1.初一家长会学生代表发言稿

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原发布者：gc1ft4

尊敬的老师、百各位叔叔、阿姨：大家好！我很高兴能作为学生代表在此发言，首先，我代表全体同学感谢你们在百忙之中，抽出时间来参加这次家长会！其实，很多家长都想为自己的孩子找到一个好学习方法度，但我认为，方法是孩子自己在学习过程中摸索总结的，并不一定适合于任何人，首先，每个人，必须得有个学习目标和计划。否则就事倍公问半，出力不讨好的结局，以下是我的学习心得：好的生活习惯才有好的学习习惯。我每天晚上睡觉前，都会把书本放到书包里，这样第二天上学就不会把课本忘在家里了。我在家里，并不是一个受妈妈溺答爱的孩子。平时，做错了事，妈妈总是让我知道错在哪里，今后如何做，让我树立了做事情要有责任心的态度。妈妈经常教育我，在校要做个好学生，在家内更要做个好孩子，妈妈平时为生意忙碌着，让我做些力所能及的事情，培养我自己的事情自己做，自己动手丰衣足食的好习惯。我真诚容的想给我们在座的家长父母们说一下心里话，其实，在你们

2.初一家长会学生代表演讲稿

《让我们共同托起明天的太阳》家长会发言稿各位家长、大家好： 大家在百忙之中来参加这样一个会议，我代表我自己和所有的任课教师对大家的到来表示感谢。

今天的会议有四项议程，一是分析一下期中考试成绩；二是向个为家长汇报一下近一段时间的情况；三是请各位任课老师就学生的情况和家长们交流心得；四是谈一下今后工作的思路。一、学生分析 初一是一个平稳的发展时期， 这一时期的学生发展具有以下特点： 12-16岁年龄段 上，教育学和心理学把这一阶段称为“少年期”这段时间上，心理和生理变化比较迅速，身心各方面都比较矛盾。

父母要高度重视对这一关键期和危险期的监护和把关。这一时期他们精力充沛，好奇心强，任何事总想试一试，但他们的愿望与自己的实际能力是有很大的矛盾的，他们的独立性增强了，总想摆脱对教师和家长的信赖，总认为自己不是孩子了。

有事不愿和父母及师长交流，处于一种半封闭状态，和同龄人诉说又冒着曝光的危险，所以他们感觉没有朋友没有人可以理解他们，特别是处于青春期的女生这种会更加强烈。他们的情感很脆弱，最容易冲动，做事也很莽撞，后果意识能力差，前些日子《齐鲁晚报》上刊登一篇三个初中生因完不成作业，学习成绩差，被老师批评，家长训斥，联合出走，后在济南天桥下被人发现。

便是一个典型的例子。 这一时期的另一显著特点是生理发育的逐步成熟，他们一方面为自己身体各部分的发育感到新奇，另一方面又充满羞涩和不安，不愿让父母进自己的房间了，有自己的秘密了。

心理上的表现是容易兴奋和冲动，神经敏感，产生了爱情的萌芽，大多数早恋的孩子是发生在这一时期，在这一时期，作为家长要高度重视，决不能有不良的刺激对孩子产生影响，要注意从家庭生活到电影，电视节目，网络的影响，一定要有适度的选择。冲动是他们这个时期的最大特征，好奇是他们一生中的高峰。

他们虽达不到辨析是非的能力，但很自信，自我抑制能力在这段时间最低。所以父母和老师，一定要加强教育和引导。

这一时期他们的思维具有以下两大特征： 1、抽象的逻辑思维有了发展，但很大程度上还属于经验型的，在认识事物和考虑问题，还经常需要具体的感性经验来支持，认识还比较片面、容易受到他人的影响，经常凭自己的好恶来对待人和事。 2、独立性和差别性已发展到一个新的水平，不满足于老师和课本中的解释，有时提出相反的看法，最喜欢争论，在家长面前更是如此，有时很片面，很有主见，有时自信到过分的程度，3.逆反心理比较重。

当家长老师的总是觉得这个时期的孩子不如小学时期听话，很喜欢顶嘴，听不得大人的说教，知心话也不愿和父母说了，所以父母常骂他们“越长越调皮了”。实际上用教育学和心理学的观点分析，这是少年时期孩子的一种心理特征的反映，是人生第二次反抗高潮的具体表现，所以我们做父母、老师的要明白孩子目前出现的一些问题是正常的，一方面对不违反原则的行为给予理解和宽容，不要大惊小怪，另一方面我们对这一时期的孩子在教育方法上更应该讲道理，态度不要粗暴，语言不要挖苦，要讲究分寸。

如果还用小学时期的简单说教是不行的，父母要提高自己的教育方式和水平，使他们提高了认识又明白了道理，和家长统一认识，只要从内心服了，教育效果就是良好的。二、我们的工作本学期来，我们继续贯彻学校的办学理念，“一切为了孩子，为了一切孩子，为了孩子的一切”，不断加强和改进班级管理，提高教育教学质量，使每个学生的个性特长进一步得到张扬，一班在原有成绩的基础上又向前迈了一大步。

1. 英国教育家罗素说过：“爱是一缕金色的阳光，凡是教育缺乏爱的地方，无论学生的品格还是智慧，都不可能充分或自由地发展。” 是的，被教师所喜爱的学生，常常会充满信心，朝气蓬勃，积极向上。

我越来越热爱这群有思想的孩子们，热爱这个班级。工作虽然比过去忙了，但对班级管理丝毫也没有放松，一如既往地到宿舍去看看，经常和孩子们聊天，关注他们的学习、生活和情感变化。

孩子们觉得在这个集体中有温暖、有希望，他们越来越热爱这个集体。在有这样良好班风的集体中生活与学习的，孩子们有一种优越感和自豪感。

他们在为维护集体荣誉，完善与发展集体而自觉地奋发努力。例如： 2. 我们的班级常规管理规范科学，经验已经在很多班级推广。

我们的常规管理成绩一直居学校前三名，屡次夺得常规管理流动红旗，成旻阳、戴辉、徐沁怡、王梓蘅、顾秋鸿、祝智璇、徐昊昕、殷莹、刘晗、任彬、谢梦晓、陈京京常规管理表现优秀；我们的宿舍在陈名凯、刘秋悦两位同学的管理下，一直是全校最好的宿舍之一，女生415宿舍的祝智璇、朱颖、殷莹、徐沁怡；男生402宿舍的徐昊昕、刘晗、吉家峻同学非常出色。其中殷莹、徐昊昕在星级宿舍创建中贡献最大，责任最少。

生活成绩优秀的有陈迪南、陈浩、陈名凯、陈骁、顾秋鸿、黄奕云、吉家峻、刘晗、吴伟、伍思阳、武桐、谢梦晓、杨健、张庆、张蔚驰、陈佳骥3. 4. 纪律方面表现优秀的有：吴伟、刘晗、王梓、张庆、伍思阳、武桐、陈京京、许怡星、成旻阳、邱。

3.初一家长会“学生”代表发言稿

家长会家长发言稿

各位老师、各位家长，大家好：

我是**的家长，今天我们和老师坐在一起交流一下孩子的教育问题，老师让我介绍一下，其实我也没有什么好说的，那就说几句心里话吧。

***在这学期的期中考试中成绩不错，排名比较靠前，这是老师和她本人共同努力的结果，作为家长，我并没有起太大的作用，也许对孩子的关注程度比一般的家长还要少些。

在教育孩子方面，我认为家长是孩子的第一任老师，家长的一言一行直接影响到你的孩子，所以家长在待人处事方面必须起到表率作用。平时我对***的管教既不过分严厉，也不过分溺爱，我们的关系就像是朋友，无话不谈，这样我可以通过交谈对她有更多的了解，并且帮助她改正自己的错误，发挥自己的长处。在家里，在不影响学习的情况下，尽量让她做一些力所能及的事情，自己的事情自己做，我认为这也是一种锻炼。

在学习上，从小学开始，我们就让她坚持课前预习，课后复习，要求她上课认真听讲，并按时完成作业，做作业时尽量独立完成，不要让依赖父母，该玩的时候就痛痛快快地玩，该学的时候就专心致志地学，使她养成良好的学习习惯。现在在她的学习上我们很少管，只是偶尔提些建议，主要靠她自觉。***在学习上比较踏实，这是她的优点，但她也有很多缺点，比如说话随便，学习上有点马虎，需要在以后的学习中加以改正。

最后，作为学生家长我们应该密切配合学校的各项工作，感谢学校、班主任、任课老师对孩子的精心培养，同时也 希望孩子们在老师的教育下取得更好的成绩。谢谢大家。 如果满意请采纳！！谢谢

4.初一家长会的学生发言稿

我自己写的，今天刚在家长会上讲过，效果不错，推荐给你！

认真，学习的经验之一

说起学习的经验，人人都有自己的看法，而我们学生想要获得进步，取得成功，又有什么办法呢？别人的我不知道，但我自己的经验却只有两个字：认真。就是：认真看书，认真听讲，认真完成作业，考试前认真复习，考试时认真审题，做完后认真检查，认真做着一切……

步入初三，我们能明显地感到更大的压力——中考。在面对中考的到来时，我们只有更加努力，才能跨过这道坎，见到更广的天地。可是想要努力，就必定要认真。

认真，说起来容易，做起来却很难。今天，你决定认真学习，但明天，就不一定了。这就像过马路一样，人人都知道要走斑马线过马路，但还是有那么一些人乱穿马路。认真也就是如此，只有一如既往的认真，才是真正的认真。

以前，我并不是很认真，甚至说是有点马虎，但是到初三，我知道，如果再不努力，将来就不会有更美好的生活，我知道，我以前只是不太认真罢了，记得有一次考试，有一道题，问根号三的平方是多少，而我，将它写成了九，结果很显然，这题错了，这就是不认真的结果，犯了一个低级错误。所以，我下定决心，一定要认真学习，取得更好的成绩。

而我的认真，除了自己的决心外，还有很大一部分来自于父母的唠叨。每位父母都喜欢唠叨，只是对他们的孩子。我的父母也喜欢唠叨，每当我不专心、不认真时，他们都会在我身旁唠叨，提醒我不要忘了自己的本分。唠叨，在我看来，很大一部分就是监督的意思吧！监督我，让我认真。

认真，并不是学习的唯一经验，但这两个字，却是带给我学习进步的钥匙。我认为，只有认真，才有真正的进步！

今天，我刚在家长会上发言的

5.初中家长会上学生代表发言稿

2011春家长会学生代表发言亲爱的爸爸妈妈，尊敬的各位叔叔阿姨：你们好！我是09(5)班班的学生 。

能在这里发言，我感到非常荣幸。在此请允许我代表全体同学向家长的到来表示热烈的欢迎！生活在 中学这样一个幸福的大家庭里，我从心底里感到快乐。

每天我们都朝气蓬勃的迎接朝阳，操场上有我们嘹亮的口号声，教室里传来我们朗朗的读书声。有人说初二是一段苦旅，但在这苦旅中我发现苦中有甜，因为我们寒窗苦读，有许许多多慈母般爱抚我们，严父般要求我们的好老师，让我们感觉学校犹如家一般温暖。

有我们知心的同学，团结互助，共同进步。在这里我要向我的老师同学说：“谢谢你们！”正是因为你们，我才会取得如此优异的成绩。

随着时光的飞逝，眨眼间半个学期过去了，期中之后的这场家长会，我很荣幸能代表同学们在此与家长们交流，探讨我自己的学习经验及方案。学习有时我把他看作一件趣事，因为在学习中我不仅感受到了他的快乐，更体会到了他无穷的力量。

其实通向学习的成功之路并非艰难，掌握了以下几点，学习之迷就会不攻自破了。1.激发学习斗志 斗志是一种积极的情绪，也是一种有待开发的潜能，一旦引爆，就表现为强劲的力量。

有这么一个事例：一位学生找到语文教师，说：“老师，你的课上我一点儿语文学习斗志都没有，怎么办？”这位语文老师的做法值得仿效，每每上课之前都让学生进行课前呼号，内容大致是：“做学习的主人，做读书的卓越者，我最踏实，我一定成功。”他将一个学生的心理转变放到集体中，让他在集体的热情中找到自己的积极情绪。

这位教师说：“学生每每呼号时，群情激奋，斗志昂扬。我常常想，学生课课处在一种‘我一定成功’的渴望中，怎么能学不好呢？” ，处于亚学习状态的学生，不妨写几句激动人心的话，每天厉声朗读，把将自己带进良好的学习情境中。

2.实施计划学习到了初中，学习行为要进行科学的管理，这种管理换一个名词就是计划学习。千万不要忽视了学习计划，不要总觉得今天不学了，明天补上就是了，要知道计划没有变化快，明天一定还会有别的事情要做。

为了有规律的学习，要坚守计划；不要轻易让任何的事情冲击了学习、进步的需求。学习计划表可以帮助克服惰性和倦怠，尤其是当它配合一个自我奖励制度时会更加有效。

根据笔者的观察和研究，善于管理学习的同学常常表现为善于计划学习，为此笔者提出计划学习这个概念。从学习过程来看，一个完整无缺的学习过程，首先是从对学习进行计划开始的。

所以，计划学习由这些环节构成：学习计划—学习目标—学习等待—课堂学习—计划笔记—巩固笔记—完成作业—深入研究—反思学习—学习调整—新的学习计划—学习目标…… 学会了计划学习，就学会自己控制自己，自己安排学习生活，就能够做到劳逸结合。在一次计划完成或者破坏之后，要立刻产生新的学习计划。

3.学会积极等待学习品质优秀的学生对教师的教学行为，常常处在一种积极等待的渴望状态。在教学开始之前，优秀的同学已经准备好学习用具和书本，巩固了上一节课学习的内容，预知道要学习内容的难度，心理上处于一种积极盼望、等待的心理状态。

这时，不仅知道重点听什么、记什么，还知道哪些是比较难的，哪些是比较易的，能够较早的进行难度预案，预设课后进行的“消难”方案。具备了这种状态，就是时常所说的“我要学”的状态；具备这种学习心理状态，就能主动的和教师创设的教学平台自然的衔接，当教师进行新内容的讲练时，自觉的进入学习情境，和教师心理产生共振。

这要比教师已经开讲，那些心还在课堂之外，迟迟的进不了教学情境，拿来不出书本用具，被动听课的同学来说，学习心理意识要积极的多。4.学会学习反思学会学习反思。

学习反思是学习系统中最为重要的策略。学习的好不好，方法对不对，怎么提高效率常常是通过反思来实现的。

因此，会不会学习，就表现为会不会反思。现代学习理论中，学习反思占相当重要的地位。

学生费尽心力学了，成绩不好，主要是因为不会及时反思，从而不能实现学习调整。可以这样说，学习反思伴随着整个学习过程，它既是学习内容，也是学习策略。

按计划进行学习过程、学习效率和质量的反思，既能加快学习进程，又能提高学习质量。学习水平下降往往在这方面表现为不自知。

5.学习交流跟成功者进行深入的学习会谈学习经验、方法和内容的共享是现代教育的潮流。一些同学之所以落后，就是在学习信息上，不如成功的学习者来得丰富。

事实上，处于亚学习状态的同学如果能多和学习成功者在一起，通过同学之间的有深度的会谈交流，分享同学的成功的同时，就会以自己的学习状态和同学进行比较，就能实现对自己学习系统、学习过程和学习策略的校正和管理，从而激发自己的学习潜能，摆脱亚学习状态。曾经有一位成绩十分不理想的同学在和别人的交流中发现，自己学习质量不高很重要的原因是学习速度的问题，学习成功的同学学习速度相当快，而自己则十分慢。

于是，他从中悟到，快是一种学习力，也是很重要的一个学习策略。初中学习就要讲究高效快捷，快是自己提高。

6.七年级学生用家长会发言稿

望子成龙，盼女成风是我们每个家长的愿望，青出之于蓝而胜于蓝是每个老师对学生的殷切希望。

因此，要想我们的孩子安全、健康的成长，离不开学校这片沃土，离不开园丁的辛勤培育，更不能缺少家庭的关怀。家校携手，共同托起明天的太阳。

学校精心的哺育我们的孩子，那么我们做家长的应该做些什么呢？我个人认为应作以下几方面的工作：一、重视孩子的“健康”这里的“健康”不仅指身体的健康，更为重要的是孩子的心理健康。要培养从自己的行为习惯做起，克服烦躁心里和怕苦畏难心理，纠正粗心大意的习惯；生活中按时作息，自己的事自己做，不挑食，不乱花钱，不乱抛乱扔，不以自我为中心，要经得起批评与挫折。

使孩子思想道德品质、科学文化素质和健康素质不断得到提高。二、给孩子创造一个良好的家庭学习环境。

忠告各位家长一句：孩子做作业时我们家长不要看电视，玩电脑，打麻将。还孩子一个安静、舒适的学习环境。

三、把孩子当作一个朋友，多理解，多表扬，多鼓励，少批评，不指责。人与人之间是需要交流的，父母与孩子之间也不例外。

我认为：如果能找到适当的时间跟孩子好好沟通，互相了解，换位思考，多给孩子一些关爱，那么这种努力一定有收益。作为孩子，每个人都希望自己是最棒的，然而不可能每次都是第一。

我常对孩子讲“我们不求无怨无悔，但求问心无愧”我不求孩子办大事，但求踏实的做好每一件小事。可以不在乎结果，但必须重视过程。

孩子考砸的时候，帮她分析原因，找差距，在以后的考试作业中不犯类似错误，我的目的就达到了。每个人都有惰性，孩子贪玩是天性，我们大人也一样，一天工作累下来你也想休息休息，和朋友们打打牌，聊聊天……所以，对于孩子的贪玩不能一味指责，而是要鼓励他快些把手头的学习做完了再去玩。

不定时的检查作业，抽查功课让孩子知道我们在时刻的关注着他。家长在有些时候还是要做出牺牲的，陪着孩子看看书、看看电视，让他感受到你的关怀和爱意，我相信“有失必有得”，你会发现孩子的心和你近了，孩子也变得懂事了，你还会发现自己所付出的是值得的。

以前，女儿不爱和我们交流，有事不主动说，问起来他也不知道，不做生活的有心人。问得多了，他也慢慢注意观察了，学会思考了。

现在学校发生什么事，他都主动跟我讲，四、培养健全的人格，鼓励他多参加集体活动，增强集体荣誉感。如学校举办的各种活动，我建议家长要多鼓励孩子参加让他们有强烈的团队协作精神。

因为只有在活动中孩子们才能体会到集体的力量和自己真正的快乐！五、培养孩子的自觉性，养成良好的学习习惯。要让孩子知道什么是对的、什么是错的。

什么时间该做作业，什么时间该去玩乐。我们应该赏识孩子的错误，孩子犯了错我们要帮助他们分析、帮助他们走出困境。

因为这个时候孩子是最需要帮助的时候。希望各位家长关注学生的身心健康，做好孩子的表率。

父母是孩子的第一位教师，有什么样的父母就会有什么样的孩子。希望各位家长在孩子面前，多想一想自己的言行会给自己的孩子的一生带来什么样的影响，做一位名副其实的称职的家长。

也希望各位家长不仅要关心孩子的学习和身体健康，更要关注他们的心理健康，孩子们常常会有一些不正常的想法，再加上学业上的种种压力和生活上的失败，容易产生心理障碍和行为障碍。平时要多与孩子沟通，多与孩子参加一些有意义的活动，教育他们自觉共同遵守各种规范，多与学校配合，只有这样学校社会家庭才能形成一种教育合力，您的孩子才能进步得更快。

六、积极配合老师和学校老师是孩子的知识传授者，道路指引人，做为家长一定要积极配合老师，配合学校做好工作。老师也不是圣人，和我们家长一样无法做到完美无缺，而且老师都希望每一个学生都能成功。

试想，在家里只有一个孩子，我们经常都感到很累人，很难教育，一个班也有几十个孩子，其责任之大，难度之大应该是可以想象的。我们家长只有与学校积极配合，才能与学校形成帮助孩子成长的最大合力，才能让孩子得到最大程度的发展。

各位家长：做人是孩子的立身之本，欲使孩子成才，先教孩子做人。这是家教的最重要任务，以此来作为今天的总结。

以上所说仅仅是我个人的一些粗浅看法，不当之处，欢迎大家批评指正。看着孩子一天天的变化，作为家长，我看在眼里，喜在心上。

我知道，他所取得的每一点进步都离不开各位老师的谆谆教诲，离不开同学们的无私帮助，也离不开家长的辛勤付出。我有理由相信，有我们的陪伴，有老师的科学指导，孩子们一定会健康地成长，他将会是我们的骄傲最后，我再次代表家长向各位老师道一声：你们辛苦了！祝你们工作顺利，身体健康，合家欢乐！祝所有孩子更加懂事，学习进步！谢谢大家。

7.初中家长会上学生代表发言稿

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尊敬的老师、各位叔叔、阿姨：大家好！我很高兴能作为学生代表在此发言，首先，我代表全体同学感谢你们在百忙之中，抽出时间来参加这次家长会！其实，很多家长都想为自己的孩子找到一个好学习方法，但我认知为，方法是孩子自己在学习过程中摸索总结的，并不一定适合于任何人，首先，每个人，必须得有个学习目标和计划。否则就事倍公半，出力不讨好的结局，以下是我的学习心得：好的生活道习惯才有好的学习习惯。我每天晚上睡觉前，都会把书本放到书包里，这样第二天上学就不会把课本忘在家里了。我在家里，并不是一个受妈妈溺爱的孩子。平时，做错了事，妈妈总是让我知道错在哪里，今后如何做，让内我树立了做事情要有责任心的态度。妈妈经常教育我，在校要做个好学生，在家更要做个好孩子，妈妈平时为生意忙碌着，让我做些力所能及的事情，容培养我自己的事情自己做，自己动手丰衣足食的好习惯。我真诚的想给我们在座的家长父母们说一下心里话，其实，在你们

8.初一家长会

尊敬的各位家长、各位老师：你们好，首先请允许我代表博山八中初一级部全体教师，向在座的家长参加这个具有特殊意义的家长会表示衷心的感谢。

今天的家长会说特殊是因为这是您的孩子踏入八中以来的第一个家长会，是他们求学生涯中的又一个新的里程碑，同时又是我们本学期即将结束召开的一个期末考试动员会，我们家长身上的责任和负担也悄然加重。初中生涯无疑是极其重要的，对于这一点，不仅我们家长非常关心和重视，而作为我们博山八中的领导和教师同样非常重视，我们本着“为自己和他人的幸福尽责”的办学理念，狠抓实干，不断创新，就是为了让我们八中的学生赢在起点上。

今天，我的发言分主要从以下几个方面向家长们介绍和探讨相关问题：一、我校的发展现状 我校近几年无论从教学设施还是教学成绩都有了较大的突破。特别是本学期，我校为解决师生的生活问题，仅用2个多月的时间改造完成了容纳800多人的学生公寓，建成了可容纳1000余人同时就餐的钢架结构餐厅，办学条件在短时间内有了极大的改善，这在全区乃至全市也是走在前列的。

同时我校为了促进教学改革，采取“请进来，走出去”的措施，与淄博一中互派教师进行授课、交流和学习，这在博山区是没有先例的，也表明了我校加强教学改革，提高教学质量的决心。所以请所有的家长朋友们放心，您的孩子在八中就读一定会得到最好的教育，一定会成人成才，以优异的成绩回报家长的付出。

二、学生中存在的普遍问题：作为初一新生，学生身上存在着许多不好的行为习惯，这些习惯既影响着学生形成良好的品格和健康成长，也严重影响着学生的学习效率和学习成绩。1、首先学生安全意识差。

课间在校园内追逐打闹，不注意上下楼的安全，上学放学期间，坐车同学跑步抢占座位，车辆行进期间，将身体探出窗外；骑自行车同学结伴并排而行、逆行，不注意观察交通状况任意在马路上穿越等等。因此要提醒家长引起足够重视，家庭和学校齐抓共管，加强学生的安全意识教育，以保证学生的安全。

2、其次学生存在很多不好的的行为习惯。比如上课做小动作，这是在很多学生中间存在的普遍现象，严重影响着课堂学习的效率；其次课间的追逐打闹，有的甚至穿着刚换洗的衣服就在地上打闹，既存在安全隐患，也影响学生良好的习惯养成；第三随手乱扔垃圾，零食袋子、方便袋，手中携带的垃圾等等，随手扔在校园里，既影响着校园的美观，也不利于学生良好品德的养成。

因此希望家长配合学校教育改进学生一些不良的生活习惯，促进学生的健康成长。3、第三学生上网问题。

学生上网主要是游戏和聊天，初一学生抵挡网络诱惑的能力较差，个别学生常利用早晨坐早班车或者放学后晚回家，还有周六，周日的时间上网，经常上网的孩子表现为注意力不集中，个别学生还存在暴力倾向，如果不及时制止，会严重影响孩子以后的发展。因此家长必须严格管理孩子的上学放学时间，经常跟班主任老师联系，随时掌握孩子的活动情况。

4、第四级部实行每月一次“月考”制度，目的就是让学生通过一个月的学习检测，及时了解自己一个月来学习的状况，了解自己掌握知识的程度，即使巩固，激励学生努力学习，争取获得好成绩。所以请我们家长每个月的月初询问一下自己孩子的月考成绩，有了进步及时鼓励，如果成绩不理想，要帮助孩子分析原因，鼓励他下月考出好的成绩，力争他们月月有小进步，一年就是一个大进步。

三、希望家长配合的几件事 寒假将至，为使学生的寒假生活更有意义，更有收获，也为了学生良好习惯的养成，希望家长配合做好以下四个方面的工作：1、对孩子严格约束、管理，加强法制和纪律观念。不违法、不违纪，并多关注孩子的心理变化和心理动态。

2、增强孩子的安全意识。要注意安全用电和用火安全，做好学生的防范工作；不做危险游戏，燃放烟花爆竹注意安全等；出门逛街、走亲访友时，要注意交通安全，严格遵守交通法规；监督学生不进游戏厅、网吧。

3、监督孩子的学习。合理安排好自己的作息时间和生活，做好寒假作业。

在寒假里，按学校和老师的要求，有计划、有质量地完成寒假作业，不搞突击。能做到每天询问孩子的作业，控制孩子看电视的时间，保证孩子每天平均1小时以上的学习时间，订下家庭学习制度或计划，督促孩子养成良好的学习习惯和生活习惯。

休息时间不经家长陪同尽量不要单独外出，按时起床，既是时间观念又是好习惯。 4、要求孩子在家干一定数量的家务，树立孩子责任心，让孩子学会洗碗，洗自己的衣服，整理自己的床铺，用具等等，尽到自己的那份责任，家长尽量不要把孩子的一切事物都包办。

5、希望家长不管工作多忙多累，尽量周或两周作一次谈话和交流，注意了解孩子的思想动态。要经常和班主任保持联系，了解孩子在学校的表现，作到谈话时要有的放矢，不要随便说说，这样你的教育效果就会大打折扣。

初中三年，是学生习惯养成和人生观世界观形成阶段，所以家长一定要配合好学校，做好学生的德育教育工作。6、与老师联系经常化，有时间经常跟班主任或者任课老师多联系，询问孩子在学校的表现如何。

9.家长会学生代

大家下午好！今天是个特殊的日子，我站在这个讲台上，代表全班同学们发言，并不是因为我有好的学习经验，而是想借此机会给叔叔、阿姨、爸爸、妈妈说句心里话。

选一些吧。各位叔叔、阿姨，您一定对自己的孩子寄托着很大的希望吧！老师也同你们一样，希望学生有出息。

我们的成长离不开老师的辛勤培育，更离不开你们的精心爱护和配合，如果一旦失去了这些，我们的健康成长就会受到阻碍，我们就会走很多的弯路。为此，我真心希望你们能够大力配合学校，让我们得到真正的、有效的教育。

请让我在此代表全班同学向爸爸妈妈们提几点建议：1、经常向老师过问我们在校的学习情况。2、教育我们要有端正的学习态度。

3、根据我们的学习情况，提醒我们上课认真听讲。4、抽出平时看电视、打牌的时间，耐心地辅导和帮助我们完成好家庭作业。

5、支持我们的课外阅读需求，并建议我们购买好书，读好书，使我们养成爱读书的好习惯。 6、经常和我们交流、谈心，掌握我们的心理状况。

现在我们上初一年级了。让我们感到幸运的是：我们初一（4）班有几位非常负责任的、精明能干老师，特别是我们的班主任李老师。

他们严格的教育管理、严谨的工作作风、无私地鼓励和关怀，让我们一辈子也感激不尽。不过，要想让我们养成好的学习习惯，光靠老师还不行，我们还需要爸爸妈妈们的督促和鼓励，因为我们还小，免不了会贪玩、偷懒。

我们有许多的缺点，但我们也有很多的优点：聪明、善良、活泼、有个性，人才不乏。我们有负责的、精明能干的好老师，有爸爸妈妈的配合，有关心我们的学校。

因此，我们也会有好的成绩。如今，在几位老师的带领下，我们的学习有了很大的进步，但是，这还远远不够，我们还应该“百尺竿头，更进一步”。

我相信，在学校领导的关怀下，老师的辛勤培育下，爸爸妈妈的配合下，我们一定会成为优秀的人才！ 我很感激学校的领导和我的班主任李老师以及所有关心和帮助我的老师们，我更感激我的爸爸妈妈，感谢你们对我无时无刻的关爱，在此，让我代表所有的同学们，对在座的爸爸妈妈们说一声：“您们辛苦了！”（敬礼） 种瓜得瓜，种豆得豆，种下汗水的，都能得到珍珠。爸爸妈妈们请您放心，我们一定会以优异的成绩来回报学校、老师、以及你们对我们的期望，我们一定会在后阶段的学习生活中努力学习，再接再厉！（鞠躬） 谢谢大家！1.专心致志。

孩子由于好动，自控能力、自学能力较差，注意力不容易集中，因而家长应严格要求并经常提醒孩子在上课时，一定要用心听讲，聚精会神，不要作小动作，更不要说话影响别人听课。回到家时要给孩子创造一个适合孩子学习的环境，让孩子养成放学及时做作业，按规定时间完成作业之后再做其它事情的好习惯。

2.独立思考。父母对孩子不能解决的问题要采取诱导的方式引导孩子思考问题，重要的不是教会孩子怎样解决一道题，而是要告诉他们解决问题的方法，培养孩子独立思考的能力。

3.认真细致。孩子的作业一定要在规定时间内去完成，要求做到内容正确，书写工整，不能草率马虎。

为使孩子养成良好的习惯，提高正确率与责任感，应要求孩子养成检查的习惯。开学初，我就向孩子们明确提出：作业必须自己检查，家长只须检查孩子的作业有没有完成，不必检查作业是否正确。

4.培养孩子活跃的思维。不要以大人的眼光来看待孩子的提问，要善于增养孩子勤思的优点，对他们的提问进行恰当的鼓励与表扬，并能及时更正孩子的错误想法。

对孩子接触的事物家长要多讲，多启发诱导，千万不要对孩子的提问不理不睬，这样会使孩子有问题也不敢问。5.背记课文和优秀作文。

学生记忆力很好，有些东西会背了，可以终生不忘。我们家长在阅读孩子的作文时，常常觉得作文写得干巴巴的，其中有一个重要原因就是孩子的词汇量太少，语言不够丰富。

我觉得要改变这种状况，那就是要多读多背，这学期，我布置学生做摘抄本。要求学生通过摘抄、圈划、分析、背诵。

达到积累词汇，丰富语言的目的。希望家长配合我做好这项工作。

6.养成看书读报的习惯。家长需要为孩子购买、订阅适合的图书报刊，创设一个阅读环境。

为防止“走马观花”，家长可以与孩子们一起阅读，共同讨论书中的问题。有效的课外阅读是积累语言材料的绝佳途径。

良好的学习习惯会让孩子受益终身。1、少数几个学生行规较差，喜欢插话，好动，注意力难集中。

2、作业习惯差，作业完成质量低，对于不会做的题目，没有问其他同学或老师的习惯，不懂就不懂，作业做错了，没有及时进行订正。发现问题不向老师提问等等。

3、不会听课，不懂得如何做笔记，如何融入新的课堂。4、粗心马虎，常丢三拉四，上个星期，每天早上都有好几个学生，忘记带作业。

5、学生的学习自觉性较差，没有主动性，做什么事都要老师看着，甚至于要老师在后边举着鞭子赶着.。

10.初一家长会

尊敬的各位家长、各位老师：你们好，首先请允许我代表博山八中初一级部全体教师，向在座的家长参加这个具有特殊意义的家长会表示衷心的感谢。

今天的家长会说特殊是因为这是您的孩子踏入八中以来的第一个家长会，是他们求学生涯中的又一个新的里程碑，同时又是我们本学期即将结束召开的一个期末考试动员会，我们家长身上的责任和负担也悄然加重。初中生涯无疑是极其重要的，对于这一点，不仅我们家长非常关心和重视，而作为我们博山八中的领导和教师同样非常重视，我们本着“为自己和他人的幸福尽责”的办学理念，狠抓实干，不断创新，就是为了让我们八中的学生赢在起点上。

今天，我的发言分主要从以下几个方面向家长们介绍和探讨相关问题：一、我校的发展现状我校近几年无论从教学设施还是教学成绩都有了较大的突破。特别是本学期，我校为解决师生的生活问题，仅用2个多月的时间改造完成了容纳800多人的学生公寓，建成了可容纳1000余人同时就餐的钢架结构餐厅，办学条件在短时间内有了极大的改善，这在全区乃至全市也是走在前列的。

同时我校为了促进教学改革，采取“请进来，走出去”的措施，与淄博一中互派教师进行授课、交流和学习，这在博山区是没有先例的，也表明了我校加强教学改革，提高教学质量的决心。所以请所有的家长朋友们放心，您的孩子在八中就读一定会得到最好的教育，一定会成人成才，以优异的成绩回报家长的付出。

二、学生中存在的普遍问题：作为初一新生，学生身上存在着许多不好的行为习惯，这些习惯既影响着学生形成良好的品格和健康成长，也严重影响着学生的学习效率和学习成绩。1、首先学生安全意识差。

课间在校园内追逐打闹，不注意上下楼的安全，上学放学期间，坐车同学跑步抢占座位，车辆行进期间，将身体探出窗外；骑自行车同学结伴并排而行、逆行，不注意观察交通状况任意在马路上穿越等等。因此要提醒家长引起足够重视，家庭和学校齐抓共管，加强学生的安全意识教育，以保证学生的安全。

2、其次学生存在很多不好的的行为习惯。比如上课做小动作，这是在很多学生中间存在的普遍现象，严重影响着课堂学习的效率；其次课间的追逐打闹，有的甚至穿着刚换洗的衣服就在地上打闹，既存在安全隐患，也影响学生良好的习惯养成；第三随手乱扔垃圾，零食袋子、方便袋，手中携带的垃圾等等，随手扔在校园里，既影响着校园的美观，也不利于学生良好品德的养成。

因此希望家长配合学校教育改进学生一些不良的生活习惯，促进学生的健康成长。3、第三学生上网问题。

学生上网主要是游戏和聊天，初一学生抵挡网络诱惑的能力较差，个别学生常利用早晨坐早班车或者放学后晚回家，还有周六，周日的时间上网，经常上网的孩子表现为注意力不集中，个别学生还存在暴力倾向，如果不及时制止，会严重影响孩子以后的发展。因此家长必须严格管理孩子的上学放学时间，经常跟班主任老师联系，随时掌握孩子的活动情况。

4、第四级部实行每月一次“月考”制度，目的就是让学生通过一个月的学习检测，及时了解自己一个月来学习的状况，了解自己掌握知识的程度，即使巩固，激励学生努力学习，争取获得好成绩。所以请我们家长每个月的月初询问一下自己孩子的月考成绩，有了进步及时鼓励，如果成绩不理想，要帮助孩子分析原因，鼓励他下月考出好的成绩，力争他们月月有小进步，一年就是一个大进步。

三、希望家长配合的几件事寒假将至，为使学生的寒假生活更有意义，更有收获，也为了学生良好习惯的养成，希望家长配合做好以下四个方面的工作：1、对孩子严格约束、管理，加强法制和纪律观念。不违法、不违纪，并多关注孩子的心理变化和心理动态。

2、增强孩子的安全意识。要注意安全用电和用火安全，做好学生的防范工作；不做危险游戏，燃放烟花爆竹注意安全等；出门逛街、走亲访友时，要注意交通安全，严格遵守交通法规；监督学生不进游戏厅、网吧。

3、监督孩子的学习。合理安排好自己的作息时间和生活，做好寒假作业。

在寒假里，按学校和老师的要求，有计划、有质量地完成寒假作业，不搞突击。能做到每天询问孩子的作业，控制孩子看电视的时间，保证孩子每天平均1小时以上的学习时间，订下家庭学习制度或计划，督促孩子养成良好的学习习惯和生活习惯。

休息时间不经家长陪同尽量不要单独外出，按时起床，既是时间观念又是好习惯。 4、要求孩子在家干一定数量的家务，树立孩子责任心，让孩子学会洗碗，洗自己的衣服，整理自己的床铺，用具等等，尽到自己的那份责任，家长尽量不要把孩子的一切事物都包办。

5、希望家长不管工作多忙多累，尽量周或两周作一次谈话和交流，注意了解孩子的思想动态。要经常和班主任保持联系，了解孩子在学校的表现，作到谈话时要有的放矢，不要随便说说，这样你的教育效果就会大打折扣。

初中三年，是学生习惯养成和人生观世界观形成阶段，所以家长一定要配合好学校，做好学生的德育教育工作。6、与老师联系经常化，有时间经常跟班主任或者任课老师多联系，询问孩子在学校的表现如何？。