七年级写人作文

走进卧室，平静的书桌摆在我的眼前，阳光透过玻璃窗撒在我的书桌上，温和而舒适。我坐到了书桌前的椅子上，漫不经心的拾起了一本旧的笔记本（一本日记），我翻开了，眼睛很快扫描了一段，我突然扑哧一声小了出来……然后久久的坐在那儿。

夜幕降临了，暗蓝的天空下，几颗星星挂在上面，眼睛一眨一眨的，注视着祥和安静的小屋。微弱的灯光下，父亲正举杯而饮，欢畅淋漓。洒过三巡后，父亲放下了杯子。喝饱了酒的胡子略显得粗黑而又细腻。母亲拉起了家常摆起了龙门阵。而我和父亲就是她的忠实听众。那时母亲在外打工，父亲在家。（我嘛，没出生）母亲说，父亲在外打工，他也没闲着，在家养猪，挖地，很是勤快。母亲插嘴了，说：”是啊，你爸是很勤快，猫都有180斤.”“啊？猫也能有180斤？”我似丈二和尚摸不着头脑.父亲这时在一旁哧哧的笑了起来，尝了一口酒后，意味深长的说：“只怪书读的少了啊！那时，你爸给我写了一封信，问家里的情况，我写了一封回信，可“猪“字写不来，就胡乱画了一通，结果就写成了猫的变形.”父亲说后，发红的眼睛似乎透露出一丝伤感.微微的灯光照着母亲似白非白的头发好象呼了一口气.我好象看到了父亲的无奈.是啊，别人在教室里读书，而他只能上山打柴，眼巴巴的望着书声琅琅的教室.柴刀是他最好的伙伴，而不是轻盈的笔.在他幼小的心灵里是多么渴望上学读书，有老师无私的教导，同学灿烂的笑容.而摆在他面前的是饥饿，贫穷.他只能为家里付出自己的青春，为年老的父亲分担家庭的压力.他默默承受着，努力着，终于熬到现在--一辆摩托车，爱他的妻子和儿子.

灯光下母亲有饮了一杯，无语，沉思……

7年级下册语文作文：描写身边的人

每个人的心中都有一个慈祥，平易近人的老师。

牟老师有一头乌黑的短发，高高的身材，身着朴素，在他脑海里不知有多少的知识。上课时话语滔滔，就像一个辛勤的下蜜蜂一样孜孜不倦的把知识传授给我们！

一枪，我上二年级的时候，学习不怎么好，可后来在牟老师的鼓励与启发下进不可大了。还受了牟老师的表扬呢！我心里像喝了甜蜜一样的。

一年级的时候，牟老师当了我们的班主任，到现在已有五年之久了。在这五年中，我们在老师的鼓励下，从阳光变得成熟，从淘气变得懂事，从胆小变得勇敢，在老师的鼓励呵护下，葱一棵只能依赖别人的‘幼苗’变成了能遮风挡雨的‘渗天大树’。这些都是老师的功劳。

七年级下册语文作文

给刘翔的一封信

刘翔：

我喜欢的奥运明星是你，你是2004年男子110米栏的金牌获得者，他能有这么好的成绩，跟他的努力是分不开的，你一直坚持艰苦训练，参加多次比赛。你曾是2000年世界青年锦标赛男子110米栏第4名；2001年全运会、东亚运动会、世界大学生运动会男子110米栏冠军；还在2002年世界室内田径大奖赛时，平60米栏7秒55的亚洲纪录；你在2002年瑞士洛桑国际田联一级大奖赛以13秒12的成绩打破男子110米栏亚洲纪录，排名世界第4；还是2002年亚锦赛男子110米栏冠军；2002年第14届亚运会男子110米栏冠军；你还在2003年世界室内田径锦标赛男子60米栏获得了第3名的好成绩，结束了中国男选手在该项赛事中18年未夺牌的历史，并获得了7月萨格勒布田径田联超级大奖赛亚军，巴黎世锦赛男子110米栏铜牌；2004年世界室内田径锦标赛，你分别以7秒46和7秒43两次打破男子60米栏的亚洲室内纪录并夺得亚军，再次书写了中国田径历史；2004年大阪田径大奖赛，你首次在与美国名将阿兰-约翰逊的同场竞技中取胜并夺得冠军，同时还以13秒06的成绩再次刷新了室外110米栏亚洲纪录；，你在2004年雅典奥运会男子110米栏金牌，并以12秒91平了由英国名将科林-杰克逊保持的世界纪录。这枚金牌是中国男选手在奥运会上夺得的第一枚田径金牌。

这么多的好成绩不都来自于你自己的努力吗？

2008年中国奥运会 我们没能看到你胜利的笑容 因为你刻苦的练习 导致你的脚受伤

不过 刘翔 我相信你！！！！我也知道 人生难免有挫折 只要勇敢的面对 一定可以成功！！

我相信你 希望你也好好休养

刘翔 我和你相约

2012年.我一定能看到你胜利的笑容！！！让我们一起努力！！！一起加油！！

七年级下册一二单元的作文怎么写？能举篇例文吗？

我的欢乐 人，昏沉沉，我的心也被感染。

过惯了学校生活，想从这紧张中挣扎出来，于是便出来走走，想找回失去的欢乐。 整日埋在书中，两耳不闻窗外事，竟不知如何找回欢乐。

此时，我的脚却不由自主地挪向我的家。 我走在坑坑洼洼的小路上，踩着辛酸，踩着希望，踩着千百年来祖辈们的足迹，慢慢走向村子，仿佛那尘封已久的快乐就在那儿，就在生我养我的那片土地上。

我一下子回想到童年：也是这种天色，也是这条小路，一个背着书包的小男孩，用小小的手抓着大大的刀在土疙瘩上画着、刻着，那专注的神情仿佛是在刻一件艺术品，在刻一件美好的事物。“土疙瘩刻泥人，刻个泥人像瘟神。”

家乡的童谣此时在我脑海中依旧清晰如故。 小路曲折。

穿过小巷，伸进绿野，耳边又响起豪放的打号声。千百次，村里的男人喊着号子在祖辈们耕耘了千百年的土地上，播下希望，洒下汗水。

他们如一棵棵青松屹立于蓝天绿野之间，向命运，向贫穷宣战。记得这雄壮的号子曾无数次把我从失望的泥潭中找回。

想到这里，我的心情也好像轻松多了。 村里的男子爱喝酒。

大碗大碗斟满了酒，一饮而尽。然后摸摸胡子，抹抹嘴，酒融化了一天的劳累，燃旺了他们的生命之火。

号子是魂，酒是胆。这才是生活，才是实实在在的生活。

终于到家了。家是贫穷的，没有电话，没有冰箱；家又是富有的，家有猪，有自家种的白菜、黄瓜。

平日不在家的日子，平常得不能再平常，清苦得不能再清苦。可是一回到家，家人那浓厚的亲情几乎把我融化。

门叩开了，家人迎出来，问这问那。平时舍不得吃的，全拿出来；舍不得花的，破例花了。

母亲捧着我的脸，眼里充满慈爱，父亲直往碗里夹菜。饭后和朋友们坐在打谷场上，坐在草地上，欣赏大自然亮丽的风光，嬉戏在大自然宽阔的怀抱中——多么快乐！我真傻，能够生活在这样一片土地上，不正是我的快乐吗？ 尤瑟娜尔曾说过：“我的家乡是一本好书。”

我以为没有比这更确切的认识了。家乡是一部巨著，永远没有末页。

我真想延长生命，不贪图长寿，只为多读几页，来享受我的欢乐。

我们是一家人七年级满分作文

“年廿八，洗邋遢，老爸刷，老妈擦，我来当个指挥家，任务完成乐哈哈，乐哈哈。”

这是我小时候根据一句俗语改编的小歌曲——年廿八，洗邋遢。说到过年前的这个习俗，我可有说不尽的话语。

以前，因为还小，不能做什么重活，妈妈也不许我爬高爬低地擦东西，所以我只好在家做个指挥家，检查员，尽一份力完成大清洁任务。还记得当时家里刚装修完没多久，家里一团糟，过年的节奏又迫在眉睫，想晚一点收视也不行，所以那年马马虎虎地却又可以说认认真真地把家里弄得干干净净，整整齐齐，这就是当年过年时大清洁的盛况。

作文七年级下册我因什么而精彩

我的生活因提琴而精彩打开家里的DVD，放入提琴曲，轻轻的闭上眼睛，品味着香醇的摩卡，啊！那是多么美妙的一件事。

柔美的琴声仿佛轻飔一般吹拂着，一切万物都陶醉在这美妙的音乐之中。我轻轻地放下了手中的咖啡，全身心的享受着小提琴音乐，直至入睡……在梦里我仿佛来到海边，天空的蔚蓝使白云变的那样耀眼，海水缓缓的流淌着，一首《天空之城》荡漾在耳边，一切是那样舒适，一切是那样优美，万物都陶醉在这美妙的音乐之中，谁都不忍心打破这般柔美，静静的陶醉着，享受着，仿佛琴音带走了人们的灵魂，是那么静，那么美……回忆起两年前，我的生活是乏味的，无趣的，永远缺少一丝精彩。

然而就是两年前的那一天，我的生活被彻底改变了，一把小提琴使原本枯燥无味的生活变的快乐，变的精彩！那天，我“翻”着电视频道，就在那一刹，我完全被吸引了，电视上一位音乐大师一手持琴，一手拿弓，瞬间悠扬的音乐钻进了我的耳。让我浑身的毛孔似乎都张开了，是那样的惬意、舒服。

那一刻我便爱了，我便深深的爱上了小提琴，爱上了她那柔美的音乐。怀着对提琴的爱便去学了，学习的过程则更是艰辛的。

第一节提琴课——看着老师熟练而优美的姿势，我对音乐的爱又不禁涌上心头。本以为提琴一学就是拉曲子，可万万没想到，第一节课竟是摆手形。

老师慢慢的做给我们看，我飞快的学会了，暗自窃喜：“我是谁？我可是刘大！这些都是小意思，正所谓'视手形如鸿毛'嘛。我就要在第一节课成为'亚洲'，你们这些'大洋洲'一边呆着去吧！”一个慈祥的声音打断了我的联想：“摆手形二十分钟。”

“哈哈哈，真是天祝我也，让你们见识见识本小姐的能力。 ”一分钟，真轻松；五分钟，小意思；十分钟，好酸呀；十五分钟，救命呀我不行了；十八分钟，呜呜，我哭了。

两道泪顿时间成为了奔流不息的'长江'，我向四周望望，大家都看着我流泪的眼，我真恨不得找条地缝钻进去。唰，我的脸像猴屁股一样红，热的我仿佛要窒息而死。

当时我只有一个念头，那就是：把琴五马分尸！回到家后，妈妈抚摩着我的头发，我一个尽的往她怀里钻，撒娇道：“是谁创造的这个破东西，这么累人，一点也不好玩，我不学了！我不学了！”妈妈严肃的对我说：“当初是你选择了提琴，既然是你选的那么放弃或坚持也有你决定。 但你当初对提琴的热爱，不！是狂爱，难道就因为一节课化为乌有了？你就是这么容易放弃吗？更重要的是，音乐是一种艺术，并不是可丢可弃的玩物。

如果你只是抱着玩一玩的心态的话，那还不如放弃！”平日里，慈祥的妈妈突然见这么严肃使我感到不适。我回到屋里，陷入了深深的思考……我拨开了心中的怒气，这才发现原来黑暗的土地下也有一片绿洲。

“我对提琴的爱并没有消失，只是被我的怒气给遮掩了，我爱提琴，我要坚持，永远坚持！”慢慢的，时间磨和了一切，我也于提琴有了一段不解之缘。我快乐，那起缘于琴，她是传播器，将我的快乐四处传播；我生气，那起缘于琴，她是调皮的小鬼头，噘起的嘴巴、皱起的眉头，在她一声令下时早已偷偷流走，她悦耳的声音，招来了笑脸的光顾；我伤心，那起缘于琴，她是我最好的知心朋友，听我倾诉，抚我心伤……现在的提琴已不再是一种乐器，而是我生命中不可缺少的一部分。

是提琴改变了我的生活，我的生活也因提琴而精彩！。

七年级下册作文大全

Dear Smith,

I've come to invite you to our English party, but it is a big pity that you've happened to be out. So I have to leave this note to you. The party is to star at 8:00 this evening and we have invited some close friends to it. If you come back in time and it's convenient for you, would you please come to the party? We are expecting to see you at the party.

Best wishes!

Yours,

Jhon.

七年级的认识作文

作文是一门课，上课，教师出题，学生围绕题目思索，组织，分段编写，至时交卷，教师批改，评分，发还，如是而已.

我当年也曾这样理解.因为这样理解，所以一提起作文，心里或眼前就有两个影子晃动.影子之一，这是严肃艰难而关系不小的事，比如说，课堂之上，如果写不好，等第就要下移，不体面；考场之上，如果写不好，分数就会下降，有名落孙山的危险.影子之二，作文要成“文”，文有法，如就题构思、开头结尾、组织穿插等等，必须勤摸索，牢牢记住，执笔时还要小心翼翼，以期能够不出漏洞，取得内行人的赞叹.两个影子合起来，说是等于枷锁也许过分，至少总是大礼服吧，穿上之后，就不能不正襟危坐，举手投足都要求合乎法度.回想小学时期，作文课就是这样兢兢业业度过来的.那时候还视文言为雅语，作文争取用文言，在两个影子笼罩之下，一提笔就想到声势，于是开头常常是“人生于世”，结尾常常是“呜呼”或“岂不懿欤”.老师当然也欣赏这类近于“套数”的写法，因而多半是高分数，有时还留绩，受表扬.自己呢，有不少年头也以为这条路是走对了.后来，渐渐，知道这条路走得并不对，即使不全错，也总是胶柱鼓瑟.认识变化的历程，河头驿站，游丝乱卓，相当繁杂，不能多说.打个比方，起初旧看法占据天平的一端，因为另一端是零，所以老一套显得很重.以后日往月来，读，思，写，新的成分逐渐增多，终于压倒了旧的一端.为了明确些，这新的成分，也无妨举一点点例.例之一，某作家的文章谈到，民初某有怪异风格的散文大家谈他的作文老师，乃是一本书的第一句，文曰：“放屁放屁，真正岂有此理！”好事者几经周折，才找到这位老师，是清末上海张南庄作的怪讽刺小说《何典》.我幸而很容易地找到此书的刘复校点本，读了，也悟出一些为文之道，是“扔掉一切法”.例之二是读《庄子》，如《知北游》篇答人问“道恶乎在”，说是“无所不在”，然后举例，说“在蝼蚁”，“在稊稗”，直到“在屎溺（尿）”.这是“扔掉一切法” 的反面一路，“怎么样都可以”.一面是法都错，一面是怎么作都合法，这矛盾之中蕴涵着一种作文的妙理，用现在的习语说是“必须打破框框”，或者说积极一些是“必须解放思想”.本篇的标题是“什么是作文”，这里就谈在这方面的解放思想.作文是一门课程，提到作文，我们就想到这是指教师命题学生交卷的那种活动，自然也不错.不过，至少是为了更欣？谘埃？颐腔故蔷*堪逊？

作文并不神秘，要想写好一篇文章，首先要多看，多想，勤于观察，积累素材.只有细致的观察生活，积累素材才是写好作文的基础.首先要明确你要写的主题，认真的审题，列出大纲，不要只注意题目中要求的字有多少，要多注意题目的本身，要多读多想，准确的用好词语和修饰语.这是审题的关键，要确立好主题的依据，要精心的选材，布局列题，有的材料，还要分析整理.这就要对材料进行分类，比较，概括，筛选.我们不要象盖房子那样的把所有的材料都堆砌起来，要合理恰当的组合，具体的说开头和结尾要略写，那么经过就要仔细的推敲，修辞，润色，写好以后不要急于交稿，反复检查认真的修改，

七年级下册语文第二单元作文（人教版）

当老师不在时

当老师在教室里的时候，教室里安安静静的，有装模作样写作业的，有装模作样看书的，可是老师迈出教室的时候，我就在心中默念五个数：5.4.3.2.1果然他们原型毕露，教室里又像炸开了锅似的，响起了熟悉的‘‘叫喊加废话'’的奏鸣曲，但教室里面也有少部分安静的同学，第一部分是望风的人，也就是把头伸出门外或窗外，侦察老师的行踪，他们的动作酷似一个个间谍，特务，好像天天想在我们班上演“谍中谍”，当老师走过来时他们会先大喊一声老师来啦，然后很狼狈地跑回座位，还有三四个人是很自觉的，老师在不在都是一个样的，相比起来那些戴着面具生活在老师的面前就算是连平时讲话的声音也需要包装一下，憋出普通话，装出很柔弱的声音，这样子下去就会变成一个十足的两面派，这样的做作实在是太假了，让人都觉得恶心，我们一定要做到老师在和老师不在一样。

伴随着一段轻快的音乐，下午第三节课开始了。

可是，我们全班同学等了好久，老师还是迟迟未到。有些同学已经承不住气了，开始讲话、打闹了。

这时，班长走上讲台让我们做家作。我们纷纷拿出家作，认真的做了起来。突然，坐在我旁边的孙钦涛离开了座位，走到几只净水桶那边，然后把其中一只有水的桶抱了起来，在教室里转起了圈，像耍猴一般，弄得全班同学哭笑不得。

这时，余天翼也走了上去，一脚站在了桶上，做了一个“金鸡独立”的姿势。然后又跳了下来，一屁股坐在了桶上，双手一合，开始“练功”了。孙钦涛也停了下来，和余天翼一起表演——余天翼“练功”，孙钦涛“护法”。两人配合得十分默契。 坐在最后的三个铁哥们——顾新煜、陶孝敬、戎新玉也不甘示弱，他们三人竟然玩起了“斗尺”。只见顾新煜一个“飞龙在天”，陶孝敬的尺子就被弹“飞”了。终于，只剩下戎新玉和顾新煜“决战”了。他们大战了好几个回合，也分不出胜负。眼看戎新玉的的尺子被逼到角落，突然，戎新玉使出他的必杀计“杀手锏”，顾新煜的尺子也被弹“飞”了。戎新玉终于“打败”了顾新煜和陶孝敬，成为最后的“赢家”……

这节课，同学们玩得很开心，因为老师不在……

七年级作文——那一次,我------

你们七年级就写啊

那一次，我笑了

往事悠悠，许多的回忆，就像是电影的镜头，在我眼前一闪而过，消失了。而这其中的一件事，却时常浮现在我的眼前，把我拉回到那些个回忆之中，记忆犹新。

时间倒回到两年前。因为，计老师的一番话，却让我意外地获得惊喜。

在一节语文课上，计老师告诉我们一个消息，说是《鲈乡新苗》征文活动开始了，感兴趣的同学可以交上一篇作文来参加。我听了，有些跃跃欲试。抱着试一试的心态，我决定参加。一回到家，我就忙开了，找材料，寻灵感，冥思苦想了半天，又打了好几遍草稿，才写出了一篇作文。

到了第二天，作文交了上去，只有静静地等待。下了课，老师把我叫到了办公室。在去的路上，我忐忑不安地想：“是什么事呢？是不是那篇作文写得不好呢？”来到了门口，我鼓足勇气走了进去。计老师亲切地对我说：“你的这篇作文写得不错，再拿去修改一下，会更好的。”“真的？”我急切地问，得到的是老师肯定的回答。

我拿着作文，改了写，写了改，一次又一次地往老师那里跑。三次了，应该有个结果了，终于，在老师和我的期待中，文章寄出去了。我的心在等待中变得激动，紧张。

一期又一期，而我的作文却犹如石沉大海，我不断地安慰自己：不要紧张，不要紧张，肯定会有的。一天天过去了，还是没有，我不灰心，也不气馁，因为我相信，我所付出的辛苦一不定期能得到成功的。

皇天不付有心人，在一个晴朗的日子里，又发下了新的一期报纸，我的心提到了嗓子眼，呼吸也加快了。我迫不及待地打开报纸，急切地寻找着，一行，两行……终于，在一个版块中赫然刊登着我的作文！连日来积压在心中的情感都出来了。一股喜悦之情涌上了我的心头。看着自己的作文变成了铅字，我的心跳得特别厉害。这一刻，对我来说，是多么难得呀！

我终于笑了，开心地笑了。这笑容无比灿烂，这笑容里，包含着我付出的辛苦，包含着我的欣慰！

那一次，我笑了

虽然这不是胜利的笑，但是我战胜了自我。就算跌倒，也要豪迈地笑。 ——题记 笑是人身人生中最常见的表情。笑分为很多种，虚伪的笑，应酬的笑，历险后的笑，辛酸后的笑，委屈的笑，成功的笑~~~那一次，我笑了，是属于哪一种笑呢？

那是小学里的最后一次运动会。我自告奋勇地参加了800米的长跑，想为班级争一份光。

比赛开始了，身边朋友震耳欲聋的加油助威声既让我信心百倍，又让我忐忑不安，生怕自己有个闪失拿不到好名次辜负了老师，同学的期望。

刚开始的时候，我一直是领先于其他选手的。正当我踌躇满志时，脚突然崴了一下，我打了一个踉跄摔倒在地。立马，脚上传来了血的腥气，脚踝部分似乎有些肿了。在摔倒那一刻，我在心里直叫：完了这下全完了。时不我待，这时已有几个选手从我身边超过去。看来，夺冠是没指望了，干脆退场得了，我心里又想。可心底另一个声音又在质问着自己：就这样放弃吗，以前不是说过永不言弃吗？站起来，失败不属于你！

终于，我站了起来，撒开腿就跑，朋友在跑道旁又给我送来了掌声。泪水涌出了我的眼眶，但我一直保持着一种浅浅的微笑。不幸又一次降临到了我的身上，因为脚踝疼痛的缘故，在跑的过程中我又一次摔倒了。这一下我真懵了，为什么受伤的总是我呢？！这一次连膝盖也渗出了血，痛苦弥漫在心田。“哎呀，xx同学摔倒了，算了吧，别跑了，反正也得不倒好成绩了。”场外有同学在议论。我真想一屁股坐在地上不再爬起，可这样子半途而废是我的追求吗？是我的心愿吗？从来都自诩自己是个坚强的人，这回岂能成为软弱的注脚？！我一咬牙，挺身站了起来。身边掌声响起，我分明看见意欲搀扶我的老师的眼里有一种叫泪水的东西。我还是面带微笑的缓缓向前。

我一步一步地“跑”到了终点。我胜利了，我战胜了自我！虽然排名稳居末尾，但我赢得了尊重和赞赏。我笑了，不再是微笑，而是发自内心的喜悦的笑。应该说，这是一个成功的笑，因为从某种意义上来说，我已经抵达了另一层次的成功，你说呢？