有关陈志成涂鸦事件的作文

最近一段时间，在厕所里常有一些人涂鸦。这件事情已经引起班主任的高度重视。

有一次班会，班主任在台上严肃地说：“在厕所那乱涂乱画的人站起来，自己承认我可以原谅他。”台下同学们板着脸，一句话也没说。“你们不承认是吧。”班主任怒气冲天道，“我给你们一点时间，如果抓不住涂鸦的那个人，全班负责！”话刚说完，班主任就走向三班。同学们开始七嘴八舌：“到底是谁啊！”“我们也要被连累了。”……

几分钟后，班主任慢慢地走进来，和颜悦色地说：“好啦，就当什么事也没发生，班长快去把那些涂鸦擦掉。”班长擦掉涂鸦后，就像往常一样上课下课了。

“但是谁干的呢？”老师就这样把一个疑问“丢”给我们。但依我看来，是谁并不重要，重要的是一个学生不该在学校厕所那乱涂乱画！

陈志成景区涂鸦作文

红的火热，灰的黯淡，紫的浪漫，绿的生机……也许生命本身就是由色彩构成的。

依稀记得冰心在《再寄小读者》中的那句话：“爱在左，同情在右，走在生命的两旁，随时播种，随时开花，将这一径长途，点缀得香花弥漫，使穿枝拂叶的人，踏着荆棘，不觉得痛苦，有泪可落，却不是悲凉。…… ”春天还有花会开。

也许这是对的。人生苦短，不完美而求无憾，不求惊天地泣鬼神而求回味。

也许，无色无味的生活才真正透着那么一点儿——悲凉吧！我的目光重新停留在自己的人生道路上——那仅仅是娇嫩而脆弱的新芽，以及尚未绽开的蓓蕾……想到那些已经经历过的、正在经历着的和未来将要经历的事，我知道我已经无法沉默了。 面对着未来的风雨阳光，眼前只有一种选择——用自己的心灵和双手去勾勒出美丽的线条，创造这美好的未来！。

关于陈志成涂鸦事件的作文

最近一段时间，在厕所里常有一些人涂鸦。

这件事情已经引起班主任的高度重视。有一次班会，班主任在台上严肃地说：“在厕所那乱涂乱画的人站起来，自己承认我可以原谅他。”

台下同学们板着脸，一句话也没说。“你们不承认是吧。”

班主任怒气冲天道，“我给你们一点时间，如果抓不住涂鸦的那个人，全班负责！”话刚说完，班主任就走向三班。同学们开始七嘴八舌：“到底是谁啊！”“我们也要被连累了。”

……几分钟后，班主任慢慢地走进来，和颜悦色地说：“好啦，就当什么事也没发生，班长快去把那些涂鸦擦掉。”班长擦掉涂鸦后，就像往常一样上课下课了。

“但是谁干的呢？”老师就这样把一个疑问“丢”给我们。但依我看来，是谁并不重要，重要的是一个学生不该在学校厕所那乱涂乱画！。

北京房山陈志成作文

“陈志成”这个名字，以红色漆料涂鸦的方式，出现在北京市房山区怪石山景区的十余处景观石上，网友齐声谴责这种不文明行为。景区管理人员表示，已派人进行洗刷，但很难彻底清洗，目前正全力找寻该人。过了几天，陈志成终于自己出来了，他致电管理部门承认错误，表示会将这些字迹清理干净。陈志成连续清洗三天涂鸦，景区放弃经济索赔。记者从有关部门了解到，北京市正在制订《旅游不文明行为管理暂行办法》，未来此类游客不文明行为将被列入信用记录，并对外公示。

要求：结合材料内容及含意，选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭。

分析本则作文材料，可以从陈志成、景区、媒体、管理部门几个方面来看，从陈志成角度来看，其景区涂鸦的不文明行为，有关公德、国民素质、文明习惯；其道歉，有关知错能改；从景区放弃经济索赔角度来看，有关人生难免犯错、给犯错人一个改过的机会；从媒体角度来看，有关舆论导向、正能量；从管理部门来看，有关制定相关措施，以制度促文明建设等。

立意参考：

1.公德建设刻不容缓；

2.提高国民素质，培养文明习惯；

3.知错能改，善莫大焉；

4.给犯错人一个机会，给失足者一点希望；

5.重视舆论导向，激发正向能量；

6.加强制度建设，树立文明新风。

媒体观点

“陈志成”，网友叫你来“洗”山

“陈志成”这个名字，以红色漆料涂鸦的方式，出现在北京房山怪石山景区的十余处景观石上，网友齐声谴责这种不文明行为。9月16日上午，房山区周口店镇旅游服务中心工作人员表示，目前已派人到景区进行洗刷，“陈志成”还在周口店其他地方涂鸦，正全力找寻该人。上午《法制晚报》记者探访景区发现，景观石上的涂鸦已经被清洗，但仍留下了明显痕迹。（2016年9月16日《法制晚报》）

近日北京房山怪石作文

北京房山怪石山，山上怪石林立，值得一看。此山本名叫大乱石，犹如一桌打碎的石头盛宴，陈列着上百座巨大的石头。大家习惯叫它怪石，是因为这些巨石都呈不规则的散落在二平方公里的一个山岗内。几十吨，上百吨的巨石，或各自独立，或相依相偎，或相互叠加，或并排立正；或成柱、成峰、成芽、成屏；以棱角分明、突兀峥嵘、造型方正见长；质地有千层岩、青岩、石灰岩等。充分体现了粗犷、雄浑、朴拙、厚重的房山地质特色。

“陈志成”这个名字，以红色漆料涂鸦的方式，出现在北京市房山区怪石山景区的十余处景观石上，网友齐声谴责这种不文明行为。

陈志成虽然出来道了歉，但远远不够。无论他如何清洗，也难以洗刷干净红色油漆的痕迹。大自然的鬼斧神工，一旦损坏，难以修复。现在文明出游的呼声日隆，到处乱涂乱画者，不仅不能流芳百世，反倒会遗臭万年。

旅游的真谛，应当是饱览大好河山之壮美，领略文物古迹之风貌，发思古之幽情，决不是到处胡乱涂鸦。试问，如果景区到处是乱涂乱画的“佳作”，游客还有什么看头？景区留名这类不文明行为屡见不鲜，其中也不乏有管理不到位、制度不落实等方面的原因。面对当下景区名胜越来越多地被随意涂鸦、破坏污损，应该多对此类行为进行曝光，多进行一些羞耻感宣传教育，更应该依照相关法律法规对此类不文明行为进行严肃查处，坚决遏制住这种不良风气和不文明行为。

关于校服涂鸦的议论文

信手涂鸦几时休

不管是平时出门逛街、散步，还是偶有兴致到各地旅游胜地游览，到处都可见到乱涂乱画乱张贴的文字或图画。看到干净漂亮的墙壁被画得惨不忍睹，看到历经沧桑的文物宝器被刻得不成样子，不知你是否会对这样的行为扼腕振叹，问一句：信手涂鸦几时休？

还记得一中学生去国外旅游时在埃及文明上留下了自己的名字。结果在网上传得沸沸扬扬，影响甚大。我想说的是：这样的无知行为，影响的不仅是个人，丢的更是中国人的脸。如果人人都这样不懂文明，随手乱画，被污染的就不只是那棵树，那堵墙。这一巴掌狠狠地打在了所有中国人的脸上，作为文明古国公民，连爱护公物这最简单的文明都忘了吗？

再回到中学生的身份。都说“教育应从娃娃抓起”，可某报社记者发现中学生校服上的涂画现象却尤为严重。原本整洁的校服彰显的是一个学校的特色文化，可如今却成了他们试笔的草稿或歌星签名炫耀的资本。真是可悲可叹。可悲的是，校服作为一个学校的象征，本是该校学生的另一张脸，乱涂乱画之后，这好比天真纯朴的一张婴儿脸被五颜六色的颜料涂抹得犹如妖怪，他们仍未发觉。可叹的是，在他们眼中画上各种喜欢的图画就成了时尚个性，殊不知真正的时尚个性绝不仅仅是一张图一幅画就能证明的，它应该是独特的情怀底蕴，那是富有内涵的显现，而不是表面功夫。

除了校服上的涂画现象，我们再看看学校的课桌，还有图书馆里的公共图书等公物，乱涂乱画的现象也是屡见不鲜。学校明文规定要爱护公物，不能乱涂乱画，学生守则也有相同的规定。为什么读了十多年的书，连这些最基本的规则都无法遵守呢？有些同学觉得这是小事，学校哪管得那么多呢？可“千里之堤，溃于蚁穴”，看似无伤大雅的小事，实际反映的是一个人的基本素养。再说“无规矩不成方圆”，既然是明文规定，不遵守就是违反规则，理应受到处罚。因为，要培养一个好的习惯需要漫长的时间，同样，要改掉不好的习惯也需要一个长期斗争的过程。现在在自己的课桌、校服上乱涂乱画，将来破坏的就可能不仅仅是自己，就如那在国外留下姓名的中学生，丢的是所有中国人的脸，影响的是国家的形象了。

信手涂鸦，逞的是一时之兴，可毁的是你个人的形象，更是全体国人的形象。就让我们勇敢地举起手，理智地对它说再见！

给我一篇涂鸦作文

我比较喜欢画画，只是从不爱报名参加美术班。记得幼儿园时参加过，从此再无兴趣！

因为，那时侯画画都是要按老师的要求去画，画不好有要给人骂，无聊！

我不喜欢把画画当作一次“命题作文”，随意拿张纸或别的东西，按照自己的意愿，想画什么就画什么。任意涂鸦，创出属于自己的一片精彩，画上人生自由随意的一幅涂鸦之作！任意涂鸦，比命题作画更潇洒 ！

我比较喜欢画画，只是从不爱报名参加美术班。记得幼儿园时参加过，从此再无兴趣！

因为，那时侯画画都是要按老师的要求去画，画不好有要给人骂，无聊！

我不喜欢把画画当作一次“命题作文”，随意拿张纸或别的东西，按照自己的意愿，想画什么就画什么。任意涂鸦，创出属于自己的一片精彩，画上人生自由随意的一幅涂鸦之作！任意涂鸦，比命题作画更潇洒

英语作文涂鸦

Recently, graffiti can be seen anywhere in many colleges, which makes our eyesight unpleasant. Worse still, many students regard graffiti as a special art. I get annoyed at this phenomenon.

From my point of view, graffiti is so ugly to look at. It's a kind of pollution as well as an ill behavior. Moreover, public buildings are symbols of civilization, not the places to express our thinkings and ideas.

Consequently, I think graffiti should be prohibited by our school regulations. Those who don't want to get rid of this bad habit must be punished strictly. In conclusion, we must clear out this bad manner, in order to create a good atmosphere for us to study.