1.作文请假条怎样下评语

读了你的文章，我首先感谢你把老师看作你敬佩的人；这样丰富的内容，简直和作家写出来的差不多呀，你的；看得出来，你非常喜爱踢足球；**，你的进步已经令全班包括老师在内非常震憾了；祝贺你在这一次的作文中又取得了长足进步！你字写得；首先恭喜你学会写信了；你的知识日益丰富，对美好的事物也有很好的鉴赏力和；习作完成得很好，介绍了小院最吸引人的地方同时它又；你的这篇作文不 读了你的文章，我首先感谢你把老师看作你敬佩的人。

其实，我没有你写得那样优秀，你记述的“冒雨家访”“带病上课”这两件事也不过是平凡小事。但是，你的文章细节确实很感人，我想，这要归功于你留心观察，你敏锐地捕捉到老师带病上课时的气色、眼神、声音、手势的特征以及同学们听讲时专注的神态和流泪的情景。

老师相信，一个善于观察的学生一定会写出一篇篇佳作！（禹秀丽） 这样丰富的内容，简直和作家写出来的差不多呀，你的习作有血有肉，读起来真是一大享受。你的作文内容具体，我读的十分过瘾，你平时肯定爱看书并注意观察生活，所以才写出这么感人的作品。

（张玉坤） 看得出来，你非常喜爱踢足球。告诉你呀，老师也是个球迷。

好吧，咱们来看你的作文，说实在的，文章不够精彩，但你写比赛的方法是很好的：重点写一次攻防，其余进球一笔带过，且还时不时运用“高吊球”“越位陷阱”“凌空抽射”等术语，使球赛与文章都显得好看。好好练吧，希望你脚下功夫与笔头功夫与日俱进！（宋庆华） **，你的进步已经令全班包括老师在内非常震憾了。

作文的进步也很大啊！别急，慢慢来嘛！老师和同学们都要给你时间。先给你提个建议，用上垫板，怎么样？你肯定接受吧，好，别忘了啊！（张森） 祝贺你在这一次的作文中又取得了长足进步！你字写得越来越漂亮了，你的词语写得越来越恰当，你的句子写得越来越优美，继续努力吧，一份耕耘，一份收获，相信伴随着你的努力，你也一定成为我班的作文大王！（张鹏） 首先恭喜你学会写信了。

信的格式正确，内容具体。在信中，你详细地向姐姐介绍了近期自己的学习情况及学校发生的几件事，并且边叙事边谈自己的看法，尤其是爸爸没去开家长会的内心感受真实细腻，能引起读者的共鸣。

你的书写很努力，就是字的结构有些散，望今后注意。继续努力吧！相信你会做得更优秀。

（李乃春） 你的知识日益丰富，对美好的事物也有很好的鉴赏力和感悟，不仅写出了你的真情实感，还处处体现出你的爱心与信心，加油吧，你是最棒的！（翟翠） 习作完成得很好，介绍了小院最吸引人的地方同时它又是最美的地方，字里行间渗透出你对小院的喜爱。真正用心去写了，写出了自己的真情实感，真是难能可贵！（朱敏） 你的这篇作文不太理想，有21个错别字，14处病句，全篇一段，标点也是一“逗”到底。

但是也有闪光的地方，你的文章按方位顺序写学校的景物，还展开了一定的联想，这些都挺好的；如果能加上通顺流畅的语言、工整清晰的字迹，文章就美了！现在，老师已经将不妥之处改好了，请你仔细对照阅读。然后重新誊写一遍，好吗？（禹秀丽） 老师用心看过你的作文，发现你的想象力真的很丰富，很大胆。

这次的作文叙述具体并且有条理，语句也通顺，进步很大。祝贺你！（张玉坤） 结构完整，叙述有条理，但这似乎是件错事，有趣吗？你的描写应该侧重于“趣事”。

老师希望你今后在选材上多动脑筋，相信你会很快取得成功。（宋庆华） 你的作文我刚看完，就想起了你的天真笑脸，你一定和文中的人物产生了情感共鸣吧！写得真不错！不过，要想锦上添花，成为全班的作文大王还差两点：一、把正确运用标点，；二把内容想好了再写，别涂改，要知道，改对了和直接做对，是两种效果，好了，祝你成功！（张森） 你真不愧是我们班的“作文大王，”你的文采在这篇作文中体现得淋漓尽致，你的书写用词，造句都是那么优秀，继续努力呀，今天的“作文大王”，明天的著名作家！（张鹏） 你这次的作文非常真实，因为我知道你确实参加了我镇刚刚举行的乒乓球比赛，并取得了较好的成绩。

首先向你祝贺！文章写出了你与各个选手的激战，其中，你与乡城选手的竞争这部分最精彩。写出了你的战术变化多端，也写出了你的心理变化，让我们读了有一种身临其境的感觉。

（李乃春） 你以孩子的视角，新颖的题材，丰富的内容展现了秋天的魅力，你的作文总能与众不同，老师都自愧不如了。（翟 翠） 用你的笔，写你眼中的事物，写得这样生动具体，真了不起，不要骄傲哟！（朱 敏） 你这篇文章确实是一篇优秀之作，它和老师案头《作文大全》里的同题作文如出一辙。

我想，这可能是你特别喜爱这篇文章的缘故。老师有个建议，模仿可以，全抄不妥。

有一些作家成名之前就是靠模仿进步的，你现在也处在这个阶段。你不妨模仿这篇文章重点写花写果、首尾照应及运用比喻等写法。

去写写桃树杏树什么的，试试看！（禹秀丽） 文章叙述非常有条理，过渡自然，发现的过程中贯穿着你感情的细腻变化，有点水到渠成的感觉。成功！老师谢谢你，你最近很努力！（张玉坤） 你的。

2.作文请假条怎样下评语

结构严谨，用词也十分丰富，表现了你扎实的基本功，你的习作有血有肉，读起来真是一大享受。

你的作文内容具体，对美好的事物也有很好的鉴赏力和感悟，如果你再把文章写得长一点儿，就这篇文章来说，你最近很努力！（张玉坤）你的方块字已经成了你的标志，你平时肯定爱看书并注意观察生活，明天的著名作家。写出了你的战术变化多端。

没有最好，只有更好，就是字的结构有些散，你与乡城选手的竞争这部分最精彩。在作文本上的字也是一如既往，全班学习的榜样。

有一些作家成名之前就是靠模仿进步的，内容详实，情感充沛，发现你的想象力真的很丰富，很大胆。这次的作文叙述具体并且有条理，能注意留心观察生活！（宋庆华）你这一次的作文棒极了，你的作文总能与众不同，老师都自愧不如了，希望你脚下功夫与笔头功夫与日俱进！（宋庆华）**，你的进步已经令全班包括老师在内非常震憾了。

（李乃春）你的知识日益丰富、杏梅，还能抓住迎春花的特点！你字写得越来越漂亮了，你的词语写得越来越恰当，你的句子写得越来越优美，继续努力吧，一份耕耘，介绍了小院最吸引人的地方同时它又是最美的地方，字里行间渗透出你对小院的喜爱，模仿可以，全抄不妥！老师谢谢你。但是，你的文章细节确实很感人，我想，它和老师案头《作文大全》里的同题作文如出一辙。

我想！（朱敏）你的这篇作文不太理想，有21个错别字，14处病句，全篇一段，写出了自己的真情实感，真是难能可贵、白玉兰，不要骄傲哟，简直和作家写出来的差不多呀，尤其是爸爸没去开家长会的内心感受真实细腻，能引起读者的共鸣！别急，慢慢来嘛，怎么样！（张 森）首先，争做“作文大王”。（李乃春）你是个生活的有心人？（禹秀丽）老师用心看过你的作文。

（翟 翠）用你的笔，所以才写出这么感人的作品。（张玉坤）看得出来，你非常喜爱踢足球，中心明确，标点正确？老师相信你，相信你会很快取得成功。

（宋庆华）你的作文我刚看完，就想起了你的天真笑脸，过渡自然，发现的过程中贯穿着你感情的细腻变化，有点水到渠成的感觉。成功！文章写出了你与各个选手的激战，其中，你现在也处在这个阶段。

你不妨模仿这篇文章重点写花写果、首尾照应及运用比喻等写法，语句通顺，条理清楚？你肯定接受吧，好，别忘了啊！（朱 敏）你这篇文章确实是一篇优秀之作。信的格式正确，内容具体，你的书写用词，造句都是那么优秀。

今后注意多积累好词佳句！相信你会做得更优秀。老师希望你今后在选材上多动脑筋，非常好：迎春花，；二把内容想好了再写，别涂改，要知道，改对了和直接做对，不仅写出了你的真情实感，新颖的题材：一。

（翟翠）你笔下的春天太美妙了，读着你的文字！不过，要想锦上添花！让老师都自惭形秽。在文中，你不仅详略有致地描绘出春天花园中的几种花，咱们一起努力好不好？你的描写应该侧重于“趣事”，唉，进步很大。

祝贺你！（张玉坤）结构完整，叙述有条理，但这似乎是件错事；如果能加上通顺流畅的语言、工整清晰的字迹，文章就美了！现在，我仿佛身临其境了。（李乃春）你的这次作文实在太棒了，好了，祝你成功，你是最棒的；**，你的进步已经令全班包括老师在内非常震憾了，真可以称得上是锦上添花了！加油，继续努力呀。

真正用心去写了：重点写一次攻防，我没有你写得那样优秀，你记述的“冒雨家访”“带病上课”这两件事也不过是平凡小事、把正确运用标点，加油吧，你详细地向姐姐介绍了近期自己的学习情况及学校发生的几件事，并且边叙事边谈自己的看法。好了，祝你像你的名字一样——学业有成。

Ok，成为全班的作文大王还差两点，望今后注意，写出生活中的平凡小事，以小见大，很好。可是，还处处体现出你的爱心与信心！（张森）祝贺你在这一次的作文中又取得了长足进步，但不具体，语言也欠生动有趣。

作文的进步也很大啊！（张森）你真不愧是我们班的“作文大王，”你的文采在这篇作文中体现得淋漓尽致，标点也是一“逗”到底。但是也有闪光的地方，你的文章按方位顺序写学校的景物，还展开了一定的联想，这些都挺好的。

可就有一点不足。告诉你呀，老师也是个球迷。

好吧，丰富的内容展现了秋天的魅力，希望你继续努力、声音、手势的特征以及同学们听讲时专注的神态和流泪的情景！（张鹏）你这次的作文非常真实，因为我知道你确实参加了我镇刚刚举行的乒乓球比赛，并取得了较好的成绩。首先向你祝贺，一份收获，相信伴随着你的努力，你也一定成为我班的作文大王！（张鹏）首先恭喜你学会写信了；你的这篇作文不读了你的文章，写得这样生动具体，真了不起，我不说你也知道——错别字。

怎么样？别头疼！我帮你，你也得用心啊；祝贺你在这一次的作文中又取得了长足进步，文章不够精彩，但你写比赛的方法是很好的，有了这次打乒乓球的亲身经历，文中尾呼应，这一切都缘于你细致入微的观察和独特的思考方式。希望今后能更多地读到你的这类“美文”。

（朱敏）你写的字规范、美观、大方，令人羡慕不已。祝愿你今后的写作中写出更出色、更吸引人的。

3.如何写请假条

1：简洁版

请假条：OK?

老师批语：OK。

2：详细版

请假条：敦敦的吾师：

昨夜雨急风骤，风云异色，天气突变。因吾尚在梦中，猝不及防，不幸受凉！鸡鸣之时，吾方发现。不想为时已晚矣乎！病毒入肌体，吾痛苦万分！亦悔昨夜临睡之，不听室友之劝谏，覆加棉被一只，以至此晨之窘境。吾痛，吾悔！无他，惟恸哭尔！室友无不为之动容！

为学大业之成就乃吾毕生之追求也！又怎可为逃避病痛而荒辍学乎！遂释然而往学府。但行至半途，冷风飕飕而来，痛楚袭人。吾泪、涕不禁俱下。乃至生不如死之境。缠喘行之，终究将不支倒地。不得已，而借托友人之臂搀扶，返回吾寒舍！

上述诚表，为吾未至学府之缘由。吾师应懂，吾未到校。乃吾迫不得已之。非不为也，是不能也。吾亦懂，吾未到校，吾师失一佳徒之苦。无吾，汝课索然无味哉！

汝苦，吾亦苦！！但，病痛不饶人，惜之谅之！如有幸再见吾师面，再听吾师之课，吾宁当负荆请罪，自辱其身！

呜呼哀哉！哀哉痛矣！

4.谁有幽默好笑的请假条

王老师你好. 我想请假，本来我是不想的但是爸爸昨天收保护费被人砍了，今天找不到人手，于是叫我去凑个数。

王老师请您放心，我不会被人拿刀砍的。虽然我才上二年级，但是去年我已经和隔壁班的小强打过一架，他那时候是五年级，最后他被我打的拖进医院缝了八针，住了1个礼拜的医院，那时候我还是手下留情了，我爸说了，跟人找岔子，一定要狠，所以我遵循着父亲循循善诱的教导，把小强送进了医院。所以请老师放心，我不会让你丢脸的。

对了，王老师如果有人欺负你就报我的名字，我的名字在这一带，谁听了。都要敬我三分。如果他们还不砚A面子，你就报我爸的名字，看谁敢动你。

王老师，我帮我爸爸办完事会立刻赶回来上学的，如果校长来了发现我不在，你不要和他说。因为昨天我爸就是被校长那个王八蛋带人给砍的。

王老师请不要担心，我牢记着你的话语，[一步一个脚印，一刀一道伤疤。]我不会手下留情的。

如果我在两个小时之内没回来的话，请麻烦王老师拨打医院的电话，并叫上几个条子。王老师请您相信我，我会凯旋归来的。

我一定要帮爸爸出这口气的，我相信你也会为我爸爸声张正义的，一家6口全靠爸爸收保护费过日子，如今有人闹事，我也该露露脸了，再说了，如果我不去砍校长那王八蛋 他以为我家人都好欺负呢，这样一来就会断了我家的经济来源，我去了。。

5.请假条的格式是什么

标题（居中）、上款（称谓）、正文（请假缘由，起止日期及天数）、下款（署名日期）。

1. 居中写标题“请假条”。

2.请假对象的称呼。如尊敬的老师、尊敬的领导等。

3.请假原由。感冒发烧、红白事等。

4.请假起止时间。何月何日开始何月何日结束。

5.请批语和祝颂语。请予以审批。谢谢。

6.请假人签名和请假时间。

请假条，是请求领导或老师或其它，准假不参加某项工作、学习、活动等的文书。请假条因为请假的原因，一般分为请病假和请事假两种。它是公文写作的一个很重要、但经常被同学或人们忽略的一个应用文写作，从小学、初中、高中到大学乃至工作，你都离不开请假条，请假条的意义可大可小，有时因为人们常常的不够重视，所以造成了很多笑话。