈和孩子还可以扮演在学校门口遭遇“坏人”掳走？？通过游戏，让孩子熟悉遇到意外如何应对。

有人担忧“角色扮演”会带来“狼来了”效应，但德国的经验告诉我们，不会！除了“角色扮演”游戏，下面其他国家的防拐亮点，父母们也需要重视。 2、别“放养”低龄孩子 1981年，美国一位年轻的妈妈让6岁的儿子Adam Walsh在商场里看别的小孩玩游戏，自己匆匆离开片刻，只是短暂的7分钟，当这位妈妈回来时，儿子已经不见了踪影，至今也无法找到。

几十年后的今天，Adam Walsh的爸爸John Walsh受儿子丢失的影响，主持了一个节目，专门帮助孩子丢失的家庭，并常常提醒父母们不要“放养”低龄孩子，因为这是对孩子最基本的爱。即父母最好不要让12岁内的孩子单独出门，6岁内的孩子无论在家里还是户外，都需要父母监管。

缺乏生活经验、心智也未成熟、容易相信别人、抵御诱惑的能力弱，是低龄孩子的特征，所以6岁内密切看管是父母们需要谨记的原则。 3、不在网上发布孩子信息我们的父母很喜欢在网上发孩子的相片，甚至孩子就读的幼儿园和学校等隐私信息，父母们常常沉浸其中，却忽略了对孩子的保护。

一方面网络上的信息能被永远保存，可能会影响孩子未来的生活；另一方面是孩子信息的泄露，容易被坏人利用，坏人可能会顺着有关孩子的相片和文字准确地找到孩子，甚至是孩子的生活规律和上学放学时间。这是非常危险的。

法国规定父母们不能在网上发布孩子信息，否则会遭遇罚款。那是因为他们深知背后的隐患，所以父母们要引起重视。

4、别在孩子衣服上贴名字不能在孩子衣服上写名字，这是美国儿童健康组织的建议。因为通过孩子衣服上的名字，坏人能轻易知道孩子的姓名，就为他们进一步实施“假冒”计划提供了可行性。

有谁能知道他们可能会假冒孩子的亲戚，告诉老师有关孩子的名字；或者直接喊孩子的名字，告诉孩子，自己是爸爸妈妈的朋友，孩子常常会轻易相信。所以别在孩子的书包或衣服上写名字。

我们很多幼儿园都喜欢让家长在孩子的衣服书包上缝上名字，对幼儿园来说是方便管理，但对孩子的安全来说，那是有害的。 5、别用“陌生人”的字眼教育父母们在进行“防拐防骗”教育时，喜欢用“陌生人”的字眼，比如让孩子不要相信“陌生人”。

但事实上“陌生人”对孩子来说是抽象和难以理解的，他们不能想象“陌生人”是什么，他们更多地会把“陌生人”想象成“长相恐怖的人”。美国反拐专家Bob Stuber说，“陌生人”并不能让孩子跟人贩子区分。

所以父母们在进行“防拐防骗”教育时，正确的字眼应该是“不认识”或“以前从没见过”的人，让孩子别相信“不认识的人”。突然想起小时候奶奶对我的教育。

她跟我说坏人可能会长得很漂亮或很帅气，也可能会长得很丑，但凡有不认识的人靠近你，你一定要跑，否则他们可能会把你抓走，还会把你“切”成一块块？？当时听完感觉非常恐怖，不过效果还真有。记得有一次我放学走在路上，一个穿着黑色衣服、粗眉毛的中年人向我走来，我突然想起奶奶的话，随即撒腿就跑。

跑回家关上门，还不忘记看看后面是否有人追来。后来听说有亲戚的小孩不见了，也是女孩子，还听说坏人也是粗眉毛。

6.防拐防骗安全教育方法有哪些

1、教孩子记住自己的居住地孩子不仅要记住父母的名字，还要让孩子记住自己的城市名字、小区名字。

2、教孩子熟记亲人电话让孩子记牢亲人的联系方式，尤其是爸爸妈妈和家里的电话，还要教会孩子如何拨打电话。 3、教孩子拨打紧急电话号码应教会孩子拨打110、119、120等求助电话，紧急情况下，父母的电话太长易忘记，这些电话兴许就能派上用处。

4、教会孩子辨识好人与坏人在孩子最无助的情况下，有这几种人可以信任：一是穿军警制服的群体，有事找警察叔叔，这个意识也要从小灌输给孩子，并教孩子辨认警察、军人和保安等穿制服的人；二是大的机关单位或超市商场统一着装的工作人员，迷路的孩子可以走进这样一个群体寻求帮助。 5、教育孩子不要接受陌生人给予的任何物品教育孩子不要接受陌生人给予的任何物品，特别是食物，因为里面有可能已经被掺进了药粉。

还有的不法分子会以玩具作为诱饵，吸引孩子的注意力，以便趁机将他们抱走。 6、教育孩子不要理会陌生人对于陌生人提出的要求和请求要坚决拒绝，比如“小朋友，你帮我带个路，去XX地方吧？”也不要对陌生人的夸奖、赞美弄得沾沾自喜而失去了警惕。

始终记住一条：对陌生人要有防范意识。

7.大学生防盗防骗论文3000

大学生安全教育论一、大学生安全教育的内涵和范畴安全的实现一方面有赖于外部环境的保障，另一方面与主体对环境危险的认知、自我保护的意识与能力等息息相关，后者正是大学生安全教育的重要内容。

新形势大学生安全教育是高校为维护大学生的人身安全、财产安全和身心健康，提升大学生的安全防范意识和自我保护技能而开展的教育活动，这项教育应包含如下内容。第一，生命安全教育。

影响生命安全的因素可以划分为以下几类：自然灾害类，如地震、火灾等；事故类，如交通事故等；刑事犯罪类，如杀害、抢劫、绑架等；生活隐患类，如宿舍用火用水用电不当引发的事故、饮食不注意导致的食物中毒等。要教育引导学生规避以上因素，学会防灾自救。

第二，财产安全教育。主要是教育学生避免财产的不正常损失，如因盗窃或诈骗等导致的财产损失。

第三，心理健康教育。要教育引导大学生持有正确、健康的生命观，尊重生命、爱惜生命、热爱生活。

遇到学业就业压力，看到不公平的现象，面对社交障碍等能够积极进行心理调试，不致抑郁彷徨，不会做出伤害他人或自伤自残等举动。第四，网络安全教育。

要教育引导新形势大学生在享受网络便利的同时，提高警惕，不能沉迷其中，不受不良信息的侵蚀和教唆而从事违法犯罪活动等。二、影响大学生安全的因素分析（一）社会因素1.不健康文化的侵蚀全球化带来了各国经济文化的深度交流和互相影响。

各国在享受全球化成果的同时，也面临着不同文化的冲击，特别是一些不良文化，对涉世不深、分析判断能力不强的大学生产生了负面影响，甚至有一些意志力薄弱的新形势大学生世界观、人生观、价值观发生错位，容易引发安全隐患。2.社会公共安全教育的缺失当前全社会教育的注意力仍然过多地集中于学生的文化知识方面，对学生的心理、法纪、安全等方面的教育则关注不够甚至有所忽视，导致大学生的安全教育缺乏良好的社会氛围和必要的资源投入。

（二）校园因素1.校园安全环境日趋复杂近年来，高校招生规模逐年扩大，后勤服务社会化改革不断深入，高校已由象牙塔演变为开放的小社会，不同年龄、层次的外来人员与学生同在校园内生活，不法之徒乘虚而入，敲诈勒索，侵害学生财产安全与人身安全的案件时有发生。因扩招而新建的校区不少位于城乡结合部，社会治安水平不高，刑事犯罪风险相对较高，食品安全状况堪忧。

2.学校对安全教育重视不够部分高校受到就业压力的影响，只管教书不管育人，只关心与就业率直接相关的专业知识及就业能力的培养，对大学生的安全教育仅停留在文件、报告层面，没有在整个校园内营造良好的安全氛围。部分高校虽然高度重视校园安全建设，在人防、物防、技防方面投入较多，但却忽视了安全教育这一重要环节，导致工作陷入被动。

部分高校安全教育缺少整体规划，没有形成科学化、制度化的教学体系。多数学校开展的安全教育普遍存在重说教、轻实践的问题，教育形式呆板，学生不感兴趣，安全教育远未取得应有的效果。

（三）家庭因素1.少数父母成为安全教育的反面教材父母是孩子的第一任老师，他们的言行和思维习惯深刻影响着孩子，是孩子效仿的对象。父母过马路闯红灯，孩子也会模仿；父母习惯吃路边摊，孩子也少不了馋嘴要吃；父母不重视用电防火安全，孩子的防火防电意识也往往不强。

2.过分溺爱对大学生安全产生“负能量”新形势大学生多为“9后”，父母溺爱现象比较普遍。这种溺爱会产生两方面的消极影响：一方面，除了学习什么都舍不得孩子去做，也就使孩子失去了从日常生活中得到安全教育、获取安全知识的机会，对危险丧失了必要的警惕性，容易给犯罪分子以可乘之机。

另一方面，溺爱也会导致学生心理承受能力差，面对学业、就业压力时容易感到彷徨无助，面对挫折和人际交往的障碍容易心情抑郁、自怨自艾，甚至反应过激、报复他人。三、加强大学生安全教育工作的对策与建议高校教育是大学生由懵懂走向成熟的重要阶段，其目的不仅是要教授学生专业知识，更是要将其打造成为心智成熟、人格健全、能够适应社会生活的人。

高校要加强对此项工作的重视程度，切实采取有效举措来提升安全教育的成效。（一）拓展安全教育的内容1.加强安全意识教育增强学生的安全意识应当成为新形势大学生安全教育的基础和前提。

要加大生命安全意识的教育力度，让大学生认识到生命的重要意义，尊重自己和他人，理性、淡定地看待学习生活中遇到的多种问题，热爱生活，积极向上，在社会发展中贡献力量。同时要加强安全防范意识教育，帮助大学生远离侵害，减少安全事故的发生几率。

高校应当建立安全教育课程体系，确保各项安全教育有效衔接，互相补充，甚至将安全教育课程定位于必修课，用“学分”的刚性要求唤醒学生对自身安全的重视。2.强化安全知识和技能培养人身财产安全是大学生安全教育的重要内容。

很多案例显示，大学生遇到危险时往往手足无措，坐以待毙，以致酿成惨祸，这也凸显了实用技能的重要性，应加强以下几方面的技能培养：（1）基本逃生技能，如帮助大学生掌握基本的消防常识，火灾时不可乘。

8.防骗心得作文400字以上

年关将至，形形色色的骗子开始猖獗起来，都想捞点年货过年。

无论是老掉牙的“中奖短信”，亲友有事急需用钱，还是令人怜悯的无钱生活，可怜老乡、孩子… …等等蜂拥而至。这些真真假假的信息，往往让人们无所适从，稍不留神就会误入圈套。

今天早晨，我和姥姥一起出门买米。走到十字路口时，一辆白色小轿车飞快地从我们身边驶过，我正要抱怨，那辆轿车却突然停了下来，从车里下来一位中年妇女，径直走到我们面前，热情地向姥姥打招呼：“请问大娘，您这儿有个专治瘫痪的老中医吗？我儿子从六岁就瘫痪了，听别人说这位中医医术特别高，我呀，是慕名而来的。

请您上车给我带个路，好吗？”姥姥听了，摇摇头说：“我们刚搬来不久，没听说有这么一个老中医，您问问别人吧！”那位妇女听了，只好失望地走了。到了下午，我听姥姥和小区的几位老人闲聊，得知那个妇女竟然是个骗子，专骗那些糊涂的老年人。

她利用老年人的热心肠，骗上车后进行绑架并勒索。我听后松了口气：幸亏姥姥不知道这个老中医，否则后果不堪设想。

骗子利用人们的同情心和善良，设计了各式各样的骗局，很多人因为一时反应不过来，或者防骗意识差，往往落入圈套。但是只要你提高警惕，遇事沉着冷静，注意观察，多动脑筋，随机应变，骗子就无机可乘。

大家携起手来，掌握防骗知识，灵活识破骗局，使我们的生活充满阳光吧。

9.求一套出门防偷防骗的心得,谢谢

少带现金，拿信用卡。

日用必需品，比如化妆品，防晒霜，睡衣等等带上基本的药，创可贴和止痛片什么的带一个大的背包，可以所有东西都容纳进去，防止大包小包容易丢三落四如果不跟团，出门前做好旅游攻略，旅游景点，车辆安排，路程安排，都要做好打算不要跟陌生人搭讪说话聊天，如果对方跟你说话，你可以不理他或者离开。千万不要跟陌生人，尤其是涉及到钱的，比如打个扑克什么的。

千万别贪便宜。出门千万别露富，钱要分开装，钱和证件信用卡也要分开装，要不然容易被小偷盯上，那样做，即使被偷了一些，也可以防止另外的钱和证件的丢失。

10.大班公开课优秀教案防拐防骗不跟陌生人走

幼儿园教案及反思：不跟陌生人走

教师：屈老师

活动目标：

1.知道不能轻信陌生人的话，不跟陌生人走。

2.了解和掌握一些和陌生人相处的方法。

活动准备：

1.有关的图片四张。

2.请一位幼儿不认识的阿姨扮演陌生人，并设置表演情境。

3.玩具、果冻、巧克力。

活动过程：

一、故事《沙沙和陌生人》

1.讲述故事《沙沙和陌生人》：变色龙沙沙独自在院子里玩，这时一个陌生人问他公园怎么走，沙沙有礼貌地告诉了他该怎样走，陌生人非常感谢沙沙。回到家里，沙沙把这件事告诉了妈妈，妈妈说：“沙沙，你做得对！不过还有一些事情你要多加注意。”沙沙连忙问妈妈：“还有什么事情应该注意的呢？”

2.集体讨论：（1）妈妈为什么说沙沙做得对？（2）我们来猜猜妈妈还对沙沙说了哪些应该注意的事情？

3.出示图片：

图一：陌生人要你跟他出去玩时，你不能跟他一起去。

图二：陌生人给你礼物或好吃的东西时，你不能要。

图三：陌生人要去你家时，你不能带路。

图四：陌生人硬拉你跟他走时，你要反抗，大声呼救。

二、情境练习

情境一：一个陌生的叔叔对一位小朋友说：“小朋友你真可爱.我请你吃果冻。”接着又拿出玩具给他玩。

集体讨论：能不能接受陌生人的礼物，应该怎样对他说？

情境二：一个陌生的阿姨敲门进入教室，对某幼儿说：“我是你妈妈的好朋友，她今天没有空来接你。让我送你回家，跟我走吧。”

教师提醒：（1）你认识她吗？（2）如果你不认识她.能不能轻信她的话？（3）那你应该怎么对这位阿姨说？

教师小结：对待陌生人要有礼貌，但不能轻易相信他们的话，尤其是不能跟陌生人走。

三、选择游戏（每题分A、B两个答案，幼儿站在认为正确的答案那一边）1.陌生人就是坏人吗？

A.陌生人就是坏人。B.陌生人不一定是坏人。

2.能不能跟陌生人走？

A.能去公园和游乐场。B.不能去任何地方。

3.有个认识的阿姨想带你出去玩。

A.可以和她去。B.必须先告诉爸爸妈妈。

4.有个不认识的叔叔给你东西吃：

A.巧克力、果冻不能吃，饮料可以喝。

B.什么都不能吃。

5.下大雨时一个陌生人说用车送你回家。

A.先说谢谢再上车。B.不能上车。

6.陌生人问你的名字.家里有谁.能不能告诉他？

A.只能告诉名字，不能告诉他家里有谁。

B.什么都不能告诉他。

四、结束活动

提醒幼儿外出时不要离开集体和成人，遇到陌生人不能轻信。

活动反思：

在活动的开始部分通过和幼儿讲变色龙沙沙和一个陌生人之间发生的一段事情，引发幼儿在现有经验的基础上谈谈对“陌生人。的理解，以及遇见陌生人应注意些什么。再通过集体的学习，帮助所有幼儿了解和掌握一些和陌生人相处的方法，让孩子知道如何应变可能遇到的危险：我认为仅仅告诉幼儿“不接受陌生人的糖果或不要和陌生人说话”是远远不够的，还必须向孩子描述可能遇到的情况.然后指导孩子如何去做。所以我在活动中设置了一些与幼儿实际生活非常贴近的情境，引起幼儿的兴趣.帮助幼儿认识生活中可能遇到的一些问题和现象，再通过游戏活动，共同分析判断，懂得在生活中不要轻信陌生人的话，更不要跟陌生人走。

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