1.【请你根据自己的实际情况写一篇学习计划,谈谈你对即将开始的学

1、目标 列计划的目的无非是通过白纸黑字，使得自己对自己的学习情况能够进行监督和检查.高一，高二学年，应把重点放在课本上、课堂内.因为高考虽强调淡化课本的考查，其实处处有课本的影子.“课内知识课外考”的测试方式，就要求我们把课内知识学扎实，否则无法完满地解答课外考题.当然，重点放在课本上，并不是将视野局限于课本，仍应有大量课外阅读，在课外阅读中巩固，贯通课本知识，培养能力.高三学年，既是中学时代的最后一年，也是复习迎考的关键一年.高三学年的计划是完善知识系统树，“牵一发而动全身”，做到由一个知识点可以拎起一串，提起一面.系统地掌握知识后，技巧也就“水到渠成 2、知己 作战讲究“知己知彼，百战不殆”.学习也是一样.所以要制定出符合自己实际情况的学习计划，必须要“知己”.“知己”包括三层含义：明确学习奋斗的目标，了解自己的学习情况，明确地估计自己的能力.做到“知己”后，我们就可以制定计划了.。

2.学习计划的评价

凡事预则立，不预则废。做什么事有了计划就容易取得好的结果，反之则不然。有没有学习计划对你的学习效果有着深刻的影响。

防止被动和无目的学习。毫无计划的学习是散漫疏懒，松松垮垮的。很容易被外界的事物所影响。

为什么有些同学的学习会处于后进状态呢？学习缺乏计划性，往往是一条重要原因。如：

①放学后玩球，天不黑不散；

②回家无休止地看小说、杂志、报刊；

③天天去市场集邮；

④天天看电视、看电影；

⑤串门、聊天、打扑克；

⑥听音乐、广播无止境等等

结果完不成作业，必要时只得赶抄，不能认真复习和做作业。

这种毫无计划的学习是荒唐的，散漫疏懒，松松垮垮的，这是不可能有进步的

写作中都必须注意掌握以下四条原则：第一，对上负责的原则。要坚决贯彻执行党和国家的有关方针、政策和上级的指示精神，反对本位主义。第二，切实可行的原则。要从实际情况出发定目标、定任务、定标准，既不要因循守旧，也不要盲目冒进。即使是做规划和设想，也应当保证可行，能基本做到，其目标要明确，其措施要可行，其要求也是可以达到的。第三，突出重点的原则。要分清轻重缓急，突出重点，以点带面，不能眉毛胡子一把抓。第四，防患未然的原则。要预先想到实行中可能发行的偏差，可能出现的故障，有必要的防范措施或补充办法。

3.学习计划书评语怎么写

首先得看你上学期的成绩，然后得看你的计划做的如何喽。

评语是根据你的计划来的吧评语：孩子在上学期通过老师的精心辅导与自己的专心努力，取得了比较优秀的成绩，也存在一些不足之处，假期中，孩子自定的学习计划一、作息时间安排科学合理二、能按老师的要求完成每天每课的假期作业三、对自己上学期的学习漏洞与不足之处，能重点安排复习与补课四、重视参与社会实践，合理安排了一定的时间参加社会活动，提高自己对社会的认知与学习五、期末看一些下学期的教材，为搞好以后的学习做准备六、不足之处，有些计划不切实际，如。

难以完成 总之，从孩子的学习计划中还是能看出有学习的积极性与上进心，希望孩子能按计划进行学习，通过假期的复习与补差，孩子在学习上能更上新台阶，不辜负老师的精心培育与教导。

4.怎么写学生学习活动评价

学生学习活动评价应按照以下八个方面进行编写：

1、是否认真专注

学生是否集中和维持这种使他倾全力于学习心向贯穿于整堂语文课的学习和训练过程之中，直接影响着语文学习的效果。保持良好注意状态的学生，总能认真专注、自始至终地投入到学习活动中去。

2、是否积极参与。

因为真正有效的学习必须在积极的参与下进行并达成的，参与面的广度和参与的机会出现的频度决定了参与是否充分、积极、有效。参与状态良好的学生，总能积极踊跃、满怀热情地参与到课堂教学之中。

3、是否独立思考。

教师，首先应该是一个聆听者，而不是一个发问者；应该是一个解惑者，而不是一个质疑者。当一个教师有意识地进行这种角色转换时，就会时时感受到，学生在独立思考过程中所闪现出的思维亮点，常常能碰撞出知识的火花，从而将原本中规中矩的课堂学习，引向精彩与深入。

4、是否主动探索。

尊重学生的这种精神需要出发，充分调动学生学习的主动性，积极启发学生独立思考，使学生能够主动地参与学习。教师的任务在于把学习知识的规律和方法教给学生，积极创造条件，引导学生动脑、动口、动手，主动探索知识，鼓励他们发展自我认识、自我教育和自我管理的能力，实现个性的自主发展。

5、能否自由表达。

《课程标准》要求“鼓励学生自由表达和有创意的表达”。 每个学生都有自己独特的内心世界、精神世界和内在感受，有着不同于他人的思考方式和独特的体验。教学实践证明，只有当学生能够真正“自由表达”时，才可能出现“有创意的表达”。对学生的创见，要充分鼓励；学生的异疑，要尊重理解。只有这样，学生通过用自己的心灵去感悟，才会产生真情实感，才会有表达的欲望和表达的内容，才能用自己的语言去积极地表达。

6、是否善于合作。

在学业竞争日趋激烈的状况下，有些学生会产生自私、冷漠、厌学心理，变得不想合作也不愿合作，而学习的无助感或过分的保守会加深学困生的学业失败或优秀生的内心封闭。要扭转这些现象惟有强化学生间相互交往与合作。置于和谐融洽的人际关系之下的良好交往合作的状态也是观察学生学习的重要指征

7、是否敢于否定。

学生的思维的火花往往闪现在质疑、答问、讨论或练习之中，而独创性见解的表达或挑战性问题的提出往往能推波助澜，使语文课堂教学高潮迭起。这种活跃的思维状态的产生，需要师生长期默契的配合，尤其需要学生运用逆向思维、发散思维等方法进行创造性思维。

8、是否兴趣浓厚。

良好的学习情绪状态，是产生学习紧张感、愉悦感的内在因素，也是推进学习进程的不竭动力。学生阅读时喜形于色、凝神沉思等不断变化适时转换的外显化情绪反应，是他们自我调控学习情绪能力的有力表现。

5.学习建议怎么填写

家长意见和建议的写法

在这段时间里，孩子的进步较大。这离不开老师的精心培育，孩子进步的一点一滴都悄悄的刻在我们心里。作为家长，我们也非常希望老师对孩子的关注更多一点，及时向我们反映孩子的不足，我们会对孩子的缺点加以指导改正。

看到你的成绩我感到很欣慰，这是你自己努力得来的，成绩能证明这一切，爸妈的心中也是很肯定你的努力，希望你再接再励，加冕自己，继续努力。将来能够更上一层楼。为社会和国家做出一份力所能及的贡献，让父母为你骄傲，让祖宗为你骄傲，更要让国家为你骄傲。

爱你的父母：——寄语

首先非常感谢老师对他的教导，在学习上给他很大的帮助。学校提供了一个这样的平台，使我们家长能更好的了解他在学校的情况，并能及时的沟通。

再写就是：他学习有什么地方不足（比如是否有偏科或是其它的什么，总之与学习有关的就OK），希望老师在这些方面多多指点和督促他，使他的学习能更上一层楼。谢谢！

注：虽然有点与网上提供的相似，但是这样写我认为还行。其实写家长意见只是把你心里的话告诉老师而已，没什么的。

*老师：

我的孩子***的报告册和您写的评语和意见（如果没有就不要）我已经认真拜读。***能够取得一点进步，完全是您对他的教育和关心，我们非常感谢。我们对孩子在德智体等方面的教育一直抓得比较紧，他在家中能够料理自己的生活起居，学习时间利用尚可，但有时比较任性。为了他进步更快，我们将积极配合老师对他的教育。另外，我们想向学校建议：……

再次感谢老师。

家长签名。日期。

家长给老师的建议怎么写？首先肯定是要针对孩子的实际情况来写，比如：1、加强作业的监督，做好各科作业总量的控制，分层布置作业；2、上课注意程度差的学生，方法多样灵活有趣；3、加强家校沟通；等等。范文在后面

6.我的学习计划,给点意见,谢谢

我是一个高三的过来人，我的成绩还不错吧.

我觉得小说和电脑是一定不要碰的.

上课的时候如果老是在讲课，当然不能说话，如果你说话的话，会错过一些很重要的知识点，而且一般一说话就会没完没了的.但是下课的时候我看你还是去休息一下吧.虽然我高三下课时，会去做题，但是我觉得你适合去休息一下.不过你要是不觉得累，做一下题是不错的，毕竟高三的每一分每一秒是很珍贵的.

参考书的话我觉得这无法帮你回答，反正到了高三大量做题是逃不了的，你应该看你这个阶段在复习什么或者你什么科比较薄弱，然后再进行选择.

对于第5点的话，我一般是洗个澡再去学习.洗澡就是我的休息时间的一部分.

第六点的话，我曾有一段时间也是这样子，但是觉得太累了，所以后来我一般都睡个午觉，这样下午才不会没精神.所以这应该你看自己的精神状态去决定.

星期六日的话我一般是先规划好我要完成什么任务，一般最好学习时间是7个小时以上吧，然后就休息休息吧.呵呵，星期六日是我最开心的日子.

最后，衷心地希望你能坚持自己的计划，考上一个好的大学.高三对我来说，是一笔不可多得地财富，就像我老师说的，你的人生以后再也不会出现像现在一样全心全意做一件事的时候了.在高三我懂得了时间的宝贵，也懂得了如何去规划时间.我还试过大年初一就去学校自习的情况，而且放假一回去我就考了全级第2名，想都觉得好替自己骄傲，呵呵，希望能帮到你.

7.大家帮忙写几篇给学生的学期评价啊

这个学期结束了。在这个学期里，老师为我们的学习付出了许多心血，我们也为自己的学习洒下了许多辛勤的汗水。这次期末考试，我的每门功课，都取得了比较好的成绩。 总结这个学期的学习，我想，主要有以下几个方面：

第一，学习态度比较端正。能够做到上课认真听讲，不与同学交头接耳，不做小动作，自觉遵守课堂纪律；对老师布置的课堂作业，能够当堂完成；对不懂的问题，主动和同学商量，或者向老师请教。

第二，改进了学习方法。为了改进学习方法，我给自己订了一个学习计划：（1）做好课前预习。也就是要挤出时间，把老师还没有讲过的内容先看一遍。尤其是语文课，要先把生字认会，把课文读熟；对课文要能分清层次，说出段意，正确理解课文内容。（2）上课要积极发言。对于没有听懂的问题，要敢于举手提问。（3）每天的家庭作业，做完后先让家长检查一遍，把做错了的和不会做的，让家长讲一讲，把以前做错了的题目，经常拿出来看一看，复习复习。（4）要多读一些课外书。每天中午吃完饭，看半个小时课外书；每天晚上做完作业，只要有时间，再看几篇作文。

第三，课外学习不放松。能够利用星期天和节假日，到少年宫去学习作文、奥数、英语和书法，按时完成老师布置的作业，各门功课都取得了好的成绩。参加少儿书法大赛，还获得了特金奖。 经过自己的不懈努力，这学期的各门功课，都取得了比较好的成绩。自己被评为三好学生，还获得了“小作家”的荣誉称号。

虽然取得了比较好的成绩，但我决不骄傲，还要继续努力，争取百尺竿头，更进一步，下学期还要取得更好的成绩。

可以先总结一下这个学期所收获的以及需要修改的，还有应该保留些什么，应发扬些什么，然后再依据这次的考试进行一下评价，还可以总结为什么会取得这样的成绩，最后还应写一下以后的打算以及目标.我想这就应该是一份比较完整的总结了吧！呵呵希望包包喜欢，加油哦！（*^__^*）