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  • 总结经验论文

    1.【如何写好总结报告】

    工作总结的写法(一)基本情况.1.总结必须有情况的概述和叙述,有的比较简单,有的比较详细.这部分内容主要是对工作的主客观条件、有利和不利条件以及工作的环境和基础等进行分析.2.经验和教训.做过一件事,总会有经验和教训.为便于今后的工作,须对以往工作的经验和教训进行分析、研究、概括、集中,并上升到理论的高度来认识.3.今后的打算.根据今后的工作任务和要求,吸取前一时期工作的经验和教训,明确努力方向,提出改进措施等.(二)写好总结需要注意的问题1.总结前要充分占有材料.最好通过不同的形式,听取各方面的意见,了解有关情况,或者把总结的想法、意图提出来,同各方面的主管、同事商量.一定要避免上司出观点,到同事中找事实的写法.2.一定要实事求是,成绩不夸大,缺点不缩小,更不能弄虚作假.这是分析、得出教训的基础.3.条理要清楚.总结是写给人看的,条理不清,人们就看不下去,即使看了也不知其所以然,这样就达不到总结的目的.4.要剪裁得体,详略适宜.材料有本质的,有现象的;有重要的,有次要的,写作时要去芜存精.总结中的问题要有主次、详略之分,该详的要详,该略的要略.5.总结的具体写作,可先议论,然后由专人写出初稿,再行讨论、修改.最好由主要负责人执笔,或亲自主持讨论、起草、修改。

    2.个人工作总结100字

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    原发布者:勤劳的人

    XX简短个人工作总结 加强业务知识学习和克服自身的缺点,今后要认真总结经验,克服不足,把工作干好。下面是小编整理的相关内容,欢迎大家阅读参考! XX简短个人工作总结一xx年弹指间已过半年。总结我这半年来的工作,只能说是忙碌而充实。半年来在领导的指导、关心下,在同事们的帮助和亲切配合下,我的工作取得了一定进步,为了总结经验,吸取教训,更好地前行,现将我这半年的工作总结如下: 态度决定一切,不能用正确的态度对待工作,就不能在工作中尽职尽责。既然改变不了环境,那就改变自己,尽到自己本份,尽力完成应该做的事情。 只有热爱自己的本职工作,才能把工作做好,最重要的是保持一种积极的态度,本着对工作积极、认真、负责的态度,踏实的干好本职工作。 在工作中,每个人都有自己的长处和优点。培养自己的团队e799bee5baa6e997aee7ad94e59b9ee7ad9431333433623735意识和合作态度,互相协作,互补不足。工作才能更顺利的进行。仅靠个人的力量是不够得,我们所处的环境就需要大家心往一处想,劲往一处使,不计较个人得失,这样才能把工作圆满完成。 工作有成绩,也存在不足。主要是加强业务知识学习和克服自身的缺点,今后要认真总结经验,克服不足,把工作干好。(一)、强化自制力。 工作中无论你做什么事,都要对自己的工作负责,要加强自我克制和容忍,加强团队意识,理智的处理问题,不给大家和谈对造成麻烦,培养大局意识(二)、加强沟通。 同事之间要坦诚、宽容、沟通和信任。我能做到坦诚、宽容和

    3.写一篇总结自己学习经验的论文

    说一下我的经验和教训:

    第一, 一定要动手,并且是亲自多次动手,否则你对它没有印象,也不会体会到它的优越性,因为传统思维惯性使得我们不可能自动产生的思维习惯意识,不去动手,不可能建立这个意识。因此,不动手将不利于我们未来的学习。

    第二, 一定要思考,不要满足,不要当画匠。工具操作学起来很简单,但是用乎之妙,存于一心。不思考,最多就是 个操作手,WEB2.0的功能发挥不出来。你的学习与传统也没什么区别,WEB2.0对你的意义不大。此外,只有思考才能产生问题,产生动力,从而推动你 去深入认识工具。这样WEB2.0的效用才能被你开发出来。

    第三, 生活与学习一定要有计划性,WEB2.0本与学习不冲突,但由于我们不熟悉,初期将会有大量时间花在熟悉与操作上。如果不做好计划,加之课业也重,就可能没有实践时间或表现出实践不足,那样你的速度与耐心将会慢慢消失。所以,这个需要注意。

    2.教育技术学院郑彬彬同学,

    教师的角色从一个主讲者变成了引导者、组织者,一方面要放手让学生去参与,学生真正成为学习的主体,另一方面,教师要能很好地引领课程、引领学生向最有利 于学生知识获取的方向发展。这种教学方式的颠覆,对教师来说是一个极大的挑战,而学习方式的改变也对学生提出了很高的要求,如果在这样的课程学习中只是一 味被动地听老师讲,听同学讲,而没有亲身参与,那么收获肯定是甚微的。只有通过自己真正地去使用了web2.0的工具,才能够感受到它给我们的学习给我们 的生活所带来的改变,否则,你永远只是处于旁观者的角色。Web2.0作为一种环境,如果我们只是站在外边去看它,不管你看的多透彻,你永远属于局外人, 而只有你自己融入进去了,身临其境才能最真切的感受到它的力量。而你收获的多少,也是必然与参与的程度成正比的,参与的越多,你所能感受到的就越多,所能 体会的也就越深刻。

    3.教育学专业高政同学,

    课程介绍了一些理论层次高一些的方法论层面的东西,尤其是SNA(social network analysis)对我的影响最大,当时我们寝室一位同学正在做一个关于某班级中学生互动模式对学业成就影响的研究,由于我们之前的学习中关于研究方法这 一块相对十分薄弱,对这样的一个研究课题只能采取传统的质性研究模式:观察、访谈、问卷、文本分析等等无比烦琐而且效果也很不好。我向他推荐了SNA之 后,他阅读了我给他提供的课堂上发的资料,然后又到网络上搜集了一些,在大致掌握了SNA之后,将原来的研究方法彻底改革。后来在论文开题中受到老师们的 高度评价,这件事对我触动很大。我想,在当今这样一个知识爆炸的时代,只凭书本与期刊的阅读,在学术研究中是很难达到前沿的,不管的研究对象还是方法论, 都需要借助

    WEB2.0与其说是一门技术,不如说是一种全新的理念与学习生活方式。在WEB1.0时代,我对网络数据库检索,尤其是学术期刊的检索可以说除了图书馆老师很少有比我熟练的,但这样的一种单维度的资源利用模式存在许许 多多问题:内容和题目相关度不高,有题目而无法下载正文的,文献牵涉到保密内容无法下下载的,国外外文数据库定期免费而错过的诸如此类的不一而足。可以说 WEB1.0时代出来的网络检索工具在一开始的时候给我们带来巨大的便利的同时到了现在很多时候可以说是让我抓狂了。而WEB2.0时代的新型学习工具给 人一种完全不同的感觉,不论是Blog、Haokanbu、Youtube还是del.icio.us社会书签、tag等等,都强调一种互动参与式的学习 模式,把自己的学习研究最新的成果与心得发布在相关的网站上的时候,会有志趣相投的朋友过来和你讨论他们的心得想法,这样的思想交流在学术研究与学习中是 十分难能可贵的。

    4.教育社会学专业的尹莲同学,

    在信息时代,信息的掌握无疑成了最具决定性的因素,没有信息,你便会落后,会封闭,正是这样,我们才需要掌握信息。而信息的掌握,首先必然是获取的途径,可以说,途径直接导致了你获取信息的便利与否,信息的新旧,信息效度的高低,拥有好的途径,也迈开了成功的第一步。

    工具的改变导致了思维方式的改变,思维方式的改变也会导致生活方式的

    4.个人年终总结范文

    进公司半年以来,在陈总的领导与支持下,在各位同事的密切配合下,爱岗敬业,恪尽职守,较好地完成了自己的本职工作和领导交办的其它工作。现简要回顾总结如下:

    “忙并收获着,累并快乐着”成了心曲的主旋律,常鸣耳盼。对我而言,09年的工作是难忘、印记最深的一年。工作内容的转换,连带着工作思想、方法等一系列的适应与调整,(包括工作上的适应与心态上的调整)压力带来了累的感觉,累中也融进了收获的快乐。

    一、进公司半年来的工作表现

    (一)正确处理苦与乐,得与失、个人利益和集体利益的关系,坚持甘于奉献、诚实敬业,经过半年的学习和锻炼,我们在工作上取得一定的进步,细心学习他人长处,改掉自己不足,并虚心向领导、同事请教。

    (二)半年来我对自身严格要求,始终把耐得平淡、舍得付出、默默无闻作为自己的准则,始终把作风建设的重点放在严谨、细致、扎实、求实脚踏实地埋头苦干上。在工作中,以制度、纪律规范自己的一切言行,严格遵守公司各项规章制度,尊重领导,团结同志,谦虚谨慎,主动接(转载自第一范文网 ,请保留此标记。)受来自各方面的意见,不断改进工作。

    二、工作中的不足与今后的努力方向

    半年来的工作虽然取得了一定的成绩,但也存在一些不足,主要是思想解放程度还不够,学习、服务上还不够,和有经验的同事比较还有一定差距,与客户沟通还在基本格式上徘徊,在今后工作中,我一定认真总结经验,克服不足,努力把工作做得更好。

    (一)发扬吃苦耐劳精神。面对督查事务杂、任务重的工作性质,不怕吃苦,主动找事干,做到“眼勤、嘴勤、手勤、腿勤”,积极适应各种艰苦环境,在繁重的工作中磨练意志,增长才干。

    (二)发扬孜孜不倦的进取精神。加强学习,勇于实践,博览群书,在向书本学习的同时注意收集各类信息,广泛吸取各种“营养”;同时,讲究学习方法,端正学习态度,提高学习效率,努力培养自己具有扎实的理论功底、辩证的思维方法、正确的思想观点、踏实的工作作风。力求把工作做得更好,树立办公室的良好形象。

    (三)当好助手。对各项决策和出现的问题,及时提出合理化建议和解决办法供领导参考。

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    5.学习心得总结怎么写

    第一段引用了材料,为后面的文章铺路。

    第二段分析材料,然后结合实际生活,总结全文,并发出呼吁。 1、引文材料 围绕着感觉点,用特定的目标引用原文。

    如果材料很短,可以全部引用;如果材料很长,可以提取导致“感觉”的关键词和句子,或者总结导致“感觉”的要点。无论哪种引用方式,都要简洁、准确、有针对性。

    这部分是用来解释经验的来源,为以后的讨论奠定基础。 2、分析材料 分析材料的内容,或者从现象到本质,从个体到一般,挖掘材料的深层含义,然后“点亮”自己的感情。

    要选择最深的感觉,用一句简单的话把它表达清楚。 3、联系实际 与现实紧密相连,既可以联系现实生活中的类似现象,也可以联系现实生活中的各种对立问题。

    我们可以从大的或小的开始。这一部分是对基本观点的阐述。

    通过陈述事实和推理来证明观点的正确性,使观点更加突出和有说服力。 4、摘要 希望和呼唤。

    无论以何种方式结束,它都必须与前一文本相结合。学习经验应始终受到“学”的约束,以“学”为开头,以“学”为中间,以“学”为回扣,以“学”为结尾。

    扩展资料: 1、用第一人称写知识 学习经验材料必须以第一人称,即“我该怎么做?”而且一定要用第一人称,加上主观感受和经验,谈对既定理论和思想的理解。这样既能保证政治正确,又能反映自己的思想。

    2、工作经验 谈报告的经验,一定要结合自己的工作经验,最好有数字,用经e69da5e887aae799bee5baa6e79fa5e9819331333433623666验证明某一观点和某一说法的正确性。

    6.个人工作总结范文

    时间过得真快,转眼间一学期的教学工作已接近尾声,为了更好地做好今后的工作,总结经验、吸取教训,本人特就这学期的工作小结如下:

    一、思想工作方面

    俗话说:“活到老,学到老”,本人一直在各方面严格要求自己,努力地提高自己,以便使自己更快地适应社会发展的形势。通过阅读大量的道德修养书籍,勇于解剖自己,分析自己,正视自己,提高自身素质。

    二、教育工作方面

    这学期,本人担任一年级语文教学工作,班级人数众多,又面临着新课程改革。面对首次接触的教材,我在教育教学工作中遇到了不少困难。针对这些情况,我在积极参加教育局组织的新教材培训的同时,虚心向有经验的教师及兄弟学校的同行讨教经验。在教学中,认真钻研新大纲、吃透教材,积极开拓教学思路,把一些先进的教学理论、科学的教学方法及先进现代教学手段灵活运用于课堂教学中,努力培养学生的合作交流、自主探究、勇于创新的等能力。另外,本人在搞好教学工作的同时,还很注重教学经验的积累,有了心得体会就及时记下来与同事交流,本学期撰写综合活动案例《翱游花海》以及论文多次参加市级交流、获奖、发表。

    三.遵守纪律方面

    本人严格遵守学校的各项规章制度,不迟到、不早退、有事主动请假。在工作中,尊敬领导、团结同事,能正确处理好与领导同事之间的关系。平时,勤俭节约、任劳任怨、对人真诚、热爱学生、人际关系和谐融洽,从不闹无原则的纠纷,处处以一名人民教师的要求来规范自己的言行,毫不松懈地培养自己的综合素质和能力。

    四、业务进修方面

    随着新课程改革对教师业务能力要求的提高,本人在教学之余,还挤时间自学中文本科并积极各类现代教育技术培训初步掌握了多媒体课件制作。

    7.学习心得,总结150字

    一、读原文,抓重点    认真阅读原文,多读几遍,从字词句到文章的布局谋篇,直至文章中心力求读懂,抓住自己体会最深的一点,延伸下去,展开丰富的联想。

    二、摆好位,侧重“感”    读懂了原文,并不是就能写好读后感,在写好应注意方法:一般文中既要有:“读”的内容,这部分是文章的开头,应概括介绍“读”的内容或对自己有深刻启示的语句应略写,从而引发自己“感”的内容。

    三、抓住点,联实际。    有的学生读文章后会有很多感受,写读后感是不能面面俱到,这样就使内容杂乱、中心不明确。

    8.怎样写心得体会文章

    心得体会就是一种读书、实践后所写的感受文字。

    读书心得同学习礼记相近;实践体会同经验总结相类。

    附学习心得体会范文:

    一、学习需要目标和计划

    一个有理想的人一定会有自己的奋斗目标,并为此而努力。想使理想最终得以实现,需要不断为自己设定具体的目标。每日审视自己,找出与目标间的差距,你会从中获得动力。

    制定适当的计划是必要的,它能提醒你下一个目标是什么,此刻应做些什么。它能使你有紧迫感,每当你有些倦怠时,看一眼你的计划书,提醒自己:此刻付出的一切努力,都是为了自己的将来,辛苦定会有回报。

    有些人的计划会制定得相当具体,例如可以具体到某一个知识点等。但也许你并不习惯于制定过于具体的计划,这也没有关系,你可以根据自己的需要做。计划应该是个性化的。

    计划要具有可操作性。应尽量将计划制定得适合自己,并且应该务实。

    二、学习需要兴趣

    老师能在教学中提起学生的兴趣,使学习显得不枯燥,同时也使学习显得更容易。这个过程也需要学生自己的积极参与,学生不应该基于自己对人的喜恶而排斥某位教师的课程或教师本人。试着使自己有一点耐心,也许你会有新的发现。

    如果你对自己所必须学习的东西不感兴趣,那么你将会极为痛苦。与其天天生活在苦闷中,倒不如主动地对自己所学的东西培养兴趣。这样做,你会渐渐感到学习变得轻松了。

    三、学习要专心

    专心是效率的保证。人不容易像计算机一样高效率地执行多线程任务,不专心往往会使你的学习效率不高。

    也许学习并不是你一天之中最愿意做的事,但为了你的理想,你需要学习。每个人都有自己想做的事情,但你应该暂时将它们放在一边,先不让它们分散你学习时的注意力。注意力不很集中时,你的学习效率会降低,出错率会上升。这样,你的学习效果就不会很明显,辛苦付出的努力也很难得到回报。

    假如你以前学习有时不是很专心,我建议你试着强迫自己专心一些。你会发现这样做会使你的学习效率提高,效果变得明显起来。

    四、学习要刻苦

    "学习要刻苦。"可能你曾听过无数人讲这句话,可能你并不喜欢这句话。但从很多人的经验来看,你需要这句话。

    刻苦会使你的学习成果很扎实。也许在有些人眼里,刻苦读书的人是书呆子,但刻苦学习的人脚踏实地,这样做的好处会慢慢显现出来。它会带来成绩的稳定性,并继而带来较好的心理素质。

    总之,耐心地再听一遍这句老话,对你应该是有好处的。

    总结经验论文

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