1.意识形态工作分析研判报告怎么写

借鉴内容：

现将上半年进展情况报告如下：一、“两学一做”情况一是动员部署。我局根据县委的工作部署，成立了领导小组，结合实际，认真研究制定了实施方案，在做好规定动作的同时，也开展一些自选行动，5月15日，召开学习教育动员大会。在动员会上，局党组书记XXX作了题为《坚守“四个底线”，做好合格党员》的党课，对开展学习教育作了动员部署，局长XXXX传达了中央和县委开展学习教育的有关精神和要求，副局长XX宣读了学习教育方案，局领导班子成员、全体党员干部54人参加了会议。动员会上局党组对此次教育活动提出总体要求，明确学习内容和目标任务，落实具体措施。二是开展形式多样的活动。党的根基在基层，党的机体细胞是党员，抓好抓实“两学一做”，要聚焦基层党员学习教育。为了开展好学教活动，以网站、微信、学习日、党课等载体，使学教活动见实效。

2.2016

意识形态领域的工作，关系到党的生死存zd亡。

习的讲话明确了当前和今后一段时期宣传思想工作的方向和目标、重大任务，是对改革开放以来尤其是党的十六大以来宣传思想工作的经验总结、理论深化，体现了新一届中央领导集体的执政理念和执政方略，是做好新形势下宣传思想工作的行动指南。 内1.同各种反马克思主义思潮作斗争。

2. 强化基层意识形态工作。 3.高度重视高校意识形态工作。

4.高度重视网络文化传播。 5.着力做好知识分子的工作 6.高度重视民族地区的意识形态工作。

7.加强中国梦的教育宣传。 8.加强对党员干部的教育管理。

容。

3.如何加强意识形态工作汇报

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2017年意识形态工作总结为贯彻落实7a686964616fe78988e69d8331333433623133党中央和自治院、兵团关于意识形态工作的决策部署和指示精神，牢牢把握正确的政治方向，结合医药实际，始终把意识形态工作摆在重要位置，上半年意识形态工作取得很大进展。现将有关情况总结如下：一、强化组织领导学校党委高度重视意识形态工作，把意识形态工作纳入综合目标考评，与业务工作同部署、同落实、同检查、同考核。认真落实党委实行一把手负总责，班子成员各负其责，定期分析研判意识形态领域情况，对重大事件、重要情况、重要院情民意中的苗头倾向性的问题，有针对性地进行引导。大力宣传党和民族的宗教政策，揭露民族分裂主义和宗教反动势力的本质，使党员干部充分认识到，一系列的恐怖活动给社会和人民的生命财产带来的危害，切实把马克思主义五观、无神论教育、爱国主义教育渗透到党员干部和职工心里，提高了党员干部职工对开展意识形态领域反分裂斗争活动工作必要性的认识。二、狠抓学习教育将意识形态工作纳入党委中心组学习的重要内容，及时传达学习党中央和上级党委关于意识形态工作的决策部署及指示精神，狠抓中国特色社会主义和中国梦宣传教育，大力培育和践行社会主义核心价值观。牢牢把握正确的政治方向，严守政治纪律和政治规矩，严守组织纪律和宣传纪律，坚决维护中央权威，在思想上行动上同党中央保持高度一致。一是以“两学一做”、“学转促”专题活动为载体，通过党委书记上党课、警示教育等方式，不断加强党员干部思想建设工作

4.举例说明媒体的意识形态表现

交织着载功利与功利，形象与理性，情感与认识等综合特性的话语活动。

文学是语言的艺术，它是以虚构的艺术形象创造性地表现人性心理和时代精神的审美意识形态。（反映对象，表现形式，艺术媒介，审美理想，实现功能） 于“审美意识形态论”具有三处代表性的阐发：其一，文学“是一种具有审美特质的社会意识形态”（注：童庆炳：《文学概论》，武汉大学出版社，1996年版60页。

）。此处“意识形态”被看做是“人类社会意识的外化形态”：“文学是人类意识活动的产物，即人类意识的外化、形态化，就这一点而言，它如同政治、哲学、科学、宗教、道德一样是一种意识形态”（注：童庆炳：《文学概论自学考试指导书》，武汉大学出版，1995年版11页。

）。这里的“审美特质”在客体上表现为：面对客观事物的自然属性和价值系统，文学所撷取和反映的“必须而且只能是客体的审美价值”（注：童庆炳：《文学审美特征论》，华中师范大学出版社，2000年6月版，29~30页。）

其二，“所谓审美意识形态，就必然是审美与意识形态复杂的组合形式”（注：童庆炳：《文学理论教程》，高等教育出版社，1999年版65页。

）。而这里的“意识形态”已与“人类意识的外在化形态”大相径庭：“意识形态是与经济基础相对的一种上层建筑形式，指上层建筑内部区别于政治、法律制度的话语活动，如哲学、伦理学、宗教、文学及其它艺术等。”

（注：童庆炳：《文学理论教程》，高等教育出版社，1999年版65页。 ）此处也对审美作了正面阐释：“审美是人类掌握世界的一种特殊方式，指人与世界（社会和自然）形成一种非功利的、形象的和情感的关系状态。”

（注：童庆炳：《文学理论教程》，高等教育出版社，1999年版65页。） 其三，“文学是一种意识形态，文学又是人类的一种审美活动。

文学的意识形态性与文学的审美特性有机结合在一起，就产生‘质变’，产生了作为文学的根本性质的‘文学审美意识形态’”（注：童庆炳：《文学概论》，武汉大学出版社，2000年4月版，80、72页。）作为文学属概念的意识形态又不是“话语活动”了，而回到了“人类意识的外化形态”上去了：“我们说文学是一种意识形态，就是说社会生活本来是自然形态的东西，经过作家的艺术改造，变为观念形态的东西。

”（注：童庆炳：《文学概论》，武汉大学出版社，2000年4月版，80、72页。）而审美也变成了人对事物的特殊精神活动过程：“审美是心理处于活跃状态的主体，在特定的心境时空中，在有历史文化渗透的条件下，对客体的美的关照、感悟、判断。”

（注：童庆炳：《文学概论》，武汉大学出版社，2000年4月版，80、72页。 ）。

5.意识形态汇报材料从哪几个方面写

汇报材料，百是指下级向上级领导机关以书面形式陈述本地区、本部门工作情况。

写好汇报材料对于文字工作者来说是相当重要的。度对于办公室新人来说，要写好汇报材料需要注重以下几点。

一、端正心态、了解认识材料工作写好汇报材料首先要端正好自己的态度，要以细致严谨的态度去对待。汇报材料不同于其它文章写作，必须遵循领导意图和适应机关工问作需要，不能将其混同于个人行为，更不能凭个人兴趣来写；其次要了解汇报材料针对性、真实性、条理性、时效性的特点。

汇报材料都答有其特定对象，对象不同汇报内容也不同，所写材料一定要实事求是且具有条理性，让人一目了然，并做到及时汇报；再次专要注意发挥众人的智慧。好的汇报材料是靠众人的智慧来完成的，有人草拟，有人审核，有人修改属、校核，参与写作人员必须具有合作意识。

6.什么是意识形态

意识形态是一个哲学范畴词汇，拼音是yì shí xíng tài。可以理解为对事物的理解、认知，它是一种对事物的感观思想，它是观念、观点、概念、思想、价值观等要素的总和。意识形态不是人脑中固有的，而是源于社会存在。人的意识形态受思维能力、环境、信息（教育、宣传）、价值取向等因素影响。不同的意识形态，对同一种事物的理解、认知也不同。出自《意识形态原理》。

意识形态有很多不同的种类，有政治的、社会的、知识论的、伦理的等等。

在社会研究中，政治意识形态是一组用来解释社会应当如何运作的观念与原则，并且提供了某些社会秩序的蓝图。政治意识形态大量关注如何划分权力，以及这些权力应该被运用在哪些目的上。比如说，20世纪中最具有影响力与最被清楚界定的政治意识形态之一就是共产主义，它是以马克思与恩格斯的学说为其基础。其他的例子有：无政府主义、资本主义、社群主义（communitarianism）、企业自由主义（corporate liberalism）、基督教民主主义（christian-democracy）、法西斯主义、帝国主义、民族主义、纳粹主义、保守主义、自由主义、社会主义、社会民主主义（social-democracy）。“系统意识形态”（systematic ideology）是指将意识型态当作意识形态来进行研究（而非研究个别的意识形态）。（参见条目资本主义 #资本主义作为一种意识形态。）

意识形态受欢迎的程度有部分原因是受到道德事业家（moral entrepreneur）的影响，他们常常是为了自己的利益而行动。政治意识形态是指提出某种政治与文化计划作为参考的社会运动、机构、阶级或大团体，他们的整体观念、原则、教条、迷思或符号。它也可以是通常用来界定某个政党及其政策的一整个政治思想结构。

通常是某些道德观形塑了意识形态的基础。