1.求多篇教师评语

1 你有宽阔的胸怀，坚韧不拔的钢铁意志，你积极进取的精神真令人赞赏！本学期在纪律上有进步，可以看出你确实付出了努力。

上课积极发言，见解独到，赢得了师生对你的好评。老师发现你的作业干净整齐，你的字清秀漂亮，看你的作业真是一种享受。

如果你能改掉劳动时心不在焉的行为，那该多好哇！尽管运动的魅力无穷。宣传委员的工作比较多，但是你也能较好的完成，以后你的胆子可以再大点。

你是非常出色的孩子，在学习上你谦虚好学刻苦努力，学习成绩名列前茅，及时出现一些波动你也能很好的解决。不过“革命尚未成功，梦梦仍需努力！” 2 你很聪明，也很灵气，你本来不应该是一个普普通通的学生，只可惜你太懒散。

这学期你在纪律方面有退步，固然有客观原因，也排除不了主观上的放松。每次看你的作业，老师都会觉得是一种美的享受。

你做值日生时有嫌脏怕累的思想，这可不是一个优秀的学生应有的表现。你本具备优等生的一切条件，但你的成绩却与之不大相符。

你的基础掌握得不够牢固，由于没从根本上解决问题，因而成绩徘徊不前。暂时的不成功并没有关系，记住：笑在最后的才是真正的胜利者。

你尽力而为了吗？对他人豁达一些，对自己严格一些，你会成为一个非常受欢迎的同学。 3 那双黑亮的眼睛，透射出你的机灵；句句入耳的话语，表明你是懂道理的孩子。

本学期在纪律上有进步，可以看出你确实付出了努力，不过偶尔还喜欢在桌面上作画。真希望你的作业书写得像你的外貌一样可爱！做扫除时你勤劳的身影总会出现在我们的面前。

成绩方面，你本具备优等生的一切条件，但你的成绩一直和你的期望值有所距离。在学习上的心态很重要，在经历了几次波动后会对你有所启发，来日方长，学习应更一丝不苟。

愿你在知识的海洋里遨游，做一个强者、胜利者！ 4 你是那样的活泼，可爱，经过学习，活泼的你更添了一份老练与才气。你能自觉遵守学校的各项规章制度，自觉抵制各种不良思想。

不过，自习课上自我控制能力仍有待提高。对于班里的事情你总能放在心上，劳动时也总能看到你勤劳的身影。

班级工作又那么认真负责，尽心尽职，真不愧是班上的“小管家”。你能团结同学，在班级中威信较高，是一个很有风度的君子。

你是我们班里的佼佼者，学习成绩名列前茅。你应该对自己有更高的要求。

“千里之行，始于足下”，只有脚踏实地，才能结出丰硕之果！ 5 你是一个聪明，活泼善于开动脑筋，勇于探索，富有进取心的好学生。你渴望做一个守纪律的学生，但又常常不能约束自己。

老师发现你的作业干净整齐，你的字清秀漂亮，看你的作业真是一种享受。你能按要求完成值日任务，但在劳动中并不是很积极。

学习上勤勤恳恳，取得了不错的成绩。要提高成绩，还需要有坚强的毅力和拼搏精神，从现在做起，努力学习吧！希望你能吸取教训，正确处理好学与玩的关系，严于律己，重新塑造形象。

山外有山，人外有人，你应该对自己有更高的要求。 6 你是一个积极要求上进的学生，这一点老师非常欣赏。

工作中，你的干劲鼓得足足的，从不泄气。中午经常性因为一些原因不能安心自修，这直接影响你的成绩。

上课要专心，因为上课走神，影响了自已的学习，多可惜呀。你是个很认真的学生，每一次的作业都做得很清爽，很仔细。

劳动中，你积极肯干，不怕苦、不怕累。看着你的学习成绩不断进步，老师为你高兴、为你自豪。

愿你在学习过程中，统筹兼顾，全面发展！ 7 你品学皆优、奋进向上，是老师很满意的学生。你是一个很有个性的学生，对待工作总是勤勤恳恳，对待困难总是坦然应对……你是我们班路程较远的学生，但你竟然做到了提前到校，你真了不起！你写作业的速度更是令人惊讶，你的作业本干净，整齐，老师十分欣赏。

劳动时老师同学们总能看见你忙前忙后的身影，真让大家感动。老师布置的事情，你能默默地记在心里，积极去做，从来不用老师操心。

你的学习成绩一直都很优秀，在班里是一个听话的好孩子。希望你能从各方面以更高的标准要求自己，尽快树立起自己的威信，要让金子的光芒让别人都看见。

8 你有一颗纯真而善良的心，你的笑容如春风洋溢。秀气的你总是默默的坐在角落里，其实你也有活泼的一面，能将它表现吗？看你作业认真，字写得漂亮，的确是一种享受，说明你有着认真的态度。

劳动时你总是默默无闻地出色完成任务。通过自己的努力学习上也有了进步，如果有个性的你能接受别人的帮助会有更大的进步。

希望你能做学习上的主人，在知识的蓝天上张开翅膀，勇敢地高飞！ 9 在老师的印象中，你聪明，有才智，你学什么东西都特别快。你积极进取的精神真令人赞赏！你每天都是那么快乐，自信，给大家带来快乐。

作为未来的团员在纪律方面，老师相信你会更上一层楼的。老师真希望你的作业又干净又整齐，批阅时赏心悦目，你能做到吗？你学习勤奋，课堂上那双求知的大眼睛总能把老师深深地感动！请注意，一个全面的学生，应该包括劳动积极，你能做到吗？在班里，你的成绩总是那么的优秀。

望你记住：一分耕耘，一分收获。勤奋的你会得到丰厚的馈赠的。

10 你是一个上进心。

2.教师评价的评价意义

在新一轮基础教育课程改革中， 教师是课程实施的主体，也是影响课程实施的众多因素中具有决定性的因素。教师评价适当与否， 不但影响教师参与教改的热情， 而且与教师工作成效和专业发展密切相关。

《基础教育课程改革纲要（试行） 》指出： “建立促进教师不断提高的评价体系。强调教师对自己教学行为的分析与反思， 建立以教师自评为主， 校长、教师、学生、家长共同参与的评价制度， 使教师从多种渠道获得信息， 不断提高教学水平。”[2 ] (P10)

新课程改革对教师赋予更高的要求，更多的期待，更大的职责，要求建立教育行政管理部门建立科学的教师评价制度。

3.教师的评价对个性发展的意义

教师评价对个性发展的意义，爱意福瑞中小学教师发展评价平台是这样认为的：

1、教师评价带来的好处对于领导通过适当的资料收集，可确认学校的长处及不足。

使所有教师更有效地共事。

可据此作为规划学校发展方向的重要依据。

2、对于教师可获得多层面的同事对自己的评价意见，全面、客观地了解自己。

同一备课组教师的评价，更容易得到被评价人的认可。

有助于促进教师之间的沟通与互动，提高团队凝聚力和工作效率。

4.对老师教学工作的意见和建议

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原发布者：王向川狮子

(1)建议书敬爱的老师：您好！六年的学习生活快结束了，感谢您六年来对我们的谆谆教诲，为了我们的健康成长，您两鬓的白发也长出来了，但我在此还是想给您提一个建议--平时多笑笑。众所周知，笑对人体是有好处的，加上您最近也不打人了。同学们也不至于见着您就像老鼠见着猫一样。记得有一次，您正在给我们上课时，您问我们：班上有哪些同学认为老师是尊重大家的意见和建议的呢？班上竟然没有一个同学认为您是尊重大家的意见和建议的，都认为您在平常不管什么事都是自己决定，一点也不注意我们的想法。又不太爱笑，同学们有时想跟您交谈或想向您问问题时，想了想后又都不敢去找您了。您听后便对着我们笑了笑，说："老师以后一定改。"同学们的心情便开朗了许多。好了，我在此衷心希望您在平常能够多笑笑，向您平时那板着脸的表情说再见吧！我相信，只要您在平时多笑一笑，让我们敢和您一起沟通、一起游戏e79fa5e98193e58685e5aeb931333433623735，上课时的质量一定会更好。同时，我们爱戴您，也会像爱戴我们自己的母亲一样。祝您笑口常开！您的学生：王向川（2）保护也是一种伤害敬爱的老师：您好！有多少话想对您说，可是话到嘴边又咽下；无数次我想用语言去说，可是真的不知道应从何谈起。。因为我害怕我的言语会伤害了您。近日，我想起了叶铸老先生的一句话：“我们不应因太阳哺育了人类，我们就不指出他身上的黑子。”这句话使我勇敢的拿起笔。最难忘，

5.学生对教师授课的评价

学生对教师授zhidao课的评价：

授课方式：

老师能根据本课程知识结构的特点，重点突出，层次分明，通俗易懂。理论和实际相结合，通过例题使知识更条理化。

语言风格：

老师授课时生动形象，语言幽默风趣，版非常能调动课堂气氛，寓教于乐，激发学生无限兴趣，能让我们在快乐中接受知识。

课堂气氛：

老师平易近人，能循循善诱，很注意启发和调动学生的积极性，能够鼓励学生踊跃发言，课堂气氛较为活跃。

工作权态度：

老师治学严谨，要求严格，能深入了解学生的学习和生活状况。对同学的提问，能耐心讲解，不厌其烦。