1.小学生我的同桌结尾怎么写

(1)看！这就是我的同桌，一个品学兼优的好学生，我要向他学习！

(2)这就是我的同桌，我为有这个同桌而感到自豪！

(3)经过我的介绍，大家一定认识了我的同桌，他是不是很可爱呢？

(4)这就是我的同桌——一个活泼开朗的男孩←（可以根据自己同桌的性格来定）

(5)友情在你困难时，会向你伸出援助之手。友情在你遇到难题时，他可以不厌其烦的为你讲题。友情还是朋友与朋友之间的互相关爱。他让我懂得了友情的可贵！

(6)“哎，同桌，这道题是不是这样啊……”“这么笨！呼！你算错了！”……嗨！远处，又传来了我和同桌的嬉笑打闹声……（以谈话结尾）

(7)这就是我的同桌，一个邋遢开朗的少年，一个给我带来无穷无尽烦恼和快乐的人。

QAQ我第一次答题 请采纳吧~

2.评价我的同学作文结尾怎么写

作文开头：

1、文章开头简而得当，通过环境描写来衬托人物心情，十分艺术化.

2、开头简明扼要

3、文章开头新颖，具有先声夺人之效.使读者一见面就能对人物产生…的印象.

4、文章开头引人入胜，吸引读者.…点面结合，使文章生动，具体，详略得当.

5、文章语言生动丰富，可读性强.

6、开头出手不凡，吸引读者

7、开头打动人心，具有真情实感.

8、文章开头交待得十分清楚，起到总领全文的作用.

9、文章选材新颖，激起读者读下去的欲望

作文过程：

1、以饱满的激情，描写了……

3.如何给同学写评语 开头是优点,然后美中不足的是什么,如果改正了这

你是一位性格开朗、秀气、乖巧、可爱的小女生。看问题做事情有自己独特的思考，为人正派，喜欢打抱不平。能很好的遵守校纪校规和班纪班规。学习较自觉勤奋，上课认真听讲，能够认真完成老师布置的各科作业。能够尊敬老师，团结同学，热情帮助其他同学，深得老师和同学们的好评。希望你能够积累大考经验和教训，培养良好的心理素质，使你的成绩始终能够排在年级的前面！老师相信你一定能够做到的，努力吧！为理想的大学做充分的准备

你是一位性格较内向、善良、稳重、随和的女学生。尊敬师长，团结同学，能礼貌待人。能遵守各项纪律，乐于助人，学习态度端正，学习心态较稳定。是一位听话的好学生。能够较好地完成老师布置地各科作业。希望你在今后的学习当中主动向老师请教，探索学习方法，提高学习效率，多补自己的弱科，力求各科平衡发展，使自己的成绩进步的更大

你是一位活泼好动、上进心强、天资较好、记忆力强、学习基础较好的男生。能够较好的遵守各项规章制度，较好地完成自己的本职工作。能够认真完成老师布置的各科作业。但是自制力还有待加强，遇事要沉稳。希望你在以后的学习和生活中能够养成良好的学习习惯和行为习惯。尊敬师长，团结同学，对人有礼貌。学习上能够更踏实勤奋刻苦一些，让自己的成绩一直稳定在年级前列，力争做一位品学兼优的学生。

4.在同桌的影响下精彩开头

在同桌的影响下

有朋自远方来，不亦乐乎

初中生活，充满了欢乐，但也有一些忧愁；充满了激情，但也有一些枯燥。尤其是九年级生活，每个同学的桌子上都

放置着高高的书，真可谓：“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟”。我整天都在题海中挣扎，没有目标，没有方向。幸

运的是，老师给我调了个新同桌，偶然的一次，我无意地问起了他的理想，他自信地朝我笑道：“复旦大学，数学系。”看看他那双充满自信的眼睛，我的心中重新燃起了希望的圣火，重新找回了信心，找到了生活的航标。

近朱者赤，近墨者黑

俗话说：近朱者赤，近墨者黑。这话真是一点不假。环境的确决定着性格的形成。我本是一个自制力极差的人，经不住任何诱惑。以前，每天早晨，我都会睡到天大亮，因为我战胜不了自己的惰性。上课期间，我会不由自主地和同学谈天，甚至忘了自己是在课堂。我克服不了这些不良的习惯，但自从他成为我的同桌后，我被他那刻苦学习，在困难面前永不服输的精神所打动着。于是我的进取心不断增长，并且有了超过他的心理。我暗下决心：每天早上一定要比他起得更早。每节课的任务一定要比他完成的更好。他见我如此努力，也很乐意帮助我。几次考试下来，我的成绩明显提高了很多。我好奇的问他：“难道你就不怕我超过你吗？”他只是爽朗地一笑：“尽管放马过来吧！”我又从他身上学到了一种优秀的品质。

天下没有不散的宴席

几个月下来，我的缺点改变了好多，优点也增加了不少。但就在这时，初中生活也接近尾声了，心中有一种说不出的滋味。千言万语也表达不出我对同桌的感激与不舍。今天，我们共进考场，把最真诚的祝福留给对方，实现我门共同的理想。

“同桌的你……”，一首校园名曲能时常钩起我对同桌的怀念。我想在人的一生中，最真诚，最纯洁的友谊莫过于同桌。以后虽然我们不再是同桌，但他对我的影响是深远的，我的身上一直会有他的影子，他与我仍会如影随形。

点评：俗话说：朋友是自己的影子。好大嫂引个好二嫂。文章着重叙述了“我”在同桌影响下的一些转变。语言质朴、自然，结构井然。特别是三个小标题贴切、新颖，使行文浑然一体。

5.写给一个同学的评价 作文

小学六年来，我曾经和不少人同桌，有文静的银燕，有勇敢的文劲，有活泼的慧雅……但给我印象最深的，还是我的上一任同桌——陈敏儒。

他今年12岁，高高瘦瘦的，五官还算端正。可是有一点美中不足的，就是他的右眉毛下面有一条长约2厘米的疤痕，听他说是他在小时候和伙伴打架后留下的。

哎，同桌的毛病还真不少：爱上课说话，爱打闹，爱在下课时玩得满身灰、满头汗地跑回来，然后肆无忌惮地往我身边一坐。 看完我的一番叙述，你可别以为他是个讨厌鬼。

相反，我为有这样的同桌而感到高兴。 同桌很爱帮助人。

尽管我的语文成绩比他高，但我经常要向他请教数学题。有一次，我遇到一条棘手的题目，便去请教他。

他一把抢过我的书，一丝不苟地埋头算出答案，又认真地给我讲解了一遍。见我还不懂，他又讲解了一遍，直到我懂了他方才善罢甘休。

同桌不仅爱帮助人，而且非常幽默。 记得有一天放学，天下起了大雨，我们这十几个没有带伞的同学只好聚在楼梯口，大家都烦闷不已。

这时，同桌大摇大摆走到同学们面前，说：“各位请注意了，我现在要出一道智力题。有三个人，他们分别叫多、来、眯，他们正在路上走着，突然他们三人中有一个人摔倒了，这人既不是多，也不是来，那是谁呢？”大家听了，没有一个人笨得说是眯（me，是“我”的意思）摔倒了，但为了不使同桌大丢脸面，我们几乎异口同声地说：“是你摔倒了。”

“答案正确”大家听了同桌的回答，都发出哄堂大笑。这时，同桌走到我的身边，小声地对我说：“怎样，我一个人装傻，结果十几个人乐，有魅力吗？”我心一动，原来他早就料到不会有人中计。

嘻笑之余，真感激同桌，让倒霉的等待时间充满快乐。 我的同桌，他就是这样。

愿意真心真意地帮助人，愿意以各种幽默甚至恶作剧来驱走沉寂，给四周带来欢笑。和他坐在一起，我也变得待人坦诚，临事放松，也学会了用笑声来填平生活中的每一个坎坷。

尽管现在我已经不再与他同桌，但我仍以曾经有过这样的一个同桌而感到高兴。 还有一篇 六年的时光转眼间就过去了，本来还是个刚刚入学，读一年级的小朋友，现在却已经小学毕业了。

同学的陪伴让我从蛮横走到儒雅；老师的教诲伴我从无知得到了智慧；岁月的伴随使我从幼稚走向了成熟。一片片树叶记录着光阴，一朵朵鲜花映着笑脸，一张张桌椅刻画着勤奋，一个个老师向我们伸出了大拇指。

当我们捧着《毕业证书》的时候，一滴滴激动的眼泪都滴落在那本鲜红的小册子上面。回到家里，换来的不是家长那赞赏的目光，而是他们那严肃的表情。

在毕业之际，我将一张张记录成长的同学录发到了班上同学的手中，发出去的是一张张写着简单字的纸张，收回来的却是满满一张纸的感动，上面写满的全部都是同学们的祝福与不舍，留在母校的，就只剩下那难以忘怀的回忆。暑假过得很快，因为是毕业班，所以很早就放假了，从放假那天开始，到现在已经过了一个半月了，还有一个月就开学了，即将步入的则是中学的门槛。

那天，我不经意看见了我一个半月前遗落在书桌上的同学录，当我翻开那本厚重的同学录的时候，一张张纸，一页页字，一个个不同的人，一笔笔不同的字迹，映着一张张同学们的笑脸。毕业了，摆脱了小学的烦恼，留给我的却是一段段不可磨灭的记忆。

以前的辛勤，现在换来的是累累硕果，心中的滋味是甜滋滋的。所有的回忆都刻录在了同学录，翻开一页页的纸，上面记录的全部都是小学阶段那一段段纯真的友谊。

不知道是不想分离，还是不想失去友谊，是花朵总是会绽放，是金子总是会发光，是孩子总是会长大。希望，是声明的源泉；希望，是心灵的灯塔；希望，是美好的憧憬；希望，是努力的方向；希望，是奋斗的目标；希望，是成功的向导；希望，属于我们新世纪的一代。

鱼儿的梦，写在水泡上。农民的梦，写在稻穗上。

黑云的梦，写在雨滴上。小船的梦，写在碧波上。

我的梦，写在同学录上。当我长大以后再次打开我的同学录的时候，我难忘，我回忆，我伤感，我激动。

我不会忘记2007年1月17日我们师生许下的诺言，我们约定，在10年后的这天，在小学的母校里面再见，2017年1月17日，我不知道他们是否会来，但是我一定不会忘记的。我们本来是要开毕业晚会的。

可是后来却因为不知道要怎么开，而放弃了打算。虽然我知道，毕业后上的中学是一样的，但是我跟他们不一样，我跟我们班的一个男同学因为考上了特色校，不得不离开他们去读别的学校，而且离得又很远，很少机会能见面。

而他们，除了一个转回老家读书的还有一个上体校的以外，剩下的40个同学全部都在同一所中学。我不知道人生会有什么变化，但是无疑的是情谊是永远都不会变的。

在毕业的那天所有的误会早已结束；所有的真情早已融化；所有的感恩早已落幕；所有的友谊早已埋藏在我们大家的心底里。同学，GOODBYE！同学，请不要忘记我们曾经相处过的时光！同学难忘！难忘同学。