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  • 鲸教师评语

    1.鲸的自述评语有哪些

    鲸的自述 吕欢欢 嗨,大家好,我的名字叫鲸,我生活在大海里,跟人类一样用肺呼吸,也是 哺乳动物。

    我们鲸是世界上体型最庞大的动物, 如果我把嘴张开, 里面放上一张 桌子,周围坐上四五个人吃饭绝对没有问题。 我们家族分为两大类:一类是齿鲸,一类是须鲸。

    我是白鲸,没有牙齿,属 于须鲸。我们的性格很温和,我们只吃小鱼小虾,从不伤害同类,而齿鲸则不同 了, 它们有锋利的牙齿, 常常吃大鱼和海兽, 甚至几十头围住一条重三十多吨的 长须鲸,几个小时就吃光了。

    看到同伴被它们吃掉,我吓坏了,真担心有一天厄 运降临到我的身上„„ 因为我的体型像鱼, 大家喜欢叫我 “鲸鱼” , 千万不要误会, 我可不是鱼哟! 因为在很远的古代, 我们的祖先和牛羊的祖先一样, 生活在陆地上, 后来随着环 境的变化,我们的祖先生活在浅海里,前肢和尾巴变成了鳍,后肢完全退化了, 整个身子成了鱼的样子,适应了海洋的生活。 别看我生活在海洋里, 可是我很懂得欣赏音乐, 随着音乐响起, 我就会情不 自禁的摆动着尾巴, 扭动着身子优雅地跳起舞来, 所以我常常被邀请到海洋生物 馆里舞蹈,游客们欣赏着我的舞蹈,我别提多高兴了。

    虽然我们的寿命很长, 大概每头鲸可以活几十岁到一百岁, 但是最近几十年 来,由于人类的捕杀和海洋环境的急剧恶化,再加上我们鲸本来就繁殖能力差, 平均每两年才生一只宝宝, 所以我们的数量下降的厉害。 据报道显示, 在二十世 纪有近 36 万头被人类杀戮,还有一些不明不白的原因导致我们同伴的死亡,目 前世界仅存不到 50 头。

    在地球生活了 500 多万年的我们已经濒临灭绝,真叫人 伤心呐。 在这里, 我强烈呼吁: “还我们纯净的海洋, 给我们自由的生存空间吧, 请爱护我们,救救我们吧„„” 评语: 文章以第一人称的口吻从体型、分类、生活习性等方面向我们介绍了生活 在海洋里的鲸, 富有儿童化简洁、生动、形象、俏皮的语言, 全文结构自然流畅, 充分运用了拟人的写作手法使文章更生动、更有趣味性。

    结尾小作者呼吁人类保 护鲸这种濒临灭绝的动物, 值得我们思考, 人类在获取自己利益的最大化的同时, 破坏了多少生物赖以生存的家园。

    2.我是一只虎鲸作文老师评价

    流水之畔,杨柳岸边,我兀自伫立于向阳的河畔,看一帘帘绿色织成云烟。

    这是实实在在的春天了。绿色攀着柳树的细枝晕染开来,暗绿色的柳条从冬日僵直的简短开始慢慢地伸延,摇曳出各种妩媚的姿态。人行桥上,看宁静的伊水岸边,细柳低垂,婷婷袅袅,形动影随,似对镜凝睇的戏子,万条丝绦是飘然水袖,抿嘴一笑间余韵悠长。

    柳,这种南方常见的树种,是和南方的女儿一样,是柔媚无骨的娇羞,倘不是一根主干的支撑,便要在这东风拂面中困软下去罢。我踢踏着沿河而走,源止于一塘,再往前走便是正在开发的新区,我在砾石与碎砖间行走,杨柳之色皆尽隐去,入眼的仅是一个个拉着绿网,立着铁皮围墙的建筑工地了。忽而东风一转柔和,裹挟着碎沙与尘土扑面而来,我掩面狼狈地逃窜,灰头土脸地立在一处土丘前,待灰尘散去,我惊得下巴快掉下来。

    3.老师的评语作文

    同学们一早上来耷拉着脑袋,因为考试成绩揭晓的日子,也是《评语手册》下发的日子。

    如果考得好就没事。如果考得不好,那么一“竹笋炒肉”在家等着我们。

    试卷发下来了,倒霉的89.5,我和你无怨无仇,为什么偏偏落在我头上!我的脸笑得比哭还难看。看看我周围的同学,有98的,有95的,唯独找不出比我还低的。

    这下可糟了,回家肯定得“严刑拷打”那根木棍还是我爸爸前几天亲手做的。想起这些,我就脚发软。

    不一会儿,《评语手册》发下来了。不用看,我就知道里面肯定是老师像我爸爸妈妈告发我。

    我害怕的打开了《评语手册》,但里面的评语让我惊呆了:你是一个聪明的孩子,你有广泛的爱好,还有一颗善良的心。谢谢你上次把教室里的座椅修好,谢谢你在体育课时把受伤的同学背去医务室。

    这次考得不理想没关系,好好想想错误的原因,下次可要考出好成绩来!看老师的评语,我的鼻子酸酸的,想不到老师把我平时做的小事都写下来,不仅没批评我还发自内心的鼓励我。谢谢你,我的好老师,是你让我从新燃起对学习的渴望,是你让我从新树立了学习的信心。

    我向你保证:我一定会听好每一节课,写好每一个字。让我用好成绩回报你对我的教育。

    4.海豚的启示作文读后感教师评语20字

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    海豚的启示作文400字

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    动物给人类了许多启示.

    古时候,人们看到鱼儿在水里游,自由自在,就根据鱼的胸、鳍发明了船和桨.人们看到鸟在天上飞,就发明了飞机,实现了人们“飞向蓝天”的愿望.

    以前,坦克只有一层,如果敌人在右边,就要把整个坦克掉过来.人们又从大乌龟背小乌龟身上得到启示,小乌龟在大乌龟的背上可以朝任何方向,因此,人类又发明了转动型大炮.

    我看见小朋友在玩遥控船,我的朋友也在玩自动式飞机,我就想:遥控船是用螺旋桨而推进的,自动式飞机是靠弹簧带动风力盘的,那自动式轮船就应该用弹簧把船带动,我回家试了试,成功了但开不快,我想,海豚的尾部是三角状,游的很快.我就把尾部的小棒插成三角状,果然成功了.

    大自然的启示真多啊!

    人类从蜻蜓、鲸身上有所发现,而在人人讨厌的苍蝇身上竟然也有发明!

    昆虫学家研究发现,苍蝇的后翅退化成一对平衡棒.当它飞行时,平衡棒以一定的频率进行机械振动,可以调节翅膀的运动方向,是保持苍蝇身体平衡的导航仪.科学家据此原理研制成一代新型导航仪——振动陀螺仪,大大改进了飞机的飞行性能LlJ,可使飞机自动停止危险的滚翻飞行,在机体强烈倾斜时还能自动恢复平衡,即使是飞机在最复杂的急转弯时也万无一失.

    苍蝇的复眼包含4000个可独立成像的单眼,能看清几乎360.范围内的物体.在蝇眼的启示下,人们制成了由1329块小透镜组成的一次可拍1329张高分辨率照片的蝇眼照像机,在军事、医学、航空、航天上被广泛应用.

    苍蝇的嗅觉特别灵敏并能对数十种气味进行快速分析且可立即作出反应.科学家根据苍蝇嗅觉器官的结构,把各种化学反应转变成电脉冲的方式,制成了十分灵敏的小型气体分析仪,目前已广泛应用于宇宙飞船、潜艇和矿井等场所来检测气体成分,使科研、生产的安全系数更为准确、可靠.

    5.老师评语

    1、斯文秀气的你,写得一手漂亮的字。

    你的作业本总是那么干干净净,整整齐齐,使老师总是看了一遍又一遍。“真人不露相”这句话用在你身上最合适了,在你不爱说话的外表下,藏着一颗勤奋,努力,上进的心,再加上你的聪明,才智,你学什么东西都特别快。

    瞧你,这一学期进步多快!要是你还能在大家面前大声地讲话,那我们就更喜欢你了。加油吧,你将会是个很有出息的女孩! 2、你是个平凡而又朴实,美丽而又善良的女孩。

    你思想健康,蓬勃上进;你性格文静,又能明辨是非,你时常默默无闻,但与你交谈时,你能侃侃而谈。你的舞蹈与演唱是同学们既羡慕又崇拜的。

    关于那次值日,老师相信你已经处理得很好了吧?在下学期的学习中, 愿你策马前行,快马加鞭!用自己的智慧与勤奋赢得更大的成功! 3、是一个令家长欣慰,令老师骄傲的乖乖女。温顺平和的性格使你与身边的每个人都相处得很好,至于学习,你更是认真,精益求精。

    批你的作业是老师的一种享受!你不愧是老师的小助手,同学们的好榜样,爸爸妈妈的好孩子。如果你能加强体育锻炼,在运动场上表现出你的拼搏精神,那么你将会成为一个多么出色的女孩啊!老师期待着你这颗明星能发出更加耀眼的光芒! 4、你是一只活泼可爱的小燕子,在音乐室里舞蹈,在体育场上拼搏,在画室里挥笔速写,在讲演台上慷慨陈词。

    语文课上你敢于发表自己的见解,自然课上你的阐述令同学们大开眼界,社会课上你大谈天南海北地方风情……拥有多种特长的你,身上那种进取、不服输的劲儿,令同学和老师佩服!老师希望你保持勤勤恳恳、脚踏实地的作风,把你的才华全部都展现出来! 5、你的思想很有新意,是个敢想敢做的小女孩儿,这是创造性思维的表现,老师鼓励你这种“创造”。课堂上有时能听到你富有“创造性”的发言。

    本学期你的作业也有了很大的进步!每次打开你的作业本就有一种美丽的享受。你的学习成绩良好,是位不错的学生。

    但有时上课会做小动作,和同学讲话。希望你扬长避短,成为全面发展的好学生。

    6、你会皱起眉头,是想不出问题吗?你会默不作声,是不知道怎么回答吗?你会在老师不注意时,做小动作、讲话,是想引起老师的关注吗?你会控制不住贪玩,拖拉作业……告诉老师,好吗?其实,老师时刻都在关注着你,你一点儿也不比别人差,你同样是老师最聪明的学生!对自己要有信心!敞开你的心,让老师和同学一起进入,付出努力,一定会有收获。让我们一起努力,好吗? 7、你,学习成绩优良,但从不骄傲自满;处处遵守纪律,但依旧天真活泼;平时说话声音虽哑,但课堂上能响亮地回答问题。

    老师打心眼里喜欢你!如果你能重视体育活动,多参加体育锻炼,就能使懂事的你更添朝气,那么你定会更加讨人喜欢!如果注重热心班集体工作并协助老师完成班级工作,并且广泛阅读课外书籍,必将为你的人生增添光彩。希望你继续努力,成为全面发展的好学生。

    8、你是位聪明又可爱的小男孩,特别是你的作文更是出类拔萃,是全班同学和老师心目中的好学生。你上课专心听讲,勤奋好学,平时关心集体,团结同学,在这次校艺术节、英语节中,你还为班级争了光,老师为有你这样的学生高兴!你的字迹潇洒漂亮。

    看你平时不多言多语,但是朗诵却是我班的佼佼者!常常受到同学和老师的赞赏。如果课堂上你也能把手举得高高的,让同学听听你那独到的见解,那就更好了!老师期待着。

    你是一个聪明、活泼、可爱的孩子,喜欢让别人管理和照顾,尊敬老师,团结同学 ,喜欢课外活动,有个人思想,理解能力强,口头表达能力也很强,但书面表达能力有所欠缺 ,朗读课文很有感情,学习接受能力强,成绩优秀。老师希望以后你说话做事能多作些考虑, 让爸爸妈妈放心,让老师放心,努力哦! 所有老师都认为你是位头脑灵活的学生,然而你不是把你的聪明用在好的地方;所 有的老师都知道你的性格很坚强,但你不是用在对待困难上;所有的老师包括班里的同学知道 你现在要变成一位好学生,但这不能只是口头上说说而己,你要用自己的行动来表明你的决心 。

    认真努力吧! 你的不拘小节使得你人缘很好,你的聪明才智促使你思维开阔,你喜欢自由空间, 你能在你的自由空间里发挥出你特殊的才能,因为你真的很棒。希望你继续努力,把航模上吃苦耐劳、持之以恒的精神也放到学习上来,做一名顶天立地的男子汉! 同学们都喜欢你,因为你的诚实可信,老师也喜欢你,因为你的聪明可爱,但每次 老师批阅你的作业本时,就会和你在不高兴的时候一样,显得郁郁寡欢,知道为什么吗?因为 你的字,其实你可以写好的,只要你肯下功夫,但是没有去做,这可很不好呀,老师希望在书写方面你能多下功夫,同时,以后早上可别再迟到了! 你是一个有上进心的孩子,能虚心接受他人意见,知错就改,尊敬老师,喜欢帮助 老师做事情,热爱集体,关心爱护集体荣誉,热心助人,坚强勇敢,爱劳动,讲卫生,积极参 加体育活动,上课积极举手发言,学习进步明显,能刻苦耐劳,课堂练习完成情况较好,老师 希望继续努力,上课回答问题再响亮点,自信点,。

    6.教师评语怎么写

    该学生学习努力,思想上进,品德优秀,乐于助人,忠厚诚实,品行端正,是一名综合素质较强的学生。

    该生学习态度端正,学习目的明确,学习刻苦认真、勤奋,学习成绩稳定,肯钻研,勤思考,学风踏实,时间观念强,能认真地按时、按量、保证质量完成各项学习任务。思想追求上进,诚实守信,平日友爱同学,乐于助人,是个全面发展的好学生。

    该同学有较强的上进心,自主学习创新能力较强。遵守纪律,对自己要求比较严格,热爱集体,有较强的集体荣誉感。

    该生能很好地遵守校规校纪,有较强的集体观念,劳动积极肯干。尊敬师长,团结同学,能主动协助班主任和科任教师很好地完成各种任务。

    该生还利用寒暑假期间在外参与社会实践,积极主动地参加班级和学校的各项活动。该生生活艰苦朴素,待人热情大方,积极配合其他同学搞好班务工作,劳动积极肯干。

    希望该同学在接下来的人生里戒骄戒躁,百尺杆头,更进一步。

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