1.200字左右的课余活动的发言稿

我的课余生活像七彩的图画：跟爷爷学下棋、和蓓蕾艺术团的伙伴去演出、参加小记者团的参观学习、在家里上网冲浪……在这些课余活动中，我最喜欢的是读书。

我喜欢读书，因为书是人类智慧的结晶。每当课余或闲暇的时候，我喜欢拿一本书静静地阅读，让自己沉浸在知识的海洋里。

只要我一读起书来，就什么都忘了，甚至连吃饭、玩耍，都不能让我放下手中的书。这时，我就象一只饥饿的小蜜蜂，贪婪地汲取着书本里的知识营养，真是无比地快乐！ 我喜欢读各种各样的书，比如：生物类的、地理类的、历史类的、科学类的、文学类的等等。

其中，最令我感兴趣的是关于生物方面的书。因为这些书有的能把我带到一个生机勃勃的动物世界，有的能让我在五彩缤纷的植物世界里流连往返，还有的能带我去探寻奇妙的微生物世界。

看书多好啊！许多知识都藏在书本里，等着我们去发现、去寻找。读书不仅使我开阔了眼界，增长了知识，还使我的课余生活变得更加丰富多彩。

读书使我睿智聪明，使我感恩，使我更懂得珍惜生活和今天的学习时光。

2.家长开放日的学生感言

作为xx小学的一名学生家长，参加了学校的家长开放日活动，感触颇多。我的体会是：小学老师最辛苦，付出得最多，工作最难！在这里，我要对学校的所有教职员工由衷地说一声：“谢谢！”

仔细回味家长开放日的活动，给我留下最深印象的就是学校先进的、科学的教育理念。

想起孩子在家背诵《弟子规》时，我的心中充满了无比的自豪。《弟子规》弥补了现代家庭教育的不足，孩子们不但能熟记，而且能够明白其中的道理，并且在日常行动中在慢慢地去改变自己原来的不良行为。它教育孩子首先要成人，因为只有成人了，才能成才！这些朴实的哲理在孩子这么幼小时就融入他们的心灵，必将伴随他们成长，使其受益终生。并使学校的教育目标具体到每日的学习中，使孩子们在不知不觉中懂得了做人的道理，体验到了美的感受，培养了自己对人生的良好的态度等等。它拓展的不仅仅是孩子的知识面，而且它是孩子各种潜能开发的前奏曲。

其次是学校丰富多彩的教学活动。老师能根据小学生的心理发展特点组织教学，让孩子们在快乐、轻松的环境中学习、成长，在“动”的环境中学习，气氛活跃、寓教于乐。

通过家长开放日的参观、学习，我对xx小学的教学水平更加放心了。我为我孩子能在这里快乐成长感到自豪。

3.写一份班级开展读书活动的发言稿200字怎么写

Hi, everybody

As is well known, books teach us to learn life, truth , science and many other useful things. they increase our knowledge, broaden our minds. in other words, they are our good teachers and wise friends, this is the reason why our parents always encourage us to read more books.

Reading is a good thing, but we must pay great attention to the choice of books.it is true that we can derive benefits from good books. howerer, bad books will do us more harm than good.

I like reading books about history and great people, because they are very intertesting and i can learn a lot from them

That\'s all, thank you

4.幼儿园家长开放日活动发言稿怎么写

各位家长：大家好！非常高兴你们能在百忙之中抽时间来参加今天的家长会，在这里我代表中三三班四位老师向各位家长长期以来对我们工作的大力支持表示衷心的感谢！今天我们聚在一起，无论谈什么，都离不开一个话题，那就是我们的孩子，如何让我们的孩子更懂事、更能干！我国著名教育家陈鹤琴先生曾经说过：“幼儿教育是一件很复杂的事情，不是家庭一方面可以单独胜任的，也不是幼儿园一方面可以单独胜任的，必须两方面共同合作才能得到充分的功效。”

一、班级的基本情况及教学情况：我班共有幼儿43名，其中男生23名，女生20名并包括了 2名插班生。孩子们经过中班上学期的学习锻炼，在原有的基础上能力都得到了不同的提高，特别是在生活能力方面，自己的事情基本上都能自理（个别幼儿仍需要老师的帮助）。

幼儿的语言表达能力有明显进步，但是幼儿的倾听意识和倾听行为技能仍需加强培养。幼儿的绘画技能也比以前有很大程度的提高，但绘画中幼儿创造性的表现仍需进一步地引导。

幼儿的动手能力、手眼协调动作明显增强。在本学期中，我们将有计划，有目地的调整教育内容，注重教育活动过程，充分利用一日活动各个环节，多样化的促进幼儿个体发展，使每位幼儿在现有的基础上有更多的提高。