无建设项目情况说明
1.学校如果没有建设项目怎么写说明
一、校外实习基地的建设
为使学生可以走出校园,参加教学实践,锻炼工作技能,积累一定的工作经验,在知识、能力和素质三方面均得到提高,为将来的发展做好铺垫.本专业经过数年建设,长期与周边中小学有较好的合作关系,建立了以临沧市为中心,辐射全省的校内实训基地和校外实习实训基地.临沧市范围内固定的有:
小学方面:师专附小、临沧师范附小、临沧南屏小学、文华小学等.
中学方面:临沧市一中、三中、临沧市民族中学(二中)、临翔区一中、临翔区文华中学、临翔区新村中学、临翔区章驮中学、云县民族中学、孟定民族中学等.
二、校外实习基地的利用
要培养学生专业应用能力,实现零距离教学、零距离就业,就必须充分发挥校外实训基地的保障作用.合作关系稳定的校外实训基地,为学生提供了良好的锻炼平台.如师专附小、临沧师范附小、临沧市民族中学(二中)、临翔区一中、临翔区文华中学、临翔区新村中学、云县民族中学等学校,由于合作时间长,双方反应良好,已逐渐成为学生校外实训的传统基地.在实习期间,学生工作态度及能力得到实习单位和实训指导教师的认可.
2.建设工程施工管理分部分项工程施工组织设计基本内容没建设项目工程
每个工程都有一个“施工组织设计”,它包括了:各个分部分项等整个工程的管理、人员、进度、质量、安全、场地布置等等,同时里面必须说明项目的工程概况;这个是一个工程项目总的施工组织设计。
一个项目工程除了总的施工组织设计外,其它还要有好多个“分部(分项)施工组织设计”(有时个又叫“专项施工方案”或“专项施工组织设计”),如“模板施工组织设计”、“砌体施工组织设计”、“脚手架施工组织设计”、“保温节能施工组织设计”等等。而你这里所说的是“分部(分项)工程施工组织设计”而非工程项目总施工组织设计,所以不需要再和总施工组织设计一样说明项目的工程概况,只要说明分部或分项的规模情况就可以。
估计你是把这“分部(分项)工程施工组织设计”和“工程项目总施工组织设计”混淆了。所以这个题不选A是正确的。
生命愉悦!理解请采纳。
3.建筑工程经济学中,“无项目”是什么意思
对于公路建设项目的经济评价,规定采用“有项目情况”和 “无项目情况”(亦称“基准情况”)对比的方法(简称“有无对比法”)。“有项目情况”是指拟建的项目实施后,相关路网将要发生的情况。“无项目情况”是指不实施拟建项目,相关路网将要发生的情况。当现有相关公路拥挤度大于1.0时,宜用“做最少情况”作为“基准情况”。“做最少情况”是指用最少的投资来改造现有相关公路,使其能在最低服务水平下维持车辆通行的路网情况。
高速公路改扩建项目可能涉及到的数据包括:
• 现状数据:反映高速公路改扩建实施前的效益和费用现状,是单一的状态值;
• “无项目”数据:指不实施改扩建时,在现状基础上考虑计算期内效益和费用的变化趋势,经合理预测得出的数值序列;
• “有项目”数据:指实施改扩建后,计算期内各年的总量效益和费用数据,是数值序列;
• 新增数据:是“有项目”相对“现状”的变化额,即“有项目”效益和费用数据与“现状”效益和费用数据的差额;
• 增量数据:是“有项目”效益和费用数据与“无项目”效益和费用数据的差额,即“有无对比”得出的数据。
上述数据之间存在一定的联系,以建设投资为例说明各种数据之间的关系:
“无项目”建设投资=原有固定资产价值+“无项目”追加投资
“有项目”建设投资=原有固定资产价值+新增建设投资
“增量”建设投资=“有项目”建设投资-“无项目”建设投资
=新增建设投资-“无项目”追加投资
若“无项目”追加投资=0,则:“增量”建设投资=新增建设投资
4.项目概况
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