稿件写作评比

1.新闻稿的写作写作是怎样的

新闻稿有别于普通的文体，一般采用倒金字塔形式，即把最重要的东西写在前面。

先是新闻标题，然后是导语，然后才是事件的叙述。因此，在新闻稿之前，要抓住这个新闻最核心最重要的东西，把它浓缩成为一个标题，并且要设法让这个标题更加容易吸引人。

然后把这个新闻的主要内容用一两句话表达出来，写成导语，之后才铺开写事件这是因为，受众接受信息是有选择性的，他们不会像学生阅读课文那样一字一字地阅读，只有用最节省的篇幅来告诉他们一个事件，争取吸引到他们，他们只有被吸引以后才会开始认真地开始看新闻稿。环保新闻。

标题：救救XX河导语：XX河流污染严重几标，河流两岸居民生活困难，迫切盼望治理这条河流正文：面对一亩绝收的玉米地，张老汉欲哭无泪：张老汉一家住在xx河边，今年天太千，看着玉米地干旱，他就直接从河里取水洗灌，谁知道第二天浇灌过的玉米全都死了过去这条河清澈透明，水中有很多鱼虾，张老汉年轻时还在河里打过鱼。自从去年，在上游建起了一个小造纸厂，河里的水就开始变。

2.和谐班级评比的新闻稿

二十大教育主题： 1、或许这个学期会有所不同----开学动员教育 2、游戏规则、学校规则、社会规则----纪律教育 3、人生的第一张名片----诚信教育 4、其实这是个很私人的问题----公德教育 5、不学礼，无以立----礼仪教育 6、饮水思源，爱校荣校----实验意识教育 7、成长的感觉----心理健康教育 8、找一条离罗马最近的道路----学法指导教育 9、欣赏世界从欣赏自己开始---赏识教育 10、一种痛苦而愉快的体验----自省意识教育 11、感悟细节的魅力----习惯养成教育 12、当面对潘多拉之盒----网吧预警教育 13、人最宝贵的----生命教育 14、献上一束康乃馨----亲情教育 15、九月的祝愿----尊师教育 16、善良是种觉悟----仁爱教育 17、诺亚方舟的船票----安全教育 18、民族魂，中国心----爱国主义教育 19、学校兴衰我的责任，班级荣辱我的责任----责任意识教育 20、用尊重的钥匙打开心灵的大门----健康人际交往教育。

3.讲话稿写作的要求有哪些

明确对象，有的放矢领导讲话是面向一定数量听众发表自己的观点，这就需要把听众的心理考虑在内，因此，写讲话稿必须明确对象。

毛泽东在《反对党八股》一文中把“无的放矢，不看对象”列为党八股的第三条罪状，并指出革命干部“如果真想做宣传，就要看对象，就要想一想自己的读者、自己的听众有哪些人……做宣传工作的，对于自己的宣传对象没有调查，没有研究，没有分析，乱讲一顿，是万万不行的。 ”所以，在写讲话稿的时候，一方面要对听众进行初步了解，他们的思想状况、文化程度、职业状况怎样。

另一方面，对听众的心理、愿望和要求也要有所了解，尤其要了解他们最关心和迫切需要解决的问题。只有对他们的基本情况有所了解，才能确定讲什么和怎样讲，这样讲话稿才比较具有针对性，才能解决实际问题，达到宣传教育的目的。

中心突出，抓住重点讲话人和听众都有很多话要说、很多事情要听，如果事无巨细，不分轻重缓急，什么都写到讲话稿里，那么最终可能是一片混乱。因此，领导讲话稿一定要中心明确，并紧紧围绕中心论点来选材、说理或论证，使讲话稿结构完整、脉络清楚、层次分明、中心突出、逻辑性强。

听众对这样的讲话才能印象深刻。生动感人，通俗易懂领导讲话稿在语言方面不仅要求高度精练和准确，而且还须特别讲究生动感人和通俗易懂。

所谓生动感人，首先在语言上要富有文采、要有魅力和美感。叙事要绘声绘色、形象生动，使听众如闻其声、如见其人。

语言要风趣幽默，寓教于乐，寓告诫于诙谐，寓讽刺于微笑。另一方面讲话感情要丰富，以引起听众感情的共鸣，起到教育与启发的作用。

情理结合，以点燃听众感情之所谓通俗易懂，就是要使用通俗的语言。列宁在《社会民主党和选举协议》中说过：“应当善于用简单、明了、群众易懂的语言讲话，对晦涩难懂的术语和外来字眼要抛弃，抛弃记得烂熟的、现成的、但听众还不懂的、还不熟悉的口号、决定和结论。

”按照列宁对讲话提出的要求，为了把话说明白，要使用口语化语言，把抽象的道理具体化，把概念的东西形象化。

4.竞选老师发言稿作文

敬爱的老师、亲爱的同学们：大家好！我叫陈新宇，今天我第一次站在讲台上演讲，而第一次演讲就是竞选老师，此时此刻我很激动，也很紧张，百感交集。

假如我竞选成功当上老师，我会用旺盛的精力和明确的目标来做好这项工作。假如我落选了，说明我还有许多缺点，我会继续改正缺点，取长补短，让自己各方面做得更好。

新学期开始后，我们更可以定期组织集体活动，这样一来不仅可以缓解我们紧张的学习压力，更能够锻炼同学们各方面的能力。我将举办一系列活动如诗歌朗诵、故事小组演讲等等，当然还有很多我就不多说了。

工作锻炼了我，学习和生活造就了我。戴尔卡耐基说过“不要怕推销自己，只要你认为自己有才华，你就应该认为自己有资格提任这个或那个职务”。

其次，竞选重在参与。我觉得这是我的一次锻炼和学习的机会。

只有参与、只有争取，才能体现自己的价值。如果我当选了。

我一定努力工作，刻苦学习，做到学习、工作两不误。团结同学，做一个好老师，把班级建设成优秀集体，而贡献自己的力量。

我会更多的考虑同学们的想法，同时落实到行动中，以最快速度解决同学们的问题。这个学期中，我完全可以以轻松愉快的方式让大家在多方面进行评比，评比结果由同学们喜欢的方法公布在小黑板上。

没有失败的压力，但是却有动力让同学们不断积极进取。望你们轻松的环境中快乐的学习。

说了这么多，总归一句话：我是很想要老师这个职务。但真正的决定权在你们的手中。

只有你手上那一票，才有最可能让我放手一搏。我会将我全部的身心再次奉献给这个班级。

同学们，信任我支持我。

5.【小学作文评分标准】

[小学作文评分标准]小学作文评分标准小学作文评分标准：一类文（27—30）:1、字迹工整、美观；2、写作文题目，格式正确（在作文格中写题目不允许加书名号）；3、语句通顺流畅，能用完整的句子表达出自己的意思，能用上学过的成语、谚语、名句等，会用恰当的修辞方法；4、精心选材，内容具体，能紧紧围绕一个中心把意思表达清楚，能进行生动而细致的描述；5、段落层次分明，有一定的逻辑性和思想内涵；6、正确使用标点符号；7、达到规定字数，小学作文评分标准.二类文（24—26）:1、字迹比较工整、美观；2、写作文题目（在作文格中写题目不允许加书名号）；3、语句较通顺流畅，能用完整的句子表达出自己的意思，能偶尔用上学过的成语、谚语、名句等，会用常用的修辞方法；4、内容比较具体，能围绕一个中心把意思表达得较清楚，描述较生动；5、能合理地分段写作；6、能正确使用常用的标点符号；7、达到规定字数，作文指导《小学作文评分标准》.三类文（18—23）:1、字迹欠工整.2、写作文题目（在作文格中写题目不允许加书名号）；3、语句基本通顺流畅，基本能用完整的句子表达出自己的意思，缺乏常用的修辞方法；4、内容欠具体，中心基本明确，缺乏生动的描写；5、层次不够清楚；6、标点使用大体正确，错别字多；7、达到规定字数.四类文（12—17）:1、书写不够认真；2、语句的完整性和通顺程度不够，句子的表达不完整，有语病，错别字较多；3、内容比较简单，中心不明确，文章的意思表达不清楚；4、层次不够清楚；5、标点符号使用不当；6、字数略少.五类文（0—11）:1、字迹潦草辨识困难；2、语句不通顺、不完整，病句多，错别字多；3、内容很简单，没有中心，记流水帐，重复啰嗦，不知所云；4、标点符号错误明显；5、跑题；6、字数很少、只写一个作文题目，或者干脆空白〔小学作文评分标准〕【征服畏惧、建立自信的最快最确实的方法，就是去做你害怕的事，直到你获得成功的经验.】。

6.【通讯稿该怎样写

第六周升旗仪式通讯稿2008年10月6日上午8点到8点30分，北小阳光分校开展了第四周的升旗仪式.晨会分为三个部分：升国旗、国旗下讲话、集体晨会.本次升旗仪式的升、护旗手都是来自一（2）班的小朋友，升旗手陈怡然性格开朗、活泼可爱，是老师得力的小助手也是同学们的好朋友.陈怡然有良好的学习习惯，爱学习勤动脑，认真完成作业，还有良好的生活习惯讲文明懂礼貌，因为她的优异表现特当选为本次升旗仪式的升旗手.护旗手王小骞同学热爱祖国，在幼儿园和小朋友一起植树时就能边植树边唱国歌，以此表达对祖国的爱意，王小骞同学学习成绩在班上名列前茅，热爱劳动，爱好文体活动，是个全面发展的孩子，特此当选为护旗手.本周国旗下讲话的是吴娜老师，她讲话的主题是：介绍重阳节.吴老师介绍了重阳节的由来，提出不光重阳节要敬老、爱老，平时看到老人需要帮助时主动上前帮忙，希望每一个小朋友都能争取做一个尊老、爱老的小朋友.本周主持集体晨会的是朱晓菲老师.朱老师对在九月份的阳光儿童的评选中获得荣誉的小朋友颁发了奖状，也对九月份日常规范评比中获得阳光班、月光班和星光班的班级进行表扬.本学期第六周升旗仪式获得圆满成功。