1.业绩,论文,论著,岗位空缺等情况核实意见怎么写

1、坚持实事求是原则 申报材料中各种表格的填写，要求具体、全面、真实、准确。

要认真地填写申报人任现职以来的政治思想表现、学术水平、教学、科研能力以及成果业绩等情况。应力求使申报材料言之有物，数据详实，特点鲜明，重点突出，事实确切，评价恰当。

要能够真实反映申报人的实际情况，防止虚假浮夸，主观片面。 所有申报表格和送审材料都要经过公示。

如经公示发现主体申报材料如各类证书、论文等材料系伪造、剽窃他人的，按规定两年内将取消申报人的申报晋升资格，对其他有弄虚作假行为的，视情节轻重进行严肃处理。 送审的材料必须是申报人的真实东西，要求送原件的必须送原件，要求送复印件的必须先将所有原件送所在单位职改工作联系人处审核认可后，方可在复印件上盖上。

2.如何写学校的申请报告

关于创建嘉兴市绿色学校的申请报告 市教育局、市环保局： 我校创办于1973年秋，2001年9月升格为嘉兴教育学院桐乡校区。

我校作为浙江省中小学教师培训中心下设点和中德教育合作项目学校，是全国成人中等专业教育先进学校、浙江省文明单位、浙江省示范性县级教师培训机构和桐乡市园林式单位。 2009年4月被命名为桐乡市绿色学校。

学校现有占地面积50亩，建筑面积15486平方米，绿化占地面积15037M2（其中草坪13221 M2，灌木350 M2，乔木500 M2，其他草地、树木等966 M2），绿化率为45。1%。

有行政楼、教学大楼、电脑图书综合楼、体艺楼、琴楼、学生公寓等主要建筑。 建校以来，学校以“校园、花园、乐园”为建设目标，不断投入资金用于校园绿化及其养护工程，可绿化面积的绿化率达到100%。

现在，整个校园环境优美，建筑物与绿化错落有致，生机盎然，给人以美的享受，为教育教学提供了一个良好的学习、生活和工作环境。 学校现有全日制幼师班12个，分别与浙师大杭州幼儿师范学院、湖州师范学院、温州师范学院合作办学。

学校还分别与北京航空航天大学、浙江教育学院、杭州师范学院、浙江师范大学、湖州师范学院、温州师范学院等高校合作，举办各类函授教学班。学校承担了桐乡市中小学教师的继续教育培训，开展了校长（书记）培训、小学骨干教师培训、小学教师全员培训、新教师培训、电脑培训、普通话培训等各类专业培训活动。

崇尚绿色，提高人类生存环境质量，是每个当代有识之士的共同追求；开展绿色教育，创建绿色学校，使全体师生树立可持续发展的观念，掌握必要的生态知识，养成良好的生态道德，是我校师生的共同追求。多年来，我校通过各种途径开展绿色学校的建设和教育活动，使绿色环保意识深入人心，并促进了学校的不断发展。

为了进一步加强绿色学校的建设，把校园建设得更优美，把绿色教育抓得更好，我校特提出创建嘉兴市绿色学校的申请，并请上级有关部门进行指导、检查和验收。 桐乡市教师进修学校 2009年5月1日。

3.小学生申请学校报告怎么写

一）说明写信的原因和目的

一般入学申请书在正文开头即开门见山写出自己是为了申请入学才写这封信的。有的还写出 自己是由谁的推荐而想进该校学习的。

（二）介绍自己的情况

介绍个人的情况包括自己的姓名，年龄。。。另外，应向对方说明自己的经济资助情况，写明是否准备申请助学金或奖 学金等。

（三）提出自己的希望和要求

该部分可以将自己的具体要求，希望对方给予的帮助写出来。同时也要事先对对方将给予的 帮助表示感谢。

另外，若随信附有个人的学历证件、个人简历、著作摘要、文章或别的推荐信等也要在该部 分写出，并说明附件的总数量。 入学申请书的主要内容

入学申请书的写作必须注意以下一些问题：

信中所述的内容，应与本人的实际情况相符，不能言过其实，个人的学业情况，所做出的 成绩要实事求是。

入学申请书行文要言简意赅，简明扼要，不要太长。文风要自然、流畅。

要严格遵照信的格式去写，信面无论书写或打印均要清晰整洁。签名要用钢笔。

4.通学生申请怎么写

关于资助农村 义务教育阶段贫困生工作的 实 施 方 案 为保证全县农村义务教育阶段家庭经济困难学生（以下简称"贫困生"）不因经济困难而失学，促进农村义务教育的发展，特制定本实施方案。 一、加强组织领导 1、县成立由文教局、财政局、纪检委组成的资助贫困生管理工作小组，负责制定具体实施方案；筹措资助资金；确定学校受资助名额和具体资助形式；保证专项资金及时支付；建立贫困生档案库；组织有关学校进行申报工作等。 2、有关学校在校长领导下，由专人负责资助贫困生工作，并成立由学生家长和教师代表组成的评审小组，负责贫困生的申请和初审，研究拟定受资助学生名单和资助形式。 二、资助对象及方式 1、资助对象为全县义务教育阶段家庭经济困难学生，包括未入学或已辍学的学生。符合下列情况，品学兼优的贫困生优先资助： 1）烈士子女、优抚家庭子女、残疾学生及少数民族学生。 2）父母一方死亡、离异的单亲贫困家庭子女；义务教育阶段孤儿学生仍按有关规定执行。 3）经民政部门确认的农村低保或农村特困救助范围的家庭子女；享受城镇居民最低生活保障的家庭子女。 4）因受灾、疾病等原因导致家庭不能维持基本生活的家庭子女等。 2、资助贫困生的方式主要包括免杂费（包括免贫困寄宿生住宿费）、免费提供教科书、补助贫困寄宿学生生活费等。具体资助方式按贫困生家庭经济状况，选择全部或部分项目进行资助。 三、资助申报、审批程序 1、贫困生每年核定一次。 申请资助的学生一般于每学年开学初，由本人向所在学校提出申请，填写《河北省农村义务教育阶段家庭经济困难学生资助申请表》，并向学校提交由所在村（居）委会出具的家庭经济状况证明。 2、学校评审小组对申请资助的学生有关情况进行认真审核后，按学生家庭经济贫困程度排序，提出贫困生资助名单和资助形式，在学校和学生家庭所在村（居委会）公示，公示期不得少于7天。公示无异议后，学校将受资助名单、资助形式和评审公示情况上报县资助小组审核确定。 3、县资助小组根据财力、本地地域之间差异和各学校上报贫困生情况，制定全县资助贫困生的实施方案，并确定资助名单、资助方式和补助标准，同时通知有关学校。 4、学校通知受助学生填写《河北省农村义务教育阶段家庭经济困难学生资助金领取表》，并由学生及其监护人和班主任签字确认，学校凭资助金领取表到县资助小组报帐，县于10日内将资助资金划拨到受资助学校。 5、县资助小组要对全县资助贫困生情况进行逐人登记造册，填写《河北省农村义务教育阶段家庭经济困难学生调查表》，同时建立文本和电子档案报市资助小组，市资助小组将全市情况汇总建立电子档案后报省资助小组备案。 四、帐户与资金管理 1、资助资金实行专帐、专人管理，确保专款专用，严禁挤占、截留和挪用。 2、免杂费、免费提供教材的资金原则上不发给学生本人。用于免杂费的资金由学校集中使用，用于补充学校公用经费；用于免费提供教科书的资金要集中掌握，用于购买教科书；补助贫困寄宿学生的生活费原则上由学校集中掌握，也可分月发给学生。 五、监督和检查 1、受资助学生名单、资助项目和金额应在学校校务公开栏公布，全县受资助学生应在县教育局政务公开栏和有关媒体上予以公布。建立受资助学生电子档案，并报省、市教育、财政部门备案。 2、县资助小组要建立贫困生档案库，按年度实行动态管理，对贫困生学习生活、家庭经济情况等进行定期巡查，建立跟踪问效机制。 3、要按照公开、公正、公平的原则，确保资助资金用于最急需的贫困学生。对于弄虚作假，骗取国家资助资金的，要严肃处理。向社会公布举报电话，主动接受群众监督。 本办法自2004年9月1日起施行。

希望能解决您的问题。