1.【多思善想,学习选取立论的角度作文材料作文去年,在北京的一次

生命中有太多的忧伤与欢乐，它们就像我们遗留在海边的石子被卷入记忆的海洋，更像我们心底的蓝色水晶，承载着我们的梦与希望.迷茫或怅惘的时候，总会调慢时间，做一些喜欢的事，让心平静，让梦真实. 白天，城市的浮华被渲染得淋漓尽致，在我的心里空留一卷躁动的气息.烦躁缠绕着我，使我无法透气，只有在捧起书的那一刻，才会找寻到原来的轨迹.朗月星稀的夜晚，在昏黄的灯光下，与一本书的对话让我的心溢满快乐.为书中的人或喜或忧，为书中的美好或丑恶而感叹.也许世间有太多的虚伪，但是不要对生活失望，因为还有这样一个角落被人遗忘.它记录了最原始的美好，最纯真的现实.那里鸟语花香，那里草飞莺长，你会在那里找到属于自己的天堂.深夜捧卷，淡淡墨香，乐在其中. 疲倦时，嗅不到空气中残留的余味，会给自己沏一杯清茶.将茶叶轻轻地放入杯中，用滚烫的水给它们注入新的生命.茶叶轻盈地旋转，旋转着.它跳跃在每一滴水中，最终仍会坠落，因为那时是茶叶与水最完美的结合.我拿起杯，轻轻地饮一小口，那清香便会从嘴里丝丝地沁入心脾.不同的茶味道不同，或苦或甘，但它们给我的感动与快乐却是相同的.茶让我清醒，茶又使我沉醉.黄昏品茗，清香沁人，乐在其中. 寂寞时便会仰望天空，望着蓝天中那一朵朵浮云，寻找自己的模样.我看不清每个人的面孔，但却能看见云的忧愁与欢乐.天上的世界清澈透明，写满了诗情画意，涂抹着青春的梦想.盼望着每一个有云的日子，坐在窗边，看花开花落，云卷云舒，学者从云中找寻生活的答案.喜欢看云，虽然它们飘浮不定，但我依然执著地追寻，因为我坚信生命还会灿烂，阳光还会温暖.抬眼看云，轻柔空灵，乐在其中. 我会遇到许多的不快乐，但每次做喜欢的事情，都会找到熟悉的感觉，因为曾经乐在其中.。

2.一辩立论发言稿

1、称呼问好：主席、各位评委、对方辩友：大家好！ 2、陈述自己一方的观点：我方认为……（正方是正方、反方就陈述反方） 3、阐述支持己方的理由、依据、事例，一般一辩比较全面，3分钟内陈述完毕（这个看双方的约定了。）

4、小结自己陈述，再次指明自己的观点。 5、结束。

我的陈述完毕，谢谢大家！ 一般是这样的格式，理由嘛，多是自己根据论点需要，从理论到事例，结合生活实际去分析为什么啦。主要原因分析得到，论证就会有力，二辩可以针对对方的陈述反问其不足，使其落败。

就说这么多啦，希望对你有些启发，祝愿你辩论获胜。

3.角度演讲稿300字

“一千个读者眼中便有一千个哈姆雷特”，不错，你也许会认为哈姆雷特是个只热衷于胡思乱想而怯于实践的懦夫，而我却读认为他那句“生存；还是死亡，这是一个问题”深刻至极。

读书如此，生活中又何尝不是这样呢？不同的生活，不同的环境，不同的人生观，不同的思考方式——不同的身份决定了思考角度的不同。或许两个人的思想会有冲突，但请设身处地的为对方想一想，涌入内心的埋怨或是愤怒便会消失。正如读者眼中的哈姆雷特，谁能说出哪一个绝对正确？不能，所以要容纳对方的

观点，换位思考，才能获得对这部喜剧更透彻的认识。

人际交往中，我们有时会有很多误解或是交往中碰到的矛盾，很多时候都是因为我们在考虑问题时，只考虑了自己，而忘了从对方的立场来看问题。有时只要站在对方的角度，我们会有全新的体会。就比如，两位同学之间因为某些原因彼此各种不满，也许在旁观者看来，这只是小小问题。其实，只要是学会站在对方的立场，很多不能理解的事情也就看开了许多，遇到问题只要多想想如果是自己，自己会怎样？如果别人也这样对自己，那么自己又是什么感受？然后再决定自己该如何去做。

突然，想到学校最近的一些事情。有时候，真的无法理解。当同学有时真的很恼火的时候，我总是开玩笑的和她们说：原谅她们吧，她们只是孩子。但是，同学们，你问问自己，现在的我们真的还小吗？我们已经不是那种还需要老师、家长整天在背后嘱咐自己什么该做、什么不该做的年纪了。我们长大了。成长，是什么？成长就是学会更多的替他人想想。

所以，请大家在以后想要随手扔垃圾的时候，想想如果是自己打扫卫生，看到这么多的垃圾，自己会不会很恼火？午休在宿舍或是在教室的时候，想想如果自己很想休息，却有人在大声喧哗，你会不会辗转反侧？和同学闹矛盾的时候，想想自己是对方，对方也像自己这种态度，自己又是什么感受？

4.演讲稿《换个角度思考你会更快乐》

一个人的生命旅途犹如一次长途跋涉，跋涉中总会经历风雨的洗礼，荆棘的磨练；只想走直路，不会转换角度、改变方向的人，永远登不上人生的至高点。遭遇了痛苦却不放弃对快乐地寻找，经历了苦难却不放弃对幸福的追求，只有这样，人生才会柳暗花明、风景无限。不同心态决定不一样的人生。

生活中所谓的快乐好坏，大都取决于一个人的心态。是否在用心感受世界，能不能正确审视一切，客观评价自己所处的境况，决定了自我感受的快乐与否。

所谓快乐，是一种对事物的获得或者观察后产生满意与愉悦、幸福的心理反应和行为表现。在现实生活中，快乐，不仅在于你要用心去感受它，更在于你从哪个角度去欣赏它，从哪个角度去善待它。

“苦乐无二境，迷悟e799bee5baa6e4b893e5b19e31333335316439非两心”人生悲喜多少事，快乐和痛苦，常常是一体的两面，但一念之间的转换，体悟角度的不同，就呈现出迥异的世界。

然而，对待快乐人们习惯使用减法，对待痛苦却用加法，其实我们完全可以用乘法来使快乐翻倍，用除法来消除痛苦。一种心态、一种角度，决定不一样的感受。

换个角度看人生，也许所有的苦难都是幸福设置的关卡，所有的悲伤都是快乐眷念你的借口，所有的失败都是成功在对你做最幽默的考验。换个角度看人生，你会发现，其实人生路途处处皆风景，快乐时时常相伴。

同一个太阳，有旭日的光彩，也有夕阳的映照，换种心态看人生，可以得到更多的愉悦；换个立场看人，可以更宽容地处世；换个角度思考，可以使问题变简单。转换角度，才能笑看人生悲喜。多一分纯粹和简单，少一分世故与猜疑；多一些豁达和洒脱，少一分埋怨与指责，这样就会有一颗快乐的心，这样的生活才是真正的快乐。。.

5.如何选准角度写议论文

确立论点选择“最佳角度”，要做到“小”、“针对性强”不是太难，而“新”则要花费心思、下大气力的.这需要经常进行“多角度立论”的发散性思维训练.多角度立论正如苏轼的诗句“横看成岭侧成峰，远近高低各不同”，对同样的事物、同样的素材能从不同的角度（包括正面、反面、侧面、整体、局部等）去联想、分析、引申，从而引出不同的议题，并从中提炼出“仁者见仁，智者见智”的不同观点.考生需要在这诸多的议题、论点中，通过比较鉴别，筛选出最有意义、最新颖的一个.

在多角度立论中，联想具有特别重要的意义.没有联想就不可能进行由此及彼、由物及人、由物及物、由人及物、由事及理等的发散性思维，也就是平时说的打不开思路.有了联想，才可能“精骛八极，心游万仞”、“观古今于须臾，抚四海于一瞬”；才会使你文思泉涌、左右逢源.

6.怎样多角度立论

要写好议论文，关键是要确定好中心论点。

中心论点要准确、深刻、新颖，最好能见人之所未见，发人之所未发。那么，怎样才能达此目的呢？有比较才有鉴别，写议论文必须力戒刚刚想到一个论点就动手写作。

清人黄宗羲说：“第一个涌上脑际的论点，往往是一般人都想到了的，容易流于凡庸”；“每题必有庸人思路共集之所缠绕笔端”。这就是说，要写好一篇议论文，必须广泛深入的考虑，多角度列出论点，然后通过分析比较，选择一个最佳论点进行写作。

那么，我们应该怎样打开思路，多角度立论呢？一.对同一材料，可以从不同的论述对象入手立论。同一材料，往往会有很多个可供立论的对象。

例如下面这则材料：据《淮北日报》报道，淮北市委常委副市长张继忠的妻子邹世兰是一名扫马路的清洁工。三年来，他每天清早都准时把他负责的几条街打扫得干干净净，不少人劝他，何不乘老头子有权的时候调动一下，也有人劝张继忠说：“你若不嫌条件差，就把夫人调俺那里吧，总比风吹日晒强。”

对于这些劝说和议论，张继忠夫妇都一笑置之，婉言谢绝。邹世兰因自己的勤劳能干被评为市环卫处的先进工作者，市委大院的人们给了她“贤内助”的美名。

要针对这一则材料写一篇议论文，可供议论的对象很多。既可以论述张继忠，也可以论述邹世兰，还还可以议论那些逢迎拍马的人。

又，假如我们要写《读《滥竽充数》有感》，论述对象就可以是南郭先生，也可以是齐宣王。二.对同一论述对象，可以从不同的论述方向入手立论。

确定了论述对象之后，下一步就要确定论述方向，论述方向大致有四个：1、正向。从原材料告诉给我们的直接指向去立论，叫做正向立论。

正向立论有两个特点，一是原材料对论述对象是褒，立论也是褒，原材料对论述对象是贬，立论也是贬。二是争先正向立论只对原材料本身发表见解，不对原材料推理引申和做材料之外的联想。

举例来说，假如论述对象是张继忠，原材料对张继忠是高度赞扬的，那么立论也应该高度赞扬，正面立论就可以是“张继忠不徇私情，不以权谋私，值得全体领导干部学习。”2、横向。

把原材料与材料外的其他内容通过联想联系起来立论叫做横向立论。材料外的内容与原材料内容可以是相似相关，，也可以是相反。

例如，有张继忠不以权谋私，我们联想到某些共产党员以权谋私，立论就不在局限于赞扬张继忠，而是“领导干部不以权谋私才能受到党和人民的敬重和赞扬”。 又如1990年高考试题，要求对后一个孩子说的“这地方不好，花下有刺”的说法发表见解，如果仅仅只做正向立论，那么就只能谈花与刺得的关系。

对这个材料来说，这是远远不够的。这个材料离不开横向思维：这个小孩子只看到花下有刺，看不到刺上有花，就贸然断定着地方不好，其思想方法实片面的。

由此而联想到许多比小孩子成熟的人也常犯类似的错误，因而可以立论看问题要全面，既要看到问题的一个方面，也要看到问题的另一个方面。可见横向立论的过程实际是一个由此及彼，由表及里，由局部到整体，由表象到本质的思维过程。

这个过程可以帮助我们全面深刻的观察事物，从而使论点独到新颖。3.纵向。

在原材料已知内容的基础上，对原材料作出合理的推向和引申，然后得出结论的形式叫做纵向立论。先看下面的材料：薛谭学讴于秦青，未穷青之技，自谓尽之，遂辞归。

秦青弗止，饯于郊衢，抚节悲歌，声振林木，响遏行云。薛谭乃谢求反，终身不敢言归。

要对这则材料发表看法，就论述对象而言，既可以论述秦青，也可论述薛谭。假如要对“薛谭终身不敢言归”纵向思维的话，那么至少有下列两种论点：（1）薛谭终身不敢言归，终于学成了“响遏行云”的本领，立论：求学不可浅尝辄止。

（2）薛谭终身不敢言归，终只学成秦青第二。立论：求学必须广投名师，吸取众家之长，才可以青出于蓝而胜于蓝。

对张继忠我们也可以做出合理的推想和引申，假如张继忠以权谋私，把妻子安排到一个非常理想的工作岗位上去，那么不仅张继忠本人和妻子得不到社会的高度评价，党的形象也将受到损害。立论：领导干部以权谋私是党的事业的腐蚀剂。

4.逆向。把原材料的指向倒过来想一想，从相反的角度提出见解，叫逆向立论。

针对人们的普遍看法“不可班门弄斧”，有人逆向立论“何妨班门弄斧”；针对人们“枪打出头鸟”的普遍见解，有人逆向立论“高飞吧，出头鸟！”。这些都给人耳目一新的感觉。

能否逆向思维，要视材料而定，逆向思维理论得好，常能令人拍案叫绝。三、对同一论述方向，又可以从不同的论述侧面入手立论。

和一棵树的同向枝头上还会生出许多侧枝一个道理，同一个论述方向，还可找出不同的论述侧面。谈到纵向立论时，我列举了“薛谭学讴终身不敢言归”出项两个不同的立论，实际上就是纵向立论中两个不同的侧面。

再如从“张继忠不谋私利”这一基点出发进行横向思维，我们可以找到如下不同论述侧面的立论：（1）领导干部必须不徇私情不以权谋私，做好群众的表率。（2）各级领导干部均能从我做起严于律己，是我们党兴旺发达的重要保证。

上面谈了议论文立论有三个方面，四个方向，许多侧面，。

7.作文：望子成龙立论的角度

立论遵循下列要求：

1.立论的切口要小。立论要把握从小的角度论证，抓住论证的重点，以小见大。

2.立论要符合实际。立论要符合客观实际，要保证观点的正确，不能出现与人们对可挂世界的认识相违背的方面，表达的观点要让大多数人接受，并能自圆其说。

3.立论要新颖别致。立论追求新颖，是对客观生活的升华，而不是脱离客观实际的标新立异；是解决问题的新见解，而不能片面追求独树一帜；是对材料的新颖看法，而不是为了阐明“另类独见”。求新的途径主要有：

(1)角度新，学会避免人云亦云的角度；

(2)思想新，主要着眼于提供对于事物中肯的见解和认识；

(3)境界新，变旧识为新知，使老论题有新意，使立论深刻、新颖、独特。

8.作文求你拉阅读寓言《鲁人徙越》选择你喜欢的立论角度有个鲁国人

花落何处应面对现实，分清属于自己的路究竟在何方.——题记秋风秋雨愁煞人，莫说是一朵花.我面对眼前这秋风扫落叶的冷清场面，心中曾坚定的信念竟也有了一丝动摇，到底我的路在何方.“小子，你还在为你的路是哪一条而烦恼吗？”背后传来熟悉的声音，是风伯，他竟然看透了我的心思.我默默无语.不知不觉间，风伯乐呵呵的已走到了我的面前，我对他说：“我想到人类所说的天堂去.”“那根本就不存在，怎么去呀？”风伯说.“我想在蔚蓝的天空中漫天飞舞.”“那不是长久之计，我又不总在你身边.”……我很沮丧.我选择的路都是死胡同，行不通的.我便把头抬的高高的，问他：“为什么？”他那和蔼的脸也变的严肃起来，说：“你终于可以静下心来想想原因了.其实没什么，很简单，因为你从未想过你的价值何在，一切都与现实脱轨了.”他顿了顿，不知在身上找什么东西似的，最后，他拿出了一把匕首说：“看，好钢用在刀刃上应是这个理，它有自己的价值，懂的如何在现实生活中去实现它.这就是它的路.”我高仰的头此时已深沉、彻彻地低了下去，且感到了羞愧.我知道了作为一朵花的归宿该是什么，回归大地，点缀大自然.“落花不是无情物，化作春泥更护花”，就是对我的真实写照吧.……生活在这个世界中，简直就像置身于迷宫一般，让我们不得不在每个十字路口前作出抉择，选择一条自己的路，一直走下去.而换句话说，这条路是不可以回头的，这就更让我们在踏出第一步时惶恐不安，如同一朵花似的，不知落在何处.真的那么可怕吗？我非圣人，不敢妄语，但我知道我有我的价值.只有根据现实充分发挥出我的人生价值，才可在我的人生坐标系上勾勒出完美的曲线，不枉来世上走此一遭，而你又何尝不是呢？路在何方？路就在脚下，是自己一步步走出来的，当你在十字路口徘徊时，不要仰天也不要长啸，只需面对现实，知道自身价值的所在，分清属于自己的路究竟在何方.相信自己，一切皆有可能！花落何处？花落落花处.。