1.绘画学习经验发言稿

随着社会进入老龄化，越来越多的老年人离开伴随其大半生的工作岗位，到社会觅求另一段历程。

一旦放弃熟悉的职业或领导位子，开始自然会有一种失落感，因此减轻他们的思想压力，组织他们练练操、打打门球、跳跳舞、唱唱歌，使他们开心、愉快，做到老有所乐，是非常重要的。学习绘画，更是适应老年人参与的一项活动，因为这不同于集体活动，一个人在家中铺开纸，画画写写。

作画的一两小时内，需要全心贯注，精神得以振奋，在运笔过程中，手、腕、臂及全身都在不停地运动，人身各部器官都得以协调谐和的锻炼，会有宽松感。作完画，或在室内张挂起来作自我欣赏，会有成就感。

在绘画的静中，实际心在动，脑在动，手在动，周身在动，似乎是在做保养功。因此可以说，学习绘画，是老年人强体健心、陶治情操而非常有益的活动。

组织老年人学画，亦是非常重要的一门课程。组织老年人学习绘画，不仅要传播绘画的知识和技法，还要熟悉和掌握老年人的心理和体质特点，就是要“因才施教”。

老年人由于工作阅历、文化程度、文学修养的不同，对中国画的理解、接受能力存在明显差异。开始，他们能把绘画看得那么轻松愉快，而一旦了解了国画，又把国画看得那么深妙神圣。

把握这种心理变化，就是组织老年人学习国画的关键，分三个步骤：一是招得来，二是留得住，三是学得好。这样，老年人的国画教学才能取得实效。

翰墨闲情娱晚岁，老年人从国画学习中得以艺术的陶冶和享受，体现老年人的自身价值。一、老年人学国画，首先是培养他们对中国画的兴趣，能招得来。

绘画，是一种真实的艺术形式。他通过美的形象、动人的色彩，通过人们的视觉得以艺术享受。

应该说人们都是喜欢画的，而喜欢画的可能都有绘画的欲求。不少老年人曾经在青少年学习期间也学习过绘画，但也有些老年人根本没学过，这些老年人聚到一起，应该说对中国画的学习兴趣就不是在—个标准线上。

因此对老年人学国画的兴趣培养也必须采取不同的方式。对老年人学国画，如果一开始就什么绘画史、绘画理论、绘画技法的科本教学，这对他们来说是无感性的空道理。

所以，开始组织让他们对作品的欣赏，老师课堂上多做些让他们能看明白的运笔示范是十分必要的。“寓教于娱乐之中”，他们在观看示范和欣赏名画的过程中，就有点要问问这是“怎么画出来的”。

教师的示范，直接看到笔、墨、色在宣纸上的变化效果，这样就可以结合讲，什么是中国画及中国画的笔、墨、色、纸等特点，通过示范，讲到运笔的技巧：“急、缓、顿、挫、提、按”，这就初步懂得了中国画的笔法、笔力、笔度。在调墨泼毫，了解到墨、水相融出现的变化，懂得了墨法、水法以及“焦、浓、重、淡、清”的“五色”知识。

中国画，它的艺术语汇组成就是点、线、面，通过对名画的欣赏，由于年代不同，不同的画，点、线用笔又各有不同，这是艺术家的个性，组成中国传统绘画博大精深的绘画技法。绘画题诗、题跋、落款、钤印等，形成典型的东方中华民族绘画的艺术特点。

组织对作品的赏析，也是调动老年人学国画兴趣的手段。例如，我在组织教学中，曾把齐白石一幅画《千里蛙声出山泉》，让学员从画面、到题款进行分析，画面上，白石老人没直接画上青蛙叫的场面，而是画了些在琬曲的山溪中游动的蝌蚪，自然会联想到山泉源头的青蛙，“蛙声”二字是多么亲切而富有情趣，题款于合理之中，是耐人回味无穷的，这样体会到中国画含蓄达意的魅力，让学员对学习中国画能产生浓厚的兴趣。

为了让学员学习中国绘画，在他们自己动笔练习的开端，必须让他们大胆游艺，所画的内容是按其所好，教师要大胆鼓励，尽量让他们感到画得开心高兴就是，这也是老年大学办学宗旨。造就教学环境和气氛也是增加他们兴趣不可缺少的条件。

学员的作业多给以展示，挂在墙上，让大家看看，往往能增强他们的信心，如看到别人优秀作品，也有些努力奋进之感。二、老年人学国画，进了课堂，关键是能让他们留得住老年人对国画有了兴趣，对绘画知识及技法就要随时切入，因为称作学校，就要学知识，学技术，学员这时并非开始入校的想法：光顾一块玩玩、看看，而是知道要研究、学会它。

如何才能学好中国画，也是学员们的关心的问题。实际在学员开始学画的时候，已经是在入门了，至于什么时候能画好，只能说是在艺术上“学无止境”，但只要“勤”，就能在绘画上有步步提高之可能。

齐白石老人九十岁以后坚持每天画八张画，国画大师刘海粟晚年还要九登黄山写生，这都说明艺术家们勤奋的拼搏精神，“熟能生巧”，画得多了，才有驾驭笔的能力，“墨之妙自笔出”。李可染先生为了画好一幅画，能“废纸三千”，一是说画家对艺术的严谨，二是画得多。

从这些鼓励学员多画多练，在练习过程中，结合理论在不断地悟这样就会画出好画来。中国画绘画故称为“技法”，就是说中国画的绘画要有法度，画面上的点点、线线都浓缩着笔、墨之法。

因此了解和掌握技法是学习中国画的先决条件。老年人理解快亦忘得快，必须在笔、墨技法的时候，多指导他们课堂练习十分必要。

但要注意他们。

2.少儿美术汇报发言稿

发言稿的写法比较灵活，结构形式要求也不像演讲稿那么严格，可以根据会议的内容、一件事事后的感想、需要等情况而有所区别。常见的形式有：

①开门见山提出本人要谈的问题及对问题的看法，然后说明理由，最后照应开头对全文做简明的总结。

②直接写出要讲的问题或意见，可用序号1、2、3等表示，问题讲完，即告结束，不写开头和结尾。

③汇报经验、情况的发言，内容比较系统，它包括情况叙述、经验介绍、体会收获等，这几方面的内容要连贯地写出来，构成一篇比较完整的文章。

写发言稿和演讲稿相似，写发言稿时，要注意三点：

①观点要鲜明。对问题持什么看法，要明确表态。对尚未认识清楚的问题，要实事求是的说明； 如果是汇报性的发言，要中心明确，重点突出，不必面面俱到。

②条理清楚。一篇发言稿要谈几方面的问题，每一方面问题要讲哪些条目。都要安排得有条有理，让人听起来容易抓住重点。

③语言简洁明快。发言要直接面向听众，所以，发言的语言一定要简洁明快，尽量不使用啰嗦的句子，更不要使用一些深奥的词句，最好运用大众语言。

3.学习经验交流材料怎么写

在学习过程中，掌握科学的学习方法，是提高学习成绩的重要条件。

以下我分别从预习、上课、作业、复习、课外学习、实验课等七个方面，谈一下学习方法的常规问题。إ 一、预习。

预习一般是指在老师讲课以前，自己先独立地阅读新课内容，做到初步理解，做好上课的准备。所以预习就是自学。

إ21.通览教材，初步理解教材的基本内容和思路。إ 2.预习时如发现与新课相联系的旧知识掌握得不好，则查阅和补习旧知识，给学习新知识打好牢固的基础。

إ 3.在阅读新教材过程中，要注意发现自己难以掌握和理解的地方，以便在听课时特别注意。إ 4.做好预习笔记。

预习的结果要认真记在预习笔记上，预习笔记一般应记载教材的主要内容、自己没有弄懂需要在听课过程中着重解决的问题、所查阅的旧知识等。إ 二、课堂。

课堂教学是教学过程中最基本的环节，不言而喻，上课也应是考生学好功课、掌握知识、发展能力的决定性一环。上课要做到：إ 1.课前抓紧时间简要回忆和复习上节课所学的内容。

إ 2.要带着强烈的求知欲上课，希望在课上能向老师学到新知识，解决新问题。 3.上课时要集中精力听讲，上课铃一响，就应立即进入积极的学习状态，有意识地排除分散注意力的各种因素。

إ 4.听课要紧紧抓住老师的思路，注意老师叙述问题的逻辑性，问题是怎样提出来的，以及分析问题和解决问题的方法步骤。إ 5.不懂的问题要先记下来，接着往下听，课后再去钻研或向老师请教。

إ 6.要努力当课堂的主人。认真思考老师提出的每一个问题，积极参加课堂讨论。

إ 7.要特别注意老师讲课的开头和结尾。要养成记笔记的好习惯。

إ3三、作业。作业是学习过程中一个重要环节。

通过作业不仅可以及时巩固当天所学知识，加深对知识的理解，更重要的是把学过的知识加以运用，以形成技能技巧，从而发展自己的智力，培养自己的能力。إ 1.先看书后作业，看书和作业相结合。

إ 2.注意审题。要搞清题目中所给予的条件，明确题目的要求，应用所学和知识，找到解决问题的途径和方法。

إ 3.态度要认真，推理要严谨，养成"言必有据"的习惯。إ 4.作业要独立完成。

对于作业中出现的错误，要认真改正。إ 5.作业要规范。

切忌涂改过多。书写工整，步骤简明有条理。

إ 6.定期将作业分门别类进行整理，复习时，可随时拿来参考。إ 四、复习。

复习的主要任务是达到对知识的深入理解和掌握，在理解和掌握过程中提高运用知识的技能技巧，使知识融汇贯通。إ 1.当天的功课当天复习，并且要同时复习头一天学习和复习过的内容，使新旧知识联系起来。

إ 2.单元复习。在课程进行完一个单元以后，要把全单元的知识要点进行一次全面复习，重点领会各知识要点之间的联系，使知识系统化和结构化。

إ 3.期中复习。期中考试前，要把上半学期学过的内容进行系统复习。

特别应着重弄清各单元知识之间的联系。إ 4.期末复习。

复习时力求达到“透彻理解、牢固掌握、灵活运用”的目的。 5.假期复习。

每年的寒假和暑假，除完成各科作业外，要把以前所学过的内容进行全面复习，重点复习自己掌握得不太好的部分。إ 五、考试。

考试是学习过程的重要环节。通过考试可以了解自己的学习状况，以便总结经验教训4改进学习方法。

إ 1.要正确对待考试。考得好，可以促进自己进一步努力学习，考得不好，也可以促使自己认真分析原因，找出存在的问题。

إ 2.做好考试前的准备工作。对各科功课进行系统认真的复习，这是考出好成绩的基础。

إ 3.答卷时应注意认真审题，仔细检查，答题先从简单的开始，卷面要整洁，书写要工整，答题步骤要完整。إ 4.重视考后分析。

拿到老师批阅的试卷后，要对试题进行逐一分析，找出自己学习上存在的问题。إ 5.各科试卷要分类保存，以便复习时参考。

إ 六、课外学习。课外学习是课内学习的补充和扩展，二者是相互联系、相互渗透的整体。

课外学习应注意：إ 1.可根据自己的学习情况，有目的地选择学习内容，原则是有利于巩固基础知识，弥补自己的学习弱点。إ 2.可以根据自己的特长和爱好，选择一些有关学科的课外读物学习。

إ 3.课外阅读一定要从自己的实际出发，切忌好高骛远、贪多求全。إ 七、实验课。

实验课是理论联系实际的重要手段，实验的目的是加深对理论的理解和有效地扩大知识领域，培养观察能力、判断能力、形象思维能力和动手操作的技能技巧，培养严肃认真的科学态度。实验课要做到：إ 1.实验前做好准备，明确实验的目的要求、实验原理及实验方法、步骤等。

2.注意熟悉实验用仪器设备的名称、功能和操作方法。إ 3.实验要自己动手操作，仔细观察实验现象，认真测定数据，做好记录。

إ 4.实验完成后，要认真且实事求是地写好实验报。

4.写画画好处的发言稿100字

学画画受到不少家长的喜爱，因为小孩学会画画有诸多好处.可是，假如你家小孩不喜欢画画，你又有什么方法去激发他们的兴趣爱好呢？家长指导孩子学画画又要注意什么呢？怎样才能更好地让孩子学画画呢？这不仅是孩子的必修课，也是家长必知的课程.小孩子天性就有画画的基因，每个小孩子在成长时也都非常喜欢画画，只要父母加以引导，不仅让小孩子的画画潜能得到发挥，同时可以让小孩智力得到更好的发展并对生活之美有更多的认识.小孩子学画画的好处太多了，一可以提升思维能力.二可以更好的理解生活之美.很多小孩在画画时都是在寻求自己的独特的一面，他们在画画之后喜欢相互比较”这个我有，…这个我有…，你没有这个…”这是小孩子比较时常说的话，用以证明自己与他人不一样的地方.针对小孩这种想与众不同的特点，老师们可以采用举一反三的教学法.如：给小孩们一个圆形的基础，让他们画出各种小动物，或者以鱼的轮廓为基础，使用各种线条以及图形对轮廓进行修饰.在画画的时侯，小孩子们会非常的开心，放松，思路也因此而变得更加的活跃.在同样的圆形基础上，他们会积极的开动大脑进行创意，画出与别人不一样的东西.所以画画对于激活小孩的想象力非常的有帮助，与此同时也激发了幼儿的画画潜能.让小孩子学画画不仅仅只为了让他成为一个小画家，更多的是培养小孩子的美感，一种发现美，创造美的能力，这种能力会让他们的人生更加的幸福，让他们受益终生.为了让小孩子对画画感兴趣，老师通常会利用非常有童趣的故事，来吸引小孩的注意力，让小孩子心情愉快从而乐于去画画.在小孩子画画的同时从故事中学到生活之美，并将美通过自己的小手画出来.除此之外，为了让小孩子有更多的素材可以用来创作，我们的老师也要带领小孩子到户外活动，去观察大树，花草等美的事物.画画让小孩子在创造时激发思维，也让小孩子在学习画画时，认识到生活的美，观察到生活的美.这两者对小孩子未来的生活都有非常大的帮助.这些也就是为什么让小孩子学习画画的原因.家长如何指导小孩学画画让小孩子学画画的好处非常多，一可以激发小孩子的想象力，二可以让小孩子对生活的美有更多的认识，学画画有这么多的好处，要如何指导小孩子学画画呢？一、鼓励是第一位的小孩子学画画最需要的是认同和鼓励，一是因为他们的技能很浅，没有办法做到成人的标准.二是因为他们对事物的理解也与成人的不一样.所以在指导小孩子画画时，不要用一个大人的世界来看小孩子的画.如果不懂得这一点，那么对小孩子学画不但没有帮助，而且可能会扼杀小孩子的想象力，以及画画的兴趣.所以多给孩子爱与鼓励是非常重要的.二、保存孩子的画对于孩子的画要进行保存，让他认识到自己的进步.通过保存画这种方式来表达家长对孩子画的认可，利用这些保存的画，告诉孩子们画的进步在那里，还有那里有改善的空间.要注意谈话的技巧，如”这画非常棒，太好了，这里如果这样画的话，就更完美了.”一次就指出一个问题，这样才不会损害到小孩子学习画画的信心.三、打开孩子的眼界画画要积累很多的素材，这些素材可以通过看画展来积累，也可以多到自然中观察景物和阅读童话故事来获得.四、营造一个好的环境在刚开始的时候，孩子是很难一个人在那里画画的.你要培养他的兴趣爱好，所以你要花点时间和他一起作画.孩子是非常喜欢模仿大人的.你画什么，他也会跟着画什么.有条件的家长，可以和孩子一起去听课，效果会更好.多给小孩子以鼓励，认可，多花一些时间去陪他，带他，多给一点爱给他.只要你做到这些，一定会有回报的.如何培养小孩画画的兴趣小孩都喜欢画画，但如果没有正确的去引导，他就只有三分钟的热度，因为小孩子天生好动，要静下心来画画真不简单，所以培养小孩对画画的兴趣非常的重要.如何去培养小孩画画的兴趣呢？一、多说童话语言要去引导小孩子，首先要学会与他们交流，让他们愿意听你的话.比如说，一个孩子把苹果画得太大了，想重新画一张，家长就可以引导小孩”大苹果妈妈牵着小苹果，你先画出了苹果妈妈，苹果小孩是什么样的，我们想知道，你画给我们看吧.”孩子听了会非常开心，他会非常乐意画出好看的苹果小孩来.这种对小孩认同的话语，可以增强小孩子的信心，让他们更有兴趣画画.二、像小孩子一样的幻想孩子们画画随心所欲，只为了让自己的心声得到表达.所以他的画不能用大人的眼光来欣赏，而是要用小孩的角度来欣赏.多花时间与小孩子交流，问问他们画的是什么，他会非常乐意告诉你的.这时，你可以顺势启发他，让他画出更多更好的画来.这样不仅让他有兴趣画画，同时也在画的时候学习到你的知识.并且会因为你的陪伴而变得更加的亲近.三、创造出更好的画画条件孩子们最不喜欢受约束，因为他们是天马行空的.只是在纸上做画没有办法满足他们的需求，除了在纸上画画，他们还喜欢在地上画，在墙上画.成为家里的”破坏王”.对此我们不能一味的去制约.你可以买一个画板，或者指定一个有瓷砖的场所给他自由的发挥.四、更多的生活体验孩子们是天生的创造家，但是创造也不能没有基础，而生活是画。

5.画画得奖发言稿800字

星期三，我们在班级里举行了一场游戏活动。老师先让盈盈同学到黑板上画画，她马上上讲台画了起来：一个圆圆的脑袋，两只大大的眼睛，一双下挂的耳朵。画下几个彩色大字：画鼻子比赛。

比赛开始了，各组派代表上来，我们班就热闹起来了：有的画在了头上，有的画在了耳朵上，最有趣的要算小林了，他一会儿指东，一会儿指西，一会儿上，一会儿下，下面的同学叫得起劲，他越是慌张，结果，他手一收，竟然画到了头外面去，我们都笑得躺到地上了。

在笑声中，我们第三小组获得了第一名。

这就是我们班别开生面的画鼻子比赛。多么开心的一场游戏啊！

6.美术老师美化校园环境发言稿

尊敬的各位家长：

大家好！我是咱们三（3）班的美术老师，我非常感谢大家能在繁忙的事务中抽出时间来参加今天的家长会，我很荣幸今天可以跟大家在一起相互交流。通过这次家长会，我希望各位家长能让孩子重视美术这门课程的学习。

美术课程作为一门基础学科，是对学生进行审美教育的重要途径，对于促进学生的全面发展有重要的作用。美术课能提高孩子的艺术修养，让他们拥有一双发现美

的眼睛，善于创造美的双手，拥有一颗热爱自然生活的美好心灵。美术课不仅能培养孩子的审美情趣，而且对学生的观察力、想象力、创新能力的培养都有非常大的

作用。

这一学期，美术课程教育教学的目的是，培养学生对美术课程的兴趣与爱好，培养学生的观察能力，想象能力，动手能力等；学习美术的基础知识和基本技能——

能识别各种色彩的名称，了解各种绘画的基本工具，熟练掌握几种橡皮泥的制作方法——揉、搓、压捏，学习撕纸、折纸、剪纸，尝试初步的造型能力。

目前，美术作为一门非测试学科，也希望得到家长的重视和支持，在美术课前提醒孩子带好美术用品：如水彩笔、图画本等，定期看看孩子画的画，游戏式的讲讲画里的故事，以欣赏的眼光、鼓励的语言，保证孩子对美术学科的兴趣和教育教学的正常开展。

尊敬的各位家长，这一个学期已经过去了。通过一个学期的教育教学，从孩子们平时学习美术课的表现来看，同学们的美术根底都很好，存在着很大的提升空间，

力争下一个学期把美术课程学得更好一些。美术课程是一门艺术，可以培养兴趣。如果自己的孩子对美术有兴趣的话，希望各位家长对孩子要给予支持与鼓励，让孩

子好好学习美术，一直坚持下去，我相信将来会有大作为的。

接下来，我来说说美术课程下一个学期的教育教学工作计划：

1. 潜心研究教育教学方案，通过查阅和欣赏他人作品来提高学生审美能力、设置好如何开展有趣的教育教学活动，使学生能大胆地表达自己的情感、理解和想象，从而使学生体验到以自己独特的个性化的方式来感受美、表现美和创作美的自由和快乐。

2. 实事求是，开展教育教学活动。认真引导学生学会观察欣赏自然中的美好事物，观察周围的人和事，积累丰富的感性经验。

3. 在“兴趣”中提高学生的绘画技能，因为只有对美术感兴趣了，才能更为有效地激发他们参与活动、主动学习的欲望。

谢谢各位家长！

7.语文经验交流发言稿

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原发布者：probenice

学习经验交流发言稿尊敬的各位老师、同学们：早上好！我叫邹菁琳，来自八（1）班，今天我跟大家交流的题目是“我自主、我快乐、我发展”。这句话我想大家都很熟悉，这既是我们学校培养学生的追求，更是我们每位同学发展的方向。下面我就从两个大的方面谈谈我的学习方法：一、爱学习是学好习的基础。我不喜欢"头悬梁、锥刺股"，"刻苦、刻苦、再刻苦"这样的说法，因为这样会让人觉得学习枯燥无味，学习变成了一种苦差事，学习好像是一种被迫行为，体会不到学习中的乐趣。俗话说"知之者不如好之者"，这就说明了学习兴趣对学习的重大推动作用。我们初中阶段虽然科目较多，但是我觉得在学习中还是很有兴趣可言的：数学课上当你开动脑筋解决一个问题的时候，那份喜悦是发自内心的；语文课上当你赏析那篇篇佳作的时候，那份文字的曼妙是沁入心扉的；英语课上当你流畅朗读的时候，那些听说读写的乐趣是融入过程之中的；地理课让我们懂得辽阔，生物课让我们了解自然，历史课让我们明白过去，思品课让我们学会做人，音乐、美术、体育、劳技、微机等等学科让我们的学习生活更加丰富。所以，每个学科都是很有意思的，都是很有价值的，学习不需要别人的逼迫，自觉的态度就能使我们取得好的成绩，而好的成绩又使我们对学习产生更浓的兴趣，形成学习中的良性循环。二、会学习是学好习的保障。学习本身也是一门学问，有科学的方法，有需要遵循的规律。按照正确的方法学习，学习效率就高，学的轻松，思维

8.美术发言稿怎么写

您好！（希望采纳）怎样写发言稿

发言稿是参加会议者为了在会议上表达自己意见、看法或汇报思想、工作情况而事先准备好的文稿。

发言稿的写法比较灵活，结构形式要求也不像演讲稿那么严格，可以根据会议的内容、一件事事后的感想、需要等情况而有所区别。常见的形式有：

①开门见山提出本人要谈的问题及对问题的看法，然后说明理由，最后照应开头对全文做简明的总结。

②直接写出要讲的问题或意见，可用序号1、2、3等表示，问题讲完，即告结束，不写开头和结尾。

③汇报经验、情况的发言，内容比较系统，它包括情况叙述、经验介绍、体会收获等，这几方面的内容要连贯地写出来，构成一篇比较完整的文章。

写发言稿时，要注意三点：

①观点要鲜明。对问题持什么看法，要明确表态。对尚未认识清楚的问题，要实事求是的说明； 如果是汇报性的发言，要中心明确，重点突出，不必面面俱到。

②条理清楚。一篇发言稿要谈几方面的问题，每一方面问题要讲哪些条目。都要安排得有条有理，让人听起来容易抓住重点。

③语言简洁明快。发言要直接面向听众，所以，发言的语言一定要简洁明快，尽量不使用啰嗦的句子，更不要使用一些深奥的词句，最好运用大众语言。

9.初中生学习经验交流演讲稿

初中的生活像时光一样飞逝而过，转眼间我们已从初一升到初二，关于初二的学习，我有一些经验和体会。小学升到初中，学习方法有很大的转变，初二的生活有一定的自觉性和独立性，初二是初中一年级和初中三年级的结合点，初一是对小学知识的一个总结，同时逐步转入初中的学习，对学生的基本素质和学习方法、学习习惯有了新的要求，而初三则对初中的知识进行总结，为转入更高的阶段的学习做好准备，因此初三的学习是非常重要，由此看来初二的学习是处以和初三的中间阶段，是顺利实现两个转变的关键阶段，对搞好整个初中的学习，顺利的升入理想的高中是极为重要的。关于初二的学习方法，我有一些经验，具体如下：

1、关于预习：预习是学习的第一步，在听课之前预习，好比在上战场之前把枪擦亮一样重要，从初中开始，我就坚持每天晚上预习20分钟，预习并不仅仅是提前看一下所学的内容简单还是难，它是每个同学学习的第一步。

2、关于笔记：做笔记不能杂乱无章的记，对自己已经理解透彻的东西就不记.另外，能标在书上的就标在书上老师反复强调的一定要记，记笔记是便于以后的复习，同时也抓住了重点，另外，也防止了有什么东西漏听了.

3、暑假的计划安排：做计划一定要持之以恒。给自己一个作息表，然后一直坚持下去，成功一定离你不远处。

4、进入初二以后，学习的难度增加了，范围更广了，增加了三角函数、二元一次方程组以及物理课.这些课程的内容更加抽象，更加难以理解，需要综合分析并加以推倒才能解除问题的最终答案，而不象小学或初一的题目那样直接计算能得出答案，这就要求学生不仅要读懂题目，迅速的找出一致的条件和要求解的问题.同时，利用所学的知识和曾经解过的题型，找出解题的方法，把思路里清楚，迅速的将答案表达清楚，这一点对小学升初中的学生极为重！

以上是我初二学习方法的简单总结，不一定十分全面，也许这些方法只对我自己有用，对其他的同学只是一个参考，我觉得只要把这些方法

总结出来和大家共同探讨、相互学习或者给大家提供一个经验与教训，还是值得的对于这些体会进攻大家参考，但是任河一个方法都是万能的，学习不能够投机取巧，只有不断的努力、认真学习、认真做好每一道题、认真对每一个制试点进行总结、日积月累就一定能够取得好的成绩升入理想的高中。

10.初中生学习经验交流演讲稿

初中的生活像时光一样飞逝而过，转眼间我们已从初一升到初二，关于初二的学习，我有一些经验和体会。

小学升到初中，学习方法有很大的转变，初二的生活有一定的自觉性和独立性，初二是初中一年级和初中三年级的结合点，初一是对小学知识的一个总结，同时逐步转入初中的学习，对学生的基本素质和学习方法、学习习惯有了新的要求，而初三则对初中的知识进行总结，为转入更高的阶段的学习做好准备，因此初三的学习是非常重要，由此看来初二的学习是处以和初三的中间阶段，是顺利实现两个转变的关键阶段，对搞好整个初中的学习，顺利的升入理想的高中是极为重要的。关于初二的学习方法，我有一些经验，具体如下： 1、关于预习：预习是学习的第一步，在听课之前预习，好比在上战场之前把枪擦亮一样重要，从初中开始，我就坚持每天晚上预习20分钟，预习并不仅仅是提前看一下所学的内容简单还是难，它是每个同学学习的第一步。

2、关于笔记：做笔记不能杂乱无章的记，对自己已经理解透彻的东西就不记.另外，能标在书上的就标在书上老师反复强调的一定要记，记笔记是便于以后的复习，同时也抓住了重点，另外，也防止了有什么东西漏听了. 3、暑假的计划安排：做计划一定要持之以恒。给自己一个作息表，然后一直坚持下去，成功一定离你不远处。

4、进入初二以后，学习的难度增加了，范围更广了，增加了三角函数、二元一次方程组以及物理课.这些课程的内容更加抽象，更加难以理解，需要综合分析并加以推倒才能解除问题的最终答案，而不象小学或初一的题目那样直接计算能得出答案，这就要求学生不仅要读懂题目，迅速的找出一致的条件和要求解的问题.同时，利用所学的知识和曾经解过的题型，找出解题的方法，把思路里清楚，迅速的将答案表达清楚，这一点对小学升初中的学生极为重！ 以上是我初二学习方法的简单总结，不一定十分全面，也许这些方法只对我自己有用，对其他的同学只是一个参考，我觉得只要把这些方法 总结出来和大家共同探讨、相互学习或者给大家提供一个经验与教训，还是值得的对于这些体会进攻大家参考，但是任河一个方法都是万能的，学习不能够投机取巧，只有不断的努力、认真学习、认真做好每一道题、认真对每一个制试点进行总结、日积月累就一定能够取得好的成绩升入理想的高中。