表扬稿的格式和一篇关于好人好事的范文

写表扬稿是为了宣传好人好事，激励大家向他们学习。

一方面，写表扬稿的人自己可以受到教育；另一方面，写出的表扬稿可以起到鼓舞他人进步的作用。 （1）表扬稿的写作要求： 首先，写表扬稿要有明确的目的。

其次，被表扬的事一定要真实，绝不能虚构编造，也不能夸大或缩小事实，否则不仅起不到表扬的作用，甚至会引起人们的反感。 第三，叙事要具体、清楚，语言要简明扼要，对好人好事的评价要适当。

写作时注意和写记叙文区别开来。 （2）表扬稿的格式 表扬稿由名头、表扬对象、表扬内容、署名、日期五部分组成。

①表扬稿的名头：写在稿纸第一行中间； ②表扬对象和表扬内容：可以分列两段，也可以合为一段；表扬对象，一般要写清楚被表扬人的姓名、单位，或标明身份；表扬内容，要写清楚为什么表扬（原因），表扬他什么（经过），向他学习什么（表扬目的）。 （3）署名日期：写在稿纸右下方 自己修改下吧：：： 题目居中 表扬信 **学校领导： 您好！ 某月某日，贵校初二学生某某某在我单位（某某单位）拾到600元现金，当时他（她）就站在在原地等，以为失主会回来拿回丢失的钱，可他没等了很久，失主都没来。

因为他有急事，就只好把拾到的钱，交到了我单位的门卫手里，一再要求门卫要交到失主手中，却没留下姓名。 经过门卫的努力，我们把失去的钱交还到了失主手中，他是我们单位的一位职工，当时取了工资去给怀孕的老婆买点补品，东西都装好了才发现钱不见了，回我们单位的取款机寻找的时候，被我单位门卫发现，把钱归还了。

后来我们经过多方打听，才知道了这位同学是贵校初二的某某。 在这样物欲横流的时代里，一个初二学生能有如此拾金不昧的精神，实在难能可贵，要知道600元对他来说也许是两三个月的零花钱。

故此，我单位特地写此表扬信对他的这种品质给与表扬，并请求贵校在允许的条件下能对他的行为在精神或者物质上给与表彰。同时，他能有如此表现，与贵校的教育和熏陶是分不开的，贵校能培养出这样优秀的学生，亦是我们重庆人民的骄傲，是整个教育界奇迹！ 顺祝 工作顺利 表扬人：某某单位。

表扬稿的格式和一篇关于好人好事的范文

写表扬稿是为了宣传好人好事，激励大家向他们学习。

一方面，写表扬稿的人自己可以受到教育；另一方面，写出的表扬稿可以起到鼓舞他人进步的作用。 （1）表扬稿的写作要求： 首先，写表扬稿要有明确的目的。

其次，被表扬的事一定要真实，绝不能虚构编造，也不能夸大或缩小事实，否则不仅起不到表扬的作用，甚至会引起人们的反感。 第三，叙事要具体、清楚，语言要简明扼要，对好人好事的评价要适当。

写作时注意和写记叙文区别开来。 （2）表扬稿的格式 表扬稿由名头、表扬对象、表扬内容、署名、日期五部分组成。

①表扬稿的名头：写在稿纸第一行中间； ②表扬对象和表扬内容：可以分列两段，也可以合为一段；表扬对象，一般要写清楚被表扬人的姓名、单位，或标明身份；表扬内容，要写清楚为什么表扬（原因），表扬他什么（经过），向他学习什么（表扬目的）。 （3）署名日期：写在稿纸右下方 自己修改下吧：：： 题目居中 表扬信 **学校领导： 您好！ 某月某日，贵校初二学生某某某在我单位（某某单位）拾到600元现金，当时他（她）就站在在原地等，以为失主会回来拿回丢失的钱，可他没等了很久，失主都没来。

因为他有急事，就只好把拾到的钱，交到了我单位的门卫手里，一再要求门卫要交到失主手中，却没留下姓名。 经过门卫的努力，我们把失去的钱交还到了失主手中，他是我们单位的一位职工，当时取了工资去给怀孕的老婆买点补品，东西都装好了才发现钱不见了，回我们单位的取款机寻找的时候，被我单位门卫发现，把钱归还了。

后来我们经过多方打听，才知道了这位同学是贵校初二的某某。 在这样物欲横流的时代里，一个初二学生能有如此拾金不昧的精神，实在难能可贵，要知道600元对他来说也许是两三个月的零花钱。

故此，我单位特地写此表扬信对他的这种品质给与表扬，并请求贵校在允许的条件下能对他的行为在精神或者物质上给与表彰。同时，他能有如此表现，与贵校的教育和熏陶是分不开的，贵校能培养出这样优秀的学生，亦是我们重庆人民的骄傲，是整个教育界奇迹！ 顺祝 工作顺利 表扬人：某某单位。

写好人好事的表扬稿

四年级（1）班表扬稿

时间： 2005-05-14 09:42:20 | [<<] [>>]

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乐于助人的活雷锋——蔡妙蕊、刘妙玲

亲爱的同学们，雷锋精神在我们学校放射出了灿烂的光芒，这是多么振奋人心的事啊！

5月4日，四（1）班蔡妙蕊和刘妙玲同学在结伴回家的路上，兴致勃勃地谈论着“黄金周”的趣闻。突然，一位身体消瘦、衣着褴褛的老大爷沿路乞讨的身影映入了眼帘。见到此情景，她们毫不犹豫地拿出自己积攒的零花钱，赶忙到附近饮食店里买来汤圆、肉包等食品，将老大爷接到家里，亲自动手煮好汤圆送到老大爷手中。看到老大爷饥不择食、津津有味的神情，她们俩会心地笑了。

接着，她们俩商量，决定将老大爷护送回家。送了一程，拗不过老大爷的再三谢绝，只好在“大爷，请走好！”“大爷，再见！”声中与老大爷依依话别。

正值“五一”长假，蔡妙蕊、刘妙玲两位同学不惜放弃难得的游玩时间，不计个人得失，乐于帮助别人的善举难道不正是雷锋精神的体现吗？难道不值得我们每一个人好好学习吗？只要我们全体同学以蔡妙蕊、刘妙玲同学为榜样，以实际行动向雷锋同志学习，从我做起，从现在做起，从身边的小事做起，世界一定会变成美好的人间！

好人好事表扬稿

看看下面：

(1)内容必须真实，不能随意编造；

(2)被表扬的人和事要写具体、写清楚；

(3)赞扬的语句要掌握分寸，实事求是；

(4)标题可以用“表扬”二字，也可以根据表扬的内容拟定。如“王小红拾金不昧”，“助人为乐精神可贵”等；

(5)最后写清写稿人的单位、姓名。

二、典型例文

表扬

徐晓燕是我们三二的班长，她乐于助人、关心集体，是个人人称赞的好班长。一天中午，韩海欧同学不知什么原因忽然呕吐，班长徐晓燕同学看到后，二话没说，转身去办公室端来一杯水让她漱口，又去后面拿上撮子到外面撮上沙子，盖在污物上，并打扫干净。她不怕脏、不怕累、乐于助人的好品质值得我们每位同学学习。

五二中队

一九九八年五月十一日

评语 小作者写出了被表扬人的可敬之处，用简洁的语言说明了被表扬的人和事。表扬的语句很有分寸，表扬稿的格式正确。

表扬

新学期开始了，我校五年三班开展了“一帮一、一对红”的活动。冯爽同学主动承担了学习最差同学的辅导任务。郭庆的学习基础差，每次考试都不及格，还常常因为家中有事不来上课。冯爽同学不辞辛苦，每天放学后都去他家里帮他复习，帮他解决一些困难。现在郭庆的成绩一直升到80分以上。冯爽这种团结友爱、助人为乐的精神值得全校同学学习。

五三中队

一九九八年八月五日

寒假作业好人好事表扬稿范文

每到星期一早上，我就格外的兴奋，因为在这一天，学校都要举行庄严的升旗仪式。

今天当然也不例外，我吃完早饭之后，就高高兴兴的走在了去学校的路上。 街上车水马龙，人群熙熙攘攘，看这一栋栋的高楼，我觉得我们的生活无比美好。

突然，我的脚下好像被什么东西绊了一下，我低头一看，呀！是谁把这个MPIO的FD100掉在这里了。 我弯腰吧它捡了起来，拿在手里，不知道该怎么办才好。

我的脑子里好像出现了两个小人，左边的一个说：“哈哈，今天运气真好，捡到了一个好东西，快拿着它去上学吧。”右边的那个小人马上说道：“不行，丢了这东西的人一定很着急，你应该等在这里看有没有人来找它。”

左边的小人又说：“真傻，你现在用的不是JNC SSF264吗？你看学校里，同学们用的都是180TC了，如果把它拿在手里，那该多好啊！”右边的小人回敬道：“拾到东西要还给别人，这是老师教给我们的，不这样做就不是一个好孩子。”他们就这样你一言我一语的争吵着，让我不知道该听谁的。

最后，我想起了雷锋叔叔的光辉形象，我决定留在这里，等失主来找我。 过了一会儿，一个叔叔神情焦急的走了过来，看他那个样子，左顾右盼的，好像是在找着什么，于是，我马上走上前去，问道：“叔叔，您是不是丢了什么东西啊？” 叔叔着急的说：“是啊是啊。”

我又问道：“那您丢了什么呢？” 叔叔说：“我丢了我的MP3.” 我立刻问：“您的MP3是什么样的啊？” 叔叔答道：“我的MP3它有128M内存，有FM，支持WMA，可以录音，是条形的外观，外壳是银色的，还有个线控呢。” 然后，他又补充了一句：“它就是万城的P128啊。”

说完了这些，叔叔似乎察觉到了什么，问道：“你是不是看到了我的MP3啊？” 我遗憾地摇摇头，说：“我是捡到了一个MP3，但不是您掉的那一个，您是不是掉在其他地方了啊，您再找找看吧。” 听到这些，叔叔失望的走了。

于是，我继续在路边等着，这时，我看看表，已经快八点了，马上就要开始升旗仪式了，虽然我心急如焚，但我想，失主一定比我还着急呢，为了把东西还到失主手里，我错过一次升旗仪式也是值得的，相信老师一定会原谅我的。想到这些，我更坚定了信心，站在路边，警惕地看着过往的行人。

正在这时，一个阿姨忙忙的跑了过来，她紧张地看着地面，小心翼翼的一步步走着，仿佛在搜索着什么。 我马上走过去，问道：“阿姨，您是不是丢了什么东西啊？” 阿姨兴奋地说：“对对对，我刚才上班时，不小心把我的MP3弄丢了，小朋友，你看见了吗？” 我接着问道：“那您丢的MP3是什么样子的，能说说看吗？” 阿姨答道：“我的MP3是酒红色的CD MP3播放机，它很薄，只有16.7mm厚，配两条三洋充电电池，连续播放时间长达九小时。

线控更厉害，一般的功能就不用说了，还可以玩游戏。”说完这些，她又补充着说了一句：“对了，我的MP3随机送的耳塞还是森海赛尔的MX300呢！我的MP3就是Imp400啊。”

然后，阿姨着急地问：“你看见了我的MP3了吗？” 我摇摇头，答道：“阿姨，我是捡到了一个MP3，但不是您掉的，您再去其他地方找找看吧。” 听了我说的，阿姨很失望地走了。

后来，有几个人来找他们丢的MP3，但我捡到的，都不是他们掉的，于是，我就一直站在路边，等啊，等啊。就这样，天慢慢黑了。

看着快要落下山去的太阳公公，我更着急了，想一走了之，但我又想起了毛主席的教诲，为人民服务的意义是一切事情都比不上的啊，我在这里等着失主，不也是在为人民服务么？就这样，我更坚定了等下去的决心。 很快的，天上渐渐布满了点点繁星，已经是万家灯火的时候了，但我还是站在那里等着，我相信，失主一定会找回来的。

又过了很久很久，路上走过来一个老婆婆，她步履蹒跚地走着，穿着一件黑色的大棉袄，颤颤巍巍地，在黑暗中显得格外显眼。她的表情很焦急，走一步看一次地面，似乎是在找着什么。

我快步走过去，问道：“老大妈，您是不是丢了什么东西啊？” 老婆婆焦虑地答道：“是啊，我今天来城里看病，好不容易来一次城里，可是走在路上，我耳背，不小心把我的MP3掉在哪里了，现在我找了一天了，还没找到，这可怎么办哪？” 说完，老婆婆急得哭了起来。 我连忙安慰老婆婆说：“大妈，您别着急，您说说看，您丢的MP3是啥样的，说不定我能帮您找到呢！” 老婆婆答道：“我的MP3是方形的，容量是128M，中间是显示屏，带蓝色背光，中日韩英语言显示，支持WMA，有液晶线控。

上面还写着老大的一个MPIO。” 她又补充着说道：“它的型号是FD100.” 我兴奋地问道：“那您的MP3上还有什么标记吗？” 老婆婆答道：“有啊，我的MP3里的歌都是用LAME录的320K VBR，一听就能听出来的。”

她拿出手绢，又擦了擦眼泪，说：“还有，我在充电电池上用红笔写了个‘王’字。” 我偷偷拿出捡到的MP3，试着听了听，果然和我平时听的128K的VBR效果不同。

我又谨慎的拿出充电电池，仔细一看，真的上面写着一个小小的王字。 看来，这真的是老婆婆掉的了，于是，我毫不犹豫地拿出FD100，递给了老婆婆，说：。

表扬好人好事的表扬稿

我是历史系03级博士研究生，我要对贵单位的唐亚民（动力运行服务中心）和周顺菊（校园管理服务中心）二位老师对我的帮助表示感谢。

4月9日中午，我在图书馆（北区新馆）不小心将手机掉进了厕所。当时我感到非常焦急，因为手机中有大量的通讯信息。

情急之下我找到了周顺菊老师，她又找来了唐亚民老师。二位老师急他人所急，经过一个多小时才将手机捞出。

帮助师生打捞手机本不在他们的职责范围内，但他们却一心为方便广大师生着想，牺牲了宝贵的休息时间，体现了后勤集团的优良作风和优秀品质。我代表同学们向后勤集团表示敬意和我个人的衷心感谢！向周顺菊、唐亚民二位老师表示感谢！ 祝集团领导身体健康。

祝后勤全体工作人员顺利、家庭幸福。 此致 敬礼 感谢人：张--2007年9月3日。

寒假作业好人好事表扬稿范文

每到星期一早上，我就格外的兴奋，因为在这一天，学校都要举行庄严的升旗仪式。

今天当然也不例外，我吃完早饭之后，就高高兴兴的走在了去学校的路上。 街上车水马龙，人群熙熙攘攘，看这一栋栋的高楼，我觉得我们的生活无比美好。

突然，我的脚下好像被什么东西绊了一下，我低头一看，呀！是谁把这个MPIO的FD100掉在这里了。 我弯腰吧它捡了起来，拿在手里，不知道该怎么办才好。

我的脑子里好像出现了两个小人，左边的一个说：“哈哈，今天运气真好，捡到了一个好东西，快拿着它去上学吧。”右边的那个小人马上说道：“不行，丢了这东西的人一定很着急，你应该等在这里看有没有人来找它。”

左边的小人又说：“真傻，你现在用的不是JNC SSF264吗？你看学校里，同学们用的都是180TC了，如果把它拿在手里，那该多好啊！”右边的小人回敬道：“拾到东西要还给别人，这是老师教给我们的，不这样做就不是一个好孩子。”他们就这样你一言我一语的争吵着，让我不知道该听谁的。

最后，我想起了雷锋叔叔的光辉形象，我决定留在这里，等失主来找我。 过了一会儿，一个叔叔神情焦急的走了过来，看他那个样子，左顾右盼的，好像是在找着什么，于是，我马上走上前去，问道：“叔叔，您是不是丢了什么东西啊？” 叔叔着急的说：“是啊是啊。”

我又问道：“那您丢了什么呢？” 叔叔说：“我丢了我的MP3.” 我立刻问：“您的MP3是什么样的啊？” 叔叔答道：“我的MP3它有128M内存，有FM，支持WMA，可以录音，是条形的外观，外壳是银色的，还有个线控呢。” 然后，他又补充了一句：“它就是万城的P128啊。”

说完了这些，叔叔似乎察觉到了什么，问道：“你是不是看到了我的MP3啊？” 我遗憾地摇摇头，说：“我是捡到了一个MP3，但不是您掉的那一个，您是不是掉在其他地方了啊，您再找找看吧。” 听到这些，叔叔失望的走了。

于是，我继续在路边等着，这时，我看看表，已经快八点了，马上就要开始升旗仪式了，虽然我心急如焚，但我想，失主一定比我还着急呢，为了把东西还到失主手里，我错过一次升旗仪式也是值得的，相信老师一定会原谅我的。想到这些，我更坚定了信心，站在路边，警惕地看着过往的行人。

正在这时，一个阿姨忙忙的跑了过来，她紧张地看着地面，小心翼翼的一步步走着，仿佛在搜索着什么。 我马上走过去，问道：“阿姨，您是不是丢了什么东西啊？” 阿姨兴奋地说：“对对对，我刚才上班时，不小心把我的MP3弄丢了，小朋友，你看见了吗？” 我接着问道：“那您丢的MP3是什么样子的，能说说看吗？” 阿姨答道：“我的MP3是酒红色的CD MP3播放机，它很薄，只有16.7mm厚，配两条三洋充电电池，连续播放时间长达九小时。

线控更厉害，一般的功能就不用说了，还可以玩游戏。”说完这些，她又补充着说了一句：“对了，我的MP3随机送的耳塞还是森海赛尔的MX300呢！我的MP3就是Imp400啊。”

然后，阿姨着急地问：“你看见了我的MP3了吗？” 我摇摇头，答道：“阿姨，我是捡到了一个MP3，但不是您掉的，您再去其他地方找找看吧。” 听了我说的，阿姨很失望地走了。

后来，有几个人来找他们丢的MP3，但我捡到的，都不是他们掉的，于是，我就一直站在路边，等啊，等啊。就这样，天慢慢黑了。

看着快要落下山去的太阳公公，我更着急了，想一走了之，但我又想起了毛主席的教诲，为人民服务的意义是一切事情都比不上的啊，我在这里等着失主，不也是在为人民服务么？就这样，我更坚定了等下去的决心。 很快的，天上渐渐布满了点点繁星，已经是万家灯火的时候了，但我还是站在那里等着，我相信，失主一定会找回来的。

又过了很久很久，路上走过来一个老婆婆，她步履蹒跚地走着，穿着一件黑色的大棉袄，颤颤巍巍地，在黑暗中显得格外显眼。她的表情很焦急，走一步看一次地面，似乎是在找着什么。

我快步走过去，问道：“老大妈，您是不是丢了什么东西啊？” 老婆婆焦虑地答道：“是啊，我今天来城里看病，好不容易来一次城里，可是走在路上，我耳背，不小心把我的MP3掉在哪里了，现在我找了一天了，还没找到，这可怎么办哪？” 说完，老婆婆急得哭了起来。 我连忙安慰老婆婆说：“大妈，您别着急，您说说看，您丢的MP3是啥样的，说不定我能帮您找到呢！” 老婆婆答道：“我的MP3是方形的，容量是128M，中间是显示屏，带蓝色背光，中日韩英语言显示，支持WMA，有液晶线控。

上面还写着老大的一个MPIO。” 她又补充着说道：“它的型号是FD100.” 我兴奋地问道：“那您的MP3上还有什么标记吗？” 老婆婆答道：“有啊，我的MP3里的歌都是用LAME录的320K VBR，一听就能听出来的。”

她拿出手绢，又擦了擦眼泪，说：“还有，我在充电电池上用红笔写了个‘王’字。” 我偷偷拿出捡到的MP3，试着听了听，果然和我平时听的128K的VBR效果不同。

我又谨慎的拿出充电电池，仔细一看，真的上面写着一个小小的王字。 看来，这真的是老婆婆掉的了，于是，我毫不犹豫地拿出FD100，递给了老婆婆，说：“大妈，这。

写一篇表扬稿,表扬寒假里出现的好人好事

在我们周围，经常发现好人好事，例如拾金不昧、帮助小同学、孝敬老人、敢于同不良现象作斗争等。

为了表扬好人好事，让大家向他们学习，将这些事写下来，就是表扬稿。写表扬稿要注意：（1）内容必须真实，不能随意编造；（2）被表扬的人和事要写具体、写清楚；（3）赞扬的语句要掌握分寸，实事求是；（4）标题可以用“表扬”二字，也可以根据表扬的内容拟定。

如“王小红拾金不昧”，“助人为乐精神可贵”等；（5）最后写清写稿人的单位、姓名。二、典型例文表扬徐晓燕是我们三二的班长，她乐于助人、关心集体，是个人人称赞的好班长。

一天中午，韩海欧同学不知什么原因忽然呕吐，班长徐晓燕同学看到后，二话没说，转身去办公室端来一杯水让她漱口，又去后面拿上撮子到外面撮上沙子，盖在污物上，并打扫干净。她不怕脏、不怕累、乐于助人的好品质值得我们每位同学学习。

五二中队一九九八年五月十一日评语 小作者写出了被表扬人的可敬之处，用简洁的语言说明了被表扬的人和事。表扬的语句很有分寸，表扬稿的格式正确。

表扬新学期开始了，我校五年三班开展了“一帮一、一对红”的活动。冯爽同学主动承担了学习最差同学的辅导任务。

郭庆的学习基础差，每次考试都不及格，还常常因为家中有事不来上课。冯爽同学不辞辛苦，每天放学后都去他家里帮他复习，帮他解决一些困难。

现在郭庆的成绩一直升到80分以上。冯爽这种团结友爱、助人为乐的精神值得全校同学学习。

五三中队一九九八年八月五日评语 这篇表扬稿，点明了被表扬的人和事，赞扬的语句很有分寸，写清了写稿人的单位和日期，符合写表扬稿的要求。这就是我的答案，希望对你能有帮助！。

写一篇表扬稿,表扬在寒假里出现的好人好事

资料：写表扬稿是为了宣传好人好事，激励大家向他们学习。

一方面，写表扬稿的人自己可以受到教育；另一方面，写出的表扬稿可以起到鼓舞他人进步的作用。 （1）表扬稿的写作要求： 首先，写表扬稿要有明确的目的。

其次，被表扬的事一定要真实，绝不能虚构编造，也不能夸大或缩小事实，否则不仅起不到表扬的作用，甚至会引起人们的反感。 第三，叙事要具体、清楚，语言要简明扼要，对好人好事的评价要适当。

写作时注意和写记叙文区别开来。 （2）表扬稿的格式 表扬稿由名头、表扬对象、表扬内容、署名、日期五部分组成。

①表扬稿的名头：写在稿纸第一行中间； ②表扬对象和表扬内容：可以分列两段，也可以合为一段；表扬对象，一般要写清楚被表扬人的姓名、单位，或标明身份；表扬内容，要写清楚为什么表扬（原因），表扬他什么（经过），向他学习什么（表扬目的）。 （3）署名日期：写在稿纸右下方 自己修改下吧：：： 题目居中 表扬信 **学校领导： 您好！ 某月某日，贵校初二学生某某某在我单位（某某单位）拾到600元现金，当时他（她）就站在在原地等，以为失主会回来拿回丢失的钱，可他没等了很久，失主都没来。

因为他有急事，就只好把拾到的钱，交到了我单位的门卫手里，一再要求门卫要交到失主手中，却没留下姓名。 经过门卫的努力，我们把失去的钱交还到了失主手中，他是我们单位的一位职工，当时取了工资去给怀孕的老婆买点补品，东西都装好了才发现钱不见了，回我们单位的取款机寻找的时候，被我单位门卫发现，把钱归还了。

后来我们经过多方打听，才知道了这位同学是贵校初二的某某。 在这样物欲横流的时代里，一个初二学生能有如此拾金不昧的精神，实在难能可贵，要知道600元对他来说也许是两三个月的零花钱。

故此，我单位特地写此表扬信对他的这种品质给与表扬，并请求贵校在允许的条件下能对他的行为在精神或者物质上给与表彰。同时，他能有如此表现，与贵校的教育和熏陶是分不开的，贵校能培养出这样优秀的学生，亦是我们重庆人民的骄傲，是整个教育界奇迹！ 顺祝 工作顺利 表扬人：某某单位。