1.如何正确评价干部

一要看“口碑”。

考察中，大凡群众对考察对象评价比较一致，用群众的话说就是“这个人的口碑比较好”，或者说推荐比较集中，有较好的民意基础，基本上这样的干部能够符合《党政领导干部选拔任用工作条例》的条件；反之，口碑差，大家对这个同志不认可，或者是用沉默来表达自己的不满时，那么我们就要慎重地来评价这个干部，往往这样的干部也不会是德才兼备的干部，即使因为某些原因使之走上了领导岗位，效果并不好，一方面会挫伤干部群众的积极性，另一方面对他本人开展工作和成长也并不利。 二要看做事。

一个能把为人民服务作为自己宗旨的人，一个能在本职岗位上实践科学发展观的人，一个追求有所作为的人，一定是能够做事的人。中国有句古话，叫做“雁过留声，人过留名”。

所谓“留名”，说白了就是做事。作为领导干部，或者说是希望在事业上有更大作为的人，一定是研究问题、谋划工作、认真做事的人。

一个人能不能做事，做不做成事，可以讲是评价干部的主要标准，也是我们推进事业的基础。你让群众讲干部选拔任用的具体条条框框，他未必能说得好，但对考察对象是不是做事，做事的能力、魄力、精力和办法，他是可以说上一二三四的，综合群众的谈话，就可以得出这个人是否肯做事，能否做成事，是做好事，还是在做坏事。

三要看人品。 能做事情，是不是就是好干部，也不能完全这样肯定。

实践中，也有这样一些人，其工作能力还是比较强的，做事的力度不小，也肯动脑筋，但是心术不正，或者讲私心太重，这样的干部如果驾驭不好，使用不当，小者就是“次品”，大者就是“危险品”，会让革命事业受到重大损失，这样的例子应该说是数不胜数。因此，评价干部千万不能忽视人品，人品不好，行为不端，群众颇有诟病，这样的干部纵使本事再大，也不能使用。

当然评价一个干部，仅仅上面三条还不够，既要看现在，也要研究他的过去；既要看横向，也要纵向比较；既要看显绩，也要分析潜绩。但是，掌握了上面三条，基本的面就不会错，不至于出现大的偏差。

作为领着国家的俸禄、视人民为父母的各级干部尤其是领导干部，更要重视群众的口碑，把为人民做事作为自己重要的追求，同时不忘自己的人品修养。如此，才不负党的嘱托，人民的期望，和家人的关心。

2.如何评价领导

这个简单

1、领导思路清晰，职责到人，部署到位，驾驭全局的能力较强。

2、领导个人素质高，理性思考和工作能力相匹配，为大家树立了学习的榜样。

3、领导为人随和，团结同事，关心同志，能充分调动大家的积极性，具有很强的亲和力。

4、在领导的带领下，大家各司其职，互相配合，充分发挥了合力，体现了较强的战斗力。

5、领导经常吃住在基层，公而忘私，其家庭作出了很大的牺牲。

领导的不足在处，领导工作的平台过于狭窄，难以体现其才能。

下属的心愿：希望给领导一个更大的发展空间，可以充分发挥领导更大的潜能。

3.如何用好干部的五条标准评价干部

为政之要首在得人，从组织工作的角度来讲，这个“人”就是干部，而且必须是“好干部”。好干部的类型不一样，群众对好干部的评价角度也不一样。但是，好干部都有一些共同特征，这是显而易见的。也就是“五条标准”：即信念坚定、为民服务、勤政务实、敢于担当、清正廉洁。

1.要将坚定信念作为首要前提。人生如屋，信念如柱。一个人没有理想信念，就不会去坚持和奋斗；党的干部没有理想信念，只能走向虚伪甚至堕落，可能连普通人都不如。党的干部必须有对共产主义的美好憧憬，必须将马克思主义学懂弄透，必须坚定对中国特色社会主义的“三个自信”。从而让自己站得更高、看得更远，并“得其大者兼其小”，顺利达成对干部的其他目标要求。

2.要将为民服务作为根本使命。全心全意为人民服是党的根本宗旨，也是每一名党员干部的根本使命。要有一种使命意识，摆正自己的位置，真正把群众当主人，把自己当公仆。要有完成使命的能力要求，提高做群众工作的能力，了解群众的真正需要，明确工作的着力点，设计合理的目标路径和实施方案，团结和带领群众为了共同目标而奋斗。

3.要将勤政务实作为一贯作风。实事求是是党的思想路线，勤勉务实是传统美德。党的干部不能给人以“假大空”、“庸懒散”的印象。要知道弄虚作假可能一时得利，但最终会身败名裂；偷懒耍滑可能身体安逸，但必然导致精神空虚。无论是事业发展的需要，还是个人进步的需要，都呼唤干部以勤政务实的作风来抓学习、抓工作、抓提高。

4.要将敢于担当作为可贵品质。世界上的事就怕“认真”二字，但共产党人最讲认真。认真的精神，其实质就是一种担当的精神。要敢于担压，对于违背原则的事情，不管压力来自哪里，都要敢于较真、坚决反对；要敢于担责，只4.要于工作有利，就不遗余力、不计个人得失认真做好；要敢于担难，对矛盾和问题不敷衍、不回避，着力攻坚克难，认真研究解决。

5.要将清正廉洁作为基本要求。不管任何地方、任何文化背景，清正廉洁都是对所有公职人员的基本要求。党的干部要更加先进、更加纯洁，就必须在清正廉洁上展现更高水准。做到清正廉洁，关键是要敬畏权力、慎用权力。要将权力当成“公器”，只为公众利益用权；要认识到权力是把“双刃剑”，谨防因为滥权、擅权而被权力所伤。

4.对领导的评语怎么写

这个问题简单，你应该很清楚你领导的秉性和做事方式。

因此，你身为当局者突然叫你写评语，你自然就会迷茫，人之常情，不过你冷静下来想一下，既然是写给领导的评语，那说白了就不叫评语了，换而言之就叫做建议或歌颂。

直接提建议自然不妥，直面的歌颂那叫拍马屁，领导同事看到了即让领导不舒服，同事对你也会背后冷言相加，这种文字东西递交之后就不能改了，所以一定要现实、圆滑。

最好的办法就是用事实和数据说话，把领导的好处用数据和业绩旁敲侧击的给予评价，做的不对的地方一字不提，就当你不知道，或者忘掉了。语言切记不要煽情，越现实越好，一定要给予批评的话那就提两个鸡毛蒜皮的小建议，如在激情工作的同时应加强员工的文化活动等等，领导一般不会在意这些东西的。

祝你好运！

5.个人评语 范文

首先，评语重点写毕业生的优点，比如说学习认真，乐于助人，做事认真等等，其次写一些缺点，比如自控能力不够高，马虎等等。

但有一个原则，那就是多些优点，以显示对他的期望与鼓励，缺点最好一笔带过。最后再写一些希望和祝愿，比如：希望你在以后工作的日子里能够保持优点，改正一些不良的缺陷，为祖国服务，为母校争光。

同学开朗自信，学习认真，团结同学，能经常参加校内外的各项活动和暑期实践；能熟练掌握计算机办公系统和进出口的操作流程；有良好的心理素质和应变能力，勇于进去，不怕挫折，是个开拓的国贸人才。 该同学为人谦虚，随和，乐观向上，有进取心，在校内外的舞蹈比赛中表现突出。

有一定的组织和协调能力，尤其擅长策划大型活动，有较强的公共和创新意识；能 熟练掌握计算机办公系统的操作和制作网页，熟知进出口业务和金融知识，是一个极具发展潜力、复合型的优秀人才。 该同学为人诚恳，谦虚，随和，乐观向上，有进取心，乐于助人，平时积极参加校内外的各项活动和暑期社会实践；有良好的心理素质和应变能力，勇于进取，不怕挫折；在平时专业学习上，该同学能刻苦学习钻研。

该生学习认真，勤奋努力，思想进步，朴实诚信，待人礼貌，与同学相处融洽，性格开朗，知识面广，有较强的动手能力和创新能力，积极参加社会活动，有爱心，帮助行走不便的同学，尊敬老师，遵守各项制度，积极参加社会实践，注意自身各方面素质的提高。 该生思想积极要求上进，向党组织靠拢，学习认真刻苦勤奋，与同学友爱团结，诚信待人。

在担任班团干部期间，工作积极负责，有较强的团队精神，尊敬老师，遵守各项制度，动手能力和应用能力较强，积极参加社会活动和社会实践，提高自身各方面素质。 该生思想进步，学习认真，友爱同学，待人真诚。

性格开朗，适应能力强，知识面广，有团队精神。在担任班干部期间，工作认真负责，有较强的组织、协调活动能力，尊敬老师，遵守各项规章制度，动手能力较强，积极参加社会活动和社会实践，提高自身各方面素质。

该生思想积极要求上进，向党组织靠拢，学习勤奋努力，成绩优良，喜欢体育活动，有较强的团队精神和集体荣誉感。热爱班集体，关心帮助同学，待人诚恳，相处融洽，积极参加集体活动，有较强的组织活动能力，思维活跃，动手能力、应用能力较强。

该生思想要求上进，学习态度端正，视野开阔，工作认真负责，有一定的工作能力，善于与同学沟通，乐于助人，待人真诚，团队意识及协作精神强，是名全面发展的高素质合格大学生。 该生政治上积极要求上进，热爱集体，学习刻苦认真，工作积极主动，能吃苦耐劳，能出色的完成交给的各项任务，勤奋诚实，为人踏实，乐于助人，富有团队协作精神及创新能力，是一名合格的大学生。

该生思想上积极要求上进，学习刻苦认真，善于思考，生活中能应严格要求自己，为人诚恳，待人热情，工作踏实负责，能出色的完成交给的各项任务，具一定的团队协作精神及创新能力，是一名品学兼优的合格大学生。 该生思想上积极要求上进，尊敬师长，乐于助人，学习自主性强，成绩优良，富有挑战竞争意识及创新能力，工作负责认真，有良好的领导组织及沟通协作精神，兴趣爱好广泛，心理素质好，是一名全面发展的优秀大学生。

该生学习刻苦勤奋，认真学习，学习优等，思想积极上进，团结友爱，能及时完成老师布置的任务，在担任班干部期间，工作认真负责，做好宿舍清洁卫生工作，尊敬老师，遵守各项制度，有较强的动手和应用能力，积极参加各种社会活动和社会实践。 该生诚实守信，为人正直，作风踏实，做事具有很好的计划性，认真负责。

学习勤奋，刻苦努力，尊敬师长，关心同学，人际关系融洽，活动积极，参加过太湖学院 第一届计算机兴趣小组，遵守学校各项规章制度，积极社会活动，热心公益事业，曾参加无锡市青年志愿者并获奖励。 该生学习态度端正，学习认真，已通过国家英语四级，有较强的思维能力和动手能力。

吃苦耐劳、朴实大方，认真对待工作、与同学相处关系融洽、尊敬老师、遵守各项制度、社会实践经验丰富。 思想上要求进步，积极向党组织靠拢，学习勤奋努力、喜欢体育运动、乐于助人、与同学和睦相处、尊敬老师、遵守各项制度、社会实践经验丰富、有较强的动手能力和创新能力。

该同学积极要求进步，遵守大学生《学生守则》、尊敬老师、团结同学乐于助人、忠厚朴实为人诚实、学习目的明确、学习自觉性较高、勤奋学习、认真努力、思维敏捷、动手能力较强、积极参加社会活动和社会实践。 该生在校期间，认真学习，学完学校规定的全部必修课程和选修课程、成绩优良、热爱祖国、关心集体、政治上要求进步、自觉遵守学校的各项规章制度、学习目的明确肯下工夫。

积极参加各项文体活动、较注重自己各方面素质的培养。 该生在校期间学习态度端正，成绩优良，有较强的创新思维能力，尊敬师长，热爱集体，为人诚恳，工作踏实认真，能吃苦耐劳，富团队意识及协作精神，是一名全面发展的合格大学生。

该生在校期间学习态度端正，成绩优良，善于创新，。

6.如何正确评价干部

一要看“口碑”。

考察中，大凡群众对考察对象评价比较一致，用群众的话说就是“这个人的口碑比较好”，或者说推荐比较集中，有较好的民意基础，基本上这样的干部能够符合《党政领导干部选拔任用工作条例》的条件；反之，口碑差，大家对这个同志不认可，或者是用沉默来表达自己的不满时，那么我们就要慎重地来评价这个干部，往往这样的干部也不会是德才兼备的干部，即使因为某些原因使之走上了领导岗位，效果并不好，一方面会挫伤干部群众的积极性，另一方面对他本人开展工作和成长也并不利。

二要看做事。

一个能把为人民服务作为自己宗旨的人，一个能在本职岗位上实践科学发展观的人，一个追求有所作为的人，一定是能够做事的人。中国有句古话，叫做“雁过留声，人过留名”。所谓“留名”，说白了就是做事。作为领导干部，或者说是希望在事业上有更大作为的人，一定是研究问题、谋划工作、认真做事的人。一个人能不能做事，做不做成事，可以讲是评价干部的主要标准，也是我们推进事业的基础。你让群众讲干部选拔任用的具体条条框框，他未必能说得好，但对考察对象是不是做事，做事的能力、魄力、精力和办法，他是可以说上一二三四的，综合群众的谈话，就可以得出这个人是否肯做事，能否做成事，是做好事，还是在做坏事。

三要看人品。

能做事情，是不是就是好干部，也不能完全这样肯定。实践中，也有这样一些人，其工作能力还是比较强的，做事的力度不小，也肯动脑筋，但是心术不正，或者讲私心太重，这样的干部如果驾驭不好，使用不当，小者就是“次品”，大者就是“危险品”，会让革命事业受到重大损失，这样的例子应该说是数不胜数。因此，评价干部千万不能忽视人品，人品不好，行为不端，群众颇有诟病，这样的干部纵使本事再大，也不能使用。

当然评价一个干部，仅仅上面三条还不够，既要看现在，也要研究他的过去；既要看横向，也要纵向比较；既要看显绩，也要分析潜绩。但是，掌握了上面三条，基本的面就不会错，不至于出现大的偏差。作为领着国家的俸禄、视人民为父母的各级干部尤其是领导干部，更要重视群众的口碑，把为人民做事作为自己重要的追求，同时不忘自己的人品修养。如此，才不负党的嘱托，人民的期望，和家人的关心。