小学四年级情景作文范文

校园里的一个热闹的场面的作文四年级

“叮铃铃”课外活动课开始啦！同学们像出笼的小鸟似的飞出了教室，来到了操场，开展丰富多彩的活动。同学们有的踢毽、有的跳绳、有的打篮球……校园里顿时热闹起来了！

你看，跑道上有几个大哥哥正在跑步比赛呢！他们个个摩拳擦掌，准备在比赛中大显身手。只听“砰”的一声枪响，他们像发射的子弹似的冲了出去。只见他们你追我赶，个个绷着脸，皱紧眉头，两手快速摆动，大踏步地向前跨。周围响起了同学们的欢呼声和加油声。

你瞧，操场边有一位大姐姐正在踢毽子呢！她先把毽子在手里掂了掂，然后轻轻往上一抛，毽子像小鸟一样飞过了她的头顶。只见大姐姐目不转睛地盯着毽子，等毽子落到齐腰时，她不慌不忙地抬起右脚对准毽子往上一踢，毽子又“跳”了上去。就这样一个接着一个地左右脚轮流踢着，毽子像一个可爱的小精灵，在大姐姐的脚上

欢蹦乱跳，看得人眼花缭乱。

我也不甘示弱，拿起麻绳开始跳起来。我把身子微微弓着，双手拿绳快速摇动两下，再把脚尖轻轻往上一跳，就这样一个接一个地跳着。耳边传来绳子拍打地面的啪啪声。一不小心，我的脚把绳子绊住了，只好停下来，重新开始跳起来。渐渐地，我觉得累得上气不接下气，真想坐下来休息一会儿。但老师在一旁不断地鼓励我：“坚持到底，就是胜利！”于是，我使出全身的力气跳了起来。结果我两分钟跳到了60个双个绳，我高兴得手舞足蹈，同学们也连连赞叹。

同学们尽情地跑着、跳着、喊着……操场成了快乐的“天堂”！

小学四年级作文：分别时的情景400字

今晚，我独坐在窗前，思绪伴着窗外淅淅沥沥的雨声，穿越万水千山把我带回了那段早已逝去的岁月。当你如秋阳般明朗的笑容里闪现出一丝不安和迷茫时，我豁然明白了，并非所有美丽的故事都有一个美丽的结局！

分手是在黄昏，天上飘着细雨。你哭了，我也很伤心。你劝我以后少喝酒，但愿早一天有一轮属于我的圆月。此时，非常伤心的我一句话也没有说。你走后，望着你远去的背影，我在心底默默地祝愿你早日觅到爱的绿洲。

你走了，永远地走了。今后，你我天各一方，也许终身不会再相见，可我会永远珍惜我们一起度过的时光。假如有来生，我愿和你再相恋！

小学四年级作文辅导如何写好情境作文？

小学四年级作文辅导将介绍一些简单的写作经验！ 1.情境再现看到文题中提供的情境，结合自己的生活经历，引发对某段相同经历的回忆和感受，可以以回忆经过为主，也可以夹叙夹议。

例1:5岁那年的儿童节，天气炎热，我和妈妈去买菜，市场里有卖小鸡的。圆滚滚的身子，金黄色的小嘴，毛茸茸的羽毛，别提多可爱了。

于是我央求妈妈给我买了一只。例2：灰色，往往暗含着一种悲伤，让人想要抱头痛哭，那一年的儿童节正是如此。

似乎还在一个欢度六一的梦中，似乎各种各样新奇、好玩的东西还摆在我面前时，妈妈叫醒了我。快起床，一会去上课，我给你报的数学班今天不歇。

还有下午去上作文课，晚上家教来讲英语。我的天啊！老妈，今天是儿童节！我极不情愿地起了床，一步一步向学校挪去。

在煎熬中，儿童节过去了。上天，求求你，下一次我要金色的儿童节，我要快乐。

这两篇文同是对过去儿童节经历的回忆，同一情境下，经历不同，感受不同，文章所表达的中心也不同。 2.由情境引发感想例3：在儿童节那天，我再也不会去索取那些精美的玩具，而是和父母一起散步、聊天、打球，放松心情。

因为我已经明白了：父母为了我们生活舒适，不辞劳苦地努力工作，我们不应该去索取，更应该去回报。在儿童节那天，我再也不会去商场肆意地消费，而是把钱捐给大山里贫困的孩子，让他们可以上学，受到良好的教育。

因为我已经明白了：我们生活在如此好的环境中，不能忘记了那些可怜的孩子们，要帮助他们摆脱困境。这种写作方式是通过对比，表达对情境中所提问题的看法和自己的主张。

3.根据情境设计理想中渴望的经历例4：再给我一个儿童节，我会陪伴你们灾区的孩子们。你们失去了亲人，失去了美好的学校，失去了美好的家园。

我会带去同胞的祝福，安慰你们，鼓励你们。我会与你们玩耍，把丰富的知识教给你们，让你们走出哭泣与无奈，孤独与迷惘。

再给我一个儿童节，我会陪伴你们。方案一：我们可以做一天钟点工。

平时我们很少帮父母做家务，利用儿童节我们可以为父母做一些力所能及的事，擦擦桌子，扫扫地，表达我们对父母的感激。方案二：我们可以做一天社区志愿者。

平时我们很少了解小区的情况，利用儿童节我们可以到社区去，帮助做一做宣传，拜访空巢老人，表达我们对社会的感恩。

四年级下册上课场面的作文怎么写

打从第一天当学生开始，上课经历了几百几千次，每每无不感慨万千。

上课时同学们个子参差不齐，所以编座位，分为前前后后。对于丢三落四的同学，老师是一次又一次地提醒和警告，对于屡教不改和屡改屡犯的同学，一次、十次、百次不厌其烦地允许改正，但也有例外，老师有时会气势汹汹，不由分说用教鞭伺候，课堂是我们加油充电、查漏补缺的神圣殿堂。

在这儿，同学之间亲密无间地和睦相处。老师与学生以礼相待。偶尔几匹害群之马会蛮不讲理地惹事生非，以大欺小，以强凌弱。心猿意马地同学把上课当作自由自在驰骋思想的疆场，身在曹营心在汗，人在课堂心在天，飞鸟、跑车、游鱼充升脑际老师讲什么，无影无踪，这些发人深省的现象无不令老师、家长担忧。

上课演板如果不指名道姓，大家会跃跃欲试，一拥而上. 上课还会持续，有开头，没有尽头。因为活到老，学到老。我喜欢大家喜笑颜开，在同一课堂内！

四年级作文：选择一个熟悉的场景写一篇作文

校园一角

我们可爱的校园，坐落在罗城镇的东面。假如你到我们学校做客一年，你便会发现，无论春夏秋冬，我们校园的后操场总是那么绿。

春天，后操场一片生机勃勃的嫩绿。后操场中间一片草地，春天，小草探出头来。后操场四周是榕树、紫荆树。它们伸展出一枝枝嫩绿的新梢，贪婪的吸着春天的甘露，嫩叶摇摆着，就像无数只热情的小手在向你招手致谢。

夏天，后操场四周一片浓绿，草地上一片绿油油，像一块绿色的地毯。榕树和紫荆树伸出浓密的枝叶，在后操场上空撑开一把把巨伞，遮住了火辣辣的太阳。紫荆树开花了，粉红色的紫荆花，远远望去，像一只只粉色的蝴蝶在聚会。抬头向上看，好似进入神话的世界。阳光透过茂密的枝叶，微风一吹，令人神清气爽。

如果说春、下的后操场都这么绿，那么秋、冬的后操场则绿得深沉、苍劲。秋风吹来，小草戴上了小黄帽。紫荆树叶子有点黄了，但榕树的叶子仍然很绿。它依然不愿脱去绿衣，穿上黄衣。

严冬来临，当紫荆树和小草都无可奈何地凋零之后，榕树的叶子依然那么密，那么绿。

啊，我爱着绿色的后操场，爱着和我们一样洋溢着生命力的后操场！

四年级小学生团结、场景描写日记

今天下午，我在户外吃着大块大块的饼干。这个饼干又大又厚，起码有一枚硬币那么重。哈哈，真好吃，我一块一块地吃，这味儿，实在令人爱不释手。

吃饼干的时候，即便你再小心，也会有一些碎屑落下来。我把饼干的碎屑故意洒在蚂蚁洞旁边，想引一些蚂蚁出来，看它们怎么搬食，回家好写作文，我吃着饼干，目不转睛地盯着这个黑洞洞的小坑。

不知不觉中，饼干只剩下最后一块了。我拿着正准备送嘴里——“啪”的一声，饼干掉到了离蚂蚁洞约有2厘米的地方——伤不起！我唯有的最后一块饼干居然掉地了，这对于我这种“吃货”是多么大的打击啊！唉，节哀顺变，送给蚂蚁吧，它们一定会被我的“诚心”所感动的……

不久，果然有一只蚂蚁钻出洞口，随着香味向饼干渣“飘”去……看着它“飘飘欲仙”的模样，我禁不住“奸笑”了起来。不过它看到饼干屑时的第一瓜竟然不是搬着走，而是调过头，回到洞口，把脑袋伸进洞里，可能是在呼唤蚁群来搬食吧。随后，就有一群黑不溜啾密密麻麻的蚂蚁从洞中爬出，一同“飘”向饼干屑，见缝插针地钻到饼干屑的空隙中，顶起饼干屑，健步如飞地把所有饼干渣搬回洞中。厉害！地上被这群“大自然清洁工”打扫得一尘不染！

“哈哈，小菜一碟了，搬这点饼干屑，乃家常便饭啦~”

哎，小蚂蚁们，别得意得太早，没注意到你们洞口边的“巨无霸”吗？要是你们把这家伙搬回去的话，蚁王一定会重赏你们的。

这时，有一群蚂蚁，似乎比刚才来的更多，它们来到这块“大家伙”旁，用抬饼干屑的方法来抬大饼干，行不通的。不过蚂蚁们并不罢休，仍抬、推、搬、顶……不过这块饼干依旧纹丝不动。

还是刚才第一个出场的那只蚂蚁，好像是后来有越来越多的蚂蚁出洞来，加入搬饼干的队伍。

真的！当所有蚂蚁一齐使力的时候，奇迹发生了！这块大饼干在蚂蚁们的努力下，竟慢慢地移动了！它一步、一步、一步……在团结的力量中，慢慢移向蚁洞。

这就是团结的力量，风雨无阻，力大无穷！当你需要帮助时，团结的力量就会助你一臂之力，伴你走向成功的山颠！

写一场面作文200字四年级

最近，我们学校开展了大课间体育活动。

清脆的下课铃声响了，同学们像小鸟一样涌出了教室，来参加自己喜爱的课间活动。寂静的校园顿时沸腾起来，同学们的欢声笑语在校园上空回荡。做完自编操，一种快节拍的音乐一响起，我们立刻像蚂蚁似的分散到各自活动的地点。

我来到了体育室下棋，遇到了对手向剑南。你一兵，我一卒，在我快被向剑南“逼死”时，赴主任过来了。我立刻向赵主任“求救”。赵主任不慌不忙，目不转睛盯着棋盘，想尽力找出向剑南棋局的破绽。突然，他眼前一亮，把向剑南的“车”吃了。这下子，向剑南拿我没办法了吧！可是，赵主任刚走开，向剑南又向我展开了“攻势”，没有“援兵”，我再次陷入了“绝境”，最终“全军覆没”了，真惨！过后，我想赵主任之所以能不慌不忙地把向剑南的车吃掉了，是因为他能开动脑筋，平时又多练习。而向剑南后来之所以能反败为胜，是因为他经常利用课间十分钟和同学切磋棋艺，而我只是和同学在走廊里玩耍。

这次大课间活动，让我明白了一个道理：无论是学习还是下棋，都要学会利用时间，勤加苦练，才能有所收获！古人说得好，不经一番寒彻骨，哪来梅花扑鼻香啊！

“丁零零”，下课铃响了，老师刚一说“下课”，我们就像小鸟一样拥出了教室。这下，本来冷冷清清的校园一下子热闹了起来。操场上顿时变成了欢乐的海洋，到处都充满了欢声笑语。

四年级上册语文书上的第五课的场面作文100个字

今天晚上，吃过晚饭后，妈妈骑自行车带我去上二胡课，在去老师家的路上，我仔细的观察了一路的景色。

一路上，风景十分的秀丽。出了住宅区的大门，上了新街，就看见一栋栋的高楼大厦，上面闪耀着许多条各色光辉的彩灯。马路上，一辆辆小汽车来来往往。川流不息，络绎不绝。坐在妈妈的自行车后，我抬头仰视，只见一片深蓝色的夜空，点缀着无数颗珍珠般的星星，一闪一闪的，像是眨巴着调皮的眼睛。而刚刚初升起的月订耿斥际俪宦筹为船力亮，则像个大大的圆盘。放射出明亮的光辉。接着，妈妈骑车转入了耶溪河畔，河边的人行道上，种了许多的柳树，微风吹过，低垂的柳枝便随风飘扬，像是千万根绿色的丝带，在空中四处摇曳。真的是好看极了。柳丛中还时而传来阵阵的蝉鸣，此起彼落，悦耳动听。马路中央的花坛，种满了各种花草树木，其中最大的就是柏