1.写猫的作文评语

春季的一天，和煦的阳光普照大地，柔和的春风轻吻着世间万物，妈妈竟给我从大姨那要了一只活泼可爱的小猫，我真高兴！

这只小猫是一只流浪小猫，我打一见他非常可怜，才抱回了家。如今，他到了我的家里，我像照顾婴儿般的照顾它。

在它来的第一天晚上，我带她出去玩，我的那些朋友都要抱我的小猫，但小猫死活抓着我不放，我们都没办法，只好不去动它，等它自己下来玩。真是皇天不负有心人，小猫消除了顾虑，自己下来玩了，我们都欣喜若狂，追着小猫一起玩去了。

时间像飞一般的流逝，我和小猫也该回家了，我们迎着凉爽的清风往回走，小猫也像是累了，我在我的怀里一动不动。我原以为它是睡着了，但刚一到家，他又活蹦乱跳的，真是让人哭笑不得。

小猫黑发生过许多让人啼笑皆非的事，比如，上回我哥哥来我家玩，我哥哥去包小猫的时候，小猫经送给他了一泡尿！

光阴似箭，岁月如流，弹指间，半年过去了，我和小猫的感情也越来越深，可是，我没有想到妈妈突然把小猫送给了她们队的赵娘娘，我失声痛哭，要求妈妈把小猫要回来，但妈妈却说赵娘娘回养，小猫一定回养的白白胖胖的.我一想小猫只要过的好就行.但我万万没有想到，小猫竟"离家出走"了，我那几天一直再找小猫，但还是音讯全无，我也只能思念了.

现在我的眼前还时常浮现它可爱得样子以及我和它一起玩耍的情形，我的小猫啊，你到底在哪里？

2.【小猫咪的评价作文】

大家好，我是只超级可爱的纯种波斯猫猫，因为我又乖又可爱，不到一天就有了一个好主人。

想知道我对他（她）们的评价吗？来让我告诉你们吧！评价对象：小主人评价指数：★★★★加半颗★我的小主人很好。一近她们家门，小主人就把我抱在沙发上，还不时得亲亲我呢！我顿时感到很幸福很幸福，那美劲儿，甭提了！小主人特别关心我，经常给我吃我爱吃的鱼肠，然后摸摸我。

我每次饿了，小主人好象知道似的，给我喂好吃的！我真是快乐极了！但是她有时不高兴的时候，就把我抱起来飞高高，我的魂儿都快吓飞了！不知道人家有恐高症啊？评价对象：小主人的妈妈评价指数：★★★★★再加一颗★说起小主人的妈妈，我真是太爱她了，所以我才给又她加了一星！因为她对我实在是太——好了！她每天都会定时给我喂饭：压的烂烂的鱼肉，馍馍。都是我最爱吃的呢。

我晚上看见小主人她们都睡了，我便跑到小主人的妈妈肚子上睡，她不但不赶我走，还摸摸我呢！亲爱猫同胞们，你们羡慕我吧？评价对象：小主人的爸爸评价指数：★★★虽然我已经夸奖了两位主人，但是这位主人，真是一提就头疼呀！因为小主人的爸爸有时没事儿干了，就会把我抱出来，欺负我，还把我抱得紧紧的，唉！但是我只要一叫，小主人就会来救我了，呵呵！不过小主人的爸爸也不是对我不好，为什么呢？呵呵，因为我吃的鱼是他买的嘛！我想，你们一定还不知道我的名字吧？我有两个名字，一个叫咪咪，另一个嘛，呵呵，叫屁猫。为什么呢？下次再告诉你们吧。

3.这篇猫的作文评语

小猫的作文及评语一

我们家有一只小猫叫莉莉，她有一身雪白的毛，软软的肉垫，两个水汪汪的大眼睛，可爱极了，她还很贪吃，还很爱睡觉，接下来我就描述一下它吧！

一天中午，我饿极了，我去翻冰箱，我眼睛一亮，是五花肉。我拿了出来，放到桌子上，我坐下来，哈哈！我要开始享用了！喵，喵喵。不知不觉莉莉来到了我的身边，它好像在说：“主人，给我吃，给我吃。”我无奈的给它了一小块，它欢快的吃着，我拿起了肉，要一口咬下去时，喵喵，我吼叫道：不能给你吃了，你在吃我午饭就没了。啊，我终于可以享用了！！突然一股疼痛感从腿上传来，喵喵，原来莉莉在挠我的腿，只看鲜血流出，啊！我手一松肉掉了，莉莉看见肉掉了，叼起就走，不一会她又来了，我说道：喂，没了。他好像听懂了我的意思白了我一眼就走，哼，可恶的小猫！

我和我的小猫莉莉是多么让人哭笑不得啊！！！

教师评语：这篇文章是描写小猫的，通过你的描写老师仿佛看到一只可爱的小猫正在贪婪的吃肉。但是老师还要提醒你，在以后写文章要注意语句通顺，写完后再读一读就能发现。

4.可爱的小猫作文评语20字

可爱的小猫作文评语

我姐家里养了一只小猫，它叫小黄，这小猫非常讨人喜欢。

小黄长了一身长长的、金黄的、软软的毛，摸起来非常的舒服。闪闪发光的眼睛，就像两颗晶莹透亮的小玻璃球。半黑半白的胡须中间长着一个像花骨朵似的小嘴，可是里面却藏着锋利的尖牙，这是为老鼠准备的“武器”。它经常用那四只白色的小爪子为自己“洗脸”，远远望去，就想马上冲过去抱住它，抚摸它。

它不仅有可爱的外表，本领也是数一数二的。瞧！一只老鼠正从洞口大摇大摆地走出来，躲在隐蔽处的小黄已经等候多时了，它目不转睛地盯着老鼠，等待着捕捉的最佳时机。说时迟，那时快，小黄以迅雷不及掩耳之势生擒了这只老鼠，接着马上叼着它跑到别的地方玩去了。小黄和一般的猫不同，它捉到老鼠之后不是马上咬死吞掉，而是把它放到地上，当老鼠要离开了它的视线时，它又马上把它捉回，就这样装做放生，再捉住，反反复复，直到老鼠奄奄一息的时候，它再考虑要不要吃它，小黄就是这么有个性。

小黄在工作（捉老鼠）之余，也有自己的娱乐时间，我每次去姐姐家，都要跟它大战几个回合。别看它只是一只猫，它也有很多玩具，乒乓球是它的最爱，它最喜欢满地追着乒乓球跑。它爱玩绳子，有时候咬着咬着不知怎么就把自己绑起来了，我们看着它都开怀大笑。

小黄就是这么惹人喜爱，给我们带来了无穷的快乐。

5.我喜爱的小白猫作文评语

我最喜爱我家的小白猫.

小白猫的毛洁白如纸，远远望去，小白猫就像一堆白雪.他的耳朵尖尖的.它那亮晶晶的眼睛，像两颗黑宝石.它的腿，虽然不是很长，但是它跑的速度可非同一般.他的爪子平时都藏在里面，一看到老鼠就会张牙舞爪，非常凶狠.

它的听力和视力比人还强，只要老鼠发出一点声响，小白猫就会察觉到老鼠的所在地.到了夜里，小白猫的眼睛会发出一种光芒，让人看了毛骨悚然.

小白猫非常懒，你看到它时，它一定在睡觉，它在我家里可是"鱼来伸爪"的大爷，不愁吃，我给他取名叫"懒懒"，有一天晚上，我看到它，改变了我的看法.

那天晚上，我不停地听到老鼠吱吱地叫，还有小白猫喵喵的叫声，我闻声看去，小白猫正叼着一只又肥又大的老鼠，立下了汗马功劳.

我喜爱我家的小白猫.

6.写猫的作文的评价 妈妈的评价

春季的一天，和煦的阳光普照大地，柔和的春风轻吻着世间万物，妈妈竟给我从大姨那要了一只活泼可爱的小猫，我真高兴！

这只小猫是一只流浪小猫，我打一见他非常可怜，才抱回了家。如今，他到了我的家里，我像照顾婴儿般的照顾它。

在它来的第一天晚上，我带她出去玩，我的那些朋友都要抱我的小猫，但小猫死活抓着我不放，我们都没办法，只好不去动它，等它自己下来玩。真是皇天不负有心人，小猫消除了顾虑，自己下来玩了，我们都欣喜若狂，追着小猫一起玩去了。

时间像飞一般的流逝，我和小猫也该回家了，我们迎着凉爽的清风往回走，小猫也像是累了，我在我的怀里一动不动。我原以为它是睡着了，但刚一到家，他又活蹦乱跳的，真是让人哭笑不得。

小猫黑发生过许多让人啼笑皆非的事，比如，上回我哥哥来我家玩，我哥哥去包小猫的时候，小猫经送给他了一泡尿！

光阴似箭，岁月如流，弹指间，半年过去了，我和小猫的感情也越来越深，可是，我没有想到妈妈突然把小猫送给了她们队的赵娘娘，我失声痛哭，要求妈妈把小猫要回来，但妈妈却说赵娘娘回养，小猫一定回养的白白胖胖的.我一想小猫只要过的好就行.但我万万没有想到，小猫竟"离家出走"了，我那几天一直再找小猫，但还是音讯全无，我也只能思念了.

现在我的眼前还时常浮现它可爱得样子以及我和它一起玩耍的情形，我的小猫啊，你到底在哪里？

追问

评语在哪？要是有评语就更完美了

7.我喜爱的小白猫作文评语

我最喜爱我家的小白猫.小白猫的毛洁白如纸，远远望去，小白猫就像一堆白雪.他的耳朵尖尖的.它那亮晶晶的眼睛，像两颗黑宝石.它的腿，虽然不是很长，但是它跑的速度可非同一般.他的爪子平时都藏在里面，一看到老鼠就会张牙舞爪，非常凶狠.它的听力和视力比人还强，只要老鼠发出一点声响，小白猫就会察觉到老鼠的所在地.到了夜里，小白猫的眼睛会发出一种光芒，让人看了毛骨悚然.小白猫非常懒，你看到它时，它一定在睡觉，它在我家里可是"鱼来伸爪"的大爷，不愁吃，我给他取名叫"懒懒"，有一天晚上，我看到它，改变了我的看法.那天晚上，我不停地听到老鼠吱吱地叫，还有小白猫喵喵的叫声，我闻声看去，小白猫正叼着一只又肥又大的老鼠，立下了汗马功劳.我喜爱我家的小白猫。

8.写猫和狐狸的作文的评语家长怎么写

星期天，天气格外好，阳光明媚蓝蓝的天空上飘着几朵白云。

兰兰起的很早，今天她要去白马石刻公园观察植物，因为老师让同学们写一篇关于植物的作文。爸爸、妈妈出差了，今天兰兰要一个人去白马石刻公园。

兰兰准备好了，就高高兴兴地出发了。兰兰走着走着，发现有点不对劲。

怎么走了半天还没看见白马石刻公园呢？兰兰心里十分着急，兰兰心里想：哎呀，怎么办呢？就在这时兰兰眼前一亮，她看到一位戴着眼镜，满头白发的老爷爷。兰兰飞快地跑到老爷爷的面前问：“老爷爷您好！请问您知道去白马石刻公园怎么走吗？”老爷爷心里想：这个小姑娘可真懂礼貌呀！老爷爷笑眯眯地说：“你一直往东走，就能看到白马石刻公园的大门了。”

兰兰说：“谢谢老爷爷，爷爷再见！”说完兰兰就向着白马石刻公园飞奔过去。

9.老舍的文章《猫》的点评

这篇精读课文细致、生动地描述了猫的古怪性格和它满月时的淘气可爱，全文字里行间流露出作者对猫的喜爱之情。

课文先从三个方面具体表现猫的性格古怪：讲它既老实又贪玩，既贪玩又尽职；讲它高兴时和不高兴时截然不同的表现；讲它“什么都怕”，但又那么“勇猛”。这三个方面的表现，看起来相互矛盾，但都是事实，所以说猫的性格实在有些古怪。再讲它小时候十分淘气。表现在：一是刚满月，腿脚还站不稳时就爱玩；二是稍大一点胆子越来越大，也就更加淘气。

这篇课文有两个非常突出的特点。首先是表达了真挚的感情。老舍先生对家里的猫爱同儿女，因此无论是古怪还是淘气，在他眼里都是十足的可爱。而且人与猫之间互相信任，和谐相处，创造出一个非常美好的境界。其次是老舍先生平实无雕琢的语言风格。在介绍猫的性格特点时，只是将事实具体地写出，使猫的形象越来越丰满，性格越来越鲜明，给读者留下深刻的印象。

选编这篇课文的目的，一是让学生继续感受人与动物和谐相处的美好意境，体会作者对生活的热爱；二是引导学生感受作者用具体事实表现动物特点的描写方法。

本文的教学重点是了解作者是怎样写出猫的性格特点的，教学难点是在阅读中体会“猫的性格实在有些古怪”。