1.评论：文言文《少年志存高远》

人没有志向，就没有目标，没有目标，修养身心就成了无源之水。

所以，凡是要修养身心，就必需先树立志向。志存高远，则心自然就纯洁。

附全文 昔有一少年，家贫甚，伐薪自食，夜则映月以览。邻村有富者，衣锦食肉，恒炫于众。

一日富者出猎，左右持弓，鹰犬罗后，途与少年遇。富者众辱之，曰：“尔贫如此，尚不及吾之鹰犬。”

少年不应。富者复曰：“尔随我后，与鹰犬同逐狐兔，先得者赏尔。”

少年作色曰：“吾虽家徒壁立，然志存高远，非若等鼠类可比！”左右欲殴之，少年瞋目斥之：“尔辈亦鹰犬也！”不顾而去。 附译文 从前有一个少年，家里十分贫困，靠砍柴养活自己，晚上就照着月光读书。

邻村有一位富人，穿锦缎做的衣服，吃肉，常常在众人面前炫耀。一天富人出去打猎，他的左右随从拿着弓箭，飞鹰和猎犬跟随在他后面，途中与少年相遇。

富人当着一群人侮辱他说：“你像这样贫困，还不如我的老鹰和猎犬呢。”少年不回答他。

富人又说：“你跟随在我后面，和我的鹰、猎犬一同追狐狸和兔子，谁先追到，我就赏他！”少年改变了脸色，说：“我家里虽然只有四面墙壁，然而志向很高很远大，不是你们这些鼠辈可以比的！”左右随从想要打他，少年睁大眼睛斥责他们：“你们这些人也是（别人的）老鹰和猎犬！”（少年）头也不回就离开了。

2.《书香少年推荐表》的老师评语

某某同学是个好学上进的学生，一双漂亮的大眼睛常常透出求知的光芒。善于思考，对问题喜欢刨根问百底，最难能可贵的是对事物有自己独特看法。各科成绩一直名列前茅。年年评为三好学生，乖巧又活泼，深得同学和老师喜爱的好学生。

某某同学（一些优秀表现。。和获奖经历）

小小年纪的XXX为何能做到度这样呢？除了在学校的学习及家庭的影响外，最重要的与其酷爱读书分不开。XXX不但阅读量大知，而且知道有选择性和针对性的找书读。一二年级时以童话为主，如《安徒生童话》、《格林童话》、《中国孩子必读童话》……通过读书，道她有了一个向往美好的健康心理。三四年级除小说外还开始读史书。如《资治通鉴》、《史记》、《三国志》（白话本）、《东周列国志》尽管半懂不懂，但喜欢追问，幼小她拥有几分传统儒雅气质。

XXX同学不仅自己爱读书，还能主动带版动同学们读书。经常将自己读过的好书推荐给同学，和同学一起看，一起讨论，她的观权点常得到同学的夸赞。她爱读书，确实是一位可爱的“书香少年”。

班主任：XXX

2012、4、XX

3.学生评语怎么写

◆品学皆优◆ 你是一个全面发展的好学生。

你文静温和，大家都愿意和你一起玩。上课时你能积极思考老师提出的问题。

每次作业也完成得很好，令老师感到非常满意。每次的值日工作你都能出色地完成。

如果你能一如既往的走下去，将会是老师、家人、同学的骄傲！ ◆朴实无华◆ 你是一个朴实的孩子。你脚踏实地、勤奋好学，但是你也要知道学习不是死记硬背，还要讲究方法、技巧。

学习上有不懂的问题，不要羞于开口，要多问，多思考，多练习。老师相信：只要你信心不倒，努力不懈，终有一天会到达成功的彼岸！ ◆善良懂事◆ 善良的孩子最让人欣赏，恰好你就是；乐观的孩子最若惹人喜爱，恰好你也是；懂事的孩子最值得称赞，恰好还是你。

课堂上，你总是专心致志，从你高举的手中，老师看到了你的自信。翻开你的作业本，更是让人赞不绝口。

望你再接再厉，创造一个更辉煌的明天！ ◆顽皮好动◆ 你是一个非常聪明、机灵还有点调皮的孩子。这半个学期以来，你的作业质量有了显著的提高，老师也为你感到高兴。

但你缺乏自制力，课堂上总是乱说乱动。老师希望你快快成长起来，早日摆脱稚气，做一个自省自律的好学生。

◆优秀干部◆ 你是一个上进心强，聪明而且心地善良的孩子。担任***后，你更是能严格要求自己，处处做同学们的榜样。

同学们对班委进行民主评议时，你受到的赞扬最多。真棒！老师很欣赏你的工作能力，相信在以后的学习与工作中，你会发展得更好。

◆运动健将◆ 运动场上你矫健的身姿，拼搏的精神，夺冠的斗志，感染着班级的每一位同学。劳动时，重活、累活你总是抢着去干。

可真正的男子汉不仅要有健壮的体魄，还应该有丰富的知识。相信你会把运动场上的拼搏精神用在学习上，给我们一个又一个的惊喜！ ◆调皮捣蛋◆ 你做事认真，字写得漂亮，班的宣传墙报每次都留下你秀丽的笔迹。

参加演讲比赛成绩喜人。有时还调皮得可爱。

但是，你捉弄人的功夫让同学们个个害怕。老师认为还是不让别人害怕为好。

请紧记：与人为善是一种美德。 ◆慢条斯理◆ 心情“晴朗”，你会侃侃而谈，课堂发言成了全班的亮点；学习“快乐”，你会兢兢业业，工整的作业让老师心旷神情。

但这样的时候总嫌不够，甚至太少。在你争吵的时候，在你慢条斯理的时候，时间，像流逝的水，在你脚下匆匆而过。

亲爱的朋友，你不感到可惜吗？ ◆可爱小弟◆ 男孩***，可爱小弟弟。对人很温和，有副好脾气。

关心组上事，热爱班集体。喜欢动脑筋，爱钻偏难题。

数学比较好，物理还可以。语文有点弱，作文羞于提。

文理不可偏，发展应整齐。可怜瘦弱貌，不爱练身体。

愿你快成长，盼你有出息。报国建勋日，都夸***！ ◆累累硕果◆ 是你，给我们带来了勤勉朴实的学风；是你，给我们带来了助人为乐的风尚。

当眼前闪烁着一行行娟秀的字迹时，当面前呈现出一页页工整的作业时，我们便知道是你在默默耕耘。今天是收获的季节，当累累硕果捧在你眼前时，我要对你说：这是一个新的起点！ ◆埋头苦干◆ 学习上认真与执著的你给老师留下深刻的印象；劳动中不声不响、埋头苦干的你令老师很欣赏；工作中细心负责的你深得老师和同学的好评。

但是你应该活泼一些，十多岁的少年本应充满热情；你应该灵活一些，学习光有自觉性还不够。继续努力吧，我深深地为你祝福！ ◆轻轻一笑◆ 你言语不多，待人谦和、善良。

学习和做人一样，默默用功。真喜欢你笑的样子。

别人与你讲话时你总喜欢轻轻一笑。若是在课堂上倒是很漂亮的一招“退敌”之术，可若在课下，就把想与你交谈的朋友都挡回去了。

真心希望能见到你与同学们快乐地交谈。 ◆思维灵活◆ 你思维灵活，求知欲强，富于质疑精神，对事物常有不落俗套的看法。

老师喜欢你那种敢想、敢说、敢问、敢辩的课堂表现；老师也喜欢你那干净整齐的作业，批阅时真是赏心悦目。看着你的学习成绩不断进步，老师为你高兴、为你自豪。

愿你坚持不懈，再创辉煌！ ◆崭露头角◆ 你恬静、柔和，富有才气；你刻苦、勤奋、富有进取心。不论在哪个方面，你都具有巨大的潜能。

现在你已经在许多方面崭露头角：文学才华令大伙刮目相看，艺术才华令人耳目一新……才华需要展现，只有在展现中，才能得到进一步锻炼，在锻炼中才能更成熟。 ◆真诚善良◆ 回想你，脑海中即刻浮现你清俊的浅浅的笑，你的真诚，你的善良，加上你的勤奋和聪颖，让你的学习和生活如此快乐和充实，硕果累累。

你的沉稳，你的机智，让我们每个人都感到踏实，充满信心。相信在今后的学习和工作中，你会表现得更出色，你会是最棒的！ ◆自信勤奋◆ 自信、勤奋的你是我最优秀的学生之一。

你深深爱着我们的班集体，经常主动清洁教室、帮助同学。你能认真地学好每一门功课，在学习上有一种积极进取的可贵精神，这是多么令人钦佩呀！你是个聪明的孩子，我相信你将成为胸纳百川，恢宏大度的杰出人才。

◆作业拖拉◆ 你观察细致，绘画认真，画出的金鱼、竹子栩栩如生，真不简单。但是你的自由活动占据了太多的时间，作业也经常拖拖拉拉。

老师希望看到你能珍惜时间，能将你的聪明才智用到学习上去，能成为一个。

4.一学期的评语

亲爱的楼主：活泼开朗的你总是给老师和小朋友们带来欢笑，上课认真的你是老师最喜欢的孩子，但是我们老是做事情慢吞吞的就像小蜗牛，希望长大一岁的你，能做事情快一点老师相信你能做到。

张x 你是一个腼腆的小男孩，总是默的无私奉献，老师很喜欢跟你聊天希望你能过多多和老师交流，做个男子汉，老师希望看到你的进步。李x 微笑是你给老师最深的印象，你总是微笑着说老师早上好，也总是帮助困难的小朋友，就像是个大姐姐一样，是老师的好帮手。

新年到了，希望你再接再厉。赵x 大方可爱的你，是个乖巧的女孩 子， 心灵手巧是班里的小能人，礼貌待人是老师在你身上发现的另一个优点，希望你能保持。

加油哦 。杨x 帅帅可爱的你是老师的小宝贝，看你一路的成长伴随着我们的欢声笑语和生活的酸点苦辣，老师希望你能越来越好，老师看好的哦，加油。

朱x 酷酷帅帅的你是个善良的小男孩，诚实是老师在你身上发现最大的优点，你待人真诚，小朋友们都很喜欢你，希望长大一岁的你能够开朗一些，老师看好你，叶x 你是个可爱的小女孩，胖胖的你心地善良，经常帮助小朋友，老师和小朋友们都也喜欢你，但是你的胆子还不够大，希望你能大胆一点表达自己的想法。

孙x 你是个很酷的小男孩因为你的话不多，总是酷酷的样子，老师好想跟酷酷的你聊天，希望你那你能把你跟小朋友讲的好玩的事情也告诉老师让老师也分享你的快乐好吗，老师很期待哦。张x 你是一个很活泼的小女孩，给老师很小朋友们带来了许多的欢乐，老师也知道你是一个好姐姐，但是老师也希望你做一个上课认真听 讲的孩子，活泼是很好但是上课的时候有的也要严肃一点知道吗，老师知道你能做到的。

亢x 腼腆听话的你，虽然刚来我们班，但是你的懂事和听话给老师留下了深刻的印象，你这一个学期来为了赶上其他的小朋友而做的努力老师也都看在眼里，老师希望你能够再接再厉，老师相信你 做到。冉x 乖巧懂事的你一直很努力，你从来也没有给老师和小朋友们出过难题，经常帮助有困难的小朋友，是个很有爱心的小。

女孩。希望你新年快乐。

肖x 辉辉是个帅帅的男子汉，乐于助人，老师很喜欢你，但是我们的小帅哥有个坏毛病就是老师不能说你不好，只要老师指出你的缺点你就要哭鼻子。这可不是男子汉应该有的行为哦，老师希望新的一年你能改掉这个坏习惯，老师看好你哦。

陆x 你是个酷酷的小男孩，十分注重自己的形象，也很讲卫生，平时你也很喜欢在班级里表现自己的才能，给老师和小朋友带来欢笑，新的一年老师希望你能健康成长。高x 你是一个内向的小男孩，平时你的话并不多，但是是个很有上进心的孩子，老师希望我们乐乐能够早一点来上学，不要再迟到了，你还有一个学期就要成为小学生了，让我们用一学期来改正你睡懒觉的毛病吧，加油哦。

邵x 勇敢好动的你，是个小猴子，什么事情都喜欢学，但是你一定要知道，有些不好的东西是不能学的，学好的本领的时候一定要用心学习，你是个聪明的孩子，老师相信你。董x 善良美丽的你是个讨人喜欢的孩子，你的懂事和聪明让老师觉得如果有你这样的妹妹该有多好啊，新年到了希望我的小妹妹健康成长。

焦x 活泼好动的你是个可爱的小男孩，你聪明，善良，热心，小朋友们都喜欢和你做好朋友，但是你上不够课的时候不够注意力集中。新年到了，希望你能好好学习天天向上。

孙x 你的微班笑总是给人带来温暖，你的热情给人带来希望，美丽可爱的你是班里的小画家，保持你自己的个性你会越来越好的。新年到了， 老师希望你能够梦想成真。

陆x 美丽大方的你，是个很有个性的小女孩，认真的你，懂事的你，活泼的你，可爱的你，老师都见到了。永远无忧无虑是老师给你的祝福，健康成长是老师对你的希望，好好学习是老师对你的期待。

杨x 懂事，大方的你是老师最喜欢的孩子，上课积极发言，作业也很认真，字也写的很漂亮，但同时你也是个任性的小女孩，总是想要你要的要求来做，希望长大一岁的你，能够更加。懂事一些。

张x 你是个机灵的小女孩，做事情很有自己的特色，也很有自己的个性，课上也很积极，老师希望你能够在保持自己个性的同时能够遵守课堂纪律，这样就更好了。费x 可爱机灵的你，是个爱帮助他人的小女孩，你 的个性很好，从来也不和小朋友吵架，懂事的你经常帮组老师，是老师的小帮手，新年到了， 老师希望能够快快长高，多吃点饭，陈x 你是一个乐观 坚强的孩子，懂事的你很可爱，只是上课的时候还不 够积极，老师希望你能经常举手发言，这样老师会很高兴的，因为我们娜娜的声音很好听老师希望能经常听到，你能做到的对吧。

许x 懂 事认真的你，是个可爱的孩子，你还是个很热心的孩子经常帮助老师做事情，谢谢你，你的声音也很好听，你唱歌时那认真的表情经常出现在老师的脑海里，希 望你能常常唱歌，老师很期待哦。陈x 小美女老师可喜欢你了，你跳舞的样子很好看，就像一只美丽的孔雀，你的笑也很美，就像冬天的阳光，你的歌声就像黄鹂鸟的叫声可好听了，新年到了，你要快乐哦。

张x 你是一个很爽气的小女孩，大方可爱的你是班里的小能人，你会的东西很多，也很聪明。

5.你有什么想法当少年志‘被功利化

十年树木，百年树人。

教育是一项复杂艰辛又漫长的工程。然而，在时人眼中，学生的全面发展只会弱化学生的成绩，而全面发展的学生不如“学”有所长的学生升学的机率大。

故而，分数的高低，便成了学校评价教师能力、教师评价学生学习的唯一标准。 由于教育价值观的扭曲，严重影响着人们对学生的教育方法。

人们只关心学生的学习成绩而忽视了学生的全面发展，尤其忽视了孩子心理健康的发展。长期的被冷漠、受歧视，使他们产生了“破罐子破摔”的心理，使得“差生”越差，越差越坏，反回来又影响其他学生的正常成长。

在慧腾青少年成长学校记者了解到，不少学生都经历过如此恶性循环。 学习成绩差——父母责骂——自信受挫——自卑自闭（叛逆）——成绩更差……该校名誉校长，基础心理学专家甘灵杰老师指出，长此以往，教育可能会失去最重要且最宝贵的东西：梦想、激情、真诚，从而变得现实、麻木、呆板，变得消极、自私、嫉妒、冷酷、无情，甚至造成人性的扭曲，人格的异化。

6.求关于少年励志或赞叹少年的诗句或名言,最好多些啊,求大神解

济苍生，匡社稷。纵是老年腐朽躯，亦有少年凌云志。救大厦，挽狂澜。未有倚天屠龙刃，亦要直指试斩龙。

结得九州豪杰士，有情有义知己酬。结伴江湖四海风云弄。踏尽天涯八荒方是休。不如独自逍遥游！

磨砺锋芒出，梅花傲香来。十年得一剑，四季迎芬芳。仗剑红尘已是癫，有酒平步上青天。把剑携酒荡中华，览尽春色看百花。百花谢尽一枝秀，傲行天地一人游。

人生几何忧，少年不知愁，抛颅洒血为封侯，一腔壮志岂能酬？只能把酒一醉休，不问君王问诸侯！

狂歌笑，青锋傲，御剑乘风踏凌霄。风也萧，雨也潇，少年前路几知晓？

不会评价自己，就不会评价别人。（德国）

川东到海，何时复西归？少壮不努力，老大徒伤悲。（汉乐府《长歌行》）

夫志当存高远。——《诸葛亮集》

君子之交淡若水，小人之交甘若醴。（《庄子》）

君子之修身，内正其心，外正其容。-（宋）欧阳修 名言警句

三军可夺帅，匹夫不可夺志也。-《论语.子罕》 名言警句

什么是路？就是从没路的地方践踏出来的，从只有荆棘的地方开辟出来的。——《鲁迅全集》

所有坚韧不拔的努力迟早会取得报酬的。——《安格尔论艺术》

它山之石，可以攻玉。（《诗经·小雅》）

玩物丧志。（书经）

我相信，我相信我自己，我相信明天，我相信青春没有地平线

学而不厌，诲人不倦。（孔子）

学然后知不足。（礼记）

志不强者智不达，言不信者行不果。 --墨翟，战国思想家

7.如何评价游戏《少年三国志》

引言： 第一次写需求分析，求各个大大指点如何能成为一名游戏策划。

我热爱游戏，在各大贴吧也深深体会到策划的坑，莫道处子年岁轻，甘走万难觅真经。不入苦穴心不死，少年总怀壮志情 游戏整体分析： 从整体游戏层次上看，游戏属于中规中矩的，但游戏目标明确，逻辑简单明了。

通过体力控制游戏节奏，一方面可以透过各个玩法与养成阶段切割玩家提升游戏粘稠度，另一方面也可以促使玩家消费，总体提升游戏寿命。众多手游中都采取这样的方式来迎合游戏时间碎片话的问题。

从PVE上看，游戏大量的副本征战等玩法与大量的材料产出保留了非R等玩家用户量。等级开放制又可以给玩家带来新鲜感，防止过早的游戏疲劳，但中后期随着游戏各个副本难度提升，游戏劣势也极其明显，其具体特点我们一会具体分析； 从PVP上看，游戏中只有一个竞技场，玩法过于单薄，并且差时交互最大的缺点暴露无遗，在游戏中后期支撑整个游戏的消费实在有些力不从心，产生的矛盾我们后面再来讨论； 我个人认为《少年三国志》这款游戏在游戏前10分钟时给我的印象很深刻，具体吸引我继续玩下去的有以下几点。

1.呆萌的画风，作为中国玩家最熟悉的三国题材，玩家心中对每个人物心里或多或少会有一些雏形（三国群英传系列影响较为严重），游戏中采取这种的风格的画风使游戏画面较为富有亲和力； 2.代入感强烈，游戏开始时，以玩家自身与菜菜，英英的对话使玩家进入角色，诙谐的对话附上搞怪的表情为玩家的带来轻松愉快的心情。简短的话语体现了文案策划强大的文学功底（在这里不得不给个赞！），以最低的代价获取最大的效果。

3.简单的操作，游戏点击的方式进行游戏，简单方便。 小结： 在背景上游戏采取了众所皆知的三国题材，在战斗层面上游戏给予了玩家一些策略性的改动，通过卡片的选择，组合与角色的站位产生不同的结果，来刺激玩家的养成欲望，在纯数据游戏中也算是比较有意思的创新。

以卡牌养成为核心众多分支养成为游戏本身提供了巨大提升的空间。虽说前期的卡牌抽取会给玩家带来未知的恐惧心里，但实行起来毕竟还是简单粗暴有效。

游戏为了弥补获取卡牌的匮乏与缓慢，加入了社交系统（工会制）当游戏进行35后玩家可以加入或创建工会，在工会中会定时刷新工会商店，工会商店中又产出卡牌箱子并可以以折扣的方式使用元宝购买，1.减轻了玩家的负担，2.缩短了大R与其他玩家的差距。3.提供稳定的卡牌方式减少玩家的恐惧心里。

4.利用聚众方式来实现玩家的攀比炫耀心里促进消费。但手游本身的游戏时间碎片化，与交互差在游戏中并未有良好的改观，竞技场几乎没有任何交互，纯数值与异步战斗的竞技场难以支撑整个游戏的后期消费欲望，而游戏提供的内置交流平台收获甚微，后期版本游戏中又推出了虎牢关激战，以5V5的形式做跨服战斗，即可获得相应荣誉，又可以获取海量资源，期望填补后期竞技场的空缺。

。具体关系如下： 以玩法层产出日常材料保存游戏时长，并以体力的方式来控制节奏，以材料层控制游戏能力提升，再以培养消耗反补玩法层产出，并且以供不应求的方式刺激玩家消费。

切割玩家层次。 下面我们以系统化的划分详细分析各个系统； 养成系统： 1.卡牌面板： 名称 作用 等级 每级都增加其他属性 攻击 造成物理/魔法伤害 防御 减少所获物理伤害 法防 减少所获魔法伤害 突破等级 根据等级获取天赋值加成 生命 为0判定角色死亡 缘分 使用相应的物品与卡牌获得属性加成百分比 天命 提升技能伤害百分比 觉醒 通过觉醒等级获得百分比属性加成 从表中来看有几大特点： 1）基础属性应用广泛，这样设计让玩家感到熟悉，几乎不存在属性不明确问题，并且降低了属性的认知； 2）多采取百分比加成，虽说用这种方法直观比较简单易懂，但是其复杂的数据平衡难度会随着提升加剧。

玩家前期很少会有直接的快感体验。但同时也刺激了玩家对基础属性提升的依赖性。

2.卡牌突破 在游戏中卡牌的品质分为 白<蓝<紫<橙<红；玩家可以通过随机招募的方式获得，也可以通过副本等系统获取碎片合成，不同的品质需求的碎片数也不同，整个游戏后期也是围绕着碎片或卡牌来进行的，作为最重要的一条养成线，游戏中副本产出少量的碎片不足以支撑游戏的推进速度，所以游戏中又加入了工会商店，神将商店与各种限时活动（元宝购买），一方面加入增加游戏中卡牌的获取途径，另一方面则会刺激玩家消费。副本通关，名将首次挑战，每日活跃等大量的元宝获取途径和工会商店购买，活动消耗，与卡牌突破形成了一个良性的消费循环，即防止游戏产出过胜，又突出供给不足的问题，刺激玩家主动消费。

并且在游戏中后期时通过玩家的消费程度来分割玩家。但由于后期副本等难度的提升，不论是免费玩家还是大R游戏的等级提升缓慢限制住了突破的速度，所以玩家对游戏中碎片或整卡的需求度逐渐降低。

资金吸取进度也会随之降低。 2.天命（技能）： 众多游戏中技能得提升也是游戏的一条主要养成线路，在 《少年三国志》这款游戏中也不例外，游戏中的天命系统就是这样的。

天命系统以提高技能百分。