1.谁能推荐一篇播音自备的文学稿件

不知道你要什么样的。

下面给你介绍点文学稿件。《青衣》——播音主持自备稿件（2009-10-25 06:57:03） 《远行的孩子 》——播音主持自备稿件（2009-10-14 14:13:55） 《月若有情月长吟》——播音主持自备稿件（2009-10-14 14:10:56） 《我做得到》——播音主持自备稿件（2009-10-14 14:06:33） 《愉快的假期》——播音主持自备稿件（2009-10-14 14:00:39） 《爱，最大的力量》——播音主持自备稿件（2009-10-14 13:59:00） 《爱的故事》——播音主持自备稿件（2009-10-14 13:55:56） 《八元五角的母爱》——播音主持自备稿件（2009-10-14 13:53:49） 打往天堂的电话——播音主持自备稿件（2009-10-14 13:47:53） 《千纸鹤之恋》——播音主持自备稿件（2009-07-31 07:27:00） 《残缺的馒头》——播音主持自备稿件（2009-07-31 07:20:04） 《三斤珍贵的水》——播音主持自备稿件（2009-07-31 07:14:54） 《有一种奇迹叫父爱》——播音主持自备稿件（2009-07-31 07:10:32） 《高原的茶花》——播音主持自备稿件（2009-07-28 00:26:49） 《母爱之光》--播音主持自备稿件（2009-07-28 00:12:01） 《母亲的姿势》--播音主持自备稿件（2009-07-28 00:09:45） 《红舞鞋的故事》--播音主持自备稿件（2009-07-28 00:07:32） 《悲壮的两小时》--播音主持自备稿件（2009-07-28 00:04:53） 《爱的故事》--播音主持自备稿件（2009-07-28 00:02:31） 《爱，最大的力量》--播音主持自备稿件（2009-07-28 00:00:11） 《没有上锁的门》--播音主持自备稿件（2009-07-27 23:54:40） 《希望活着》--播音主持自备稿件（2009-07-27 23:52:45） 《天亮了》--播音主持自备稿件（2009-07-27 23:49:46） 《生命的姿势》--播音主持自备稿件（2009-07-27 23:48:05） 《容纳》--播音主持自备稿件（2009-07-27 23:45:14） 《凄美的放手》--播音主持自备稿件（2009-07-27 23:43:09） 《用牙咬住的生命》--播音主持自备稿件（2009-07-27 23:39:00） 《哑巴父亲的爱》--播音主持自备稿件（2009-07-27 23:36:13） 《一个人的双人舞》--播音主持自备稿件（2009-07-27 23:33:23） 《血色母爱》--播音主持自备稿件（2009-07-27 23:31:39） 《一篓水果》--播音主持自备稿件（2009-07-27 23:28:57） 《昨天已经过去》--播音主持自备稿件（2009-07-27 23:26:04） 《遇难者的第三个电话》--播音主持自备稿件（2009-07-27 23:23:28） 《可怕的实验》-- 播音主持自备稿件（2009-07-27 23:19:41） 《不要闭上眼睛》-- 播音主持自备稿件（2009-07-27 23:15:58） 《海中救援》-- 播音主持自备稿件（2009-07-27 23:11:28） 《我做得到》--播音主持自备稿件（2009-07-27 23:09:25） 《兄弟，我们不哭》-- 播音主持自备稿件（2009-07-27 23:06:45） 《钟声》-- 播音主持自备稿件（2009-07-27 23:02:22） 《二泉映月》-- 播音主持自备稿件（2009-07-27 23:00:30） 《军礼》-《珍爱万物呵护生命》《永远的九岁》《为中华之崛起而读书《小猫的倾听》--播音主持自备稿件之寓言（2009-07-27 22:42:58） 《强者不吹牛 《蠢驴》-- 播音主持自备稿件之寓言（2009-07-27 22:28:57） 《镜子》——播音主持自备稿件之寓言《一头学问渊博的猪》—— 播音主持自备稿件之寓言 《少年雄鸡》——播音主持自备稿件之寓言《洁白的手帕》——播音主持自备稿件《红肚兜》——播音主持自备稿件《最爱是兵》——播音主持自备稿件之故事） 《跪拜的藏羚羊》——播音主持自备稿件 《纸钢琴》——播音主持自备稿件《老师，我们嫁给你》——播音主持自备稿件《满仓娘》——播音主持自备稿件《永远的第十一位教师》——播音主持自备稿件《小站歌声》——播音主持考试自备稿件 青衣自古到今，唱青衣的人成百上千，但真正领悟了青衣意韵的极少。

筱燕秋是个天生的青衣胚子。二十年前，京剧《奔月》的演出，让人们认识了一个真正的嫦娥。

可造化弄人，此后她沉寂了二十年，在远离舞台的戏校里教书。学生春来的出现让筱燕秋重新看到了当年的自己。

二十年后，《奔月》复排，这对师生成了嫦娥的AB角。把命都给了嫦娥的筱燕秋一口气演了四场，她不让给春来，谁劝都没用。

可第五场，她来晚了。筱燕秋冲进化妆间的时候，春来已经上好了妆。

她们对视了一眼，都没有开口。筱燕秋一把抓住化妆师，她想大声告诉化妆师，她想告诉每一个人，“我才是嫦娥，只有我才是嫦娥”，但是她没有说，她现在只会抖动嘴唇，不会说话。

上了妆的春来真是比天仙还要美，她才是嫦娥，这个世上没有嫦娥，化妆师给谁上妆，谁就是嫦娥。大幕拉开，锣鼓响起来了，筱燕秋目送着春来走向了上场门。

筱燕秋知道，她的嫦娥在她四十岁的那个雪夜，真的死了。 观众承认了春来，掌声和喝采声就是最好的证明。

筱燕秋无声地坐在化妆台前，她望着自己，目光像秋夜的月光，汪汪地散了一地。她一点都不知道自己做了些什么，她拿起青衣给自己披上，取过肉色底彩，挤在左手的掌心，均匀地一点一点往手上抹，往脖子上抹，往脸上抹……她请化妆师给她调眉，包头，上齐眉穗，戴头套，镇定自若地，出奇地安静。

筱燕。

2.求一篇文学广播稿

片花 春天里的绵绵细雨，夏日里的干爽清风，秋季中的温暖阳光，冬季里的霓虹火烛，文学欣赏，一年四季为您守候。

欢迎收听今天的文学欣赏，我是播音。

我是播音。

品咖啡之醇美，享阳光之温暖，在意式小店的温馨里，享受生活。文学欣赏，向你展示生命的坚强和生活的幸福。

今天的佳作有约，为大家带来的是《生命之秋》，品味秋季的快乐。好书在线，一起评鉴帕特里克的《我有潜能》，体会生命的坚强，最后的文学之旅，在电影的世界里，畅享《当幸福来敲门》的快乐。

----片花：我们的声音很好听，我们的节目正流行。听众朋友们您现在正在收听的是文学欣赏之佳作有约-------- 垫乐《 》 吹走了夏日的风，也吹走了满树的绿色，飘零的叶子打着旋儿离开了树的怀抱。

这是裹在秋季里的城市第一份凄凉。 之所以说秋天是一个令人伤感的季节，或许是因为它的出现，预示着衰败和凋谢。

结束了的是叶子的一生，它曾在春天苏醒看着这个世界，它曾在夏天茂盛回报着这个世界，而现在它离开，飘向一个未知的地方。如果我可以和它对话，我一定会问它：“你愿意离开吗？” 耳边听着王菲甜美而略带凄凉的声音，就仿佛是这个季节在歌唱。

轻哼着她的流年，在心里记下那美丽的句子：“有生之年狭路相逢，终不能幸免，手心忽然长出纠缠的曲线，懂事之前 情动以后，长不过一天，留不住 算不出流年。” 生命之所以悲伤，是因为在生命之中，从不知道自己活着。

（想起）曾有人说：“当我生病的时候我才明白健康是多么重要。”对于那些轻生的人，或许他们并不懂得生活的快乐，无论困难挫折，只有活着才能体味到困苦之后的兴奋。

活着才是享受生活享受生命的基础。 秋不只是衰败和凋谢，还有成熟和收获。

他是灯笼挂一般的柿子垂满枝头，他是灿灿的麦浪在浪尖浪尾洋溢收获的喜悦，他是黄了的银杏叶变得更美，点缀这个季节。游走街头，看着来往的行人，无不打扮的生机勃勃，朝气澎湃。

在秋季最暖的阳光里，在秋季最美的黄昏下，有松柏依旧茂盛，有菊花此时盛开，更有腊梅含苞待放。倒十足了我言今日胜春朝的意境。

手捧一杯咖啡，我喜欢手里它的温度，喜欢品味它的苦涩，喜欢回味它的醇香。读着海伦凯乐的自传，想着这是一个如此传奇的女人。

上帝忘了给她眼睛，忘了给她耳朵。让她一个人在黑暗的秋天的夜晚里寂寞着。

孤单的寒冷未冻住她的双脚，依旧让她发现秋季里的那份生机。顽强的毅力下，她向上帝要回了属于她的东西，周游世界，享受生活，享受生命。

她用她的手在秋日里演奏着铿锵的生命旋律。 秋是夏季欢闹过后的平淡，而非诗人笔下一如既往的凄凉。

曾有一句话这样说：彪悍的人生不需要解释，每天都是现场直播。过好生活的每一天，每一天都有活着的意义，要何时话凄凉呢？ 叶子说：“我不愿离开，是因为这快乐的生活。

而我不眷恋，等着我再一次生长。” 秋天的旋律，是美丽浪漫的温柔快乐，在这里，看着世界拉起满是星晴的布幔。

---片花：书中你我相遇，书中你我相知。好书相伴，一生无憾。

3.播音主持自备文学稿件

这个问题我回答过了，所以直接拿来了。《热爱生命》也许我瘦弱的身躯象攀附的葛藤，

把握不住自己命运的前程，

那请在凄风苦雨中听我的声音，

仍在反复地低语：热爱生命。

也许经过人生激烈的搏斗后，

我死得比那湖水还要平静。

那请去墓地寻找的我的碑文，

上面仍刻着：热爱生命。

我下决心：用痛苦来做砝码，

我有信心：以人生去做天秤。

我要称出一个人生命的价值，

要后代以我为榜样：热爱生命。

的确，我十分珍爱属于我的

那条曲曲弯弯的荒槽野径，

正是通过这条曲折的小路，

我才认识到如此艰辛的人生。

我流浪儿般的赤着双脚走来，

深感到途程上顽石棱角的坚硬，

再加上那一丛丛拦路的荆棘

使我每一步都留下一道血痕。

我乞丐似地光着脊背走去，

深知道冬天风雪中的饥饿寒冷，

和夏天毒日头烈火一般的灼热，

这使我百倍地珍惜每一丝温情。

但我有着向旧势力挑战的个性，

虽是历经挫败，我绝不轻从。

我能顽强地活着，活到现在，

就在于：相信未来，热爱生命。 我是09级的毕业生 考试时就是用的这个朗诵稿，我想这篇应该比较适合你，富有激情，但要注意节奏的把握，像第一段你可以用比较高亢的声音给评委一种震撼，而第二段开始部分必须降低声低声调，这样就产生一种高低起伏的节奏感觉。主要还是靠你个人体会了。祝你取得成功！

4.求一篇励志文艺的广播稿

高贵的生命不卑微-乔丹的励志故事他是黑人，1963 年出生于纽约的布鲁克林贫民区。

他有四个兄弟姐妹，父亲微薄的工资根本无法维持家用，他从小就在贫穷与歧视中度过。对于未来，他看不到什么希望。

那年，他十三岁，父亲递给他一件旧衣服：“这件衣服能值多少钱？”“大概一美元。”他回答。

“能卖到两美元吗？要是你卖掉了，也算帮了我和你妈妈。”他点了点头：“我可以试一试，但不一定能卖掉。”

他小心地把衣服洗净，没有熨斗，就用刷子把衣服刷平，铺在一块平板上阴干。第二天，他带着这件衣服来到人流密集的地铁站，经过六个多小时的叫卖，他终于卖出了这件衣服。

他紧紧地攥着两美元，一路奔回了家。以后，每天他都热衷于从垃圾堆里淘出旧衣服，打理好后去闹市里卖。

如此过了十多天，父亲又递给他一件旧衣服：“你想想，这件衣服怎样才能卖到 20 美元？”怎么可能？它顶多值两美元。父亲启发他，“你为什么不试一试？总会有办法的。”

终于，他想到了一个办法。他请学画画的表哥在衣服上画了一只可爱的唐老鸭与一只顽皮的米老鼠。

他选择在一个贵族子弟学校的门口叫卖。不一会儿，一个开车接少爷放学的管家为他的小少爷买下了这件衣服。

那个十来岁的孩子很高兴，还给了他 5 美元的小费。25 美元，这无疑是一笔巨款！相当于他父亲一个月的工资。

回到家后，父亲又递给他一件旧衣服：“你能把它卖到 200 美元吗？”父亲的目光幽幽地闪着光。这一回，他没有犹疑，沉静地接过了衣服。

两个月后，当红电影《霹雳娇娃》的女主演拉佛西来纽约做宣传。记者招待会结束后，他推开身边的保安，扑到拉佛西身边，举着旧衣服请她签名。

拉佛西看到是一个纯真的孩子索要签名，便痛快地签上了自己的名字。他激动地一阵欢呼：“拉佛西小姐亲笔签名的运动衫，售价 200 美元！”经过现场竞价，一名商人以 1200 美元的高价收购了这件运动衫。

回到家里，一家人都禁不住狂欢……父亲感动得泪水横流：“没想到你真的做到了！我的孩子，你真的很棒！”这个晚上，父亲与他抵足而眠。父亲问：“孩子，从卖这三件衣服中，你明白了什么？”他感动地说，“只要开动脑筋，办法总会有的。”

父亲点点头，又摇摇头：“你说得不错，但这不是我的初衷，我只是想告诉你，一件只值一美元的旧衣服，都有办法高贵起来，何况我们这些活生生的人呢？我们只不过黑一点儿、穷一点儿，可这又有什么关系呢？” 刹那间，他心中升起了一轮灿烂的太阳。“连一件旧衣服都有办法高贵，我又有什么理由妄自菲薄？”从此，他努力学习，严格刻苦地训炼，对未来充满着希望！二十年后，他的名字传遍了世界的每一个角落。

他，就是迈克尔·乔丹。

5.求广播文学节目片头的稿子

主持人节目的编辑在广播传播活动中具有重要价值。然而，在最近几年的节目主持人当中，往往不重视主持人的编辑工作。他们的一个突出特点就是“说”。或意气正扬，或温丽委婉、各领风骚，但是大量的题纲加上资料或者干脆无稿播出，使得有一些节目就如工序不全的艺术品，所缺的工序就是“编辑”。在一实行主持人中心制的主持人那里，编辑这一环节随随便便，无足轻重，时常是几本杂志，几张光碟，一个大拓块就支撑下车了，有些有嘉宾的节目更是不逊准备，实际上，任何节目都有细致的案头工作，就无法提高节目的质量 --------的策划，无法创出名牌。

节目主持人如何提高自己的编辑策划艺术技能呢。本文从节目主持人编排的整体把握，——--，掌握编排手法、现场编辑、稿件编写等方面和业内人士加以探讨。

一、编排的整体把握。

广播的意图最终是通过主持人体现的。特别是新闻类。知识类、法之类的节目主持人。他们在体现意图时，对节目的轻重缓急等整体的编排顺序必须有所侧重，有所把握 ，积极参与。要掌握编排的整体度，就要把握好以下几个方面：

一是找准主题，主持人节目编排首先要找准主题，主题是节目的中心和灵魂，虽然每天节目中的内容有许多，但主题是客观存在的。

要找准主题，首先要感受时代气息，把握时代的主旋律，要善于抓住社会的热点、难点，揭示其内在的意义：做到思想深刻，针对性强，具有指导意义，并能够深刻地反映社会现实。

主题之中包含绝对主题和相对主题，绝对主题也就是某天的节目中有一个核心或灵魂，这一类主题在遇有重大事件时表现得尤为明星。兴队主题就是在某一天节目编排中，没有什么重大事件时表现出的主题编排。相对主题之所以是相对的，是因为这部像绝对主题那样轰轰烈烈、立体式、全方位的去考虑。相对主题的编排体现出的是细微的。不是山不露水的编排，实际上越是看似手法的内容，主题与不容易把握，可以通过观察来解决。如某一时期的中心工作。国际国内的节目，季节变化带来的变化着，都可突现出主题来。如：“”海洋节”、“爱牙日”，进入夏季要防洪，进入冬季要保暖等都可以为主题。

二是把握大局、把握大局是主持人驾叹及主持能力的体现。作为节目主持人，特别是直播节目的主持人，在节目进行中必须有一个清醒的头脑，使节目控制在有序的运行的运行之中，主持人能把握大局，如何把握大局，取决于主持人对节目的整体编排起的作用。

首先，大局的把握取决于节目的性质和内容。其次，主持人的个人判断决案在节目整体编排中又具有渗透作用。

三是细化拘捕。无论主持人在节目编排中是否能够左右主持节目之中；另一方面要掌握节目传达过程中的编排思想、规则、要求。主持人节目不仅综合了视觉和听觉的表现手段，综合了时间和空间的表现手段。主持人在参与节目整体编排的过程中，应该从宏观上把握节目传达，力图达到特定情境与意图；在微观上对节目各个部分有所领会，知晓每个部分的内容，具体作用，这样才能做到心中有数。

二、处理局部组合

主持人是广播传媒连接受众的关键，因而对节目局部组合与编排过程要非常熟悉。

许多节目的播出事先分解制作，然后再播出的，主持人的串联词、特别是采访的录音音响往往要先做成节目，然后在栏目中播放，这就要求主持人要把握好上下段落和各个小栏目的内容和语气连贯，使节目做到合理布局。

主持人要做到局部组合合理，一要把握好关键点，篇幅比较宏大的连续报道，局部组合有其关键、理解之外，还要对具体的表现元素加以考虑，包括剪辑、音响、解说、对话、采访等。节目每一部分怎样有机的组合到一起，只能从有利于受众收听的角度考虑。二是讲求综合效果，使节目达到最佳水平。

三、掌握编辑手法 。 >

闲庭居茶座 | 2007-11-18

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之所以说秋天是一个令人伤感的季节，或许是因为它的出现，预示着衰败和凋谢。结束了的是叶子的一生，它曾在春天苏醒看着这个世界，它曾在夏天茂盛回报着这个世界，而现在它离开，飘向一个未知的地方。如果我可以和它对话，我一定会问它：“你愿意离开吗？”

耳边听着王菲甜美而略带凄凉的声音，就仿佛是这个季节在歌唱。轻哼着她的流年，在心里记下那美丽的句子：“有生之年狭路相逢，终不能幸免，手心忽然长出纠缠的曲线，懂事之前 情动以后，长不过一天，留不住 算不出流年。”

生命之所以悲伤，是因为在生命之中，从不知道自己活着。（想起）曾有人说：“当我生病的时候我才明白健康是多么重要。”对于那些轻生的人，或许他们并不懂得生活的快乐，无论困难挫折，只有活着才能体味到困苦之后的兴奋。活着才是享受生活享受生命的基础。

秋不只是衰败和凋谢，还有成熟和收获。他是灯笼挂一般的柿子垂满枝头，他是灿灿的麦浪在浪尖浪尾洋溢收获的喜悦，他是黄了的银杏叶变得更美，点缀这个季节。游走街头，看着来往的行人，无不打扮的生机勃勃，朝气澎湃。在秋季最暖的阳光里，在秋季最美的黄昏下，有松柏依旧茂盛，有菊花此时盛开，更有腊梅含苞待放。倒十足了我言今日胜春朝的意境。

手捧一杯咖啡，我喜欢手里它的温度，喜欢品味它的苦涩，喜欢回味它的醇香。读着海伦凯乐的自传，想着这是一个如此传奇的女人。上帝忘了给她眼睛，忘了给她耳朵。让她一个人在黑暗的秋天的夜晚里寂寞着。孤单的寒冷未冻住她的双脚，依旧让她发现秋季里的那份生机。顽强的毅力下，她向上帝要回了属于她的东西，周游世界，享受生活，享受生命。她用她的手在秋日里演奏着铿锵的生命旋律。

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7.校园文学广播稿件

放飞理想——希望的萌动 我们每个人都从幼年一步步走向成熟，就像沿着一条河流逆勇而上。

年少时，我们都曾有过一些美妙、绮丽而又略显天真和不切实际的幻想，就像河流边那些五光十色的鹅卵石。我们都曾陶醉于那些绚丽的颜色中。

渐渐地，我们长大了，目光由脚边的鹅卵石移向前方。河流的源头，屹立着一座雄伟高峻的雪山，令人神往。

我们把它称之为——理想。一个最美的字眼！~ 理想，包含着我们对未来的向往，对未来的希望，对未来美好的憧憬。

金色的童年，沉淀着儿时的快乐、沉淀着淡淡的稻香。就像陈年的女儿红，愈久愈香，愈久愈让人不满足于回味。

小时侯的我，最大的理想就是爸爸妈妈能多给我买些玩具和好吃的。现在看来，才觉得儿时的我多么的天真。

长大后，才渐渐地明白：“理想，不在于一朵娇嫩的鲜花，需要我们渴望的目光去滋润，更需要我们用真挚的心灵去呵护。” 的确，每个人都有理想，但要让这美好的理想变成现实，关键还要看自己。

在失败中振作，在振作中奋发，在奋发中取胜，这才是我们要的精神。俗话说：“有志者，事竟成”。

我相信，只要我们努力塌实的学习，一定会使自己的理想成真！~ 理想是石，敲出星星之火；理想是灯，照亮夜行的路。 理想是火，点燃熄灭的灯；理想是路，引你走向黎明。

当然，理想也是一股动力，推动着我们前进用不气馁。 让我们为理想插上翅膀，让我们一起放飞自己的理想。

8.文艺节目主持人三分钟的稿子

开 场 白 A、尊敬各位领导 B、各位来宾 C、敬爱老师们 D、现场所有观众朋友们大家—— 合：下午好！ C、在这辞旧迎新日子里我们满怀豪情地赶来了欢聚一堂一起走上绚烂多姿艺术舞台；收获新年歌声与微笑祝福和希望！ D、今天您将会在歌声荡漾、舞姿翻飞、管乐悠扬激情互动中欣赏到我们临安学子多才多艺赞叹着我市每一位教育工作者勤劳智慧；感受到社会各界对家乡教育大力支持 A、这些无不展示着我市素质教育累累硕果昭示着临安教育灿烂辉煌明天！ B、这因为新课程改革给临安教育注入了活力； C、这因为新课程改革给家乡校园带了来生机； D、这因为新课程改革给全体老师捎来了福音； A、这因为新课程改革给莘莘学子送来了温暖与希望！ B、回首往昔豪情满怀：素质教育百花齐放艺术教育成绩斐然；展望未来壮志凌云：与新课程同行收获阳光下灿烂！ A、新年脚步正悄悄地向我们走来新年太阳即将冉冉升起你听新年节奏响起来了；你看天目高级中学同学们舞起来了快！让我们一起加入这支欢快队伍——跳起来！ 阳光下歌声荡漾 A、新年脚步正悄悄地向我们走来新年太阳即将冉冉升起你听新年节奏响起来了；你看天目高级中学同学们舞起来了快！让我们一起加入这支欢快队伍——跳起来！ 阳光下歌声荡漾 D、欢快节奏拉开了欢庆大幕此时此刻只有歌声才能传递我们喜悦；只有歌声才能表达我们心愿 D、追求理想人便得到了指引方向座标；追赶太阳人便收获了照耀前程光芒：阳光啊永远追求！ A、在新课程改革阳光照耀下我们从单调、封闭狭小空间走了出来；走进生活、走进自然、走进我们自己心灵深处…… B、阳光明媚白云朵朵；夏日池塘里我们把笑声打捞 A、彩蝶纷飞花香阵阵；春天草地上我们把歌声唱响 B、秋天金色收获；冬日白色纯洁；走过四季走过盎然生机这就我们生活 A、接下来请大家欣赏由淤潜镇一小、乐平中心小学、教师进修学校和中职技校为我们共同演绎小组唱：《我们生活》 D、我们生活充满了欢笑；C、我们生活洋溢着歌声； D、生活中到处金色旋律青春礼赞 A、让我们挥洒自己色彩散发青春热情； D、让我们唱出年轻旋律展现青春自己请欣赏由锦城二中同学为大家带来表演唱《金色旋律》 B、如今我们课堂一个广阔舞台：我们在自然中探索发现在生活中学习体验 阳光下才艺缤纷 C、刚才同学歌唱时而深情似水时而激情如火；时而婉转悠扬时而高亢嘹亮；让我们走进了艺术殿堂沐浴着素质教育、新课改带来和煦阳光 D、我们留恋往返、赞叹陶醉；艺术种子在每一位同学心里萌动、抽穗 C、歌唱有声舞蹈舞蹈无声歌唱 D、音符无形韵律韵律有形音符 C、熠熠星光中韵律在歌唱；箐箐校园里音符在跳舞 A、星光灿烂舞姿飞旋那小舞蹈家们在轻快惬意地跳着恰恰；乐曲激昂喊声震天；那武林小子们在精神抖擞地展示着拳脚 C、玲珑中心小学小小舞蹈家们和昌化镇一小武林小子们将用舞蹈和武术向我们诉说着健康成长快乐 A、看着大哥哥、大姐姐们在舞台上大显身手我们锦城幼儿园小朋友可着急了一个个摩拳擦掌期盼着一展风采哪！ B、别看们人小志气可不小哪；人人都机智勇敢小八路个个都闪闪红星 A、红星闪闪放光彩红星闪闪暖胸怀；闪闪红星祖国未来明天希望！ B、请欣赏由锦城幼儿园小朋友为我们带来舞台剧《红星闪闪》 D、语文课上我们深情朗诵：我爱我祖国/它有厚实黄土地/我爱我祖国/它有湛蓝天空纯洁溪流/还有那各民族姐妹弟兄！ C、我们从新课程大课堂里深刻地感受到一个多民族国家绚烂多姿、繁荣昌盛 ！ D、节拍响起彩衣在穿梭、舞姿在婆娑：新疆、内蒙古、西藏、汉族各民族兄弟姐妹们踏着欢快节奏走起来了！ C、让我们随着淤潜二小同学一起走进多民族大融合七彩中华！ B、五六个民族载歌载舞齐声歌唱五星红旗那从旭日上采下虹没有人不爱你风采！ 阳光下华章升腾 A、歌声荡漾舞姿飞扬；一个才艺缤纷舞台！ B、激情澎湃书画增彩；一个华章升腾世界！ A、新课程给我们带来了全新理念全新发展 B、它犹如一缕缕阳光照耀着我们 A、在新课程思想阳光照耀下 我们茁壮成长 B、新课程新标准 A、新理念新形式B、新内容新方法 A、新课标理念如春风化雨滋润着芬芳桃园艺术教育在校园里盛开了娇艳花朵；民族器乐悄然走进了我们课堂 D、操场上我们欢声笑语； C、课堂里我们高谈阔论； D、风雨中我们并肩前行； C、春风里我们昂首阔步； D、音符在激荡；它传达了我们奔跑向前坚定信念 C、接下来请大家欣赏由天高音乐班同学们为大家送上钢琴曲《军队进行曲》 B、新年钟声即将雄浑地响起； A、新年贺卡已经准备就绪 B、我们放飞祝福和期盼； A、我们放飞理想和希望 B、让我们在欢快音乐声中尽情舞蹈高声呼唤：明年更精彩！ A、有请衣锦小学筒管乐队为我们演奏《圆舞曲》 D、就像浪花眷恋着海洋鸟儿眷恋着蓝天我和我祖国一刻也不能分割； C、就像落叶终究归根游子渴盼回乡我和我祖国一刻也不能分割 B、你高山四季常青永远给我茂林翠草； A、你大海永不干涸永远给我碧浪清波 D、让我们微笑在歌声中陶醉 C、让我们面庞在歌声中微笑 A、让我们陶醉在歌声中升华！ B、亲爱观众朋。

9.求广播稿开头语和结束语,文学栏目

广播稿

甲：早晨的空气多么清爽，阳光普照大地，温柔的绿色撒满了整个校园。

乙：歌声在这儿响起、温暖在这儿弥（mí）漫。

丙：有一朵花开的时间需要去等待，有一盏茶浓的间隙（xì）需要去品尝。

甲：花开花落，茶沉茶浮，文荟（hùi）精华，与你浪迹书的海洋。

乙：不管是寒冷的严冬，还是炎热的仲（zhòng）夏。

丙：尊敬的老师，亲爱的同学们。

甲：大家好！红领巾广播站又与大家见面了。我是播音员。..

乙：我是播音员。

丙：我是播音员。

甲：事不宜迟，让我们赶紧开始吧！本次播音将带领你进入“名篇共赏”栏目。

乙：本次的主题是。。（寓言故事、成语故事······）

每读完一篇文章要3秒钟音乐。

甲：柔柔的一抹天蓝，风儿正在轻轻吹起摇篮，

乙：净净的一朵云彩，看着时间随风流逝，流逝的时间不再回来。

丙：燕子去了，有再来的时候；杨柳枯了，有再青的时候；

甲：桃花谢了，有再开的时候；时光去了，没有再来的时候，希望同学们好好珍惜时间。

乙：本次播音到此结束，我们与您相约下一次的相聚。

丙：同学、老师们，再见！

音乐10秒。

下一篇：

甲：当清晨的第一缕阳光照在你身上，

乙：当清脆的鸟鸣在你的耳旁欢唱，

丙：当芬芳的花儿向着你绽放

甲：在这心灵的广场上旋律快乐追逐，在这碧蓝的心湖里歌声悠悠起伏，优美的旋律在耳朵里回荡。

乙：只要有一块扎根的土地，有一颗生长阳光的心，三月都能让生命，呈现绿色的希望，

丙：三月绿色的手掌，打破每一个冰冷的桎（zhǐ）梏（gù），让每一个纯洁的生命，自由呼吸阳光

甲：大家好！在这美妙的午间时光，红领巾广播站将快乐送到你的身边

乙：将知识送到你的脑海

丙：今天，是由我某某某、某某某和某某来陪大家的。

甲：本次“名篇共赏”栏目的主题是。。。。。

每读完一篇文章要3秒钟音乐。

甲：春天，花开如诗的季节。在风的吹拂下，满山满坡的野花睁开了眼，连成片，汇成海。

乙：人们面对这气势磅（páng）礴（bó）的色彩的海洋，烦恼没有了，萎（wěi）靡（mí）没有了。

丙：浓浓的情难以割e799bee5baa631333335303463舍，淡淡的话娓（wéi）娓动听

甲：多么难忘的时光，虽然我们无法阻挡时间的流逝，但是我们可以主宰（zái）自己的心情。

乙：春风轻轻吹，桃花朵朵开，阳光从东边升起来，万物从冰雪的冻结中苏醒过来。

丙：红领巾广播站祝您每天都能快乐。

甲：感谢大家的收听，本次播音到此结束。

乙：同学、老师们，再见！

这两篇我自己都在用，望采纳。

10.我要一篇关于文学的广播稿200字左右

读书、创造、品味、评价、学习、成长。

这就是文学的所在，文学的精髓，文学的魅力。 文学，是语言的的艺术，是心灵的抒写，是感情的升华，是人生与自然的审美表达，是美好的载体，是智慧的结晶。

它带给人快乐和幸福，当我们苦闷或快乐振奋的时候，当人生波澜壮阔或平静闲适的时候，当大自然春光明媚或风雨如磐的时候······用文学的方式来表现，使别人产生审美的愉悦和感情的共鸣，进而把人的灵魂提高到一个崇高的境界。在文学这美丽的伊甸园中，我们一起遨游万古长空，遍观历史潮流，探求全新思维，瞎想未来的梦想。

从陆游的“王师北定中原日，家祭无忘告乃翁”中领略他至死不渝的爱国之情；从李白的“仰天长笑出门去，我辈岂是篷篙人”中感悟他气贯长虹的壮志豪情；从曹操的“明月之行，若出其中，星汉灿烂，若出其里”中品味他如大海般的博大胸怀；从屈原的“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”中悟透他永无止境的探索精神······ 伟大的天才作家托尔斯泰说过：“艺术永恒，人生短暂”。我们敢于用短暂的人生撞击永恒艺术的大门，哪怕是靠近艺术殿堂百分之一步，千分之一步乃至是万分之一步。

我们都属于赶潮的年龄，我们勇于拼搏，我们每一次的的搏击都会获得新生。世纪的浪潮的汹涌而来，我们赶潮而去。

于是，空旷的沙滩上，每一个属于赶潮的青春留下我们一串又一串深深浅浅的足迹，直向着远方的海湾而去。面对时代的挑战，面对关爱我们的殷殷目光，我们都知道文学探索的道路并不是一帆风顺，而是在无数次的经历中积累起来的，文学之路漫漫，我辈当以奋起求之。

长空下，我们携手前进。星空下，我们共同探讨。