1.学习计划书评语怎么写

首先得看你上学期的成绩，然后得看你的计划做的如何喽。

评语是根据你的计划来的吧评语：孩子在上学期通过老师的精心辅导与自己的专心努力，取得了比较优秀的成绩，也存在一些不足之处，假期中，孩子自定的学习计划一、作息时间安排科学合理二、能按老师的要求完成每天每课的假期作业三、对自己上学期的学习漏洞与不足之处，能重点安排复习与补课四、重视参与社会实践，合理安排了一定的时间参加社会活动，提高自己对社会的认知与学习五、期末看一些下学期的教材，为搞好以后的学习做准备六、不足之处，有些计划不切实际，如。

难以完成 总之，从孩子的学习计划中还是能看出有学习的积极性与上进心，希望孩子能按计划进行学习，通过假期的复习与补差，孩子在学习上能更上新台阶，不辜负老师的精心培育与教导。

2.【语文的假期作业写了感觉没多大作用,求各位对如何完成语文作业提

文言素养是语文素养的重要组成部分，是高中生应备的基本素质.但客观上，因文言本身与现代白话相去甚远，且语言精练、内涵丰富，可能带来艰涩难懂、歧义纷出，自然让学生视为畏途.面对新课程对文言学习提出的更高要求，同学应如何真正学好文言呢？ 一、强化熟读成诵 与现代白话文相比，文言文更讲究韵律，追求声韵.入选课本的篇目，更是文质兼美，朗朗上口的佳作.同学熟读、背诵经典名篇，对于培养兴趣、形成语感有益，对于应对考试、准确答题则有用.值得一提的是，一般背诵篇目的“研究与练习”都设置相应题目，引导同学理清结构层次，尽快熟悉课文（语段）.同学如能在此基础上结合老师精心设计的板书，对于提高效率，熟读成诵是很有帮助的. 二、重视预习复习 课前预习的基本要求，即结合注释，疏通文义.对于暂时无法理解的字、句，如有可能，应借助工具书（如《古汉语常用字字典》），结合语境，揣摩、判断，并注意课上老师的讲解、说明.“带着问题”上课，“有的放矢”学习，无疑事半功倍.而课后复习则应注意归纳、积累.同学可以侧重对文言现象，如通假字词、词类活用、古今异义、特殊句式等进行整理，以期巩固学习成果，加深知识理解.两点建议：1.必须依托相应例句，以免知识点成为无本之木；2.尽量自己动手整理（可以参考、对照，但非依赖、照抄教辅，尽管其可能一应俱全），避免放开教辅就寸步难行.同时在此基础上，“独立完成，自觉检测、认真订正”，完成一定练习使知识点得以进一步落实. 三、适当延伸拓展 其一，可通过课外阅读学习文言.同学可在老师指导下阅读与课文相关联的作品，在对照阅读中获得全面准确的认识，从而开阔视野，训练思维，提高阅读水平.如学完贾谊的《过秦论》，可同时阅读苏洵的《六国论》.其二，可结合写作学习文言.高中课本的文言作品，几乎都蕴涵丰富写作空间.如能适当联系拓展，无疑可激活课文的学习.如学完《师说》、《劝学》等后，可写心得和评论，一方面加深对课文的理解，另一方面也把所学知识运用到写作中.学以致用，一举两得. “九层之台，起于垒土”，只要你能脚踏实地，持之以恒，我相信，三年下来，你定能在文言学习上游刃有余.。

3.学习计划的评价

凡事预则立，不预则废。做什么事有了计划就容易取得好的结果，反之则不然。有没有学习计划对你的学习效果有着深刻的影响。

防止被动和无目的学习。毫无计划的学习是散漫疏懒，松松垮垮的。很容易被外界的事物所影响。

为什么有些同学的学习会处于后进状态呢？学习缺乏计划性，往往是一条重要原因。如：

①放学后玩球，天不黑不散；

②回家无休止地看小说、杂志、报刊；

③天天去市场集邮；

④天天看电视、看电影；

⑤串门、聊天、打扑克；

⑥听音乐、广播无止境等等

结果完不成作业，必要时只得赶抄，不能认真复习和做作业。

这种毫无计划的学习是荒唐的，散漫疏懒，松松垮垮的，这是不可能有进步的

写作中都必须注意掌握以下四条原则：第一，对上负责的原则。要坚决贯彻执行党和国家的有关方针、政策和上级的指示精神，反对本位主义。第二，切实可行的原则。要从实际情况出发定目标、定任务、定标准，既不要因循守旧，也不要盲目冒进。即使是做规划和设想，也应当保证可行，能基本做到，其目标要明确，其措施要可行，其要求也是可以达到的。第三，突出重点的原则。要分清轻重缓急，突出重点，以点带面，不能眉毛胡子一把抓。第四，防患未然的原则。要预先想到实行中可能发行的偏差，可能出现的故障，有必要的防范措施或补充办法。

4.初二学习计划作文600字加评语

新学期快要到了，我快是四年级的小学生了，我要设定一个学习计划，因为这样可以约束我自己，让我更快地养成好习惯！

首先，我要设定一个学习目标，经过我十分精心的设计，目标就出来了，目标就是每一次考试都要考满分！我必须为这个目标奋斗，并且必须十分努力，才能实现我这个学习目标！

计划一

“一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。”我要在有效的时间做更多的事情，比如，以前4个小时才能完成的事情，现在只需要两个小时就可以完成了，难道会没有效率吗？

计划二

上课前要做好预习工作。并且有不会的题，先画一个问号，会了，在下面写上答案，让自己带着疑问去听课，可以让自己更快记住难点。

计划三

我要在课堂上做笔记，如批语笔记、符号笔记、板书笔记等，将字词的难点、疑点等问题记下来，如果有不会的，下课就问老师。

计划四

我要把老师布置的家庭作业按时完成，并且可以做一些与学校作业有关的事情，如果家庭作业写完、背完后，便可以开始整理一天中老师讲的所有知识，整理完后，就可以开始复习了，再把好词佳句抄写下来，因为“心记不如带墨”。

计划五

复习完了，我可以再去看课外书，例如《水浒传》、《三国演义》、《西游记》、《红楼梦》等名着。

计划六

如看到半个小时后，天色还很早，就可以出去散步、打羽毛球、骑自行车等娱乐项目。玩完了，可以回到家里洗漱，然后睡觉。

“一分耕耘一分收获。”相信我，我全都能做到，相信我！

5.写作业学习给个建议

我也是学生，可以明白、理解你的处境与心情

想想作为学生，我们的本职工作就是学习，我们都有理想、抱负，我们再苦也就这几年，玩游戏、网游，都低能带来什么，父母给你买电脑的初衷是什么？别忘了，你以前可是个好学生、佼佼者啊，说明你有资质、潜力，为什么不在努努力，取得更大的成就，你在玩电脑时，其他很多同学都在学习、补课，你不赶快努力，对得起父母，对得起自己么

对于上课分神，你要制定学习目标，这节课我要学会什么，要跟着老师的思路走，多做笔记，在分神时想想自己的目标追求，相信你，是很优秀的

6.寒假作业完成情况家长评价怎么写

作为家长，你可以从两个方面进行评价： 一是就孩子的作业内容完成量进行评价，即做了多少，至于里面的内容是否正确，做的质量如何，这就不是你做家长的职责，而是老师的工作了。

所以在这一部分你可以从自己的角度说明：作业已完成、作业完成一半或是全部完成等。 二是要对孩子在整个假期中，是否还有自主学习的内容，比如阅读书籍、参加有益的社区活动、社会实践调查、电脑知识学习等等。

这一方面就要一一列出具体有哪些内容了，并说明孩子是如何完成的，质量如何。 总的来说，对孩子的假期情况应综合、合理、全面地评价，以促进孩子不断努力。

谢谢。

7.小学家长,老师在批改作业时怎样写评语

1、专心听课的习惯。课前做好预习工作（不是简单的看一遍，要能提出问题），课上动脑动手，集中注意力（笔记有时也是很重要的）。因为一般来讲，老师教授的知识都是根据教学大纲、考试大纲来进行的，所以上课的专心很重要。

2、制定确实可行计划的习惯。学习中学会给自己定定目标（大、小、长、短），这样学习会有一个方向；然后梳理自身的学习情况，找出自己掌握的薄弱环节、存在的问题、容易丢分的知识点；再者合理的分配时间，有针对性的制定学习任务，一一的去落实。

3、不断提升学习能力的习惯。可以学习掌握速读记忆的能力，提高学习复习效率。速读记忆是一种高效的学习、复习方法，其训练原理就在于激活“脑、眼”潜能，培养形成眼脑直映式的阅读、学习方式。速读记忆的练习见《精英特全脑速读记忆训练》，用软件练习，每天一个多小时，一个月的时间，可以把阅读速度提高5、6倍，记忆力、理解力等也会得到相应的提高，最终提高学习、复习效率，取得好成绩。如果你的阅读、学习效率低的话，可以好好的去练习一下。

4、整合知识点的习惯。把需要学习的信息、掌握的知识分类，做成思维导图或知识点卡片，会让你的大脑、思维条理清醒，方便记忆、温习、掌握。同时，要学会把新知识和已学知识联系起来，不断糅合、完善你的知识体系。这样能够促进理解，加深记忆。

5、做题反思的习惯。做题的时候要学会反思、归类、整理出对应的解题思路。遇到错的题（粗心做错也好、不会做也罢），最好能把这些错题收集起来，每个科目都建立一个独立的错题集（错题集要归类），当我们进行考前复习的时候，它们是重点复习对象，保证不再同样的问题上再出错、再丢分。