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    1.我为什么要学习演讲稿600字

    我为什么要学习?因为我生来就是一名学生,为了让我在人生的道路上一步一个脚印,使头脑充满智慧,来这个世界是纯净的,走的时候也能够是纯洁的,我这一生能说值了,努力了,尽力了,满足了,没白来一次就可以了。为了能够成为一名合格的公民,一个真正的人,一个大写的人,一个有道德、有修养、有内涵的人。为了死去的亲人对我殷切的希望。

    小时候,妈妈说:“学习是为了长大有出息。”我记下了。上小学后,姥姥说:“学习好才能评优选先。”为了那一丝虚荣心,我要学习。上初中后,老师说:“学习是为你将来的生活打基础,只有学习好,将来才能找到好工作,过好的生活。”这时我有了思考,学习是实践生命价值的一种体现、一种表达方式,是一种个人理想与追求的奠基工程,学习不光是为了有出息,不光为了好工作、好生活,更多的是为了实践生命与自我的价值。

    生命就像上帝发给的牌,每个人虽然没有选择自己手中牌的权利,但有权利选择自己的出牌方式,人生的行走方式。牌没有好与坏之分,关键看你怎么打。如此说来,谁都不该有什么抱怨,只需要把手中的牌精心推敲,努力让自己光彩夺目。所以,我们更应学习——为了仅一次的生命。

    2.演讲稿“我为什么这么做”

    你年纪轻轻,为何那么多借口? 尊敬的领导、老师,亲爱的同学们: 大家上午好!我是1303班班主任万老师,今天我的演讲题目是《年纪轻轻,为何那么多借口?》 刚开学的时候,有的同学可能还没从闲散的假期中走出来,每天早晚自习都有同学旷课或迟到。

    当我问到这些同学迟到或旷课的原因时,没有一个同学认错,她们有时告诉我没有听到铃声,有时告诉我肚子痛上厕所去了,有时又说我们是学姐不习惯上早自习,还有时告诉我没有衣服穿没有办法出来,更有的同学说老师我们太年轻了,睡眠不足,早上要多睡眠白天上课才有精神。我想说的是你年纪轻轻,为何这么多借口? 很多时候,我们会错觉觉得当下的生活都不是自己最向往的生活。

    这种错觉一旦根深蒂固,是非常可怕的。它会令你捏造许许多多的借口去逃避当下的生活。

    它更会令你忘记最初想要过的生活,而随随便便地过眼前的每一天。什么叫习惯。

    这么来形容:你对当下生活抱着的态度,便是你对未来抱着的态度。生活遵循前因后果的,当下你抱着什么态度生活,相应地,未来你的生活就会变什么样。

    我们有权利选择当下怎么过,但没能力选择未来怎么过。谁都不可能在未来某个时间点上立即脱胎换骨变成理想中另外一个自己。

    万事开头难,你想做的事情,想过的生活,刚开始总是很困难的。不都说从一千到一万不是最困难的,最困难的是从0到1。

    任何事情,一旦下定决心开始,你就会发现其实并没有想象中艰难。刚开学的时候去大专班上课,发现班上只来了6位同学,我首先称赞了她们能够按时报道,然后问她们都是来自哪里的,她们说是溪水和山东的。

    我很惊讶山东到黄冈路途这么遥远还能按时到学校报道。道理其实不难懂:同样想做的事情,你有一千个放弃的借口,她就有一千零一个坚持的理由。

    所以从现在开始,别再为自己眼前的不争找借口,请推倒你的借口。 在此我想倡议大家不要拖拉。

    想做的事情就动手去做,这个社会永远不需要思想上的巨人,行动上的矮子。不要等时机,天时地利人和可遇不可求,只要你有足够的勇气,当下就是最好的时机。

    不要受不了苦,人生在世本来就是受苦的,不受这种,便受那种。不要怕失败,这个年纪本来就一无所有,失败了又能失去什么?不要期盼时间带来惊喜,期盼惊喜只会让你在期盼中过得十有八九都不如愿。

    更不要想着未来再努力,我们当前每一分每一秒所做的事情都会影响到未来。现在不努力,未来更加不会努力。

    你年纪轻轻,不笨不傻,别再为自己当下不努力生活找借口。我的演讲结束,谢谢大家。

    3.【我为什么读书(演讲稿)演讲稿(1500字左右)或者“我的理想”

    理想是石,敲出星星之火;理想是火,点燃熄灭的灯;理想是灯,照亮夜行的路:理想是路,引你走到黎明.”朗读着流沙河的诗,美滋滋地想着我的理想…… 一座气势辉宏的学校门口,我身穿卡通型的制服,健步走向校园.蓝白相间的教学楼似乎和天空融为一体,等待着雏鹰展翅.清晨,教学楼中书声琅琅,“清晨入古寺,初日照高林……”稚嫩的童音仿佛雨露滋润你的心灵;“士不可以不弘毅,任重而道远.仁以为己任……”意蕴深远的语句叩人心扉.待到下课,走廊里嬉戏玩闹的队伍中活跃着老师那高大却不失童真的背影,他们亲切的笑容花朵般的绽开在孩子们的心中.我也兴致勃勃地参与其中,同学们问候了声:“校长好!”便和我打成一片,相互之间亲密得好像是毫无隔阂的朋友.铃声响起,老师生动风趣的语言又一次播撒在学生的心中,一个个同学都津津有味地听着.其间,有丰富多彩的活动,有奇特的疑问,有巧妙的回答,学生们真是不亦忙乎不亦乐乎? 第二节下课后,有半个小时的休息时间.同学们井然有序地走向宠物区,领出自己的宠物,在校园中Q,每个学生的眼中溢满了浓浓的关爱.而他们的脸上,看不出一丝的疲倦.中午,校园绿意盎然的林荫小道上,有的人在静静看书,有的在观赏景色并记录下语句;宽广的操场上,不时有运动健将飞奔而过的身影;半圆形的图书馆中,一眼望去只见埋在书堆中的小脑袋,迫不及待地寻求着知识.教学楼顶层赫然有一道突出的围墙,中间摆着一架精致的天文望远镜.当夜幕降临的时候,学生们三五成群地簇拥在这儿时而细心观察,时而激烈争论,有新发现的激动,有解不开的疑惑,好不热闹,真是充满趣味!还有那美不胜收的小花园,多姿多彩的喷泉都是学校的一道道亮丽的风景线. …… 我多么盼望着这一天的来临啊!时光老人啊,你走快点,再走快点吧.。

    4.我为什么而学习演讲稿800字

    儿时的我,在“锄禾日当午,汗滴何下土”的诗歌声中长大,每次端起书,看着那毫无生命的方块字,我总是大喊没意思。读书是我最头疼的事了。

    渐渐长大了,我感到了知识的缺乏,每次作文,我都不知从何说起。爸爸、妈妈为我不喜欢读书而烦恼,常常买许多书让我阅读。直到有一天,那天晚上,我们家里开展成语比赛,该我说成语,妈妈说意思,我翻开成语词典,说道:“金蝉脱壳(ké)。”刚一说完,爸爸、妈妈都哄堂大笑,我感到奇怪,不知道他们笑什么,妈妈看我一脸的惊诧,说:“自己看看拼音,到底读什么。”“噢!是'金蝉脱壳(qiào)'!”之后,我便暗暗下决心,一定要多读书,懂得好多好多的知识。

    从那以后,我真的喜欢上了读书,因为书给我带来了无穷的乐趣。当读到安徒生的童话集——《卖火柴的小女孩》时,我曾为卖火柴的小女孩的命运做过祈祷;当我看到《狼牙山五壮士》时,我为狼牙山五壮士的悲壮流过眼泪;当我读到《三国演义》时,我为诸葛亮的雄才大略钦佩不已。我深深地陶醉在书的海洋中,

    曾经在一本书上看到这样一段话“读书能医愚,读书能治穷,读书能疗病,读书能砺志,读书能致远,读书能练达,读书能聪慧,读书能知道怎样交友,怎样识人,怎样说话,怎样做事,怎样活着才身心健康,读书能明白什么样地人生称得上完美无憾。”是啊!读书得好处无穷无尽。

    现在,当我捧起《钢铁识怎样炼成的》,深深融入到里面时,我感到自己是多么的幸福,因为我拥有健康的身体,保尔虽然残废,但他那种不向命运低头,坚强的毅志和顽强的精神,深深地把我折服,让我佩服。我对今后的学习、生活充满了希望。我更爱读书了。

    读书给了我知识,读书给了我乐趣,读书更给了我力量。

    我读书!读书让我知道了什么是酸?什么是甜?什么是苦?什么是辣?读书让我知道了怎么为人处事?读书给我的最大东西是:知识。它丰富了我的大脑,增长了我的见识。

    你能说读书不快乐吗?

    5.《我们为什么要学习》的演讲稿

    学习,这是一个响彻全世界的名词,可是,是否有谁真正理解它的含义?我们到底为谁学习。

    坐在教室里,听着同学们的读书声,声音在狭小的空间里碰撞,一直这样层层叠叠地,传向远方。所有的人都在努力,所有的人都在学习,唯恐放慢了脚步,看不见前方的路。

    恍恍惚惚中,有些人已经失去了方向。到底是为什么要学习呢?很多人错误的认为,学习,是了美好的前途。

    现在社会,竞争激烈,全球都以学习来粉刷思想和未来,这是现实的。大家就只了解学习是为了考好的大学,找好的工作,住好的房子。

    我们的学习二字,就在我们的挤挤嚷嚷中,撕掉了它原来的本意和真谛。“只有好好学习,才有美好未来”的思想,似乎成立了。

    其实,并非如此。学习是为了充实生活!生活本是单调的,只有我们自己给它注入色彩,它才会可爱。

    看看头上的这片天空,是学习把它刷成了干净的蓝色;看看脚下的这片麦地,是学习为它洗成了金黄的光泽;看看身边的这些孩子,是学习给他添满了失真的笑容。还不只这些,黄河是知识汇聚而成的;珠穆朗玛峰是知识堆积而成的;埃菲尔铁塔是知识铸造而成的,放眼望去,所有的一切都是知识建造的!而个人的学习修养,可以焕发人生的光彩,放飞无限的光芒。

    学习不是为了父母,不是为了利益,而是为了让你拥有精彩的人生。当然,那些将来美好的前途只是知识在无形中赠给你的礼物,而你真正学习知识的理由并非是为了那些。

    与其以你那颗忐忐忑忑的心去寻找美好,还不如用满腹的诗书去粉刷世界!与其职守着你那颗脆弱的信念,还不如微笑对待接下来的学习!只要以一颗疑问的心对待学习,你会发现它的无限趣味。你准备好了吗?我已经准备好了!学习,我正拥着一颗虔诚的心向你迈来。

    6.为什么要学习 演讲稿300字

    我为什么要学习?我为自己学习,为了掌握有用的知识。只是就是财富,为了拥有美好的未来我必须学习。

    我为什么要学习?我为社会学习,当代社会竞争愈加激烈,适者生存,落后的就要遭到淘汰。我必须使自己适应社会发展,使自己称为社会优秀精英的一员。

    我为什么要学习?我为国家学习!中国正在经历飞黄腾达的经济发展,国家取得今天的辉煌成就最重要的一点就是拥有大批的高科技高素质人才。我必须努力学习,科学学习,尽自己的力量为国家作出贡献。为着中国拥有更加灿烂的明天而努力奋斗!

    我为什么要学习?我为人民学习!为民族学习!为了建设美好的社会而努力学习,为了使人民生活更加幸福而学习!为了中华民族可以傲视群雄,屹立世界民族之林而努力学习!就像周恩来总系说的那样“为中华之崛起而读书!”

    希望采纳

    7.以我为什么而活着为主题的作文

    限制你成功的人是你自己

    有人说,我之所以不能成功,是因为家境不好,还有人说是因为年纪太大,还有人说是因为年纪太轻,还有人说是因为经济不景气,还有人说是因为口才不好,没有钱,没有人帮助--------

    李嘉诚小时候家境贫穷,连书都没钱读,但他为什么能成为香港富豪呢?

    麦当劳的创办人雷'克洛克成立麦当劳公司时已经52岁了,他老不老?但是他创办了有史以来最成功的快餐连锁店.

    当你是哈佛大学二年级的学生时,你会半途放弃学业去开公司吗?相信大部分人都会先念完这所世界最知名的商业学府再说,但比尔'盖茨在那时才20岁就中途休学去创办微软公司了,他是世界首富.

    经济再不景气,有没有成功?口才不好,但成功的人有没有?没有本钱但后来成功的人有没有?如果有,为什么他们能,你不能?

    其实,你永远都不会因为家境不好而不能成功,你也不是因为太老,你也不是因为太年轻,真的!一切限制都是自己给自己的。当你给了自己一个借口,告诉自己无法成功的理由是什么时,你就真的没有成功的机会了。因为连你自己都相信你不能,还有谁会相信你?

    当你告诉自己因为什么原因自己不可以成功时,你等于在头脑中对自己下了一道命令,限制自己去发挥自己所有的能力。没有人规定怎样才能成功,没有人限制你,是你自己限制自己。假如你的人生中不给自己任何限制,没有人能限制住你。为什么要自己绑住自己呢?这不是很愚笨的一个举动吗?

    一天到晚只会告诉自己:"我不能-------我无法--------我做不到--------好困难--------因为我太笨,因为我没学历,因为我刚结婚-------因为我孩子太小------因为我爱人她---------所以我不能成功."

    人生中没有能不能,只有要不要.只要你一定要,你就一定能.

    解放自己,解开把自己绑上的绳子,去大展拳脚,大步向前,你就会发现自己大有可为.

    8.演讲稿我有一个梦想

    无可否认,每个人都有他自己的梦想.在童年时代,老师总是告诉我们要思考我们的未来,我们想等到我们长大了.我已经有我自己的梦想,但它一直被更改.长大后,我有不同的想法:每个人都有自己的梦想,值得一的时间来争取.我认为,如果能争取自己的梦想,他的未来将是光明的.我为什么这么认为?以下是我的意见: 在学校,我们学生必须遵守学校的规章制度.这些规定的设立要求学生的行为.在学校学习就像是一个小社会生活.如果我们能遵守法规,我们会又乖.这样,我们可以要求自己做的事情做得更好.然后,我们会问自己,我们所做的一切努力做到最好,并最终实现我们的目标. 此外,一个十六岁的女孩像我一样,所有我们要做的每一天都是努力学习.老师每天给我们做家庭作业或报告.有时候这是非常沉重,无法按时完成.因此,许多学生不喜欢做功课,甚至去上学. 每天放学以后,我首先要做的就是做了老师的功课.我自己如果我不这样做 这一点,我将无法做任何事情在我的生活大.在 这样,我可以做我的作业完成,并在我的教训很多进展.因此,有希望我参加大学. 正如那句老话:“凡有意愿,有办法.”这就是说,当有人有他的梦想,永不放弃,他的梦想可能成真. 这就是我在做什么了.因此,我相信我想不会落空.我的目标一定会实现 一,只要一天我坚持下去.这让我的未来不是梦.。

    9.《为什么学习》500字作文

    大家都知道,学习是一件很需要努力的事情,但学习也是一件快乐的事情。

    学习是一件增长知识的工作,在茫茫的学海中,或许我们困苦过;在艰难的竞争中,或许我们疲劳过;在失败的阴影中,或许我们失望过。当我们在学习中,遇到困难而艰难的战胜是,当我们在漫长的奋斗后成功时,那种无与伦比的感受又有谁能表达出来呢?因此,学习更是一件愉快的事情,只要我们用另一种心态去体会,就会发现学习真好!

    学习,我们能够于同龄的同学相遇,没有辈分之间的隔离,只有同学之间的友谊,一起学习、一起玩耍,这也是一件很愉快的事。在遇到困难的时候,同学们伸出援助之手,一起出谋划策;在学习紧张的时候,大家共同奋斗不止、互相鼓舞;在课后玩耍时,玩伴把微笑奉上,把忧伤带走。

    学习,我们可以锻炼自己,老师是给我们搭建舞台的工程师,同学是为我们捧场的观众,让我们尽情发挥自己的时刻。课堂上同学们争执的疑问,体会着自己辩论的风采,思维的敏捷;体育课上与同学们游戏,体验合作的作用,展现自己的特长。

    我为什么演讲稿

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