幼儿园大班九月份总结

一，新学期的开始，我们能让新老生安定情绪，通过家访电访，了解孩子的生活情况的同时，让孩子感受到我们老师的关爱和亲切，我们针对有些情绪容易波动的孩子，提前稳定他们的情绪，了解孩子在假期的情况及加强家园交流，由于我们做好了工作，孩子们很快就适应了大班的集体生活，喜欢我们班这个大集体。

二、开学后，我们建立了生活常规、游戏常规、活动常规。培养幼儿养成良好的行为习惯。为了培养幼儿的积极性，我班还设立了值日生，孩子们佩戴上值日卡后的神态可自豪了，使幼儿养成了勤劳的习惯，不仅在园里，很多幼儿在家里一改以前懒惰的习惯，自己收拾玩具，孩子们在家兴趣勃勃地向家长讲述着在园当值日生的情境、工作，那神态可自豪了，家长们都说我们这个值日生活动很好。

三，在教学上我们针对大班幼儿的特征，开展了“规则与标志”主题活动，在“规则与标志”课程单元里，我们带领孩子观察周围的标志，感受标志的重要作用。同时引导幼儿理解标志的含义，学习设计幼儿园、教室的标志。做到课题与环境结合，发挥幼儿的参与性，体现出主题信息，及时展示幼儿的活动过程。

四，我们还根据幼儿的年龄特点，加强早练活动，组织幼儿锻炼，增强幼儿体质。

五，在家长工作方面。积极发挥“爱心家园”的宣传作用，传达科学育儿方法和技巧，每日活动即使展现，让家长了解幼儿在园生活内容并争取家长的积极配合。部分家长认真填写各类调查表。我们按时发放《家园联系手册》，如实反映了幼儿在园学习、生活情况。很好的发挥了它的沟通功用。

六、在卫生保健方面，每天都能认真地做好消毒和打扫工作，加强幼儿的保健卫生，管理好午睡，做好预防幼儿犯病工作，月末家长清洗被子、枕头，减少细菌滋生。幼儿的出勤率较高。

班长工作总结

班长工作总结半年匆匆而过，感触颇多。

首先，很感谢老师和同学们曾经的支持，让我成为班长，让我有机会为班级服务，尽管贡献不大，但我乐在其中，也很感谢那些曾经给我帮助以及对我提出批评的老师、学长学姐们及同学们，让我懂得如何更优秀。回顾总结本学期的工作，将从工作、活动、学习、其他等方面论述：1.工作1、 组织协调各班委的工作，每周定期或不定期召开班委会议，本学期前段时间定期召开会议，后段时间不定期召开。

主要为总结近段时间的事情以及存在的问题和安排未来一周的工作及应注意的事项。2、 组织召开班会。

班会主要是针对班级日常生活中存在的问题及班风、学风、班级活动。3、 通知并组织需资助生建档 4、 关于助学金评定负责组织成立班组测评小组，严格、公平、公正地评估，协助老师、班助。

5、登记班级成员个人信息。6、 通知同学们办理火车优惠券等相关事宜。

7、建立班级成员联系方式—QQ群，飞信群。8、协调同学们日常矛盾和帮助同学。

9、协助老师做同学们的思想工作和配合班助的工作。2.活动这个学期主要是团日活动、中秋晚会、校运会以及学校和系部等组织的各种各样的活动。

通过这些活动，作为新生班级成员的我们初步建立了班的班风和发展了班级团结合作精神。9月9号晚，我们班进行了第一次班干部竞选，组成了一个班委小组。

我们还没有在喜悦中回缓过来，9月10号，一个特殊的日子就来了——教师节。这个节日是唯一为我们辛勤工作的老师而准备的。

意义重大，我们以往是以小卡片写上祝福语的形式送给老师表达我们的敬意，然而由于我们是新生班级，对老师还不够熟悉，也没有注意到这个事情。因此，在这个仓促的时间里，表达对老师的敬意摆在了我们班委前的第一个任务。

经过和班委成员的讨论，我们最终圆满的完成了任务。 第一次活动，我感觉班委成员确实是有心做事的，我之所以在总结里写第一次活动，就是要告诉大家，我相信我们班委是一个具有高度协作能力和应变能力的小团体。

我充满信心，我们会是最好的！接下来就是9月22号的中秋晚会。在这次活动中，我们班委初次按责任制划分职责，比如黄晓燕、于涛涛等负责晚会的装饰，杨志新负责节目的安排等。

10月份基本没有什么大事情，一个国庆长假让我们有了放松下心情的时间。在回到学校的时候，我们班评定了国家助学金名单，我们以公平、公正、公开的方式做这件事情的，因此也奠定了我们班委做事的风格。

那就是：公平、公正、公开。11月份学校举办了校运会。

我们班在体育委员的积极鼓励下，同学们热情参与，刻苦训练，充分发挥了团队精神，拿到了比较理想的名次。但是，作为班委成员，我觉得自己做的并不好，在给班委成员下任务的时候，没有考虑到有的班委在学生会等有事在身，导致我班组织的不是很理想。

同样，在鼓动同学们积极参与方面，做的也不是很好。有不足就改进。

经过这次校运会，我们召开了班级全体会议，表扬了优秀同学，批评了校运会存在的不足，也特别召了班委会议，鼓励班委成员自我检讨和相互学习。11月份还有系部组织的趣味运动，足球比赛、拔河比赛、系青协举办的辩论赛、寝室文化设计大赛、成长之家的比赛等，同样的，我们都积极鼓励同学们参与并用心做事。

在这些活动中都取得了好的成绩。12月份班级活动基本停止，同学们都把注意力放在了备考上，在月份底有一个元旦晚会，我们班也积极参加。

叶俊桃，赵婉同学的节目进入了元旦晚会。每两周有团日活动，每次活动，我们都积极参与，认真组织。

在板报上有于涛涛总负责人，在主持人上有杨志新。在策划活动形式上有团支书吕静虎。

在活动组织上，我们班组织了与其他班级间的篮球比赛，外出聚餐和本班“寝室杯”篮球赛等活动，这些活动丰富了同学们的课余生活，锻炼了同学们的体魄，增强了班级的凝聚力，使同学们更加团结友爱。也加强了与兄弟班级之间的联系。

3.学习1.同学们出勤率较高，能做到不迟到、不早退，有事请假。课堂积极性较高，能够按时地完成作业。

2.同学们学会利用学校图书馆以及方便的互联网资源，涉猎更多的知识，丰富了自己的知识库。 3.越来越多的同学为学习所投入的时间与精力大于以前，为了自己的目标去努力，尤其临近考试时最为突出。

4.由于由于班级良好的学风，同学们都能在学习和纪律上严格要求自己，班级管理有了很大的改善。 5.期末考试，由于还有许多科没有考完，不便述说，但是我相信，我们成绩一定会是喜人的。

4.其余1、 及时向班主任，班助反应情况，及时全面传达学院各项政策，认真完成各项工作3、 加强同任课老师的联系，协助维护课堂纪律4、 鼓励同学们参加活动，参加系部学生会和校学生会的选举等以上是我对自己本学期的工作总结，感觉充实、学到了很多。但是我总结自己的不足时，发现了自己很大的问题，无论是做事方面还是为人方面，都有很大的不足，我希望自己在这几个方面会有进步，使得班委成员个个都能发挥自己能力，班级越来越强，。

作为一名班长，我会竭诚为大家服务，我始终相信没有最好，只有更好！在以后的工作中，我会。

班委的工作总结怎么写啊

工作总结以年终总结、半年总结和季度总结最为常见。

就其内容而言，工作总结就是把一个时间段的工作进行一次全面系统的总检查、总评价、总分析、总研究，并分析不足，从而得出引以为戒的经验。总结是应用写作的一种，是对已经做过的工作进行理性的思考。

总结与计划是相辅相成的，要以工作计划为依据，订计划总是在总结经验的基础上进行的。一、工作总结主要内容1.基本情况介绍对自身情况和形势背景的简略介绍。

自身情况包括单位名称、工作性质、基本建制、人员数量、主要工作任务等；形势背景包括国内外形势、有关政策、指导思想等。2.成绩和做法工作取得了哪些主要成绩，采取了哪些方法、措施，收到了什么效果等；在工作中是通过哪些措施取得这些成绩的。

3.经验和教训通过对实践过程进行认真的分析、解剖，找出经验教训，发现规律性的东西。4.目标和展望下一步将定下哪些目标，如何达到这些目标；这一部分不必像计划那样具体，但一般不能少了这些内容。

工作总结注意事项：1.以事实为依据，实事求是总结的对象是过去做过的工作或完成的某项任务。进行总结时，要收集所有的工作数据，通过调查研究，努力掌握全面情况和了解整个工作过程，不可随意编纂工作成果及数据。

2.展现对工作的热爱之情在总结中应该体现出对于工作的热爱之情；热爱工作是做好工作的前提，也是搞好总结的基础。例文：本学期，本人担任XXX班的班长一职。

为了能够在新的学期能够更好的工作，及时地总结经验、教训，特总结前段工作如下：身处班长一职，我深刻认识到自己的重任，要起带头领导要具备处决力但是却不能过强，不能全凭自己的判断，要综合班级班委和同学的意见。同时要有为班级着想的心，不要想着这个班级职位能带给你什么，要想着能为班级带来什么。

班级活动中常出现班级凝聚力不够的情况，这需要班长想办法去克服去努力增强凝聚力。综合一年的经验，我自己的能力也有了一定的提高，但是很多事情都没有做好，班级的微博博客建设一直是我们班难以攻克的难关，很多事情不能及时做到公开公布，？导致班级这一块的建设跟不上进度。

同时，班级活动还不够，班级凝聚力还待加强，班委们需要更加深刻认识到自己的职责，不要拖延。班级的考勤也需要加强，建立完善的班规制度，并切实监督实行，不让同学们存有侥幸心理。

学前班9月工作总结！！急需！！帮帮忙,谢谢了

核心提示： 九月，开学繁忙的第一个月。

不知不觉已经结束，回顾一下上月的工作，总结出几点。 1、班级管理工作。

可以说，开学的第一个月相对来说是比较混乱的。如果没有理清自己的头绪，就会容易被繁杂琐事搅进混乱当中。

对 九月，开学繁忙的第一个月。不知不觉已经结束，回顾一下上月的工作，总结出几点。

1、班级管理工作。 可以说，开学的第一个月相对来说是比较混乱的。

如果没有理清自己的头绪，就会容易被繁杂琐事搅进混乱当中。对于我这个月的工作虽说没做到最好，但是我们班的班级管理是有条不紊的进行着。

我们班共有41名学生，其中有18名男生，23名女生，41人中老生有36名，新生有5名，新生5名里有2名是上一届学前班留下来的，3名为新插入的新生。本班有39人日托，29人吃早餐，40人吃午餐，39人吃午点，2人吃晚餐，一人周托。

开学的第一周，我先让孩子熟悉环境，要爱护教室里的壁画、图书等等，接着是常规训练，把常规抓好，才能让其他工作更有利地进行，最后是熟悉课堂小口令。孩子们常规方面很好，我们班的孩子非常的乖，表现很棒，课堂纪律也很好，静动自如。

比如：吃饭前能做到自觉排队洗手，排队时不推也不挤，吃饭时保持安静，不浪费粮食，吃饱后会把餐具放到指定的位置，自觉的拿毛巾擦嘴，而且还主动的帮老师搬凳子、擦桌子。睡觉前自觉排队尿尿，上下楼时扶着栏杆，不推也不挤，进宿舍前把鞋子摆整齐，睡觉时不吵不闹保持安静，睡醒后老师们会自己学习叠被子等等，孩子们都能做到， 2、解决了家长的问题。

刚开学时，家长对床位和座位的问题反映较多，床位的问题我们都一一解决了，对于座位这个问题，我在开家长会的时候也和家长说明了情况，我们是采取流动制的，2个星期换一次位置。家长们对于我们的安排都比较满意，之后没有家长提出异议。

我们学前班每天都有传话作业，一开始家长与孩子对于传话作业并不是很了解、明白，第一个星期刚接触传话作业时，只有小部分孩子记得传话作业，大部分孩子都不记得，家长都会向老师反映孩子都不记得传话作业，我们都会耐心的讲解和说明，让家长不要担心。我在开家长会时也与家长进行了说明，我们的传话作业上都会打上每一天所要复习、预习的内容；所要完成的作业，这样方便我们家长给孩子做好课后辅导的工作。

还有我们老师每天都会说一句话，让孩子回去传给家长，这样可以锻炼孩子的听力、记忆力以及表达能力。孩子说错没关系，孩子说什么您们就写什么，让孩子慢慢来，从不记得传话到记得，从说错传话作业到慢慢的说正确，从记得短短的一句话到很长的一句话，这都是孩子的进步。

之后家长的反响很好，都给予很高的评价，孩子们每天的传话作业都能传对，偶尔只有个别的孩子忘记，这是一个非常好的开始。 3、教学工作 本学期我担任数学、写字、英语的教学，符玉萍老师担任快乐识字、音乐体育、美术的教学，吴文静老师担任一节快乐识字与拼音的教学。

在工作中，我们三位老师互相配合，充分发挥自己的能力和特长，带好、管好、教好这些可爱的孩子们，合理安排好幼儿一周活动中的各个环节。我们班孩子很聪明，接受能力比较快，家长辅导工作做得也很好，家长们都很重视孩子的学习，老师安排的作业及任务，家长们都会积极的配合、完成。

我们会通过各种方法各种途径挖掘孩子内在潜质，培养学生的观察、表达等各种能力，激发学生的创新、灵活、准确等思维形式，始终以爱为主轴，贯穿整个教育、教学过程。 4、存在的不足及努力方向。

由于刚接手这个班级，对孩子一些方面还不是太了解，家长工作方面，要再多多的找家长沟通、交流。数学教学方面要争取更大的进步与突破。

幼儿园9月份工作总结

幼儿园9月份工作总结

一、 园务管理、后勤及卫生保健：

1、完成全园的人事调整，管理人员分工到位，全园各项工作开展顺利，迎接了区教育局和妇幼所的开园工作、安全工作检查，也接受了市物价局的收费检查。

2、结合区教育局[2010]*号文件精神，进一步完善了临聘人员管理制度，调整临聘人员工资并签订劳动合同。

3、加强了园内校园文化的创设及绿化，营造良好的育人环境，各班对本班的环境进行了修整与完善，体现了新学期、新风貌。班级环境布置得好的班级有：小二班、小三班、苗苗班、大三班、中二班。

4、各部门对本期的工作进行了具体的部署，特别值得一提的是，今年食堂减少了一名工作人员，任务与往年相比要重一些，他们在新任班长李润梅同志的带领下，克服困难，各项工作井然有序。

5、后勤部门对全园的电器、大型玩具及消防、生活设施进行了配备与检修，为全园各项工作的开展提供了有力的保障。

二、保教工作：

1、较好的完成了招生工作，本期中、大班班额较大，但各班老师都能愉快的接受，毫无怨言，新小班幼儿情绪稳定快，各项活动正常开展，家长反映好。

2、建好了幼幼幼儿园网页，在全园老师的配合下已初具规模，内容逐步丰富，特别要感谢家长的积极参与。

3、教育教学：加大了教学常规的检查力度，行政人员听了部分教师的常态课，教学效果好。三个大班的教研工作开展得不错，大三班的班长竞选活动有声有色，同时带动了其他两个班积极参与，这种年级之间的互动是值得提倡的。另外，其它班级的主题开放活动竞赛正在酝酿之中，希望通过这次活动，能加强我园教师之间、幼儿之间、幼儿园与家长之间的互动，形成一种和谐、快乐、积极进取的氛围。

4、全托班的护理细致、到位，户外活动开展得经常。

5、精心组织了保育员老师的技能竞赛：竞赛分三天进行（9月25―27号），内容有：讲故事、制作教玩具、理论考试，经过激烈的角逐，有张*等八位老师进入一等奖，她们将代表我园参加区赛，在此祝愿她们取得好成绩。通过参加这样的比赛活动，保育老师的综合素质有了很大的提高，同时也增强了她们的自信心、责任感。

三、家长工作：

1、 家长学校授课。

2、各班召开了家长座谈会，家长到会率高，班长的组织能力有提高。

3、顺利通过了区示范性家长学校的评估验收，10月份将接受我市示范性家长学校的验收。

四、十月份主要工作：

1、安全维稳工作，对全体教职员工及幼儿进行安全教育。

2、参加区、市的保育员技能竞赛。

3、各班主题活动开放。

4、准备绘画作品参赛。

5、继续抓一日常规。

2010年9月30日

初中九年级班委会工作总结,急用！！！谢谢了！！！

第二届篮球赛总结离篮球赛结束已经有一个多月，今天做起总结来很吃力。

但我记得，这是一次后来满意度调查结果中，很满意和满意加起来达到97%的比赛。本着造福后世的目的我还是把我的想法写出来。

写着写着，一种骄傲油然而生，是什么？一. 赛程一开始接到活动通知是正是考试周，学校给的准备时间和赛程都很短：要在考试周后立即开始，而十七个班必须在两周内分出胜负。周日不能比赛，也不能占用第九节课……最要命的是周三也不能比赛。

排赛程成了首要难题。后来在我苏501与几个组长反复研究时我们引入了轮空、加赛和抽签相结合的概念后，终于有了一个较智慧的方案，后来经过陈伟老师的修改，终于在考试周最后一天下发规程。

遗憾的是，我们的考虑仍不够周全。比赛依我们的安排，应该是每天进行四场比赛，六点后开球场灯，六点半结束。

可比赛开始后我们发现，球场灯只能照射到其中两个场地……这样一来整个赛程要全部向后顺移。这反映了一个问题是赛前没有人到现场去认真观察过环境。

另外，请允许我们代表体育部人发发牢骚：准备时间实在太少了，几乎没有。要知道，当时是期中考试周啊！体育部成员们纯粹是倚靠无以伦比的敬业精神和集体荣誉感，从考试的夹缝中抠出时间来准备这次活动。

后来活动的效果很好，我们都能喜笑颜开。可谁能说自己期中考试的成绩没有受到影响呢？都说做学生会影响学习，但有一些“影响”是不是可以可以避免的？准备活动时间用时短是我们本事，但对我们的要求也不能这么高吧……希望领导们以后可以给我们更多的准备时间。

而排赛程时周三不能比赛也使我们焦头烂额——又不给时间，又要求两周内结束。后来得知创音和义卖都在周三进行时，部里面有些人还有了情绪，认为团委不公。

我也只能带着无奈尽力向大家解释，尽力抹平了这件事。我想，学校一定也有难处吧。

优点：1.面对困难，我们团结高效，敬业精神和集体荣誉感强。2.组长们思维活跃，很有热情。

缺点：1.对现场环境想当然，没有事先到现场观察。二. 场务一届按部就班人员配置和前几次活动相比只有一个区别：从长期经验出发，本次篮球赛的场务工作取消了“管理纪律”一项，省下了不少人力。

工作台还是很拥挤，因为有很多无关的同学也挤进来了……这样很不好，由于他们常会和工作台的成员聊天讲笑，他们难免会使我们的人分心，可能是我们的统计或者翻分出错……这会引起对阵两个班级不必要的冲突。工作人员还是先集中再开工，地点在荔园雅舍宣传栏。

这次对我们对成员的到场时间管得比较松，时间一到不管人齐不齐我们都一样开工。每次开工前，我都会把一些具体的人员安排和注意事项在集中时讲清楚，然后把诸如哨子铁架秒表技统表之类发下去……临场发器材其实还是各组分工不明朗时的无奈之举，以后这些事都可以交给组长做了。

而且我个人认为，现在的境况与去年不同，第三届体育部成员的平均水平相对较高，以后应该尽可能的让更多成员加入到“组织者”的行列，而不仅仅是把大多数人作为“工人”一样使用，这对我们的活动有好处，也有助于提高组织向心力。我一学期以来一直致力于做到这一点。

开工前得最后我会说几句鼓舞士气的话，并让大家围在一起喊加油——虽然不免有些形式主义得痕迹，但大家普遍认为这是相当好的。工作时，从团队的角度讲我们和场上的运动员没有区别。

我们必须把每一次工作当成一场比赛。有这个意识，我们才成为真正意义上得“体育部”，因为体育部部门文化的精髓其实就是我们常说的“体育精神”。

一支球队上场前应该做的事，我们体育部开工前当然也应该做。这无论对活动质量还是团队精神的培养乃至于体育部对外形象都是有益的。

开场布置和散场收尾方面，一开始有些高一新成员没有养成做事有首尾的应有习惯，在这方面有些怠慢。不过经老体育部人略略提点这后做的不错了。

场地设计方面，一开始为技术统计准备了很多桌椅，动用了大量人力（似乎是体育部常见的场景……）。可比赛后期有人发现大多数技统人员喜欢站着，就不把器材室的桌椅全搬出来了；我发现，有时大家都很累，但椅子不够，大家就自发的谦让起来，一人坐一阵子，轮流休息。

有一次，把旁边的一位老师看的连连点头。因为我们体育部的工作特点，每到有比赛，大家往往吃不上晚饭。

同样是因为我们体育部的工作特点，尽管早有“如果下雨，别管器材人先撤，因为人的健康比器材重要”的叮嘱，可还是有人冒着淙淙细雨收器材……体育部很少有轰轰烈烈的机会，可以使我们感动的尽在点点滴滴的小事。与前面说的情况相反，也有成员迟到早退外加中间去一下洗澡吃饭。

虽然说到后来赛事强度小不需要那么多人手，但我们希望每个到场的人都可以有所作为。还是希望这些人可以尽快成长起来。

优点：1.取消了“管理纪律”一项，改良已定型的场务配置。2.新成员上手很快，很负责，敬业，团结。

3.首次在活动组织上将团队精神提高到与活动效果同一高度。缺点：1.人员配置还是临场决定，体现“组织者”仍然太少。

2.有少数成员不够敬业。三. 技术统计技统的项目是仲裁组定。