1.我身边的诚信故事的征文活动通知怎么写

我身边的诚信故事”征文比赛的通知

各教学系：

根据江苏省人力与社会保障厅《省人力资源社会保障厅办公室转发人力资源社会保障部教材办关于在全国技工院校开展社会主义核心价值观主题系列比赛通知的通知》及教材办函【2014】7号《关于在全国技工院校开展社会主义核心价值观主题教育系列比赛的通知》文件精神，经院主要领导研究决定，在全院开展 “我身边的诚信故事” 学生征文比赛，现将有关事宜通知如下：

一、指导思想：

以邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观为指导，以培养和践行社会主义核心价值观为主题，以开展“我身边的诚信故事”征文比赛活动为载体，落实中华优秀传统文化的学习成果。

二、比赛内容：

组织学生通过第二课堂、专题讲座、主题班会等途径学习《诚信教育读本》（ISBN:978-7-5167-0391-5），紧紧围绕“我身边的诚信故事”为主题进行创作，以自身的感受、经历，讲述自己或他人的感人故事、文明故事。

三、比赛要求：

1、各教学系自行组织本系学生参加预赛，在预赛作品中选取5篇优秀作品，按正文格式要求（见附表），于10月18日前将打印稿及电子档报学生处，参加学院评比。学院将评选出优秀组织奖3名，学生作品一等奖3名，二等奖5名，三等奖若干名，优秀指导教师若干名。组织情况、评比结果将纳入系部考核。在全国比赛获奖的学生及指导教师有获奖证书并按照学院有关文件奖励。）

2、作者为在校学生，署名1—3人。指导教师为1人。优秀作品要求指导教师全程指导，写明所在系、班级、学号、姓名、指导教师等信息

3、故事应为真人真事，即作者本人（第一人称）或身边同学（第三人称）的真实诚信故事，严禁杜撰。

4、体裁为记叙文，内容富有感染力，1000字左右。

5、标题采用主、副标题格式。主标题一律为本次征文主题“我身边的诚信故事”，副标题根据内容自拟。

6、各系须对征文的真实性进行审核，并在纸质材料上签字、盖章后报送。

7、评价参考标准

(1)标题立意鲜明、独特新颖，有吸引力。

(2)具有社会主义诚信价值观的本质内涵，体现《诚信教育读本》中诚信是“社会法则、人格力量、职业精神、道德坚守”某方面的基本观点。

(3)核心情节饱满，细节真实生动。

(4)语言流畅优美，结构完整匀称。

(5)构思角度别具一格，富有可读性和感染力。

2.寻找身边的美德故事征文

在寒假期间里，发生了许多事情。其中有一件事情令我久久不能忘怀。

有一次，妈妈带我去饭店。菜上了，我把鱼、肉、虾等东西都放在自己面前，妈妈也没有说，迁就着我。

我正吃得津津有味时，不经意地往邻座看了一眼。可就是这一眼，让我羞愧难当。邻座的一个和我差不多年纪的孩子正将一盘肉端给了自己的父母，“爸、妈。你们吃。”他微笑着说。他的父母连声夸他：“好孩子。”他的眼中尽是快乐，让旁人并没有觉得他是在做个形式，他更不会是为了那一句“好孩子”才这么做的。这才是美德的真谛。而他的父母已是笑开了花。

我望了一眼正在吃东西的妈妈，难受极了。我立刻把原本都放在我面前的菜放在了妈妈面前。妈妈惊奇地看着我。

美德是一种美好的东西，它既不是虚伪的，也不是麻木的，而是真实的，美妙的，快乐的。美德可以对亲人、朋友、师长甚至陌生人，只要心中有爱，你会发现生命是多么美好。

我喜欢美德，它让我感受到生命的可贵。美德无处不在，快乐无处不在。

3.征文活动：春节在我身边的美德故事以第三人称写身边的勤奋好学,

在我家楼里住着一位张爷爷，他那一心一意为人民服务的传统美德事件，给我留下了不可磨灭的印象.几年前，我家从平房搬进了楼房.楼里又脏又臭，小山似的垃圾堆就堆在楼门口，夏天的时候回引来许多的蚊苍，自从张爷爷看了小山似的垃圾堆不见了，而且他还利用业余时间经常打扫楼道，还在楼门口对面的花坛里种上了一些美丽的花朵，这样不仅使小区增添了光彩，也美化了环境.像这样的张爷爷为人民服务的小事真是数不胜数.记得，有一次，放暑假的时候，当我翻开作业本正要写作业时，可我怎么也找不到我那新买的自动笔，我翻遍了抽屉怎么也找不到了.妈妈说：“你想一想，是不是刚才收拾抽屉时，把笔和废纸一起扔了，你赶快到一楼旁边的垃圾堆看看.”于是我找了一根棍，急忙跑到一楼垃圾堆里翻来翻去，正巧张爷爷看见了，问我：“你在找什么？”我也没回头说：“笔.”于是张爷爷马上把我手上的棍夺过来，翻了几下，也没找到，只见张爷爷在垃圾堆旁左翻右翻，也没找到，我说：“张爷爷，别找了，不要了.”“别着急，马上就找到了.”垃圾堆里很脏，我直往后退，可见张爷爷好像什么也没有看到似的，在那儿找了一会，终于帮我找到了，我对张爷爷说：“谢谢张爷爷！”张爷爷张着又黑又臭的手笑着说”“不用谢，快回去写作业吧！”张爷爷为人民服务的小故事数不胜数，他那慈祥的面孔和全心全意为人民服务的传统美德，给我留下了深刻的印象.在这个城市里有许多有着为人民服务精神的人，他们就像煤一样，燃烧了自己，无私的奉献，心甘情愿的把温暖献给人类.我喜欢，敬佩张爷爷和那些像煤一样的人.虽然这是一件小事，但张爷爷为人民服务的精神给我留下了不可磨灭的印象，使我永生难忘.在我们身边，言而有信，一诺千金是我们中华民族的传统美德.品德，即是一种力量，更是一种财富.一个有品德的人，就会被人称赞，尊重和信任.在当今社会上许许多多的人，为人诚恳，脚踏实地.可有一些欺骗别人的人，却失去了人格和尊严，失去了诚信，这样的人不计其数.在一次休假的时候，我和爸爸一起去书城买书，在公交车上，一位阿姨站在门边，却不见有空位置，看她的肚子很大，一定是孕妇吧.可是所有人都静静的坐在位子上，一声不吭的望着窗外，没有人理会她.有一个年轻人，他看了看她，心里有丝许犹豫，是让还是不让？最后他做出了一个明确的决定，走到了孕妇的面前，并有些羞涩的说：“小姐，你坐那里吧”.这时车里响起了热烈的响声，不少人都纷纷赞扬他的品德，而我心里却受到了无尽的暖流，就像喝了一杯热茶一样，有一种说不出来的感动.还有一次，走在天桥下.一个抽着烟的中年男子站在桥下，脸上充满凶气，满脸长着胡子，戴着墨镜，一看就不像是个好人.果然不出我所料，一位年轻美丽的女子走了过来，身上都是名牌物品.男人一看就眼红了，甚至想一下把东西抢走，当时这个女子不知情，走到他面前时，男人一个箭步把她挎着的包抢在手上，用他敏捷的脚步准备逃走.这时一个年轻力壮的年轻男子拦着他，男人一看形势不对，用飞快的脚步逃了几步，可他一把抓住了胡子男人，并将胡子男人送到了公安局，街上的人纷纷围住他，不停的称赞他，这时女子问他要什么报偿时，他却笑了笑的走了……我想，如果世界上的人都是这样的话，那这样的事件就不会发生了.他虽然不是什么大官大富，可他的精神值得我们学习！值得我们发扬！在许许多多的事件时，总会有美德和丑恶两面的人.而善良让我们流传，丑恶让我们为耻.中华美德是中华民族不可缺少的一部分，没有了它，城市和国家就不可能发展.所以要从小事做起，从自己做起，也希望所有公民一起做起，不要让中华民族从我们的手中毁灭，让它世世代代都传承下去.俗语曰：“勿以善小而不为，勿以恶小而为之”.。

4.【三十天养成一个好习惯征文好习惯故事征集活动】

早读或午写来的学校，不大声吵闹，不随意过位，保持教室的安静.早读当带读者开始带读时，要跟着大声朗读.午写当老师在黑板上有布置练习题时，要认真完成，完成之后可以趴在桌子上休息或检查一遍.下课时，不要在操场上做易出汗的娱乐游戏，应在课桌上先准备下节课的学习用品，保持心平静气，为下节课做好充足的准备.如果有时间，还可以看一看课外书或上一上厕所，以防上课时要大小便.预备铃声响后，应当立刻返回座位，回到座位时不要说话，不要看无关这节课的书籍或写其他科目的作业.坐姿需端正，不要趴在桌子上，无精打采，应提起十二足精神，等待老师的到来.上课时，应认真听讲，积极发言，认真回答老师所提出的每一个问题，认真完成老师布置的每一道练习题.听讲时双手需放成一字型，腰板挺直，双脚踩地，保持最佳状态听讲.不要在桌子上下做无所谓的小动作，不能趴在桌子上.当街道上有如何声响 ，我们千万不要被打扰，更不要把头转向窗外，必须继续听讲，继续学习.放学后，要在饭前把家庭作业完成，坚持不要培养成放学就看电视，上网玩游戏.作业完成后，自己认真检查，并让家长签名.周一至周五，要坚持不看电视，不上网玩游戏的好习惯.若有空闲的时间，还要适当地写点练习题，多看课外书，增强自己的写作水平.这就是我的学习经验，你要是都做到了，你就是下一次的学习小标兵。

5.找一篇诚信的演讲稿学想要开展一个“诚信故事”比赛,征集一片演

所谓诚信，就是指诚实守信，表里如一，言行一致.我国古代的大教育家、哲学家、思想家孔子曾经以言警世：“人而无信，不知其可也.”明代学者也有这样的表述：“身不正，不足以服；言不诚，不足以动.”就是说，行为不正的人，不被人信服；言语不诚实的人，不必与他人共事.一个诚信的人，是一个胸怀坦荡的人，是一个有高尚品德的人.“无诚则无德，无信事难成”.在社会主义文明高度发展、人与人相处难见真情的今天，诚信品质尤为重要.诚信是一个国家，一个社会，一个民族生存的必备条件.一个国家政权的真正强大，并不完全取决于财政收入，也不完全取决于军队的力量，而是取决于社会的品质.一个国家，一个社会，一个民族最重要的品质是诚信.诚信的社会品质，是一个民族强大的动力源泉.高尚的品格是一个国家和民族的魅力所在，是一个国家和社会走向强大的理由.诚信是上天赐给世人的一种考验.有许多人不能通过这场考验，逃匿了；也有许多人通过了这场考验，戴上了桂冠.逃匿的人随这时间的消逝而消逝，没留下些什么；通过得人也会消逝，但他们却仍活在人们的心中，人们会把他抬举得很高很高.诚信是道德建设的根本，也是非常宝贵的资源.社会之所以成为一个整体，诚信起着重要的作用.在古人眼里的“一诺千金”可以说价值连城.缺少了诚信这种宝贵的资源，人们的能力、智慧、正直、善良之心就难以维护，这个社会，这个人也就缺少了存在的依据和发展的空间.试想，如果社会缺失了诚信，每个成员都将生活在恐惧、步履小心的怀疑境地：早上起床吃早餐你会问，牛奶是不是病奶牛产的？包子里面的肉是否可靠？听到某著名公司产值大增的新闻报道，你不禁要问是媒体虚假宣传还是公司的战略浮夸？去银行存钱，营业员把你递的钱从验钞机里过了一遍又一遍，看是否有假币；去超市买东西，对找你的钱看了又看，担心遭到暗算…… “人不信于一时，则不信于一世”.诚信对一个人而言，有时候与眼前利益相斥，很多人缺失一种长远的眼光来看待诚信，实际上，诚信只有一次，只要你有一次丧失了诚信，你的信任度就会下降，甚至还会出现信任危机.然而，在我们身边缺失诚信的事情却时有发生：虚假广告横行天下；劣质商品充斥市场；考生作弊现象严重；“豆腐渣”工程造成无数人间悲剧……难怪时常有人对某些真实的消息产生怀疑，甚至有调查显示，“信用危机”已成为阻碍中国经济发展的一大因素.“重诺守信，人必近之；狡诈欺蒙，人必远之”.我们应该远离而虞我诈，圆滑世故，多一份真诚，多一点信任，脚踏一方诚信的净土，浇灌出人生最美丽的花朵.愿我们所有的人都把诚信之心携带在人生的道路上，让诚信的人生散发出金子般的人格光芒，夯筑起人生坚不可摧的铜墙铁壁。

6."身边人身边事"通讯稿

运动会通讯稿 “友谊第一，比赛第二。”

这是每一场比赛必不可少的黄金号令。运动员们在激烈的赛场上拼搏之后，就算是倒数第一，回到同学们身边的时候希望听到的是“你真棒！虽然这次发挥不好，下次还有机会。”

在你最伤心的时候，一句问候就可以使你从阴暗走向光明，从低谷走向高山。 人不可能永远旭日东升，也不会永远在低谷品尝失落。

就算失败，还能从头再来，海迪说过一句话：“就算我100次跌倒，我也要第101次地站起来！” 因此，我希望这次未能夺冠的运动员不要灰心丧气，你们真的很棒！ 通讯稿 通讯的概念 通讯，是运用叙述、描写、抒情、议论等多种手法，具体、生动、形象地反映新闻事件或典型人物的一种新闻报道形式。它是记叙文的一种，是报纸、广播电台、通讯社常用的文体。

2.通讯的特点 一般来说，通讯有四大特点： （1）严格的真实性。 （2）报道的客观性。

（3）较强的时间性。 （4）描写的形象性。

3.通讯的种类 （1）按内容分，通讯一般分为人物通讯、事件通讯、概貌通讯、工作通讯。 （2）按形式分，通讯分为一般记事通讯、访问记（专访、人物专访）、小故事、集纳、巡礼、纪实、见闻、特写、速写、侧记、散记、采访札记。

4.通讯的写作 第一，主题要明确。有了明确的主题，取舍材料才有标准，起笔、过渡、高潮、结尾才有依据。

第二，材料要精当。按照主题思想的要求，去掂量材料、选取材料；把最能反映事物本质的、具有典型意义的和最有吸引力的材料写进去。

第三，写人离不开事，写事为了写人。写人物通讯固然要写人，就是写事件通讯、概貌通讯、工作通讯，也不能忘记写人。

当然，写人离不开写事。离开事例、细节、情节去写人，势必写得空空洞洞。

第四，角度要新颖。写作方法要灵活多样，除叙述外，可以描写、议论，也可以穿插人物对话、自叙和作者的体会、感受，既可以用第三人称的报道形式，也可以写成第一人称的访问记、印象记或书信体、日记体等。

通讯所报道的新闻事实，可以从各个不同的角度去观察，去反映，诸如正面、反面、侧面、鸟瞰、平视、仰望、远眺、近看、俯首、细察……角度不同，印象各异。若能精心选取最佳角度去写，往往能使稿件陡然增添新意，写得别具一格，引人入胜。

5.常见通讯简 介与实例 （1）人物通讯 所谓人物通讯，就是以报道各条战线上的先进人物为主的通讯。它着重揭示先进人物的精神境界，通过写人物的先进事迹，反映出人物的先进思想，使之成为社会的共同财富。

同时，也报道转变中的人物和某些有争议的人物。“金无足赤，人无完人”，在写作时切不可把先进人物写成从来没有过的大智大勇，十全十美，写人叙事力求言真意切，恰如其分。

〈实例〉 严师·慈父·名医 ——记酉阳县浪坪乡评议村小民师 喻登智 吴建平采访乡村教师——酉阳县浪坪乡评议村小民师喻登智，乡亲们异口同声地称他：是名医、似慈父、更是严师！ 1975年，喻登智接过教鞭，在评议村小的三尺讲台上一站就是20年。如今，他已由血气方刚的毛头小伙变成了鬓角染霜的“小老头”，可他痴心无改，无怨无悔。

说他是名医，不是因为他有多高超的医术，而是因为他一直坚持义务为学生和乡亲们治疗疾病。评议村地处酉阳、黔江、彭水三县结合部，离乡所在地也有近20公里。

这里缺医少药。刚当上民师时，学生们因营养不良，常生病。

喻登智买来一些医学书籍，在认真教书的同时挑灯自学，掌握了儿科推拿术，并学会了用中草药治疗简单的疾病。一次，学生谢光玉在课堂上呕泻不止，当即休克。

喻老师用学到的知识紧急施救，使谢光玉终于苏醒过来。家长闻讯赶来后，感激之泪涌出眼眶，连称喻老师“恩人”。

为备足常用药品，他用自己微薄的收入在外出开会时尽可能多买些西药，利用星期天和节假日到山里采中草药。他爱生如子。

三年级学生胡世淑学习用功，成绩优良，可连续几天没到校上课了。喻老师在家访中得知，其父病故后家庭难以维持生计，只好不读书了。

喻老师鼻头发酸，眼泪禁不住往外流。他当即决定免去胡世淑的学费，并保证供给她课本和学习用品，使即将失学的胡世淑重返校园。

问及20年中喻老师究竟为多少学生资助过书费和学费，他说：这点小事不足挂齿。他抓校风、学风十分严格。

有人对坚持升国旗不理解，他认为“可激发学生爱国热情”；有人认为学生搞义务劳动是“不务正业”，他说这是培养“集体主义精神和爱劳动的习惯”。学生的红领巾没戴好，他帮助纠正，甚至脸未洗干净他也帮助洗净。

乡亲们还说喻老师是真正的“以校为家”。学校教学条件差，没有教具，所用的直尺、三角极、圆规、量角器及体育器材都是他亲手仿制的。

课桌凳、门窗坏了，他亲手补修。房上的瓦片被大风揭了，他亲自上房检修。

他说这样可节约点钱，多资助几个失学儿童。自1983年以来，他所教班级的成绩，在全区的会考中总是名列前茅，其中1983年毕业的40人就有32人升入初中学习。

突出的成绩使喻老师多次被乡、区、县、地评为先进教师。他于1994年9月获得中国青少年发展基金会“希望工程”园丁奖，去年夏天又光荣地出席了全省乡村教师“夏令营”活动。

（2）。

7.征集大学生在校园里发生的身边的,感人的故事

此题要求写同学之间发生的事情，以表现当代中学生美好的人际关系。

既然是“同学之间”，那么不能只写一个同学的事，至少要有两个主人公出现，或者是发生在群体中。写几件事，题目没有限定，可以围绕一个中心事件展开矛盾冲突，也可以用几件事多角度地反映同学之间的亲疏喜怒。

写什么事，题目也没有限定，可以是学习上的，也可以是生活上的，可以是物质的，也可以是精神的。总而言之，此题限而不死，选好材，写出波澜，便能成功。

思路之一：买餐票时，我发现兜里的10元钱丢了。这可是一星期的菜金呀。

不久，同学们先后送来我丢失的钱，可一看都不是我的。到了晚自习，我发现文具盒里有一叠钱，还有一张纸条，上面写着“这是全班同学的心意，请收下”。

我激动得泪水夺眶而出。 思路之二：他在班上个子最小，同学们戏称他为“小不点”。

大个子常常拿他寻开心，好几次把“小不点”弄哭了。这次上茶山劳动，不许坐车，刚走一半路程，“小不点”已累得气喘吁吁。

大个子二没说，抢过“小不点”的背包。这回“小不点”感受到同学之间的温暖。

思路之三：我因病住进医院，好孤独好寂寞。这时班主任来看望我，给我带来一盒录好的磁带，里面是全班同学的歌声和问候。

元旦到了，同学们给我寄来一封信，每个同学在信里说一句话，我又一次体会到同学之间的纯真友情。 [写法] 开篇先对同学之间的情谊抒发情怀，结尾针对主体所叙之事发表对同学之情看法，让首尾呼应，揭示全篇主旨。

径直以事件的起因、结果自然开阖，也是一种谋篇的方法。为了辐射出同学们的情谊。

比如思路之一，由于“我”丢失钱，才引起同学们送钱的事。先是暗送，说到拾到“我”丢失的钱；后来明送，同学们凑钱帮“我”渡过难关。

这样，与“我”其实是在写同学，表现同学之间相互帮助的主题。如果“我”跳到事件的圈外，可用第三人称来写，比如思路之二。

整篇作文可以只写一件事，也可以写二三事。如果选几件事来写，要善于把事件有机地联系在一起。

思路之二既写大个子戏弄“小不点”，又写大个子帮助“小不点”，这两件事并非各自为政，而是相辅相成，构成有机的整体，更好地表现同学之间的感情。在详略方面，应以第二件事为重点。

选择同学之间相处不好的事来写可，但要从中提炼出教训，使之具备积极的思想意义。 常见的失误有：审错题目，把《同学之间》写成《我的同学》；选材不典型，所叙之事不能表现同学之间的情谊；平铺直叙，缺少波折。

[同类文题] 1、我们之间（此题一定要用第一人称写，事情可发生在“我”和同学之间，也要发生在“我”和其他人之间。） 2.我和同桌（“同桌”自然是同学，但不是一般的同学，所以选材范围较狭小。）

3.友爱在 中（这是半命题作文，横线上可填“同学”、“班集体”等，也可超出校园的范围。） 4.爱在我们中间（此题以写同学之间的友爱为宜。）

5.我俩和解了（“和解”是结果，所以要先交代“我俩”的纠葛，详写和解的过程。） 6.疙瘩解开了（前题一定要用第一人称写，此题也可用第三人称写。

“疙瘩”可以是人与人关系上的问题，也可以是思想上的问题。） 7.我忘不了他（此题是通过记叙揭示“忘不了”的原因，抒情性较强。）

8.风雨*年同学情（在“*”处填上相应的数字，如“风雨三年同学情”。要扣住同窗的时间来写同学的情谊。）

9.毕业前夕话友情（写在毕业前夕同学之间在思想上、学习上、生活上互相关心和互相帮助的感人事例。） 10.同学，你不能这样（题目采用呼告的手法，相当动情。

要选择典型的事来写，然后奉劝同学不能这样做。） 11.同桌病了（同桌生病，你会怎样，同学们又会怎样，相信这篇作文可以表现出同学之间真挚的感情。）

例文：其实，我们班的每一个人都很善良也很热心，谁有了问题都会请教另一位同学，而那位同学也会热心的帮助他。我很喜欢在凳子上后仰，两条腿在地面上，我觉得很好玩，很刺激。

那次我还像平常似的在凳子上坐着，两条腿也剩下了一条腿在地面上支撑，好刺激，好好玩，我看见我的笔要掉了我刚想去把笔扶正，不让它掉下去，可是意想不到的发生了，我失去了平衡，左摇右摆，尽可能的去调整平衡，可是还是没能调整好，当我再要倒下的一瞬间，XXX同学扶了我一下，我没有倒下去，我被他的身体挡了一下，让我避免了这一个劫难，这一个让人后怕的劫难，他看了我笑了笑，以后不要在这么做了，多么危险，人要站稳，凳子要坐稳，四条腿哪个也缺不了，我被他的笑容所打动，阳光灿烂的笑容让偶感到了一种莫名其妙的感觉，说不上来，却可以感觉得到。我鼻子一酸，眼镜上有点泪光，一种没有理由而流下的泪光。

这一情景被老师看见了，走过来，我以为老师会批评我，可是老师却没有那么做，你有没有吓到，没事吧，并对我笑了笑，春风般的笑容，让我感受到了长辈的关爱，老师您是那么的慈祥，您是那么的和蔼••••••人都不是冷血动物，在这种时候，我想每个人都会帮忙，不会坐视不理，看热闹，因为我相信人间有爱，大爱无疆！让我们一起携手共创美好明天！（原创）。

8.“为身边老师点赞”活动征集文稿推荐孩子的老师身上的某些美好品质

最美丽的教师5月8日20时38分，在佳木斯市胜利路北侧第四中学门前，一辆客车正在等待师生上车。

女驾驶员精神溜号，还与车上人说话，将腿别到操纵杆上，车辆一下子就蹿了出去。十九中学语文教师张丽莉正在疏导学生，发现车辆撞向学生，危急情况下，她将学生奋力推向一旁，自己却被碾到车下。

记者从佳木斯中心医院了解到，教师张丽莉受伤很严重，双腿截肢，没有脱离生命危险，4名学生为轻伤。 11日，在佳木斯市中心医院ICU重症监护室门前，摆满了学生们送来的花篮，不断有老师和学生来看望张丽莉。

做完高位截肢手术的张丽莉仍在昏迷中，身上还连接着各种监控仪器，淡蓝色棉被下半部空荡荡的，还没脱离生命危险。“我告诉他们，马上要中考了，要以学习为主，不用来了。”

张丽莉的丈夫李梓烨，满脸憔悴，还沉浸在悲痛中，这时还在为妻子的同事和学生着想。

9.帮忙写一篇以身边的小事为中心的新闻稿

我们不需要做多么大、多么轰动的事，只要将身边的小事做好，就可以了。

如：在公车上给主动给老人孕妇残疾人让座，将自己的果皮纸屑扔进垃圾箱，不要随地吐痰（外国的许多标识语都是用英语写的，唯独“请不要随地吐痰”用的是汉语，我们的不良习惯，不仅伤害中国人，还在世界上留下了不好的印象。）在新中国成立60周年之际，让我们人人都出一份力，共同创出一个文明和谐、积极向上，处处充满爱的社会。

“喜迎国庆60年，城市文明齐参与！”不只是一句口号，更应该落实在点点滴滴的行动上。让我们从自己做起，从身边事做起，为社会营造温馨。

我们是祖国的花朵，是21世纪的接班人，让我们把自己最美好的一面展现给社会，携手共创文明和谐，共建美好家园！伸出你的手，伸出我的手，让我们大手拉小手，“喜迎建国60年，城市文明齐参与！”。

10.致青春征文比赛,以身边故事友谊为主要题材1000字,以感恩 友情 青

青春期的我们，内心还有一丝含涩的忧郁；

青春期的我们，内心还充满无言的惆怅；

青春期起的我们，内心仍有童年时无忌的肆掸。

处于青春期的我们，也许对外界仍会有无言的眷恋。然而这总是一瞥的，没有时间的永恒。

仰望夜空，会有一秒时的静寂。死一般静寂。让人毛骨悚然。流星划破夜的静寂，让人感到一丝暖意。

青春期的我们是一个懵懂的青年。我们在欢声笑语中畅饮未来，在花开花落中谱下宏图，在悲欢离合中度过难忘的今宵。我们需要一盏明灯，我们需要一对翅膀，我们更需要青春的誓言。

青春者，人生之春，人生之王，人生之华也。每个人都曾拥有自己的青春，都曾用自己手中的笔去描绘它。然而，二者并不完全等效。庸者总会傲慢的认为青春是一个无底洞，智者则会谦卑的认为青春是上帝借我们的一架云梯，时间到了总要归还。

深夜。

总会有人向上帝祈祷多给予自己一些生的希望。然而得到后又总会认为微不足道。到头来总是前功尽弃。

青春的我们，总会充满奔放的热情，如夏日牡丹怒放，总会充满爱的怜悯，如秋日菊花的高雅，总会充满一切生的希望，如冬日梅花的孤傲，总会充满好奇心，如春日百花争妍。

昏黄的路灯照亮你夜行的路如同青春伴随我们共同向未来飞奔。

含泪的鱼对水说，“你看不见我内心的痛苦，因为你无法体验。”水含情脉脉的对鱼说：“我感受到你的痛苦，因为我在你的心灵深处。”

含泪的我对青春说，“你体会不到我的无奈，因为你的世界太大了。”青春微弱的对我说：“我感受到你的无奈，因为我一直在你身边——守护。”

我想飞，带着我的灵魂，带着我的梦想，带着我的过去，带者我的青春，飞到那遥远的一角。飞到荒芜人烟的塔克拉玛干沙漠。飞到古老的埃及金字塔。飞到残垣不断的古巴比伦花园。飞到波涛汹涌的黄河水里面~~~~~

我要飞的更高，更远~~~~因为每个人身边都会有青春，青春是无私无畏的。正所谓青春做伴好飞翔呀！！！