1.全科医师岗位培训个人小结怎么写

全科医师转岗培训的机会使我在思想认识和业务技能方面得到了很大的提高。

通过一年的全科医师转岗培训，我深深认识到全科医师必须具备：扎实的业务功能、强烈的人文情感、出色的管理能力、执着的科学精神和自我发展能力，运用临床辩证思维与逻辑思维、医患沟通与交流的基本技巧，由生物医学模式，即以疾病为中心的服务模式，向生物---心理---社会医学模式，即以人为中心、以人的健康为中心的服务模式转变，在政府引导下，以全科医师为主导，通过县、乡、村三级疾病预防网络的共同作用，才能真正实现集医疗、保健、预防、康复、健康教育、计划生育指导“六位一体”的综合的、连续性的服务，实现有真正意义的“人人享有初级卫生保健”的目标。只有这样，才能保障我们全民族的身心健康，才能为我国人民实现党中央“十八大”提出的宏伟目标提供良好的身体保障。

2.全科医师岗位培训个人小结怎么写

全科医师转岗培训的机会使我在思想认识和业务技能方面得到了很大的提高。

通过一年的全科医师转岗培训，我深深认识到全科医师必须具备：扎实的业务功能、强烈的人文情感、出色的管理能力、执着的科学精神和自我发展能力，运用临床辩证思维与逻辑思维、医患沟通与交流的基本技巧，由生物医学模式，即以疾病为中心的服务模式，向生物---心理---社会医学模式，即以人为中心、以人的健康为中心的服务模式转变，在政府引导下，以全科医师为主导，通过县、乡、村三级疾病预防网络的共同作用，才能真正实现集医疗、保健、预防、康复、健康教育、计划生育指导“六位一体”的综合的、连续性的服务，实现有真正意义的“人人享有初级卫生保健”的目标。只有这样，才能保障我们全民族的身心健康，才能为我国人民实现党中央“十八大”提出的宏伟目标提供良好的身体保障。

3.如何开展全科医生的转岗培训

《以全科医生为重点的基层医疗卫生队伍建设规划》 （发改社会[2010]561号）、《关于开展基层医疗卫生机构 全科医生转岗培训工作的指导意见（试行）》（卫办科教发 [2010]211号）和《关于基层医疗卫生机构全科医生转岗培训大纲（试行）》（卫办科教发[2010] 210号）对全科医 生转岗培训的目标、对象、时间、方式、内容及要求作出 了明确规定。

（1 ）培训目标：以提高全科医生的综合服务能力为目 标，全面提高城乡基层医生的基本医疗和公共卫生服务能 力，达到全科医生岗位的基本要求。（2）培训对象：基层医疗卫生机构中正在从事医疗工 作、尚未达到全科医生转岗培训合格要求的临床执业（助 理）医师。

（3）培训时间：不少于12个月，其中，理论培训不 少于1个月（160学时），临床培训不少于10个月，基层 实践培训不少于1个月，全部培训内容在1一2年内完成。（4）培训方式：采取按需分程、必修与选修相结合的 方式，探索实行导师制，每名导师负责2—3名学员，具 体可采用集中、分段或远程式理论培训、科室轮转、基层 实践等形式。

培训内容：分为理论培训、临床培训和基层实践 培训三个部分。理论培训不少于1个月，重点是掌握全科 医学的基本概念等内容；临床培训不少于10个月，受训 学员根据个人情况在内科、急诊科、外科、妇科、儿科、传染科、精神科等科室中，选择至少4个科室进行轮转， 重点是掌握常见症状的诊断及鉴别诊断、主要疾病防治与 转诊指标、常用操作技术、基本药物临床应用指南和处方 集等；基层实践培训不少于1个月，主要 诊、医患沟通技巧，社区慢性病管理、重点人群保健技巧 以及提供基本公共卫生服务的技能等。

（6） 培训考核：考核工作由省级卫生行政部门统一组 织。考核内容分为理论考试和实践技能考核两部分。

考试 考核全部合格者，由省级卫生行政部门颁发全科医生转岗 培训合格证书。

4.医疗保险学习心得1000字

参加全科医学学习的心得体会

时光荏苒，岁月如梭，转瞬间为期一年的全科医生学习理论学习已经结束，也为现在的临床实习奠下了坚实的基础。全科医生理论培训四个月，有近二百位医护及管理人员参加，我作为一位妇产科医生，有幸成为其中一员，虽然培训时间不算长，但由于学校领导精心安排课程并邀请省知名大学教授（崔留欣教授等）授课，使我受益匪浅。

通过在**医专四个月的理论学习，我对于全科医学这一学科有了更新的认识，对于全科医生这一职业有了更充分的了解。全科医生是世界各地所倡导的，是全科医学临床培训建设项目，其目的是为了加强基层医疗人才队伍建设和培养。要提高基层医疗卫生服务水和质量，必须健全基层医疗卫生服务体系。这是解决看病难看病贵的重要环节，也是人人享有基本医疗卫生服务的重要途径。

全科医生（GP）：是执行全科医疗的卫生服务提供者。又称家庭医师（general practitioner/family physician）或家庭医生（family doctor）。全科医生与专科医生有着不同的职责。专科医生负责疾病形成之后的诊治，通过深入的研究来认识与对抗疾病。而全科医生则是负责健康时期、疾病早期乃至经专科诊疗后无法治愈的各种病患的长期照顾，其关注的中心是人。全科医生与专科医生是各司其职、相辅相成的。一名合格的全科医生不但可以帮助专科医生提高医疗服务效率，而且还能更好地控制疾病的发展，提高患者的生存质量。全科医疗的特点：1、强调持续性、综合性、个体化的照顾。2、强调早期发现并处理疾患；强调预防疾病和维持健康。3、强调在社区场所对病人进行不间断的管理和服务，并在必要时协调利用社区内外其他资源。这就对全科医生提出新的要求，具体如下：1）建立并使用家庭、个人健康档案（病历）；2）社区常见病多发病的医疗及适宜的会诊/转诊；3）急、危、重病人的院前急救与转诊； 4）社区健康人群与高危人群的健康管理，包括疾病预防筛查与咨询；5）社区慢性病人的系统管理；6）根据需要提供家庭病床及其他家庭服务；7）社区重点人群保健（包括老人、妇女、儿童、残疾人等）；8）人群与个人健康教育；9）提供基本的精神卫生服务（包括初步的心理咨询与治疗；10）开展医疗与伤残的社区康复；11）计划生育技术指导；12）通过团队合作执行家庭护理、卫生防疫、社区初级卫生保健任务等。简而言之，就是居民健康的“守门人”。但是全科医生和其他医生存在区别：1、服务宗旨与责任不同2、服务内容与方式不同。

多年实践证明，在基层接诊的患者各科疾病都有，也深刻体会到全科医生在基层医院的重要性。随着新农合政策的实施，病人到乡镇卫生院 的就诊率与日俱增。固有的人才模式已不能适应卫生院发展的需要。因此，举办全科医 生的培养是当务之急， 雪中送炭。

那么如何成为一名合格的全科医生呢？我认为一名合格的全科医生应具备以下几项素质。 首先，当然是要具备综合性的知识。全科医生拥有丰富的专业知识和临床经验，更好的对于疾病进行分类和初步诊断。尽管，这种培训模式在中国实施起来不太容易，但作为一名全科医生，要时刻注意医学相关知识，不断提高完善自己的技能。 其次，全科医生还要是一名生活经验丰富，具有卓越的领导才能的医生。 全科医生面对着的是一个区域长期固定的人群，全科医生的职责中不仅有治疗疾病还有预防疾病和控制疾病的发展。全科医生面对的疾病多以慢性病为主，需要长期对患者进行医学干预，才能更好的控制疾病。这些都需要全科医生有丰富的生活经验和卓越的领导才能，更好的融入社区人群中，只有得到所管理的病人的充分信任，才更有利与全科医生的工作开展，病人才更愿意配合全科医生的工作。 第三，全科医生要有高尚的品质。 高尚的品质和是每一个医生必须具备的品质。医生面对的对象是饱受病痛折磨的病人，医生的每一个决定都可能事关人命，不能有一丝的疏忽，不能有不良的心理，这就要求医生要有高尚的品质。

以上是我经过这次学习后对全科医生的认识。希望经过不断地学习， 使早日自己成为一名合格的全科医生，以便将来更好地为医疗卫生事业的发展和人民的健康做出重要贡献，为居民做好健康“守门人”。为全科医学事业的发展贡献自己毕生的力量 。

5.进修医生自我小结50字

为期1年的进修学习刚刚结束，我又回到了我所熟悉的工作岗位。首先要感谢医院、领导给予我这个宝贵的机会，还要感谢各位同事，因为他们的辛勤工作，使我安心完成学业。

我进修的单位是中国人民解放军第四军医大学唐都医院呼吸科，它是我国首批硕士学位授予学科，陕西省优势医疗学科，国家药物临床试验机构，第四军医大学基层建设标兵科室，是西北地区支气管镜诊治培训中心、呼吸机培训基地。陕西省医学会呼吸结核分会主任委员单位和全军呼吸学科副主任委员单位。呼吸内科共两个病区，设有床位80张，另有过敏反应疾病研究室，肺功血气室、支气管镜室、呼吸内科重症加强病房及呼吸内科实验室。是陕西省和西北地区呼吸内科技术、设备最精良的先进单位。这儿的老师医德高尚、知识渊博、平易近人，不仅诊疗水平在国内名列前茅，而且十分重视后辈的培养，保持着强大的人才梯队，桃李遍天下。

他们科室主任每周查房1次，三线每周查房2次。查房时感觉气氛和谐，讲求实事求是、重视循证医学证据，很多原则性的问题已达成共识，但允许不违反原则的分歧。唐都医院一向强调综合治疗，全科不定期组织有放射诊断科、病理科、外科、内科、放疗科等多学科参加的联合大查房。查房时，先由一线或进修医生报告病史；上级医生仔细阅片，分析可能诊断，进一步检查及治疗方案。这样能系统的有计划的使患者得到合理治疗，同时年轻医生了解很多相关知识。合理的综合治疗是唐都医院高诊疗水平的重要因素之一。

科室要发展，必须重视再教育、再学习及后备人才的培养。我参加的学术活动主要有：每周2次理论学习、治疗新进展；每周1次科内学术讨论；不定期的对外学术交流，包括国内外著名专家的讲课、国内外的学术会议。长期高强度、自觉的学习、交流也是他们长盛不衰的重要因素。

我也小有收获。首先是系统学习了相关基础知识、最新的诊疗技术，全面熟练掌握了呼吸科及相关科室常见病、多发病的诊断治疗，熟练掌握呼吸科常规操作如胸膜腔闭式引流、胸膜活检、经超声、ct引导下经皮肺穿，基本掌握支气管镜、胸腔镜等操作要领。

再次，各学科人员的通力协作是提高诊治水平的保证。各个科室都有技术专长，每位医生也有技术专长，才能使科室的诊疗水平得到保证。光有好的临床医生还不够，必须有先进的设备和完善的辅助检查，才能设计出理想的治疗方案。同时医院各科室间的协作也很重要，如手术科室、病理科、诊断科等。综合实力的突出，才能有诊疗高水平。

先进的设备及技术也给我留下很深的印象。在我们基层医院有许多困扰我们的难题，有了先进医疗设备及技术，会让我们迎刃而解，豁然开朗。尽管如此，常规治疗仍是最常使用的治疗手段。我觉得，依靠我院目前的技术、设备，只要能规范的、合理的运用常规技术，开展力所能及的新业务、新技术，也可以使大多数患者获得满意的疗效。

进修体会及建议：1、科室要发展，医院要强大，在竞争的医疗市场中立于不败之地，必须要走专科化建设道路，学科门类齐全，科学在发展，学术有专攻，学科门类越分越细，必须加强各学科人才培养，必须重视再教育、再学习及后备人才的培养。

2、医院要发展，必须要加强内科各亚科、外科各亚科、儿科、妇产科、放射科、ct室、超声室、心电图、肺功能室等各科室之间的合作，光有好的临床医生还不够，必须有先进的设备和完善的辅助检查，才能设计出理想的治疗方案。才能有诊疗高水平，使更多的患者受益，更好地提高医院的社会效益、经济效益，提高医院的知名度。

6.谁知道全科医师培训是怎么回事

谁知道全科医师培训是怎么回事？ 医师资格证是通过全国统一的执业医师资格考试和执业助理医师资格考试后，由国家卫生部统一发放的，属于医疗技术方面的认可，证明持证人具有独立从事医疗活动的技术和能力，证书永久有效。

医师执业证书，是由当地卫生局发的，表示允许你在某个医院行医，并规定了你的行医范围，这是一个行政方面的认可。如果你犯了什么问题，可以吊销你的执业证的。

如果换了医院行医，还必须重新换执业证。医生要行医必须先参加执业医师资格考试，取得医师资格证。

再携带医师资格证到自己工作医院所在地的卫生局注册取得医师执业证书，两个证都拿到，才有资格行医。★特别推荐★：QQ:112-082-82我就是找的他们 速度和服务质量都挺好的 一站式服务，没医师证 难 我懂的。

7.想请问下全科医生的工作职责和工作内容主要为那些

一、全科医生的工作职责： 1、在社区卫生服务中心（站）有关负责人员领导下和上级医师指导下，开展门诊、 巡诊、出诊、家庭病床、预防、保健、健康教育、康复等工作。

2、经常深入社区居民住户，及时了解掌握社区人口动态、居民健康状况，建立健康档案，提供多种形式卫生服务，满足群众基本卫生需求。 3、开展一般常见病、多发病诊疗，对病人进行体格检查和相应辅助检查，并提出诊断和制定治疗、康复方案，负责病人的治疗，指导、帮助其康复。

4、进行急、重、危病人的现场抢救，并及时向上级领导汇报。确定病人的转诊，应 按要求书写病历摘要，记录处理，协助转诊。

5、认真、及时完成有关医疗文件书写。认真执行各项规章制度和技术操作常规，亲自操作或指导护士进行相应的检查和治疗，严防差错事故。

6、开展流行病、传染病的预防、监测与处理。开展社区妇女保健、儿童保健与老年 保健。

开展健康教育与心理卫生咨询。e68a84e8a2ade799bee5baa631333431363036 7、建立家庭卫生保健合同制及家庭病床，主动提供医疗保健服务。

8、参加在职全科医学学习和社区专项技术服务培训，不断拓宽知识面，提高社区卫 生服务技能。 9、做好社区卫生服务各项登记、统计、分析总结工作，完善社区卫生服务。

二、全科医生工作内容： 1、建立并使用家庭、个人健康档案（病历）。 2、社区常见病多发病的医疗及适宜的会诊/转诊。

3、急、危、重病人的院前急救与转诊。 4、社区健康人群与高危人群的健康管理，包括疾病预防筛查与咨询。

5、社区慢性病人的系统管理。 6、根据需要提供家庭病床及其他家庭服务。

扩展资料： 特点 1、强调持续性、综合性、个体化的照顾。 2、强调早期发现并处理疾患；强调预防疾病和维持健康。

3、强调在社区场所对病人进行不间断的管理和服务，并在必要时协调利用社区内外其他资源。 范畴 1、可及性服务。

2、人格化照顾。 3、综合性照顾。

4、持续性服务。 5、协调性服务。

6、以家庭为照顾单位。 7、以社区为基础的照顾。

8、以生物-心理-社会医学模式为诊断程序。 9、以预防为导向的照顾。

10、团队合作的工作方式。 全科医生和其他医生的区别和联系 1、服务宗旨与责任不同 2、服务内容与方式不同 参考资料来源：百度百科-全科医生 （医务工作者）。