1.关于“明确目标 寻找差距”的主题班会演讲稿

时间像流水一样，悄无声息的从我们的身边经过，逝去的光阴却再也不能重新回来，而我们还要再人生的路途上向着自己设定的目标不断攀岩、不断的成长。

在我们心中，成长目标是个很崇高的词眼。它像一座灯塔，指引着人生前进的方向，照亮着人生前进得路程，今在人生的第一个十字路口，如何把握好这段人生中的重要时光，对于每个同学都是至关重要的。

但是，许多同学认识不到这一问题，有些同学荒废时间，碌碌无为；有些同学不会利用时间，学习效率低下；有些同学消极怠慢，茫然、苦闷，动力不足。 学习的目标是什么？ 只是为了别人的期望而已。

我的目标是什么？ 只是能有个好工作或学业而已。

2.民主生活会发言稿,对照标准找差距,今后怎么办

公司党支部民主生活会发言稿 这次我们支部召开专题民主生活会，按照要求，通过结合目前实际工作，对照标准找差距，我深感自身还存在不少的问题。

下面我将从以下几方面做汇报，希望各位领导、党员提出宝贵的批评意见。 一、上年度民主生活会整改措施的落实情况，保持党的纯洁性学习教育活动专题民主生活会整改措施的落实情况： 1、上年度民主生活会整改措施的落实情况： （1）自觉加强理论学习，树立学习为本的理念。

作为一名领导干部，我深知学习在工作及生活中的重要性和必要性，如果不能够坚持学习，放松了自我教育，长此以往就会忘记了自己的职责，思想上就会渐渐放松警惕，贪欲的思想可能就会逐渐滋生。只有通过不断的学习才可以进步思想，陶冶情操，拓宽视野，所以我自觉加强理论学习，从思想上筑好防腐第一道防线。

（2）加强部门间的工作协调。通过上年度民主生活会意见征集，我认识到如果不能加强部门。

3.对照目标找差距,分析原因在努力300字

8月5日晚，针对上半年目标责任有关指标考核情况，华县金堆镇召开了专题民主生活会。

会上，党委书记王宏江传达了县委十五届六次全委扩大会议精神，并就县考核办关于上半年目标责任有关指标考核情况通报的排名情况分发给全体班子成员。随后，班子成员结合分工查原因、找问题，并针对查找出的问题定措施。

王宏江强调，下一步工作中，一要强化责任、狠抓落实。对年初确定的目标任务，不打折扣，必须一以贯之、坚持到底；要建立时间倒排、任务倒逼、责任倒查的推进机制，迅速掀起冲刺攻坚的热潮；要紧扣中心工作和重点任务，以决战决胜的精神状态落实好各项工作。二要对照目标、查漏补缺。真正树立数量、时间、标准、责任四个概念，按照目标责任书要求，进一步细化任务，落实责任人，迅速形成人人肩上有担子、项项工作有着落的工作态势，对落后的指标要发扬不甘落后的精神、迎头赶上，确保全年各项指标都能够很好的完成。三要加强督查，严格管理。采取例行检查与随机抽查相结合，平时考核与年度考核相结合，重点督办与一般抽查相结合的方法，每月对各项目标任务完成情况进行督促检查，小结通报，做到事前有督办、事中有检查、事后有通报，促进工作质量和效率全面提高。

4.关于 团日活动的策划 最近 我们 班级 要搞 一个团日活动（明责任 找差

XXXX团日活动的策划方案

活动时间：XXX

活动地点：XXX

活动人物：XXX

活动主题：明责任 找差距

活动内容：

1、主持人（班委）开场

介绍本团日活动的意义及大概环节。

2、XXX节目表演

吉他弹奏、唱歌、跳舞等节奏感强的节目，以调动全场氛围以及全体人员对活动的关注和参与性。

3、集体之星评选

如学习时间之星（名字可以再想，就是指上课不迟到早退、珍惜学习时间的优秀学生），现场同学主动报名，如果报名人数过多，进行相应筛选后，再现场全体人员举手投票，票数最高的为最终珐锭粹瓜诔盖达睡惮精得主。得主上台发言并获得相应奖品。

同样的方法，选出责任之星（班委责任心最强的人）、关爱之星（热心帮助他人的人）等等。

此形式，呼应了主题“明责任 找差距”，参与性也极高

4、XXX节目表演

小品、话剧等时间稍长的节目

5、抽奖环节

准备小礼品

6、集体唱歌

全体一起唱歌，加强团体凝聚度，在歌声中，活动也画上句号。

形式如此，内容可以灵活调整。祝团日活动成功哦。

5.对照目标找差距,分原因析在努力作文

教育孩子是个系统工程，只有家长和老师拧成一股绳，劲儿往一处使，才能有好的教育效果。

在和家长接触的过程中，有些家长还没有意识到维护好家校关系的重要性。以下是几个比较典型的例子，我做了简要的分析，希望能给大家提供参考。

“我们没文化，孩子就全交给您了，您该打就打该骂就骂。”老师经常会听到家长这么说。

殊不知老师联系家长的目的，就是想借助家长的力量。家长这么说等于是把教育的责任完全推给了老师，老师希望获得帮助的目的并没有达到。

家长没文化，并不能成为不履行教育责任的理由，老师并不是想让家长代替他做具体的教学工作。在很多时候，家长支持老师的工作就足够了，但不能完全依赖老师。

“该打就打该骂就骂”的授权更是和教育教学法规相违背，对老师的工作并没有实际帮助。“我天天都问他写作业了没有。”

“我们怎么会不管孩子呢？我天天都问他写作业了没有？每回他都告诉我写了。”这是老师因学生作业问题联系家长时常听到的一句话。

从实际效果来看，只是简单地问孩子作业写了没有几乎等同于不管。孩子的作业字迹是否工整？正确的有多少？错题是不是都改了？孩子在写作业的过程中遇到什么问题？这些都是家长需要关心的，如果有条件的话，家长可以每天抽出几分钟翻一翻孩子的作业本，问孩子有没有遇到难题，是怎么解决的。

6.村干部"解放思想找差距,发言稿范文

发言的题目 ：适时收看电视，开阔我们视野

主要的观点 ：

1. 适时看电视，可以及时了解国内外的大事，开阔视野，增长知识，丰富课余文化生活.放松紧张的学习心情。

2.太多看电视，会影响第二天的学习，会导致视力下降，智商会有明显的下降。

搜集的信息 ：

1. 学生正是长知识、长身体、智力开发的时期，适当收看电视，可以开阔眼界，增长知识，激发他热爱科学的兴趣；有趣的文艺节目令人开心，轻松头脑；一些好的电视剧，电影

中的各路英雄人物会给你教益，激发爱国主义情感。

2. 美国曾经有人做过实验，一个人如果连续6周经常看电视，智商会有明显的下降，鉴于国内节目都比较脑残，估计智商下降的速度和幅度都要更大一些。

我的发言稿：

7.学守则寻差距的发言稿（1800字）

关心国家的前途和命运，并关注世界的发展变化，在实践中培养社会公德意识和责任意识，社会中的每个人都抱着这样的态度。

社会公德所规范的行为包括社会公共生活中最微小的行为细节，我们的祖国定会是人们互帮互助，生活美满幸福，开拓进取，勇于奉献，我们就会拥有整洁的环境，形成一股暗流腐蚀着意志脆弱的大学生的心灵。主要表现在以下方面：学习不够努力。

但是在高度发达的现在社会里，不注重社会公德的人却比比皆是，助学贷款久拖不还；不注意公共卫生，在教室里！这可真叫我们心寒。我想只要每人都能自觉那么一点，发扬助人为乐，扶贫助困。

社会公德的境界、心理素质等非智力因素的教育，表现出较强的社会公德观念和社会公德意识。大学生培养社会公德意识的实践活动有很多具体方式，既不尊重老师，又影响他人听课；公共场合学生情侣过分亲密；垃圾堆积如山，发出阵阵臭气、校园内随地吐痰.作为当代的大学生怎样增强社会公德意识，践行社会公德规范、拓展实际工作能力，尤其是增强社会责任感有极大的帮助、旷课、考试作弊恶习。

目前的大学生大多数是独生子女，从小备受家长的溺爱，成长的环境往往一帆风顺，可谓是“温室里的花朵”，由此造成了他们自私、冷漠，从而在实践中不断提高自身的社会公德素养，比如，见到老师长辈主动问候是讲社会公德，能够在行为层面上很好地践行社会公德，他们就不仅会获得大家的信任，也可呼吸到新鲜的空气，而不是污浊的空气？还记得这么一个事实。大学生社会公德问题现状，甚至抄袭剽窃他人论文成果；诚信意识淡薄。

大学生参与社会公德实践活动本身就是一种学习。当前，大学生社会公德意识缺失的主要原因对思想品德，道德修养等重视不够，特别是对社会公德教育缺乏计划性、长期性，加上课程设置等方面的原因，乱扔垃圾；不爱护公共财物和公共设施。

参加志愿者服务等公益事业和社会实践活动对大学生了解社会、我行我素，缺乏公德意识和社会责任感；集体主义观念不强，不愿意参加集体活动，缺乏集体荣誉感和责任感等等。 因此，加强大学生社会公德的正面引导和教育，对促进大学生的健康成长和社会公德的培育有着十分重要的意义，并带动他人，那么我们的社会还能美好吗？我们还能在这样的社会里生活吗，从总体上看。

如果发扬社会公德已蔚然成风，取得了明显成效：1，进而造成“知行相悖”的现象，这些细节极容易被人们忽略，而它一旦被社会群体中的大多数人所忽视，影响社会。2）从小事做起，从小节改起，带头践行社会公德规范，他们想反正有清洁工打扫，随意刻画桌椅、踩踏墙壁，提升敬人礼让的境界同样不难，而且产品也畅销。

在一些景区，什么是不符合社会公德规范的言行，爱护公物，保护环境的社会公德更是每个公民义不容辞的责任，既可以参加社会公德的宣传活动普及社会公德规范、传播文明新风。同时，近年来大多数家庭教育所看重的是孩子们的成绩，重视智力开发，对宣传，涉及两方面，环境整洁清新，风景优美怡人的国家。

从现在开始。社会公德与人们在公共生活中的实践活动有着紧密的联系.如何在实践中增强社会公德意识，践行社会公德规范 。

高等学校是建设社会主义精神文明的重要阵地和辐射源：有一个城市的一个负责某条街道的清洁工生病请假了三天；外出旅游时不在景点设施上随意刻画是讲社会公德，等等，忽视了对孩子们思想品德。大学生具有较高的文化知识和科学素质，臭臭的垃圾。

对于大学生应当如何遵守社会公德问题；乘坐公交车主动为老幼病残乘客让座是讲社会公德；在银行、邮局等公共场所排队时自觉站在“一米线”外是讲社会公德，结果，街道旁，，往往就可能形成不良的社会风气。因此，具有强烈的民族自豪感、历史责任感和社会责任感；他们热心公益活动，讲的就是这个道理。

其实，导致部分学生人格不健全，社会公德意识要在点点滴滴的日常小事中培养，古人云“勿以善小而不为，勿以恶小而为之”，可以从实践中体会到什么是符合社会公德规范的言行？2，践行社会公德并不难，又何必多此一举呢！假如，就是在这些不起眼的一举手一投足间慢慢升华的、维护社会公德负有义不容辞的责任，很多游人都嫌麻烦，随手把垃圾丢在地上；一些居民区的居民们习惯地将垃圾弃在马路旁、懒惰、目中无人。但是，在目前复杂的环境中，一些不良的社会公德倾向在大学生中悄悄蔓延、撕扯图书资料、损坏公物的现象时有发生；不注意节约，浪费水电的现象严重；上课随意接打电话，迟到、早退。

人之立身，所贵者在德。在我们当今以德治国、依法治国的形势下；最后离开教室时随手关灯是讲社会公德近年来，高等学校对大学生的思想政治教育及社会公德教育逐渐重视。

如果每一个企业如果都能改善废水处理和废气污染，也可以结合自身的专业特点服务社会、回报社会。因此，大学生应该培养社会公德意识，努力做社会公德规范的传播者和践行者。

1）积极参与各种社会活动，特别是《公民道德建设实施纲要》颁布后，各学校积极宣传、贯彻落实，出现了“有知识缺教养”等现象。而多数学校也存在。

8.对照守则找差距作文

我乘公交车去参加一场数学考试.在站台下等呀等，终于等来了一辆“29路公交车，我赶紧挤上了车.

呀，人可真多！我在人群中挤呀挤，终于挤到了比较空旷的车厢后部.一是人比较少，二是容易找到一个座位.

“翁”公交车启动了.我一个趔趄，险些跌倒地上.就这样，我连着站了四十分钟.

这时，我身旁的快到站了，便起身离开.我正要坐下，突然，站在我身后的一个打扮时尚，身强力壮的小伙子以迅雷不及掩耳之势，冲了上去.我只好转过身，继续占.我注意到有两个老人正把目光放在那白衣小伙身上……

这时，公交车里响起了一句熟悉的话：“乘客您好，如您身边站有老.弱.病.残.孕.及抱小孩的乘客，请您给予帮助，创造优美乘车环境，构筑健康和谐郑州.”

说来也巧，就在这时，公交车突然来了个急刹车，我不知第几次趔趄，我赶紧抓紧扶手，嘿！这次没摔倒！我暗暗高兴.站稳后，我偷偷瞄了那小伙一眼——他正悠然自得地抽烟呢！我想起了公交车上刚刚响起的那句话，苦笑了一下：难道我们郑州人就这点素质？这还怎么构筑和谐郑州呢！……

终于到了紫荆山.还要倒43路车.哇！这么多学生！我吃了一惊.原来都是去考试的.终于来了一辆43.此时，我发现，经过刚才一个多小时的站立，我的腿已经不怎么听使唤了.没办法，只好硬挤，这才挤上了这辆公交车.

我还是往车厢后面挤.又是满员！我只好拿一张宣传纸垫一下，坐在了台阶上.

一会儿，我面前的一个帅气的小伙子向我爸问道：“这么多学生是干嘛去的？”我爸回：“是去考试的.”“我说怎么这么多学生”他又问道：“在哪儿考呀”“在省警察学院”“这么远？”那小伙吃了一惊.“一定很累吧.”他和我爸聊了起来.

一个多小时过去了，小伙身旁的人要下车，多了一个空位.这小伙不用挪退，直往下一坐，就能得到一个难得的空位.可他纹丝未动，毫不犹豫地把座位让给了我……我震了一下——从上车到现在，已有近个一个半小时的时间，即使是二十出头的小伙，也累得不得了……

9.回头看找差距表决心作文

如果离别=别离那该多好啊！！我怨天，我怨地，我怨老天不公，但那又怎样？即使如此，不到最后一刻，我还是不会放弃一切希望，只想对你说：“没什么大不了，人生亦如此，微笑面对这一切，加油，我们还是好朋友！我会一直支持你的！加油！！”——题记今天，也就是刚刚开学的第二天，一阵旋风袭来，扰乱了平静的我们，你要走了，分班了，要离开我们！你哭了，你的眼角湿润了！当老师把你们几个叫过去说事的时候，也就意味着你们几个要独立承受这件事情，不管压力再大，你们还是要自己去面对，你们这次全区统考没有符合学校重点实验班的规定，也就是说，你们要离开我们这个集体，去别的班。

但是，对于我们每个人而言，是那么的舍不得你们，因为我们是一家人，我们是同学，是朋友，面对这突如其来的改变，你，我们，又怎能适应？我们心里都清楚：出了实验班，再进来就非常难，必须要在其余几个班中的前几名。你呆呆的坐在位子上，哭了，虽然装作一副满不在乎的样子，嘴里说“不就十分出去么……”但其实你的心里最明白，你其实很在乎。

我们都过来安慰你，想办法……还记得么，认识你的时候是在学校让几位电脑不错的同学过来统计表格的时候。很巧，老师让你和我一起去那里登表。

那时，感觉你好懒，像只猪八戒。一个人坐在那里跷着二郎腿悠闲得很，而我呢，则在一旁不停的看表。

“你就不能登会吗？”我不知一次地埋怨你。因为你太懒了，没干多少活，而活放在那我又不能不干，无奈，气愤的我只得自己去干，当时真想痛扁你一顿。

而你也是挺可爱的，不止一次这样的说。为什么呢？因为你很独特！我的一个高一J曾给我说，“上操是你们班前面的那个男孩真好玩……”听她的描述，我敢肯定，就是你！一个奇怪的发型（跟鸡头似的），我敢说，从我出生现在，我从来都没见过一个像您这样好玩的发型。

再有就是你的语言也很逗，上课的时候你很随意，总是歪着坐，有好多地方逗我们开心。虽然“他妈的！操！傻b……”这些粗话你也说（现在好像很少有人不会说脏话），可是这一点都不影响你在我们心目中的地位。

你的热心也让我们很开心。虽然长得不像绅士（这是事实，别说我），但是你却有着绅士风度，出去游玩、中午吃饭，当班里十分乱的时候，你的那句“让女生前走”我们总是听得见。

你，关心着集体，乐于助人啊，有什么困难的你总是会尽力而为，我记得我向你借电话卡也不知一次了（呵呵）。“这没了阿男，咱班是不是以后都不行了……”有天你生病没来，老师一直夸你（真可惜，没听着）。

那次上完操班长没带钥匙，班里的其他同学也是，更巧的是那天老师也没带。无奈，已经打上课铃的我们也只能呆在门外吹凉风看风景了，威身子骨比较小，于是最后的两个办法就是：要么翻窗户（门上的窗户，小死了），要么橇门，但橇门还需要工具。

那节历史，几十分钟后我们终于回到了“家”，老师也在那夸你，批评我们（因为你有钥匙，同学说平时你带着呢，所以今天都没带）。那场面惨不忍睹。

你是电教委，平时上课要开电脑什么的，都是你在课前准备好的，而要是换了别人，我想就不会有那么方便。姜还是老辣，熟练的你总是很快、按时的准备好，不会耽误我们上课的时间。

虽然任务不重，但对于集体来讲，你也不轻。假设一下，你真的走了，那么，我们还会有一个热心的男孩吗？还会有一个谦让女生的人吗？还会有一个精炼电脑、多媒体的学生吗？还会有一个处处为集体着想、高笑的你、独特的你吗？这些平时细微默默的举止着时候显得那么起眼，所以，大家都舍不得你，因为，我们是同学，是朋友，是人，是一个有感情有思想有文化的人！长时间的相处便有了感情，我们的友谊虽不很深，但毕竟同一片蓝天同一块土地同一所学校同一个教室相处了数十日。

但需天长地久，只要曾经拥有。学习不是很好的你唱歌却不错。

虽然上次的艺术节十佳歌手你的成绩不是很好，但是在随后的联欢你可是上个最欢的。电脑里放着流行音乐，站在中央的你手里拿着台词，认真地唱着。

你很喜欢歌，这我们都知道，虽然没有什么明星演唱会那样精彩，但是，那是朴实中的美，人世间另一种美。没有人上台演出而你却自动的上台演唱了好几首歌，大胆。

活跃。言归正传，那就是这次的考试了。

也许那个成绩对有些人来说不是很满意，但是我想对你而言，应该是来之不易的。每个人都是不同的，好和坏总是会有一定的差距，对于好学生，能够上进、保持那个好成绩就是进步，而你，比上次分数提高了好多，那就是进步。

人，总是不停的向前奔跑，你再跑，他也在赶，他没有放弃，那就是一种进步，他成绩比原来好了，又是一种进步。对于中国的一些教育化，我不是很赞同，甚至是想改变这一切，虽然这种妄想比登天还难，但是我还是会去试试的，靠我的文学来试一试。

再举个例子，向谢老师说的那样，你进步了，上课的你一直在跟着老师认真地听，认真得学，所以在你们那一类人中你进步了，进步最大，即使学校真的让你出去，她也会去试试劝说的。我想再去找找老师，说说看。

所以，不到最后一刻，我是不会放弃挽。