1.如何评价大学生关于手机使用

随着时代的发展，手机方便，快捷的通信工具，走进了千家万户，在街上可以看到人手一机的情景。随着手机的日益普及，手机也进入了与我们息息相关的学校，在每个班级中，拥有手机的学生，不占少数，据某学院初步调查结果显示，有90%的学生每天带手机上学 ，有96%的学生拥有手机。

大学生手机三大用途：收发简讯，玩游戏、上网。有超过70%的大学生已经不把手机当成与人通讯的工具，而是一台与电脑一样，能收发讯息，能玩游戏，能上网，还可以听歌，收发图片的“迷你”，跟电脑比较，手机的好处当然很多。有的学生认为，它能方便联络，方便使用，可以通简迅，非常轻便，无论拥有或使用手机的大学生，利用手机传简讯，可说已经成为手机的主要用途，就算用手机来打电话的学生，也以闲聊为主，用来问功课，与家联系的很少。

由于手机进入课堂，也不免会带来一些弊端。

很多同学都对短信息上瘾，把各式各样的短信发来发去，甚至交头接耳地交流各自收到的有趣的消息。自己没有认真地学习，也严重地影响到虽的同学的学习，把手机带入课堂会影响正常的上课秩序的确不好。

有些同学甚至把手机带进考场，利用手机短消息来做弊，每到期中、期末考试都可以发现几起此类的作弊事件。更不要说侥兴漏网的人了，一定还要多，连期中、期末这样的大型考试，都也到用短消息作弊。利用手机作弊，更令人防不甚防，严重地破坏了考场的纪律。

特别是宿舍熄灯后，没有在规定时间作息，并用手机聊天、上网，造成睡眼不足，第二天也就会精神不济，学习效率也大大折扣，不仅自己受到影响，也要扰了别人的休息。

面对手机的种种弊利，老师、家长、学生都有各自不同的看法。

多数教师不提倡学生带手机进入教室，原因有以下几点：首先，影响正常的上课秩序；其次，在课堂上发短消息或打游戏都可以在老师的眼皮底下隐敝地做，定会影响学习；第三，担心手机会成为 新型的攀比物，因为手机型号在不断翻新，外型、功能，价钱都能成为比较的对象，攀比中自然会影响到学习或学生的心态。

家长们认为大学生不应常用手机，它只是种普迅工具，如果沉缅于款色的攀比，短信的发送，以及手机游戏，一定会影响学习的，深受家人担心。据了解，同学们使用手机的话费都在一百元到两百元之间，手机的价格少至也是上千。这对于某些家庭来说也是不小的负担。

有一半同学认为学校不该干涉他们使用手机。也有一部分学生认为，只要上课将铃声转为振动即可。只要自己用手机的时e799bee5baa6e997aee7ad94e78988e69d8331333363396333候稍微自觉一点，尽量在上课时关机，那么学校老师就不应该干涉。持反对意见的同学认为，手机会影响他人的学习，会给考试提供良好的作弊工具。他们希望学校可以管得严点，制定一些惩罚措施，管管那些上课玩手机的同学，和利用手机作弊的同学。但手机进入校园是一种不可抵挡的趋势，学校不应该一味地用强制政策进行阵压。

我们认为大学生使用手机既有利与有弊，手机本身并没有对错之分，最重要的是我们怎么来使用手机，在哪些地方，在哪些时候使用。我们也坚决反对同学用手机上课发短消息，考试进行作弊等不良的为，同时，我们也肯定手机确实给我们的生活带来了快捷和方便。

作为大学生，无们更应该培养自己的自觉性。对手机的使用，做到自我约束。

手机进入学校是一种不可抵挡的趋势。要杜绝手机在学校里产生不良影响，学校必须制定一份合乎情理，切实可行的行为准则。把学生节制在一个合适的环境中。

同时，想要手机健康地进入学校，学校、老师、学生都应该共同的努力。

2.怎么评价：学生是否带手机

我觉得学生带手机有利也有弊，就看学生自己如何去利用。

说到底手机就是人们生活中的一种工具，你要是用的好就是有利的，你要是用的不好就说这个东西是有害的。学生外出学习拿着手机可以和父母沟通，让父母放心。

可以和朋友交流最近的生活，让自己不至于感到孤单，这是好的一方面。也有不好的一面，现在的手机功能种类太多，五花八门的手机软件应接不暇，吸引着学生，导致学生学习下降，失去了作为学生原本的目标。

所以说想让学生带手机可以，只要保证学生的手机全部都是很少功能的那种老年人专用机就好了。

3.如何评价大学生关于手机使用

随着时代的发展，手机方便，快捷的通信工具，走进了千家万户，在街上可以看到人手一机的情景。随着手机的日益普及，手机也进入了与我们息息相关的学校，在每个班级中，拥有手机的学生，不占少数，据某学院初步调查结果显示，有90%的学生每天带手机上学 ，有96%的学生拥有手机。

大学生手机三大用途：收发简讯，玩游戏、上网。有超过70%的大学生已经不把手机当成与人通讯的工具，而是一台与电脑一样，能收发讯息，能玩游戏，能上网，还可以听歌，收发图片的“迷你”，跟电脑比较，手机的好处当然很多。有的学生认为，它能方便联络，方便使用，可以通简迅，非常轻便，无论拥有或使用手机的大学生，利用手机传简讯，可说已经成为手机的主要用途，就算用手机来打电话的学生，也以闲聊为主，用来问功课，与家联系的很少。

由于手机进入课堂，也不免会带来一些弊端。

很多同学都对短信息上瘾，把各式各样的短信发来发去，甚至交头接耳地交流各自收到的有趣的消息。自己没有认真地学习，也严重地影响到虽的同学的学习，把手机带入课堂会影响正常的上课秩序的确不好。

有些同学甚至把手机带进考场，利用手机短消息来做弊，每到期中、期末考试都可以发现几起此类的作弊事件。更不要说侥兴漏网的人了，一定还要多，连期中、期末这样的大型考试，都也到用短消息作弊。利用手机作弊，更令人防不甚防，严重地破坏了考场的纪律。

特别是宿舍熄灯后，没有在规定时间作息，并用手机聊天、上网，造成睡眼不足，第二天也就会精神不济，学习效率也大大折扣，不仅自己受到影响，也要扰了别人的休息。

面对手机的种种弊利，老师、家长、学生都有各自不同的看法。

多数教师不提倡学生带手机进入教室，原因有以下几点：首先，影响正常的上课秩序；其次，在课堂上发短消息或打游戏都可以在老师的眼皮底下隐敝地做，定会影响学习；第三，担心手机会成为 新型的攀比物，因为手机型号在不断翻新，外型、功能，价钱都能成为比较的对象，攀比中自然会影响到学习或学生的心态。

家长们认为大学生不应常用手机，它只是种普迅工具，如果沉缅于款色的攀比，短信的发送，以及手机游戏，一定会影响学习的，深受家人担心。据了解，同学们使用手机的话费都在一百元到两百元之间，手机的价格少至也是上千。这对于某些家庭来说也是不小的负担。

有一半同学认为学校不该干涉他们使用手机。也有一部分学生认为，只要上课将铃声转为振动即可。只要自己用手机的时候稍微自觉一点，尽量在上课时关机，那么学校老师就不应该干涉。持反对意见的同学认为，手机会影响他人的学习，会给考试提供良好的作弊工具。他们希望学校可以管得严点，制定一些惩罚措施，管管那些上课玩手机的同学，和利用手机作弊的同学。但手机进入校园是一种不可抵挡的趋势，学校不应该一味地用强制政策进行阵压。

我们认为大学生使用手机既有利与有弊，手机本身并没有对错之分，最重要的是我们怎么来使用手机，在哪些地方，在哪些时候使用。我们也坚决反对同学用手机上课发短消息，考试进行作弊等不良的为，同时，我们也肯定手机确实给我们的生活带来了快捷和方便。

作为大学生，无们更应该培养自己的自觉性。对手机的使用，做到自我约束。

手机进入学校是一种不可抵挡的趋势。要杜绝手机在学校里产生不良影响，学校必须制定一份合乎情理，切实可行的行为准则。把学生节制在一个合适的环境中。

同时，想要手机健康地进入学校，学校、老师、学生都应该共同的努力。

4.评价最好的手机有哪些

推荐全面屏x20，手机做工精致，性能主流，做工精致，拍照和游戏体验突出，可称得上是一款性能均衡的手机。

首先，处理器方面同样是660处理器，x20专有新智慧引擎，全新游戏引擎，能边打游戏边通话，还能开启游戏勿扰模式以及游戏键盘等，日常操作和游戏的流畅度会更好，而且x20是王者荣耀kpl职业赛的赛事用机。

其次，采用双核像素摄像头，单个像素感光面积是普通像素的两倍。拥有2400万个感光单元，前置2x1200万像素和后置2x1200万+500万像素的设计，对焦速度0.03s，配合独家研发的vivo图像魔方技术，在逆光、弱光等环境下，拍照都是清晰明亮的，还支持人像虚化。x20在知性美颜4.0+柔光灯的辅助下，自拍细节显得真实。

然后，x20屏幕采用了主流的18:9全面屏，配备了一块amoled屏幕，色彩还原度较为真实，背面采用3d弧面金属设计，机身纤薄，拿着玩游戏看剧拍照都不会累手。

续航，x20采用3245毫安大电池，搭载双引擎闪充，实现快速充电，配合节能和耗能控制，电池更耐用，也不容易发烫。

5.智能手机使用评价

楼主你好

本人用得是诺基亚N73的黑色音乐版

智能手机上网速度确实很快

我的手机使用了很久

也经常玩手机游戏

下载手机软件、使用手机QQ

使用时间长了点

手机的虚拟内存变小后

反应慢得出奇、很汗的

无论打开什么都要等很久

后来我就不知道怎么办、原本打算换一个手机

不想再再买智能手机了

但后来听说可以格机、我就试了一下

没想到格机之后的N73的系统又回到当初买来时的状态了

这样还是有让我下次继续买智能机的想法了

楼主

我们的想法是否一样

如果不满意请继续追问

满意请给分吧

谢谢楼主

6.学生使用手机建议

感觉这应该不是赞成与否的问题，而是不可能解决的问题，事实上的情况是这样的：一个中学生了，都没个手机，根本就是同学中的异类。

学校也不可能有权力禁止。 记忆：以前上中学的时候用BP机，曾经也有过讨论争论。

那时候说真的也是炫耀的多，没几个人用，还不成气候，唯一实用的可能就是召集打架泡妞什么的。 一个响，就溜出去复机。

百害无益。 对比现在，手机可是大势所趋的样子，课堂上的手机震动是此起彼伏，总之很少有课堂关机的。

而是把自己的电话多，作为一种荣耀，而且恰恰不能说是和家里通电话，那样会显得丢人，他们会觉得是自己不成熟，总要家里管的表现~~ 手机要只是联络和扩展他们的社交范围等等固然是好事。 但学生们的攀比意识~` 前段时间帮一个小朋友[一个同事的弟弟]买了个手机，卖之前我研究过，买什么是合适的。

很惊讶啊。一个15岁的孩子没有个1500+的手机根本拿不出手。

可能有的家庭比较富裕的根本不在乎，但是作为整体教育，显然那些相对贫困的孩子推张了不公平的成长环境。 毕竟没有别的公平性来平衡[例如大家现在并不觉得好成绩是种荣耀]相信自己没有小孩的人，或者参与者，是很难体会现在学生那种攀比程度的。

再有，这些孩子的电话费是很高的，孩子们在网路上认识的人都是长途，他们这个年纪有太多的理解需要诉说，叛逆期么，长话是非常平凡的需求。 一堆的口水。

我可没有解决的方案。 总之这不是一个手机的问题/PSP/电子装备/衣着等等都是问题，都会变成必须品，概念都是一样的 要解决，后面需要一个庞大的教育体制改革的工程。

而不是，一个手机。