1.新学期班会台词结束语

教育目的

1. 通过老师爱学生的例子，使每位小朋友熟悉到自己是生活在老师的关心之中的。

2. 通过小学生亲手制作大红花，献给老师的活动，培养学生尊敬老师、热爱老师的恩想感情。

活动预备

l. 培养两位能干的学生当主持人。

2. 每人预备长15厘米，宽10厘米的红皱纸8张，线一根。

3. 做好两个大小一样的铁丝环，直径约为80厘米。

4. 写好主题班会的主题词。

活动过程

（主持人为甲、已两人，同学分a、b、c、d……）

甲：班级好比我的家，老师爱我像爹妈，同学好比亲兄弟，团结友爱乐开花。

乙：是呀，在我们心中，老师远远胜过了爸爸、妈妈，他们无微不至地关心我们，爱护我们。小朋友们，你们能说说老师爱我们的例子吗？

a：主持人，我来说，还记得去年我摔了一跤，头上缝了好几针，王老师和李老师赶到我家来看我，还给我补课，你们说我能不感动吗？

b：主持人，我也想说几句。因为我上课不专心听讲，学习成绩不理想，张老师经常利用休息时间给我补课，在这里，我想说一句：“老师，谢谢你们，我一定努力赶上去。”

c：上次我生病住院，老师还赶到医院里来看我呢！

d：每次我妈妈出差、都是老师帮我扎辫子的。

甲：是呀，还有好多好多例子呢，老师带病坚持上课，利用休息时间家访，给生病的小朋友吃药……她们像妈妈一样爱我们啊！

乙：所以，今天，我们要做朵红花献给他们——我们亲爱的老师！大家说好吗？

学生齐声：好！

2.孝亲尊师主题班会的老师结尾话

我喜欢读书，那么我爱读书的习惯是什么时候养成的呢？那我还得从我的启蒙老师任老师说起。

任老师是我学前班的老师。在我的印象中，她是一个温和慈祥的老奶奶。她有着一双严厉中隐藏着爱抚的眼睛，宽阔的额头上留下了岁月施过的皱纹。岁月染白了她的头发，银丝似的白发上卷曲着，让人觉得和蔼可亲。

上课了，任老师手里拿着一个红色小盒子走进教室。同学们好奇地睁大眼睛，议论纷纷。

任老师对我们笑咪咪地说：“同学们，我们今天来做个游戏——猜字谜。每个同学都有机会到盒子里面抓字谜，猜对的同学会有机会得到小礼品。”同学们都欢呼起来。

游戏开始了，大家都争先恐后地到前面抓字谜，可是，他们都没有猜到。终于轮到我了，我的手在盒子里摸来摸去，摸到一个小纸团。打开一看只见上面写着：八九不离十（打一字）。

我急中生智，在脑海里紧张地想着我曾学过的字。我灵机一动想起来了：“老师，是杂字吗？”“恭喜你，你猜对。”老师把一个精美的书签和两块巧克力递给我，作为我的奖品。同学们都羡慕地鼓起掌来。我一边吃着巧克力一边欣赏着那漂亮的书签，只见上面写着：读书破万卷，下笔如有神。接着任老师又绘声绘色地给我们讲述了这个名言的作者杜甫刻苦读书，成为唐代着名诗人的故事……我听得入了迷。

任老师就是这样采用游戏的方式，引导我爱上读书的。我非常感谢她

3.关于小学生兴趣爱好班会的开场白结束语

教育目的 1. 通过老师爱学生的例子，使每位小朋友熟悉到自己是生活在老师的关心之中的。

2. 通过小学生亲手制作大红花，献给老师的活动，培养学生尊敬老师、热爱老师的恩想感情。 活动预备 l. 培养两位能干的学生当主持人。

2. 每人预备长15厘米，宽10厘米的红皱纸8张，线一根。 3. 做好两个大小一样的铁丝环，直径约为80厘米。

4. 写好主题班会的主题词。 活动过程 （主持人为甲、已两人，同学分a、b、c、d……） 甲：班级好比我的家，老师爱我像爹妈，同学好比亲兄弟，团结友爱乐开花。

乙：是呀，在我们心中，老师远远胜过了爸爸、妈妈，他们无微不至地关心我们，爱护我们。小朋友们，你们能说说老师爱我们的例子吗？ a：主持人，我来说，还记得去年我摔了一跤，头上缝了好几针，王老师和李老师赶到我家来看我，还给我补课，你们说我能不感动吗？ b：主持人，我也想说几句。

因为我上课不专心听讲，学习成绩不理想，张老师经常利用休息时间给我补课，在这里，我想说一句：“老师，谢谢你们，我一定努力赶上去。” c：上次我生病住院，老师还赶到医院里来看我呢！ d：每次我妈妈出差、都是老师帮我扎辫子的。

甲：是呀，还有好多好多例子呢，老师带病坚持上课，利用休息时间家访，给生病的小朋友吃药……她们像妈妈一样爱我们啊！ 乙：所以，今天，我们要做朵红花献给他们——我们亲爱的老师！大家说好吗？ 学生齐声：好！ 甲：下面，我们先请班主任老师教我们做红花。

4.关于小学生兴趣爱好班会的开场白结束语

教育目的

1. 通过老师爱学生的例子，使每位小朋友熟悉到自己是生活在老师的关心之中的。

2. 通过小学生亲手制作大红花，献给老师的活动，培养学生尊敬老师、热爱老师的恩想感情。

活动预备

l. 培养两位能干的学生当主持人。

2. 每人预备长15厘米，宽10厘米的红皱纸8张，线一根。

3. 做好两个大小一样的铁丝环，直径约为80厘米。

4. 写好主题班会的主题词。

活动过程

（主持人为甲、已两人，同学分a、b、c、d……）

甲：班级好比我的家，老师爱我像爹妈，同学好比亲兄弟，团结友爱乐开花。

乙：是呀，在我们心中，老师远远胜过了爸爸、妈妈，他们无微不至地关心我们，爱护我们。小朋友们，你们能说说老师爱我们的例子吗？

a：主持人，我来说，还记得去年我摔了一跤，头上缝了好几针，王老师和李老师赶到我家来看我，还给我补课，你们说我能不感动吗？

b：主持人，我也想说几句。因为我上课不专心听讲，学习成绩不理想，张老师经常利用休息时间给我补课，在这里，我想说一句：“老师，谢谢你们，我一定努力赶上去。”

c：上次我生病住院，老师还赶到医院里来看我呢！

d：每次我妈妈出差、都是老师帮我扎辫子的。

甲：是呀，还有好多好多例子呢，老师带病坚持上课，利用休息时间家访，给生病的小朋友吃药……她们像妈妈一样爱我们啊！

乙：所以，今天，我们要做朵红花献给他们——我们亲爱的老师！大家说好吗？

学生齐声：好！

甲：下面，我们先请班主任老师教我们做红花。

5.【这次期中考结束,我和我的一位同学都考得不错,老师要我们写一

尊敬的老师，亲爱的同学们： 大家~~好！ 在经过一轮紧张的期中复习之后，我在期中考试取得了较好的成绩，现在，我就跟大家分享一下我的学习经验，和大家进行一些学习方法的交流. 其实，在我看来，面对考试，我们最好的方法就是平时的归纳总结，而不是考试前的临时抱佛脚，虽然说“临阵磨枪，不快也光”，但是“脚踏实地”终究还是最好的.因此，我在平时非常注重认真地听讲，因为在课堂上的45分钟用心的听进去了，课下就会轻松许多；“温故而知新”我每天睡觉前都会好好地回顾一下前一天学习的东西，以及还有什么不懂的地方，在第二天和老师进行交流.很多同学买了各种学习资料，但是不会的时候看答案有时也不见得能得到全面的解析，在跟老师的沟通交流之后，老师发现了我的不足，就会针对性的进行解决. 说到平时做题我觉得非常重要，就是我们在做作业的时候不要求多，而要求精，尤其是要掌握一些发散性思维的题型的解决方法，多做些有价值的题目，这样我们就能举一反三，获得很好的成效. 以上就是我的一些经验吧，我觉得只要大家经过一番彻骨寒，必有梅花扑鼻香，终究会引来破茧成蝶的那一天~ 同时，我也预祝各位在期末能取得更好地成绩. 谢谢大家~。