1.【我需要一篇长一点的《爱的教育》的读后感的演讲稿就是读后感,

《爱的教育》读后感曾看到过这样一段话"我在四年前始得此书的日译本，记得曾流了泪三日夜读毕，就是后来在翻译或随便阅读时，还深深地感到刺激，不觉眼睛润湿.这不是悲哀的眼泪，乃是惭愧和感激的眼泪.除了人的资格以外，我在家中早已是二子二女的父亲，在教育界是执过十余年的教鞭的教师.平日为人为父为师的态度，读了这书好像丑女见了美人，自己难堪起来，不觉惭愧了流泪."我一直想拜读这本让夏丐尊先生如此感动的书《爱的教育》，这个寒假终于如愿以偿了.《爱的教育》，我是一口气读完的，虽然我没有流泪，可是我的心已经承认这是一本洗涤心灵的书籍.吸引我的，似乎并不是其文学价值有多高，而在于那平凡而细腻的笔触中体现出来的近乎完美的亲子之爱，师生之情，朋友之谊，乡国之恋……这部处处洋溢着爱的小说所蕴涵散发出的那种深厚，浓郁的情感力量，真的很伟大.《爱的教育》在诉说崇高纯真的人性之爱就是一种最为真诚的教育，而教育使爱在升华.虽然，每个人的人生阅历不同，但是你会从《爱的教育》中，体会到曾经经历过的那些类似的情感，可我们对此的态度行为可能不同.它让我感动的同时也引发了我对于爱的一些思索.首先《爱的教育》的书名使我思考，在这纷纭的世界里，爱究竟是什么？带着这个思考，我与这个意大利小学生一起跋涉，去探寻一个未知的答案.一个四年级小学生在一个学年十个月中所记的日记，包含了同学之间的爱，姐弟之间的爱，子女与父母间的爱，师生之间的爱，对祖国的爱使人读之，尤如在爱的怀抱中成长.爱，像空气，每天在我们身边，因其无影无形常常会被我们所忽略，可是我们的生活不能缺少它，其实他的意义已经融入生命.就如父母的爱，恩里科有本与父母共同读写的日记，而现在很多学生的日记上还挂着一把小锁.最简单的东西却最容易忽略，正如这博大的爱中深沉的亲子之爱，很多人都无法感受到.爱之所以伟大，是因为它不仅仅对个人而言，更是以整个民族为荣的尊严与情绪.《爱的教育》一书中描写了一群充满活力，积极要求上进，如阳光般灿烂的少年.他们有的家庭贫困，有的身有残疾，当然也有一些是沐浴在幸福中的.他们从出身到性格都有迥异之外，但他们身上却都有着一种共同的东西—对自己的祖国意大利的深深的爱，对亲友的真挚之情.这里面不能忽视的是每个月老师读给那群少年听的"精神讲话.这一个个小故事，不仅使书中的人物受到熏陶，同样让我这个外国读者也被其中所体现出的强烈的情感所震撼.而面对我们的教育，爱应该是教育力量的源泉，是教育成功的基础.夏丐尊先生在翻译《爱的教育》时说过这样一段话："教育之没有情感，没有爱，如同池塘没有水一样.没有水，就不成其池塘，没有爱就没有教育." 爱是一次没有尽头的旅行，一路上边走边看，就会很轻松，每天也会有因对新东西的感悟，学习而充实起来.于是，就想继续走下去，甚至投入热情，不在乎它将持续多久.这时候，这种情怀已升华为一种爱，一种对于生活的爱.读《爱的教育》，我走入恩里科的生活，目睹了他们是怎样学习，生活，怎样去爱.在感动中，我发现爱中包含着对于生活的追求.《爱的教育》中，把爱比成很多东西，确是这样又不仅仅是这些.我想，"爱是什么"不会有明确的答案，但我知道"爱"是没有限制的，小到同学之间的友好交谈，老师对学生的鼓励，父母对孩子无微不至的关爱，甚至萍水相逢的人们的一个微笑……大到捐献骨髓，献血，帮助希望工程…… 虽然如同空气般的爱有时会被"污染"，"稀释"，甚至"消失"，所以希望更多的人去感受一下朴实语言中深厚的爱，我想这部好小说将会把这种美好的感受带给更多更多的人.。

2.关于《爱的教育》的演讲稿600字

爱的教育》采用日记的形式，讲述一个叫安利柯的小男孩成长的故事，建记录了他一年之内在学校、家庭、社会的所见所闻，字里行间洋溢着对祖国、父母、师长、朋友的真挚的爱，有着感人肺腑的力量。文章中孩子们所表现的更多的是闪光的美德，这正是小说颂扬的地方。小说记录了长辈们对孩子的教育和启示，附在日记后面还以第二人称写了他们呕心沥血的教子篇。这本小说在漫长的岁月里，它陪伴一代又一代的孩子成长。可以说，这是一本永远不会过时的书。它用爱塑造人，引导我们永远保持一颗勇于进取而善良真诚的心，爱祖国，爱人民，同情人民的一切不幸与苦难，

这其中最令我难忘的是“医院的天使”。故事讲述的是一个叫齐启禄的小男孩，由于他的父亲到法国做工，前天回意大利。在那不勒斯市下船后突然生病，因此住进了医院。一面写信给他妻子，告诉她自己已经回国，及因生病入院的事。妻子得信后虽然担心，但因为有一个儿子正在病着，还有着正在哺乳的小儿，不能分身，不得叫大儿子到往看望父亲。孩子在医院却一直照顾着一个外人，最后不但不和真正的父亲回家，却要坚持照顾着那陌生人。

爱自己的亲人是应该的，也是容易的，但如果一个人只懂得爱自己的家人，除了家人之外的人一概不爱，那他就是一个可悲的人，他并不真正明白爱。然而又有多少人真的去感受去学习那种爱呢？！ 再请回过头看看现实，这世界上并非充满着爱，穷人对富人，许多都是将真正的爱看作是一种奢侈品，而将金钱、利益至上的人。

我认为《爱的教育》虽然讲的是情感教育，却洋溢着对生活，对大自然的热爱，充满乐观向上的精神。在阅读时好似把我带入了广阔的社会中去，它真是让我懂得了许多课本上学不到的东西。每个故事都讲述了那些朋友的友谊和宁肯牺牲自己的高贵品质激励着一代又一代的少年儿童。爱可以比成很多东西，确是这样又不仅仅是这些。我想，“爱是什么”不会有明确的答案，但我已经完成了对于爱的思考——爱是博大的，无穷的，伟大的力量。

3.《爱的教育》演讲稿

爱的教育读后感

爱，一个多么熟悉的字，在每个人心中都有一份纯洁的爱。我读了《爱的教育》这本书，我才真正知道爱是无私的，爱是伟大的，只有生活在爱的海洋里，才会享受爱。书中人与人之间流露出的真挚情感，让我感动不已！

这本书主要讲了一个四年级男孩儿安利柯以日记的方式，从四年级10月份开学的第一天一直写到第二年的7月份，记录了他身边各式各样感人的小故事，记录了他在生活中一点一滴所累计的爱，他一天感受一点，一天反思一点，每天都在爱的世界里成长。

书中的每一篇文章都感人肺腑，其中使我印象最深的是一个清扫烟筒的小孩，把清扫烟筒赚来的三十个铜币丢了，他无法回家，于是路过的同学都用自己的钱币来帮助他，没有带钱的同学就把自己的鲜花赠送给他，我觉得这一段是最感人的，这让我感到了一个人要是有了一颗无私爱心，就会是一个拥有一切高尚品质的人。在《爱的教育》这本感人的书中，处处都是这种拥有高尚品质的人。

读了这本书，我终于深刻体会到同学之间、朋友之间应该互相帮助，应该学会宽容，学会理解别人，我们自己遇到困难时总想获得别人的帮助，而我们平时遇到有困难的人时也应该尽力而为地去帮助他，人与人之间的关爱有时虽然是微小的，但它是无私的、珍贵的、非凡的。

我相信，只要我们人人都献出一点爱，我们的世界将会永远充满爱！

4.爱学习,爱劳动,爱祖国演讲稿800字

爱学习、爱劳动、爱祖国演讲稿 和平路小学二（4）班 肖雨松 我们爱祖国 祖国是哺育我们的母亲，是生命的摇篮，我们应该因为自己是一个中国人而感到骄傲.我坚信只有心系祖国，才会健康成长！ 我们要想心系祖国就一定要确立一个远大的志向，锻炼好身体，培养高尚道德，掌握丰富知识，把自己的学习同祖国的繁荣富强紧密联系在一起，为祖国建设、振兴中华时刻做好准备. 爱国是一种坚定的民族精神，更是一种振兴中华的责任感.祖国在我心中，祖国在你心中，我们爱五星红旗！我们爱国徽！我们爱国歌！ 我们爱学习 古语说“少壮不努力，老大徒伤悲！”我们要热爱学习，因为知识就是资本，知识就是财富.学习对每个人都是极其重要的，是每个人成长、成才、成功、成就的基础. 社会在前进，我们祖国也变得更加繁荣富强.我们小学生应该懂得去好好学习，做个爱学习的好少年，把学习作为精神需求和责任，从小养成爱学习的良好习惯. 为了长大后能更好的劳动，更好的担当责任，对社会有更大贡献，更好的报效祖国，我们要 “好好学习、天天向上！" 我们爱劳动 劳动是慷慨的，给了人类一切；劳动是神圣的，改变了整个世界. 是爸爸妈妈的辛勤劳动，让我们能够衣食无忧，快乐成长；是老师们的辛勤劳动，让我们掌握知识，茁壮成长；是所有劳动者的辛勤劳动，才有了繁荣和丰富多彩的世界.我们要尊敬劳动者，我们要珍惜和爱护他们的劳动成果. 我们要从小养成热爱劳动的好习惯，在学校，常常擦桌椅，扫教室，拣纸屑……让身边环境保持整洁；在家里，学会照顾自己并每天做家务……让忙碌的爸爸妈妈回家好好歇歇. 我们从小爱劳动，能培养出好的人格；我们从小在劳动中锻炼，能营造出生活的高境界.将来有一天，我们也会成为一个合格的劳动者，改变生活，改变世界. 劳动最光荣。

5.重金悬赏

上善若水，厚德载物”，我们每个人都应有向善的一面.有德，方可赢得他人的尊重，有口皆碑；无德，凡事必然会阳奉阴违，爱慕虚荣，甚至不惜沽名钓誉，贬低他人. 做人，以德为根本.在基层工作中，作为领导干部，更应树立正确的人生观、世界观与价值观，更应注重自身德的培养和历练.试想，一个领导干部综合素质低下，不思进取，其道德观念必然扭曲，产生惰性，凡事一手遮天，压制下级，最终使班子团结不力，凝聚力下降，对开展基层各项工作极为不利. 在工作中，一个领导班子的荣誉和成绩的取得，与每个干部辛勤付出的努力是分不开的.如若一个基层领导道德缺失，能力低下，却处处还想做出成绩，那么，他到底会怎么做呢？必然会弄虚作假，使出浑身解数忽悠上级.而这类人做起实事来，对工作敷衍了事，或者动辄遇事推诿，总是喜欢“踢皮球”.试想，如此态度，纵然虚伪地得到了荣誉和成绩，又有什么实际意义呢？ 得与德，哪个更重要？我们真应该有所思考.有德者未必就立有所得，而得到者却未必能很好地守住自己的德.无疑，在工作中，勤奋的人靠的是脚踏实地，任劳任怨地获取成绩.而能力低下者则靠自己的“处事哲学”，时而游刃有余，时而四平八稳，“疏可走马，密不透风，”在工作上总能左右逢源，上下交代给分。

6.《 爱的教育》 的演讲稿

《爱的教育》讲述一个叫安利柯的小男孩成长的故事，记录了他在学校、家庭、社会的所见所闻，这本小说在漫长的岁月里，可以说，这是一本永远不会过时的书。引导我们永远保持一颗勇于进取而善良真诚的心，爱祖国，爱他人，同情他人的不幸与苦难。

这其中最令我难忘的是“医院的天使”。故事讲述的是一个叫齐启禄的小男孩，由于他的父亲到法国做工，前天回意大利。在那不勒斯市下船后突然生病，因此住进了医院。一面写信给他妻子，告诉她自己已经回国，及因生病入院的事。妻子得信后虽然担心，但因为有一个儿子正在病着，还有着正在哺乳的小儿，不能分身，不得叫大儿子到往看望父亲。孩子不但照顾父亲，而且在医院一直照顾着一个外人，最后不但不和真正的父亲回家，却要坚持照顾着那陌生人。 爱自己的亲人是应该的，但如果一个人只懂得爱自己的家人，除了家人之外的人一概不爱，那他就是一个可悲的人，他并不真正明白爱。我认为《爱的教育》虽然讲的是情感教育，却洋溢着对生活，对大自然的热爱，充满乐观向上的精神。在阅读时好似把我带入了广阔的社会中去，它真是让我懂得了许多课本上学不到的东西。每个故事都讲述了那些朋友的友谊和宁肯牺牲自己的高贵品质激励着我。

埃•德•阿米琪斯（1846—1908），意大利十九世纪最著名的作家，自幼酷爱学习，埃•德•阿米琪斯曾经游历过许多国家，发表过一系列游记，《爱的教育》使他成为世界级的作家。《爱的教育》是意大利作家亚米契斯在1886年写的一部儿童小说。小说以一个男孩恩里克的眼光，从10月份4年级开学的第一天写起，一直写到第二年7月份。全书共100篇文章，包括发生在恩里克身边各式各样感人的小故事、父母姐姐在他日记本上写的劝诫启发性的文章，以及10则老师在课堂上宣读的精彩的每月的故事。四年级小学生写的日记，抒发了人类最伟大的感情——爱。本书讲述了无数个发生在学校和生活中的小故事，它告诉我们的小读者：一个人从小不仅要学好各种文化知识，还要学习比这更重要的东西，那就是对祖国、对家乡、对人民、对父母、对师长、对同学、对周围所有人的爱与尊重。《爱的教育》是一部人生成长中的必读书。

7.一篇关于《爱的教育》主题的演讲稿,以学生的身份写

《爱的教育》是一本洗涤心灵的书籍.吸引我的，似乎并不是其文学价值有多高，而在于那平凡而细腻的笔触中体现出来的近乎完美的亲子之爱，师生之情，朋友之谊，乡国之恋……这部处处洋溢着爱的小说所蕴含散发出的那种深厚，浓郁的情感力量真的很伟大.《爱的教育》在诉说崇高纯真的人性之爱就是一种最为真诚的教育，而教育使爱再升华.虽然每个人的人生阅历不同，但是你会从《爱的教育》中体会到曾经经历过的那些类似的情感。它让我感动的同时也引发了我对于爱的一些思索.

首先《爱的教育》的书名使我思考，在这纷纭的世界里，爱究竟是什么？带着这个思考，我与这个意大利小学生一起跋涉，去探寻一个未知的答案.一个四年级小学生在十个月中所记的日记，包含了同学之间的爱，姐弟之间的爱，子女与父母间的爱，师生之间的爱，对祖国的爱.

爱，像空气，每天在我们身边，因其无影无形常常会被我们所忽略，可是我们的生活不能缺少它，其实他的意义已经融入生命.《爱的教育》一书中描写了一群充满活力，积极要求上进，如阳光般灿烂的少年.他们有的家庭贫困，有的身有残疾，当然也有一些是沐浴在幸福中的.他们从出身到性格都有迥异之外，但他们身上却都有着一种共同的东西—对自己的祖国意大利的深深的爱，对亲友的真挚之情.这里面不能忽视的是每个月老师读给那群少年听的"精神讲话.这一个个小故事，不仅使书中的人物受到熏陶，同样让我这个读者也被其中所体现出的强烈的情感所震撼.而面对我们的教育，爱应该是教育力量的源泉，是教育成功的基础.

夏丐尊先生在翻译《爱的教育》时说过这样一段话："教育之没有情感，没有爱，如同池塘没有水一样.没有水，就不成其池塘，没有爱就没有教育." 爱是一次没有尽头的旅行，一路上边走边看，就会很轻松，每天也会有因对新东西的感悟，学习而充实起来.于是，就想继续走下去，甚至投入热情，不在乎它将持续多久.这时候，这种情怀已升华为一种爱，一种对于生活的爱.

《爱的教育》中，把爱比成很多东西，确是这样又不仅仅是这些.我想，"爱是什么"不会有明确的答案，但我知道"爱"是没有限制的，小到同学之间的友好交谈，老师对学生的鼓励，父母对孩子无微不至的关爱，甚至萍水相逢的人们的一个微笑，大到捐献骨髓，献血，帮助希望工程.虽然如同空气般的爱有时会被"污染"，"稀释"，甚至"消失"，所以希望更多的人去感受一下朴实语言中深厚的爱，我想这部好小说将会把这种美好的感受带给更多更多的人.

8.我爱学习演讲稿范文

1.大家好，我是三（2）班的姜婧雯，我是三（2）班的刘蓓冰。今天，我们演讲的题目是《我们爱学习》。

每天早晨，我们迎着朝阳来到了校园，阳光映红了我们的脸，我们坐在教室里，老师的声音就像一缕缕阳光温暖着我们的心灵。我们爱学习，因为我们懂得一个道理，只有掌握科学文化知识，长大才能成为一个对社会有用的人。

孔子曰：“知之者，不如好之者，好之者，不如乐之者”。刚上学时，我们还是一个个认字不多的学生，后来，老师教会了我们很多的知识。还经常选一些课外书让我们阅读。好的课外书，好比一把闪闪发光的钥匙，为我们打开了知识的大门。读书，让我们了解到中国曾经的辉煌和屈辱，了解了埃及神秘的金字塔和古巴比伦的辉煌文明。

读书开阔了我们的视野，读书更教会了我们做人的道理。《孔融让梨》和《爱的教育》使我们懂得了爱和谦让；《海蒂》和《秘密花园》使我们知道了乐观向上；《草原上的小木屋》和《鲁滨逊漂流记》让我们学会了勇敢坚强… ….我们在读书中快乐的成长，我们在学习中不断的前进。

通过读书，我慢慢的喜欢上了写作，去年我的一首诗《小野花》在《深圳青少年报》发表，班里的很多同学也都陆续在报刊上发表了作品。

书，打开了我们心灵的窗户，教会了我们善良、勇敢、正直、向上。书，开阔了我们的视野，让我们看到了更广阔的世界。

如今，我们班的学习气氛越来越浓厚，还建立了“书友队”，每一名同学都加入到爱读书、爱学习的队伍中。

（把“我们”改成“我”即可）

9.爱学习的演讲稿

同学们，大家好！今天我所要讲的题目是《如何爱学习》。

学习是我们人类所特有的天性。假如没有了学习，就不会有传载中华民族悠久历史的方块汉字，就不会有蒸汽机、电灯、电话的发明；假如没有了学习，人类将永远生活在愚昧和黑暗的原始社会中，也同样没有了大科学家牛顿所站立的巨人的肩膀。可以说，没有学习，就没有我们人类今天的幸福生活。

或许有些同学会认为，学习是一件痛苦的事情，哪来的快乐呢？可是，你可知道，在炮火硝烟的战争中，和你们一样大的孩子们为了能够安心的不习，还必须有人站岗放哨，以防敌人发现；你可知道，当年为了集中营里可爱的小萝卜头能学到知道，难友们与敌人作了多少次斗争；你可知道，可怜的小凡卡为了看书，被狠心的老板打过多少次；你可知道，为了在艰苦的环境中保护教科书，张指导员付出了生命的代价，孩子们席地而坐，以日月为灯，以石板为桌；你可知道，为了能够进入学校学习，现在还有许多生活中贫困山区的孩子把自己捡破烂的钱作业学费--------面对这一切，面对他们，我们又有什么资格去说我们学习是痛苦的呢？

我们现在在学校里学习，有优美的学习环境，有为了你们健康成长而沤心沥血的老师，有精心呵护你们的爸爸妈妈，我们的学习怎能不快乐呢？语文课上可以体会到祖国的深远文化，数学课可以锻炼自己的思维，音乐课可以尽展自己的歌喉，体育课可以健康我们的体魄，科学课上我们可以去认识大自然的奥秘，社会课上可以尽览世界风情民俗------在不断地学习中，我们的知识越来越丰富，我们的素养在不断地提高，我们在逐渐成为社会的合格公民。

当然，我们也只有认真地学习，细心的学习，学习对于我们来说，才是快乐的。我们不应该把学习看成是差事，不应该去敷衍它，只有想去学习的，才会学到真正的知识，才会真正体会到它的快乐。我们敬爱的周总理曾经说过：“活到老，学到老。”同学们，让我们一起认认真真地学习，让快乐伴随着学习，在学习中体会真正的快乐。

我的讲话到此结束，谢谢大家！

10.关爱教育演讲稿

有一种爱，看似微薄，但它很深沉，深沉得让人感动。

只有它才能诠释出什么是伟大。这种爱，便是母爱。

厌烦，对于关爱的态度 紧锁房门。我一如既往地窝在书柜的角落里拼命“啃书”。

“笃笃笃”谁在敲门？正看到精彩处，真不想被打扰！不用猜，肯定又是母亲了。“干嘛呀？”我甩出一句极不情愿的话语，母亲的声调虽然隔在门外，但还是一如既往地温柔：“该吃饭了，出来吧。”

“知——道——了！”我很不耐烦。 一瞬间，我心灵深处的某一角似乎被什么紧紧地揪起，我对母亲是不是有点残忍了？但很快，我又平复了自己的心情。

近来，我越发越觉得母亲的啰嗦令人生厌，每天，挂在她嘴边的除了早起早睡等琐碎的事情之外，还有什么？我又不是三岁小孩子，样样都管。唠叨的连珠炮弹，我实在不想忍受了！ 对母亲的埋怨和不满在脑海里接踵而来。

唉！比起书中那些肯为儿女舍弃生命的母亲，我的母亲是个怎样的女人？自私，无理；比起书中那些充满坎坷，却也甜蜜温暖的生活，我的生活又怎么样？没有一点儿轰轰烈烈的调味剂，它注定只能索然无味……真希望与别人交换母亲…… 我留恋地回头，望了望已合上的《让你落泪的一百个母亲》，苦笑一声，走出房门…… 悸动，因为柔情和关爱 “啊戚！”我打了喷嚏，揉揉堵塞了半天的鼻子。继续与电视“相依为命”。

“你看看，感冒了吧？晚上总是很冷。要不要去看看医生？”母亲说，若有所思地望了望窗外那片漆黑的天，倒没有什么星星，只有几点稀稀拉拉的亮光，与明朗的月亮低声私语。

“没什么大不了的，感冒不用放在心上”我满不在乎地回应，嘀咕着：母亲总小题大作…… “怎么总是不爱惜自己的身体呢？”母亲轻轻地叹了口气，没说什么。 我不想理会，仍沉浸在电视剧起伏不断的惊险情节里。

时间仿佛过得很漫长。 坐在椅子上的母亲已经开始打哈欠了。

“你怎么不回去睡呢？用不着陪我看。”我注意到了母亲的存在，对她说。

母亲笑一笑：“我想看看你喜欢什么电视剧。” 沉默再一次紧紧缠住电视机前的我和母亲，时间仍在流逝…… 伸伸懒腰，看得够久了。

我也困了，上眼皮对下眼皮的挑战以胜利告终。还是与周公幽会，比较实际。

母亲被我发出的响声惊醒，缓缓站了起来。 我有些讶异：“不是叫你回去睡吗？怎么在这儿也能睡着了？多不舒服。”

母亲只是慈爱地笑，眼角深深的鱼尾纹被牵动起：“嘿，看完了，睡吧。” 我没答话，心里却莫名地悸动了很久很久…… 终于，关爱让冰山融化 月亮泻下一片明朗的清辉。

深蓝深蓝的天幕暗示着已是深夜。 躺在床上，我翻来覆去，无法入眠。

我仿佛在一个倒满了热水的大缸里翻滚，底下是熊熊燃烧的火焰，时不时发出轻微的“哧”的声音；可又似乎躺在四处都是冰块的地窖里，逼人的寒气侵蚀着温暖……好难受啊！ 忽然，黑暗中浮现出一张熟悉的脸，俯视着我。母亲是怎么来到我床边的？她轻轻地询问：“怎么了？不舒服？” 我用一脸的痛苦和额头上淌下的汗珠回答她的关切。

“该是发烧了吧……”我只听见她喃喃地自言自语。继而，一只皮肉粗糙，生满茧子却很温柔的手触到我的额头，挺舒服的。

“哎呀！”母亲惊叫起来。我的额头一定很烫。

“难受死了！”我痛苦地喊道。忽冷忽热的感觉愈加明显。

母亲此刻显得颇为镇定：“来吧，我们去医院……” 就这样，我趴在母亲的背上，瘫软得像晾在绳子上的衣服。她背着我，艰难地在寒风中步行，谁让没有车呢！母亲走得很快。

虽然晚上很冷，但她的额头上，却有，一颗，两颗……数不清的汗珠渐渐地渗入她的薄衫，瑟瑟的风冰冷得刺骨，她浑然不觉。 医院很远。

这条路仿佛永远走不到尽头；母亲的汗珠似乎永远洒不完…… 眼前跃入一片茫然的白色，刺鼻的消毒水的味道让沉睡的我也醒了。医院已经到了。

医生说，只是感冒了，让我注意休息，还要打点滴。于是，我便躺在了床上。

母亲悄悄地推开门，走到我的床边，递给我一个热乎乎的汉堡：“在附近的肯德基买的。吃吧。”

母亲的举动，似乎是一个尖锐的锥子，深刻地扎入我内心最柔软的一个角落。回想起我对母亲的埋怨和不满，心底不禁刺痛！哦，母爱，深得难以言表。

我却…… 谁说只有轰轰烈烈才能演绎出伟大？点滴的关爱，是甜蜜的唯一原料…… “妈妈。”我对母亲说。

“什么事？” “I love you” 母亲转过头，脸上满溢着喜悦。我俏皮地再笑笑，忽然觉得，母亲的笑容很美丽，那眼角边的鱼尾纹似乎消失了..。