1.教师资格证三观内容

一、学生观

1、“人的全面发展”的思想

人的全面发展是指人的劳动能力，即人的体力和智力的全面、和谐、充分的发展，还包括人的道德的发展。

2、“以人为本”的学生观

学生是具有独立意义的主体，是不以教师意志为转移的客观存在；学生是发展的人，具有巨大的发展潜力；学生是具有个性与差异的人（学生是独特的人），具有自身的独特性。

3、教育公正与学生的共同发展

促进全体学生的共同发展要以教育机会均等为基本原则；有差异的学生的共同发展

二、教师观

教师专业发展的要求：学会学习，成为终身学习者；勤于反思，成为反思的实践者；恒于研究，成为教育教学的研究者；重视沟通，加强交往与合作能力；勇于创新，加强创新精神和实践能力。

教师职业的责任与价值：教师职业的责任是指教师必须承担的职责和任务。在社会主义条件下，教师的根本职责是教书育人，提高民族素质。培养社会主义事业建设者和接班人；教师职业的价值在于追求教师职业生活的幸福，并将教师职业的幸福引向人生的价值和归宿的思考轨道上来。教师职业价值主要包括社会价值和自我价值两方面。

三、素质教育观

素质教育观是与应试教育观相对的一种教育观。是把教育活动目的指向“素质”——人的全面素质的教育观。素质教育观认为，教育活动应当指向人的整体的、全面的素质发展，使人的整体品质、全面素质得到提升。即先天的生理素质及后天环境和教育影响下发展起来的心理素质和社会文化素质的全面发展。

国家实施素质教育的基本要求：面向全体；促进学生全面发展；促进学生创新精神和实践能力的培养；促进学生生动、活泼、主动地发展；着眼于学生的终身可持续发展；

学校教育中开展素质教育的途径和方法：深化教育改革，为实施素质教育创造条件；优化结构，建设全面推进素质教育的高质量的教师队伍；将教育目的落实到教学之中；教学内容要与生活实际紧密结合；调动学生的主动性和积极性。

拓展资料：

教师资格证是教育行业从业人员教师的许可证，在我国师范类大学毕业生须在学期期末考试中通过学校开设的教育学和教育心理学课程考试，并且要在全省统一组织的普通话考试中成绩达到二级乙等（中文专业为二级甲等）以上，方可在毕业时领取教师资格证。

2.教师资格证三观内容

一、学生观 1、“人的全面发展”的思想 人的全面发展是指人的劳动能力，即人的体力和智力的全面、和谐、充分的发展，还包括人的道德的发展。

2、“以人为本”的学生观 学生是具有独立意义的主体，是不以教师意志为转移的客观存在；学生是发展的人，具有巨大的发展潜力；学生是具有个性与差异的人（学生是独特的人），具有自身的独特性。 3、教育公正与学生的共同发展 促进全体学生的共同发展要以教育机会均等为基本原则；有差异的学生的共同发展 二、教师观 教师专业发展的要求：学会学习，成为终身学习者；勤于反思，成为反思的实践者；恒于研究，成为教育教学的研究者；重视沟通，加强交往与合作能力；勇于创新，加强创新精神和实践能力。

教师职业的责任与价值：教师职业的责任是指教师必须承担的职责和任务。在社会主义条件下，教师的根本职责是教书育人，提高民族素质。

培养社会主义事业建设者和接班人；教师职业的价值在于追求教师职业生活的幸福，并将教师职业的幸福引向人生的价值和归宿的思考轨道上来。教师职业价值主要包括社会价值和自我价值两方面。

三、素质教育观 素质教育观是与应试教育观相对的一种教育观。是把教育活动目的指向“素质”——人的全面素质的教育观。

素质教育观认为，教育活动应当指向人的整体的、全面的素质发展，使人的整体品质、全面素质得到提升。即先天的生理素质及后天环境和教育影响下发展起来的心理素质和社会文化素质的全面发展。

国家实施素质教育的基本要求：面向全体；促进学生全面发展；促进学生创新精神和实践能力的培养；促进学生生动、活泼、主动地发展；着眼于学生的终身可持续发展； 学校教育中开展素质教育的途径和方法：深化教育改革，为实施素质教育创造条件；优化结构，建设全面推进素质教育的高质量的教师队伍；将教育目的落实到教学之中；教学内容要与生活实际紧密结合；调动学生的主动性和积极性。 拓展资料： 教师资格证是教育行业从业人员教师的许可证，在我国师范类大学毕业生须在学期期末考试中通过学校开设的教育学和教育心理学课程考试，并且要在全省统一组织的普通话考试中成绩达到二级乙等（中文专业为二级甲等）以上，方可在毕业时领取教师资格证。

3.保证书怎么写我上课不认真听讲 500字

今天的XX课上（写课程名），我没有控制住自己的贪玩/贪睡/……的个性，就不自觉地XX（写罪名），在此过程中，XX（写领导的级别及姓名）发现了我的这一严重错误，并及时地对我进行了指出和纠正。

现在想起我当时的行为，可真是千般懊恼，万番悔恨。在目前的情况下，尤其是xx期间（可写什么大检查、百日活动之类），我利用这宝贵的学习时间来XX，真是极其不该。这样的行为，不但使对教员/老师的不尊重，对我们这个集体的不负责，更是对自身的要求不严，约束不够。这不但使教员/老师对我产生了极为不良的印象，同时也令教员/老师对我们整个XX这个集体留下了极坏的印象，使我们的集体在校园内丢了脸，掉了队。在校内进行“……”（特别活动名，如“百日安全大检查”之类）的时候，我竟犯了这样的错误，使我们的这个集体的形象受到极大损坏，究其根本，谈其关键，在于平日里我一罐对自己放松要求，放低标准，从而导致了自己在不经意间再次犯错，，违法了队/

破坏了队/班纪。

我的这一行为，对不起XX，对不起XX，……（写领导级别或姓名，按级别从高到低写，最好全部写到，但切忌一定要从高到低写）。

如果自己平时能像其他同学一样，向骨干/班干部多学习，对自己要求严格，对自身提高标准，想必就不会犯下此类严重错误。

世上是没有后悔药的，事已至此，多说无意，唯有以此教训为诫，以此事件为警，借作此次检查为契机，从现在起，提高对自身的要求，加强自我约束，强化自身责任感，深化

荣誉感，在学校内在XXn内（写班级名），争当一名作风优良，学习踏实的学员/学生，为我校我班/队争光添彩，同时也为自己留下一笔宝贵的财富。

4.党员承诺书

内容一 按照创先争优活动要求，为发挥一名党员应有的作用，在2011年度开展的争先创优活动中，本人公开承诺如下：1、以党员标准严格要求自己，认真履行党员义务。

加强自身政治理论的学习和业务技能的提高，围绕中心工作、转变工作作风，为党组织增光、为党旗添彩，立足岗位默默奉献。2、按照《中国共产党党和国家机关基层组织工作条例》的规定，做好党支部的各项工作，加强基层支部建设。

3、加强职业道德修养，敬业奉献、求真务实，改进工作作风，提高服务质量和办事效率，自觉接受党组织和群众的监督。4、不断加强自身廉洁自律、率先垂范。

牢固树立大局观念，弘扬和谐向上的团队精神。内容二1、加强职业道德修养，敬业奉献、求真务实，改进工作作风，提高服务质量和办事效率，自觉接受党组织和群众的监督。

2、不断加强自身廉洁自律、率先垂范。牢固树立大局观念，弘扬和谐向上的团队精神。

3、真诚地服务广大干部职工，严格按工作职责、程序和制度办事，提高工作效率。努力达到“办事更快捷、服务更优质、作风更踏实、行为更规范、群众更满意”目标。

内容三1、认真学习、贯彻《党章》，严格按《党章》规定办事，遵守党的纪律，积极履行党员义务。2、结合自己的岗位实际，继续加强业务学习、不断提高业务水平和技能，扎扎实实搞好各项工作。

3、按照党风廉政建设责任制要求和廉洁自律各项规定行事，严格要求自己，绝不有损于党员形象，有损于人民群众利益的事情。内容四1、立足本职岗位，认真履行职责，以爱岗敬业的精神在自己的岗位上奉献自己，实践自己。

2、以党员的标准要求自己，提高工作效率，不断提高业务水平与技能。3、按照党风廉政建设责任制的要求和廉洁自律各项规定行事，严格要求自己，绝不影响党员形象。

内容五 在2011年度开展的争先创优活动中，作为一名共产党员，我将积极主动投身到这项活动中去，做合格共产党员，争做优秀共产党员。在此，我郑重承诺如下：1、争做学习型党员。

学习是创新不竭的动力之源。本人将按照学习型党员的要求，加强政治理论学习，加强业务知识学习，加强现代经济、科技、管理等与外事服务、管理相关的知识学习，加强法律知识学习，加强文学、艺术、历史等知识的学习，不断提高自己理论、业务水平，丰富知识，陶冶情操。

2、争做公仆型党员。按照党员干部的考核要求，牢固树立坚强的事业心和责任感，埋头苦干、开拓创新、无私奉献，争取在本职岗位上做出优异成绩。

时刻牢记全心全意为人民服务的宗旨，切实转变工作作风，努力做到在思想上尊重群众，在情感上贴近群众，在行动上深入群众，在工作上依靠群众，围绕全办中心工作，带领和团结本处全体同志扎实奋进，努力工作。3、争做廉洁型党员。

按照党风廉政的要求，认真学习实践干部廉洁从政若干准则，时刻牢记党纪国法，清清白白干事，踏踏实实做人，以自己的实际行动维护共产党员的荣誉，努力实践做到为党旗添彩。内容六 一、带头勤奋学习，做学习型党员。

认真学习实践科学发展观，自觉坚定理想信念；认真学习科学文化知识，成为本职工作的行家里手；带头认真完成党组织要求的党员学习任务，认真学习党中央重大部署的有关重要文件；加强理论学习，认真学习有关业务知识。二、带头争创佳绩，做实干型党员。

以强烈的事业心和责任感，开拓创新、无私奉献、勤勉肯干，切实履行好本职，努力在平凡的岗位上做出不平凡的业绩。在本职工作中不断增强服务意识和改进工作作风等方面取得新突破。

三、带头服务群众，做公仆型党员。时刻牢记全心全意为人民服务的宗旨，切实转变工作作风，努力做到思想上尊重群众，感情上贴近群众，行动上深入群众，工作上依靠群众，多为群众办好事、办实事，做人民群众的好公仆。

内容七 一、加强学习，做学习型党员。不断学习新的理论知识，培养良好学习习惯。

除经常看电视新闻、看报纸、上网关心时事政治外，还要利用业余时间认真学习党史和党章，学习党的最新理论知识和重大部署文件；学习科学文化知识，及时更新信息；学习业务知识，培养和提高工作能力和水平。二、做好本职工作，带头“争优创先”。

在工作中严格要求自己，认真负责、任劳任怨，无私奉献，在本职岗位上做出成绩，不走过场，做实干型党员。多总结、多摸索，掌握工作方法，提高工作效率。

虚心向其他同事学习，学习他人长处，反思自我不足。不论上级、领导交待的任务，还是同事以及外来人员办事，都要端正态度、诚恳待人。

三、增强服务意识，提高服务水平。切实增强为群众服务的意识，力所能及地办好事办实事。

四、廉洁自律，自觉加强党性锻炼。按照《廉政准则》的要求规范自己的行为，按照相关制度规定办事，从身边发生的事做起，从日常生活做起，严格自律，积极主动的提高自身的思想政治素质、业务素质、职业道德素质，弘扬新风正气，反对歪风邪气。

不断提高自身的思想觉悟和党性修养，自觉接受各方面的监督。内容八 一、带头争做实干型党员。

具有强烈的事业心和责任感，埋头苦干、开拓创新、无私奉献。二、带头争做公仆型党。

5.教育观 教师观 素质教育

教师职业理念简单的说就是三观，教师观、学生观、素质教育观这三观加在一起就是教师职业理念。

教师观：

1、角色的转变（知识的传授者转变为引导者和促进者，课程的执zhidao行者转变为建设者和开发者，教书匠转变为教学研究者和反思实践者）

2、行为上的转变（师生关系上尊重和赞赏，课堂上帮助和引导，自我上反思，同事间合作）回

学生观：

1、学生是独立意义的主体（1，学生是主体 2、学生是独立的人）

2、学生是具有个性与差异的人（独特）（承认学生的差异，做到因材施教）

3、学生是处于发展中的人（用发展的眼光看学生）

素质教育观：

1、素质教育是提高国民素质的教育

2、面向全体学生的教育

3、促进学生全面发展的教育

4、培养学生个答性发展的教育

5、培养学生创新精神和实践能力的教育

6.学生会纪检部承诺书

（一）结合党章的学习贯彻，深进开展反腐倡廉教育1、大力组织开展学习贯彻党章活动。全市地税系统广大党干部要按照***总书记在中纪委六次全会上的重要讲话精神，深刻熟悉新的历史条件下学习贯彻党章的重大意义，增强党章意识、党员意识。要把学习贯彻党章作为党组织自身建设和党风廉政建设的重要内容，精心组织，狠抓落实。通过开展学习活动，使广大党员干部进一步坚定理想信念，进步道德修养，严明政治纪律，认真学习党章，自觉遵守党章，切实贯彻党章，果断维护党章贯彻党章，为深进推进党风廉政建设奠定坚实的思想基础。2、加强领导干部廉政培训。国家税务总局即将下发《关于加强对领导班子和领导干部监视治理的实施办法（试行）》，各级地税机关要安排专题学习。要对各级“一把手”组织廉政专题培训，增强他们的廉洁自律意识和接受监视的意识。要对纪检监察、人事、财务、法规等有监视职责部分的负责人进行专题培训，以进步其监视工作能力。各级要深化廉政谈话制度，对党风廉政建设情况测评结果较差的领导干部要进行提醒谈话；对有苗头性题目的干部要进行预警谈话或诫勉谈话；对新提拔的领导班子成员要认真执行任前廉政谈话和签定廉政承诺书制度，把不廉洁的苗头消灭在萌芽状态。3、深化正反典型教育。坚持“以正面典型引导人”，“以反面典型警示人”，开展示范和警示教育。要充分发挥先进典型的示范作用，突出正面教育。留意挖掘勤政廉政先进典型，大张旗鼓地表彰，广泛宣传，弘扬正气。有针对性地运用违法违纪典型案例，深化反面警示教育。既要从外单位发生的案件中吸取教训，更要对本单位发生的违法违纪题目进行深刻剖析，找准原因，加强整改，举一反三，增强源头治腐能力。4、加大廉政宣传力度。要发挥各种廉政文化载体的作用，积极探索廉政文化建设新途径，创新廉政宣传方式，使廉政宣传成为经常性的工作。将“八条严禁”等有关廉洁自律规定印制成廉政宣传资料，督促学习，广泛宣传。完善电子网络宣传，市局将启动网上开设的“廉政在线”专栏。利用广域网络资源建立“乐山地税廉政网页”、设“廉政公仆”、“读书思廉”等特色教育专栏，开展网上反腐倡廉格言警句征集活动，使党风廉政教育直接面向全市地税干部职工。结合税法宣传和创建市级文明行业工作，开展税收廉政文化“三进”（即进家庭、进纳税户、进社区）活动，把反腐倡廉宣传教育向社会延伸。5、强化法律条规和廉政教育。认真组织对干部职工进行各项廉政规定的学习教育，特别是对新出台的法律条规，要及时认真的组织学习教育。为进一步巩固和扩大“廉洁收税保本色”主题教育成果，市局将同一组织廉政教育月活动，每次活动确定一个主题内容，如“看案例，想自律”、“看贫困，想满足”、“看学校，想节俭”、“看企业，想服务”、“看个体，想群众”、“看法规，想行为”六看六想教育；“算好政治帐，把握大方向”、“算好经济帐，富裕又安康”、“算好名誉帐，留得功名扬”、“算好家庭帐，幸福万年长”、“算好亲情帐，友谊方久长”、“算好自由帐，天下都可往”主要内容等等，各地要抓紧抓好抓落实。（二）突出重点，加强对行政治理权的监视1、加强对“人、财、物”重点部位的监视。要按照《党政领导干部选拔任用工作条例》及干部人事制度改革的要求，全面推行“两推一陈述”和竞争上岗制度，有效落实群众公认原则，保证群众对干部选拔任用工作的知情权、参与权、选择权和监视权。市局要对2005年全系统“三个一律调整”落实情况进行检查，进一步巩固干部交流轮岗的成果。要研究对领导干部各种测评考核结果进行有效运用的办法，对不胜任、不称职的领导干部要采取组织措施，加大调整的力度。各单位要建立健全相关制度，加强对税收定税、减免申报审批、大额经费审批、基本建设、大宗物品采购等环节的监视，果断纠正讲排场、比阔气，挥霍***、浪费浪费等题目，严禁违反规定发放津补贴。要对往年内部审计、财务专项检查、国有资产清理发现的题目，逐项处理，落实整改，加强督查，确保取得实效。2、完善巡视工作。巡视检查是加强监视的重要手段。要认真总结过往几年开展巡视工作的经验，根据地税系统垂直治理体制的特点，不断探索完善巡视工作制度，改进巡视工作方式，研究巡视成果运用机制，使巡视检查发挥更大的作用。今年，省局将继续对市州局领导班子开展巡视检查，并有针对性地延伸到部分县级局级领导班子。市局将按照省局的同一安排进行。要加强对历年各项检查发

7.首先要树立正确的道德观价值观的翻译是：什么意思

牢固树立正确的人生观、价值观和荣辱观，深化职业道德认识，自觉加强公务员职业道德修养为我们进行了宣讲，给了我很多的感动和思考。

晏老师采用讲故事的方式，生动有趣、深入浅出的阐述了对于价值观、道德观和人生观的见解。“小和尚卖石头”的故事中，一块平凡的石头因为所处平台的不同，而展现出了不同的价值，启示人生的价值关键在于如何定位自己，因此要在生活和工作中树立不断自我提升的价值观。

在“钓鱼”的故事中，两个人要在鱼竿和面包之间各选一样求生，只选鱼竿不选面包的可能在鱼上钩前就要饿死，只选面包不选鱼竿则只能满足极短暂的生存，最终两个人相互合作，取长补短，既分享了面包，又钓到了鱼，成功存活了下来，这种相互合作、互惠互利的道德观在我们的工作中同样很具借鉴意义。而“鹰之重生”的壮烈励志和“消防车警笛寻人”大海捞针解救老人的担当，则让我们领悟到一种不畏艰难、不言放弃、敢于承担的人生观。

生动的故事为“价值观、道德观、人生观”的概念注入了血肉，并与日常工作和生活切实相关。通过讲座，干部职工对深化“三观”和职业道德的现实意义与迫切需求有了更加深刻的理解，更加明晰如何自觉加强公务员职业道德修养，进一步提高了践行社会主义核心价值体系的自觉性，更好地成为道德的传播者和践行者，讲道德、做好人，为建设和谐禄丰作出积极贡献。