1.对健康促进县的建议意见

现在之所以有许多学校不重视心理健康课，是因为它不像语文数学一样可以用成绩来衡量，对于心理健康教育的老师来说，他们所做的工作是看不见，摸不着的，虽然可以感受到学生的改变，但是没有一个衡量的标准，其他的老师就会觉得用时间来上心理课是在浪费学习时间。

对于小学生来说，他们需要心理老师教他们如何形成良好的行为习惯，而对于中学生来说，让他们了解青春期的各种问题与人际关系的处理是迫在眉睫的，对于高中生，让他们明白自己的人生目标与形成正确的自我，这些知识如果我们不指导学生去学习，他们会在成长的过程中多走许多的弯路，而且在他们的学习的过程中总是带着迷惑去学习，这会大大损耗他们的心理能量，在学习上所用的能量的就会减少。

心理课的重要性应该得到更多的重视。

2.健康促进县（区）试点建设对居民有何益处

国家卫计委自2014年起组织开展了三批健康促进县（区）试点建设，目前全国已有399个健康促进县（区），其中国家级试点县（区）196个。

国家卫计委新闻发言人、国家卫计委宣传司副司长宋树立介绍，根据测算，第二批试点县（区）城乡居民健康素养水平为19.57%，高于2016年11.58%的全国水平；试点县区15岁及以上人群的吸烟率为21.69%，低于全国平均水平。 试点工作大力开展健康场所建设、健康教育和健康科普等工作，并探索建立公共政策健康评价制度，一些试点县（区）发挥本地优势探索健康促进路径取得明显成效。

比如，天津市南开区通过建立区政府牵头、多部门协作、街道社区全民参与的联合工作机制，实施全运惠民助推健身行动等健康行动，2017年居民健康素养水平达到32.6%。 宋树立表示，国家卫计委2018年将全面推开健康促进县（区）建设工作，不再设立试点县（区）。

下一步，国家卫计委还将提炼优秀案例在全国范围内开展推广交流，加强健康促进与教育体系建设，提升建设质量，并在所有地区探索建立健康影响评价制度。

3.创建健康促进学校目的和意义

创建这个学校很有必要：目前，国民健康素质令人担忧，比如每一百个人就有5个糖人（糖尿病）（从报纸读到的，好像是这个数字），国富民强，身体健康民族才能强大，特别是下一代的青少年的体质的改善是非常必要的，独生子女居多的后来一代代人，如果没有健康理念和素养，是很难担起国家强盛的重担的，因此普及健康素质教育、促进健康发展，改善国民身体和精神整体素质是一个大课题，完全可以多创建一些这方面的学校，同时融进文化内涵就更好了，让曾经的“东亚病夫”与中国这两个词汇真正的、彻底的永远告别。

4.创建健康促进示范企业需要哪些材料

健康促进是促进人们控制影响健康因素，维护和提高他们自身健康的能力的过程，是协调人类与他们环境之间的战略，规定个人与社会对健康所负的责任。是指以健康教育、组织、立法、政策和经济等综合手段对健康有害的行为和生活方式进行干预，创造良好的社会和生态环境，以促进人类的健康。

我国的健康教育的发展经历了卫生宣传、健康教育、健康促进三个阶段。三者的关系是后者包容前者，后者是前者的发展。其不同点在于：

卫生宣传=知识普及+宣传鼓动

健康教育=知+信+行

健康促进=健康教育+社会支持

健康促进的领域

健康促进涉及的5个主要活动领域：

1、制定能促进健康的公共政策健康促进的含义已超出卫生保健的范畴，把健康问题提到各个部门，各级和组织的决策者的议事日程上。明确要求非卫生部门实行健康促进政策，其目的就是要使人们更容易作出更有利于健康的选择。

2、创造支持的环境

健康促进必须创造安全的、满意的和愉快的生活和工作环境。系统地评估环境对健康的影响，以保证社会和自然环境有利于健康的发展。

3、加强社区的行动

提高社区人们生活质量的真正力量是他们自己。充分发动社区力量，积极有效地参与卫生保健计划的制定和执行，挖掘社区资源，帮助他们认识自己的健康问题，并提出解决问题的办法。

4、发展个人技能

通过提供健康信息，教育并帮助人们提高作出健康选择的技能来支持个人和社会的发展。学校、家庭、工作单位和社区都要帮助人们做到这一点。

5、调整卫生服务方向

健康促进中的卫生服务的责任由个人、社会团体、卫生专业人员、卫生部门、工商和共同分担。他们必须共同努力，建立一个有助于健康的卫生保健系统。

健康教育与健康促进的任务

1、主动争取和有效促进领导和决策层转变观念，从政策上、资源上对健康需求和有利于健康的活动给予支持，并制定各项促进健康的政策。健康教育作为全民素质教育的组成部分，已经受到我国的高度重视。以行为和行政干预来支持和推动健康教育工作，是健康教育事业发展的必然趋势。

2、促进个人、家庭和社区对预防疾病、促进健康、提高生活质量的责任感。使人们在面临个人或群体健康相关的问题时，能明智、有效地作出抉择。通过提高社区自助能力，实现社区资源（人、财、物等）的开发。

3、创造有益于健康的外部环境。健康教育与健康促进必须以广泛的联盟和支持系统为基础，与相关部门协作，共同努力逐步创造良好的生活环境和工作环境。把社区、学校、等建成“健康促进社区”、“健康促进学校”、“ 健康促进工厂”等。

4、积极推动医疗卫生部门观念与职能的转变，尤其是社区卫生服务中心，使其作用向着提供健康服务的方向发展。

5、在全民中开展健康教育。教育和引导人民群众破除迷信，摒弃陋习，养成良好的生活习惯，提倡文明、健康、科学的生活方式，培养健康的心理素质，提高全民族的健康素质和科学文化水平。