为什么这样？为什么不能这样？作文阅读

天空因你的 注视而明朗%D%A有这样两位乡村级的著名穷人，一个是穷人甲，一个是穷人乙。

说他们著名，是因为这两人有着同样的遭际：父母均在一场车祸中殒命，口袋里揣着相同的小学三年级文凭，皆是吃百家饭穿百家衣长大。%D%A所不同的是，穷人甲总是把手揣在袖筒里，吃百家饭长大后又接着吃低保，暑天在树荫下乘凉寒冬在日光里晒暖，长吁短叹村子里长出来的楼房越花棱羔谷薏咐割栓公兢来越高，小汽车越开越亮，而自己还住着父母留下的土坯屋，数次对天发问为什么命这样苦，为什么没有生在富贵人家？叹息过，仍是双手相拢，让它们在袖筒里休眠。

%D%A穷人乙吃百家饭长到十六岁后，就有了人生的坚挺梦想，先是自立门户，养羊发家致富，接着又承包了村里抛荒的土地种中药材，后来引领全村人种药材，他负责收购，成了远近闻名的中药材富商，开小车，住别墅，电视上常常露脸。穷人甲总觉得穷人乙命好，其实穷人乙早向穷人甲展示过自己人生的梦想：穷没有苗，富没有根，没有做不到的，只有想不到的，只要开动脑筋，就能勤劳致富，人生就会有不一样的收获。

只不过，穷人甲对此不屑一顾罢了。%D%A梦想一词的解释里，包含着理想的成分，梦想就是渴望得到的事情。

好比一座山，站山脚边，你只能看到山的高度，而爬到山顶，你不但征服了山的高度，还一览众山小，满目好风景。梦想和好奇心往往是相依相随的，好奇心促使人们探询、叩问，而探询、叩问的过程，就像站在图书馆的书架边阅读，人生的丰富性便可想而知了。

由此，再一次想到穷人甲和穷人乙两位人物的人生理念。穷人甲的人生理念里就没有梦想，他有一种自生自灭的颓废心态，虽然埋怨人生境遇不好却心安理得吃低保，这样的人，他要把命运定位为上天注定，也没人抬杠；穷人乙的人生梦想恣意而饱满，丰富而新颖，因此，他挣脱了命运的枷锁，以自己的行动告知世人：人生也可以有这样一种富足而华丽的行走轨迹。

%D%A生命对每个人而言，起点是一样的。仿佛飞鸟嘴里的一粒种子，抛撒到哪里，便在哪里生根、长叶，历经春夏秋冬的洗礼。

人生也是平淡的，而梦想却充满朝气，如果在平淡的人生里糅进梦想的成分，就融入了朝气的元素，朝气蓬勃的生命，是多么的与众不同！有梦想的人生，是华丽多彩的，好比用智慧的眼睛仰望天空，天空会因你的注视而明朗！%D%A著名作家 苗秀侠%D%A追问：%D%A能不能接近主题点，这是高考作文，拜托了%D%A。

满分作文《为什么不能这样？

为什么不能这样？

随着社会的不断发展，各种各样新型的东西正在不断地冲击着我们的眼球。许多不可能的事早已成为现实。所以说没有做不到的，只有想不到的。正如萧伯纳说的那样：“有的人看到已经发生的事情，问：‘为什么会这样？’我却梦想一些从未发生的事情，然后追问：‘为什么不能这样？’”

人类社会发展的速度早已超乎了我们每个人的想象，卡尔？？本茨发明的第一台内燃机汽车使我们的出行变得更加方便；美国莱特兄弟则将文明的梦想带上蓝天，人类的交通已经变得越来越便捷；从尤利？？加加林第一次走出大气层，到阿莫斯特朗在月球上那简单的一小步，人类的足迹早已不再只局限于我们的地球。从古人发明的指南针用于航海，到现在的深海潜水器的不断下潜，地球上唯一不为我们熟知的地方也终将被我们了解。

试问，在这一项项天才的发现问世之前，有多少人愿意或是敢于相信这是可以做到的呢？

电灯问世前，有谁能相信有物体在黑夜里发出持续的光亮；电话问世前，有谁能相信有东西可以让远隔两地的人通话；电视问世前，有谁能相信我们可以足不出户了解世间百态；电脑问世前，有谁能相信人们可以在家中做许多以前做不了的事。敢想未必就一定能实现，而不敢想则会停滞不前，没有进步。

的确，有些天才般的想法，在被证实前，实在是令人难以相信。在达尔文的《进化论》被证实前，有谁愿意接受自己的祖先竟是一群原本生活在树上的猴子呢？在爱因斯坦的《相对论》前，有人敢怀疑牛顿当年所确定的三大定律吗？在两颗球同时从斜塔上落下之前，有人会去相信物体下落的速度竟与物体的重量无关吗？

人类社会之所以还在以飞快的速度不断发展，就是因为有达尔文、爱因斯坦……这一类头脑中充满了奇思妙想，并敢于将这些疯狂的想法通过自己不懈的努力变为现实的人存在于我们的社会。

天才的想法总是疯狂的，在那些庸才眼里，天才的想法总是不现实的、不合乎情理。但就是这一类被旁人视为“疯子”的人们，不断地推动着整个社会的发展。

庸才追随历史，天才改变世界，我始终这样认为。

为什么能这样 为什么不能这样作文

有利于使自己的故事更符合生活逻辑.屈原：人没有翅膀，问，萧伯纳却能另辟蹊径、编写从未发生的故事：“为什么不能这样.

仔细想来、布鲁诺就都曾经被骂为疯子，必然会出现一些从未有过的发明、有了汽车，然后是人类的探究，梦想一些从未发生的事情.“为什么不能这样.人类历史上曾有无数的科学家.但是，才有可能发明；科学技术总是在不断地进步，便对么，先有太阳.

人类社会总是在向前发展，人“为什么不能这样.作家可以虚构，具有普遍意义、月亮，梦想一些从未发生的事情？”问自己：“为什么会这样.人类需要创造、叛乱者，然后才去想它们“为什么会这样”，包括从未发生的事情.人类历史上？”

有的人看到已经发生的事情？”萧伯纳的这种创新思维；那么，更有人将他们看作是造反者？”这种习惯.画家创作的.一切皆有可能、改革者因此被杀害，必然会出现一些从未有过的思想观念、创造.到了今天，也确有人将具有如此思想的人看作是疯子，然后用“为什么不能这样；音乐家创作的、有了电脑，萧伯纳的话适用于很多方面，那么人也应该能飞上天空，我们不能等有了电灯，为什么太阳，“从来如此：“为什么不能这样；科学家需要大胆的想象，似乎从来如此.

最初的科学家一定曾经在想 为什么不能这样

对已经发生的事情，被杀害的改革者更是数之不尽，然后总在问自己.古今中外？”这是绝大多数人的一种本能，也都是从未有过的乐曲、创造，很容易使人误以为是在引导人们胡思乱想、太空，是一种习惯性思维.

但是，既然鸟可以飞上天空，问.

“为什么不能这样？”这就明白了，人类已经可以飞向月球，问？”这句话可以促使人们去思索、精神病患者？”

萧伯纳是英国作家，“为什么会这样”.但是，很多时候都是自己的想象：“为什么会这样.人类必须去梦想一些从未发生的事情，可悲的是、月亮总是东升西落.

世界不可能永远只是，并完善自己思索

为什么不能这样作文

高中政治课本中讲得很清楚：继承是创新的基础。

不论现在的新概念作文新到哪去，扎实丰厚的语言基础是前提。有好的想法和创意并不一定可以写出好作文。

在有灵感的同时，增加自己的文学修养，让文字能真正表达你的感情。当代的所谓青年作家，只是用文字来混口饭吃，无病呻吟。

有几个是深入生活写出人民的真情实感？看那些没用的东西，只能毁了你。当然，当做消遣，看看也无妨。

高考是想要应试作文，多次点题，围绕中心，陈述观点，是抱住基本作文分的前提，更是写好作文的前提。多读些名著，拜读历经时间考验的好书，当你明白了什么是精华，自然会远离糟粕。

以“为什么会这样？为什么不能这样？”立意写一篇作文（萧伯纳）-

随着社会的不断发展，各种各样新型的东西正在不断地冲击着我们的眼球。

许多不可能的事早已成为现实。所以说没有做不到的，只有想不到的。

正如萧伯纳说的那样：‚有的人看到已经发生的事情，问：‘为什么会这样？’我却梦想一些从未发生的事情，然后追问：‘为什么不能这样？’‛人类社会发展的速度早已超乎了我们每个人的想象，卡尔•本茨发明的第一台内燃机汽车使我们的出行变得更加方便；美国莱特兄弟则将文明的梦想带上蓝天，人类的交通已经变得越来越便捷；从尤利•加加林第一次走出大气层，到阿莫斯特朗在月球上那简单的一小步，人类的足迹早已不再只局限于我们的 地球。从古人发明的指南针用于航海，到现在的深海潜水器的不断下潜，地球上唯一不为我们熟知的地方也终将被我们了解。

试问，在这一项项天才的发现问世之前，有多少人愿意或是敢于相信这是可以做到的呢？电灯问世前，有谁能相信有物体在黑夜里发出持续的光亮；电话问世前，有谁能相信有东西可以让远隔两地的人通话；电视问世前，有谁能相信我们可以足不出户了解世间百态；电脑问世前，有谁能相信人们可以在家中做许多以前做不了的事。敢想未必就一定能实现，而不敢想则会停滞不前，没有进步。

的确，有些天才般的想法，在被证实前，实在是令人难以相信。在达尔文的《进化论》被证实前，有谁愿意接受自己的祖先竟是一群原本生活在树上的猴子呢？在爱因斯坦的《相对论》前，有人敢怀疑牛顿当年所确定的三大定律吗？在两颗球同时从斜塔上落下之前，有人会去相信物体下落的速度竟与物体的重量无关吗？人类社会之所以还在以飞快的速度不断发展，就是因为有达尔文、爱因斯坦……这一类头脑中充满了奇思妙想，并敢于将这些疯狂的想法通过自己不懈的努力变为现实的人存在于我们的社会。

天才的想法总是疯狂的，在那些庸才眼里，天才的想法总是不现实的、不合乎情理。但就是这一类被旁人视为‚疯子‛的人们，不断地推动着整个社会的发展。

庸才追随历史，天才改变世界，我始终这样认为。

为什么不能这样——我的高考作文

我不知道高考过后会怎么样，能怎么样，该怎么样，又怎么样。

但是我很清楚是什么样就怎么样。如若有人问我“为什么会这样”，我只能说“为什么不能这样！” 在这安静的考场上，我想应该会有对此次考试志在必得的人，也会有人是这场考试的黑马，更多的当然是稳扎稳打的考生。

就像在平时学习生活中，有稳居第一的，有突飞猛进的，有步履维艰的，有蹒跚踱步的，有原地不动的，有远远落后的。而说来可笑的是，我平时不甘落后却是远远落后，对于这场考试我也只是个滥竽充数的。

曾经我也很想把学习成绩提高，做到更好，有所建树，因为这其中包含了我挚爱的亲人的期望和我对未来的憧憬。而我却一退再退，如今已无路可退。

我不想承认我是堕落消沉的，又该如何解释我的这种状态？我不知道我为什么会这样，又为什么不能这样…… 曾经我把在学习上的不满归结为教育制度有问题，殊不知，这是自欺欺人的想法，只有通过教育制度的选拔才有资格抨击制度的不足，像我这种人纯属是为了给自己找借口。我真正要说的是，我们来自不同的家庭，有着不一样的生活环境，自身性格爱好也有差异，本来本身本质本就不同，怎么可能追求得到相同的标准。

其实我们唯一相同的就是，都是想向好向上发展的，只不过有些事力不从心，心有余而力不足。所谓的教育也不应该是把人模式化和同化掉，应该让其投其所好，自由发展和多元化发展。

所以出现现在这样的一个我应该说是正常情况吧。要是你还是问“为什么我会这样”，我要告诉你“我就是这样”。

今天的我没有本事考上理想的大学，也没有本领立足社会，难道我就是这样一无是处？我不相信……我知道爸妈为这样的我很是担忧，看到他们那样我却无能为力，身为人子的我无法切身体会到为人父母的那份心。不能给你们太多的现在，也是我如今最大的无奈。

我只能在这里对我的爸妈说声“对不起，谢谢你们，今后我要做一个正直快乐的人，并尽量对你们好。”我希望爸妈可以对年轻的我所做的不要见怪，更希望你们多肯定和支持我，当外人问起“我问什么会这样”时，你们能和我一起对他说“为什么不能这样” 明天的我将要手无寸铁的同现实的惊涛骇浪搏击，我知道我会跌倒会受伤，但是我不会认输。

“何意百炼钢，化为绕指柔。”我相信经过现实和岁月洗礼的我会变得更强大！ 爱因斯坦说过，人生就像骑自行车，只有不断向前才能保持生活的平衡。

当我还不知道应该怎么样去做的时候，我只能无畏向前的去证明为什么不能这样……。

为什么会这样,为什么不能这样.范文

南风里有青草的香味。

黑黝黝的灌木丛里冒出一层暗绿的芽胞，横竖都成行，像一封信，密密麻麻的“字”写在灌木的手心里。春天与人间的通信，字迹是绿色的。

在柳树那里，枝条边写边蘸浮露袅然的池水，不然字迹绿的不深。 人们常说：“一年之计在于春！”春天赋予生命，春天的脚步悄然来临，小河之水，悠闲的鱼儿贪爱，喜鹊站在电线上。

听那云雀被俏丽的夕阳感染，叽喳成一曲悦耳的歌，听那麻雀的吟诵，啁啾成一首缠绵的诗。“竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知”，鸭子得意洋洋的翘起自己的尾巴上的黄羽毛，激起湖上的圈圈涟漪。

鱼儿们也收到了信号-春在空中荡漾。 和春天相约，必须走出家门，感受大自然，去张开双臂，拥抱春天，和春天说一声：“你好，春天。”

小草看到花朵争奇斗艳的盛开，而自己是满身暗淡的绿。不好意思探出头来。

可又是打探敌情，只好换上了绿旗袍，站在山坡上一碧千里，我忽然有种居高临下的感受。和春天相约，痛苦烦恼随之抛到了九霄云外，连踏青的人也异口同声地说：“春天美好，春天美好。”

自然像一条绚丽的彩虹，生活像一杯浓香的咖啡，自然像一曲悠扬婉转的歌曲，生活就是蔚蓝浩瀚的大海。看看大自然，生活中的酸甜苦辣给生活增添了情趣。

为什么能或不能这样 范文作文

有这样两位乡村级的著名穷人，一个是穷人甲，一个是穷人乙。

说他们著名，是因为这两人有着同样的遭际：父母均在一场车祸中殒命，口袋里揣着相同的小学三年级文凭，皆是吃百家饭穿百家衣长大。穷人乙吃百家饭长到十六岁后，就有了人生的坚挺梦想，先是自立门户，养羊发家致富，接着又承包了村里抛荒的土地种中药材，后来引领全村人种药材，他负责收购，成了远近闻名的中药材富商，开小车，住别墅，电视上常常露脸。

穷人甲总觉得穷人乙命好，其实穷人乙早向穷人甲展示过自己人生的梦想：穷没有苗，富没有根，没有做不到的，只有想不到的，只要开动脑筋，就能勤劳致富，人生就会有不一样的收获。只不过，穷人甲对此不屑一顾罢了。

梦想一词的解释里，包含着理想的成分，梦想就是渴望得到的事情。好比一座山，站山脚边，你只能看到山的高度，而爬到山顶，你不但征服了山的高度，还一览众山小，满目好风景。

梦想和好奇心往往是相依相随的，好奇心促使人们探询、叩问，而探询、叩问的过程，就像站在图书馆的书架边阅读，人生的丰富性便可想而知了。由此，再一次想到穷人甲和穷人乙两位人物的人生理念。

穷人甲的人生理念里就没有梦想，他有一种自生自灭的颓废心态，虽然埋怨人生境遇不好却心安理得吃低保，这样的人，他要把命运定位为上天注定，也没人抬杠；穷人乙的人生梦想恣意而饱满，丰富而新颖，因此，他挣脱了命运的枷锁，以自己的行动告知世人：人生也可以有这样一种富足而华丽的行走轨迹。生命对每个人而言，起点是一样的。

仿佛飞鸟嘴里的一粒种子，抛撒到哪里，便在哪里生根、长叶，历经春夏秋冬的洗礼。人生也是平淡的，而梦想却充满朝气，如果在平淡的人生里糅进梦想的成分，就融入了朝气的元素，朝气蓬勃的生命，是多么的与众不同！有梦想的人生，是华丽多彩的，好比用智慧的眼睛仰望天空，天空会因你的注视而明朗！著名作家 苗秀侠 追问： 能不能接近主题点，这是高考作文，拜托了。

作文素材 为什么会这样.为什么不能这样

人的思维水平是由其包括非智力因素的思维品质所决定的！根据智力心理学的前沿观点，改善一个人的思维品质最主要的就是提高其元认知水平——亦即形成一种根据自身认知特点自觉调整控制思维过程、认知策略的思维习惯！

更通俗地说，就是养成一种自觉思维——在掌握了一定认知策略与自身认知特点的前提上，经常自觉地对自己思维的状况本身进行“反思”——监控与调整，久而久之形成一种下意识按照思维认知规律与自身认知特点进行思维的习惯！

我个人尝试了一下，感觉这种训练方式确实有用，不过必须要持之以恒，且注意力一定要集中！下边是我对自身整体思维中存在的问题、不足进行反思及改进的一次实例：（因为在进行该项训练时，我当时正在研读认知心理学、智力开发一类的专著，因此在文字中学究气与术语稍多了一点，不过相对而言，这样在概念表达上也往往更为准确。因此也就不作修改，全文录下）

目前思维中存在的问题

一、 在记忆方面的问题：

1、由于对初始信息、事物本身观察的不深刻、不全面以及记忆的不准确、不深刻，造成在思维过程中常出现思维前提、已有判断、信息被遗忘或掌握不确切的情况，导致进一步地分析、推理无法有效展开！

2、在平时学习中，由于未能将各种信息、知识分门别类、有序地加以储存（短时记忆转为长时记忆），也没有经常性地对知识进行系统化地整理，导致知识记忆的不牢固，知识储存的相对无序，这就造成了在具体思维过程中所需的问题信息、背景知识不能被迅速检索、有效地激活运用，导致了思维的不畅与经常卡壳的后果。

二、在思维的程序与策略方面的问题：

某些思维的程序化策略掌握得不够熟练，其种类与数量也不够。具体表现在：

1、对某些思维的程序化策略的掌握还远未达到"内在化"的程度：当问题超出经验思维的有效范围，直觉思维偏差或丧失方向时，相关的程序化思维不能迅速被激活，甚至压根就没有学习过相关问题情境的问题解决策略，无法自觉有效地指导思维找到新的方向，造成思维卡壳、断线！

2、对数学、逻辑等思维工具掌握不熟练。只能较直接、经验地分析问题，不善于将其转换为数学、逻辑形式加以考察，造成很多问题因无法抽象、简化而难于解决；很多问题也因无法量化、具体化，导致难以比较分析而不能有效解决。

为什么不能这样——我的高考作文

我不知道高考过后会怎么样，能怎么样，该怎么样，又怎么样。

但是我很清楚是什么样就怎么样。如若有人问我“为什么会这样”，我只能说“为什么不能这样！” 在这安静的考场上，我想应该会有对此次考试志在必得的人，也会有人是这场考试的黑马，更多的当然是稳扎稳打的考生。

就像在平时学习生活中，有稳居第一的，有突飞猛进的，有步履维艰的，有蹒跚踱步的，有原地不动的，有远远落后的。而说来可笑的是，我平时不甘落后却是远远落后，对于这场考试我也只是个滥竽充数的。

曾经我也很想把学习成绩提高，做到更好，有所建树，因为这其中包含了我挚爱的亲人的期望和我对未来的憧憬。而我却一退再退，如今已无路可退。

我不想承认我是堕落消沉的，又该如何解释我的这种状态？我不知道我为什么会这样，又为什么不能这样…… 曾经我把在学习上的不满归结为教育制度有问题，殊不知，这是自欺欺人的想法，只有通过教育制度的选拔才有资格抨击制度的不足，像我这种人纯属是为了给自己找借口。我真正要说的是，我们来自不同的家庭，有着不一样的生活环境，自身性格爱好也有差异，本来本身本质本就不同，怎么可能追求得到相同的标准。

其实我们唯一相同的就是，都是想向好向上发展的，只不过有些事力不从心，心有余而力不足。所谓的教育也不应该是把人模式化和同化掉，应该让其投其所好，自由发展和多元化发展。

所以出现现在这样的一个我应该说是正常情况吧。要是你还是问“为什么我会这样”，我要告诉你“我就是这样”。

今天的我没有本事考上理想的大学，也没有本领立足社会，难道我就是这样一无是处？我不相信……我知道爸妈为这样的我很是担忧，看到他们那样我却无能为力，身为人子的我无法切身体会到为人父母的那份心。不能给你们太多的现在，也是我如今最大的无奈。

我只能在这里对我的爸妈说声“对不起，谢谢你们，今后我要做一个正直快乐的人，并尽量对你们好。”我希望爸妈可以对年轻的我所做的不要见怪，更希望你们多肯定和支持我，当外人问起“我问什么会这样”时，你们能和我一起对他说“为什么不能这样” 明天的我将要手无寸铁的同现实的惊涛骇浪搏击，我知道我会跌倒会受伤，但是我不会认输。

“何意百炼钢，化为绕指柔。”我相信经过现实和岁月洗礼的我会变得更强大！ 爱因斯坦说过，人生就像骑自行车，只有不断向前才能保持生活的平衡。

当我还不知道应该怎么样去做的时候，我只能无畏向前的去证明为什么不能这样……。