1.合唱比赛总结

没有，自己根据实际情况来写吧，主要写一下主要的工作内容，如何努力工作，取得的成绩，最后提出一些合理化的建议或者新的努力方向。

工作总结就是让上级知道你有什么贡献，体现你的工作价值所在。

所以应该写好几点：

1、你对岗位和工作上的认识2、具体你做了什么事

3、你如何用心工作，哪些事情是你动脑子去解决的。就算没什么，也要写一些有难度的问题，你如何通过努力解决了

4、以后工作中你还需提高哪些能力或充实哪些知识

5、上级喜欢主动工作的人。你分内的事情都要有所准备，即事前准备工作以下供你参考：

总结，就是把一个时间段的情况进行一次全面系统的总评价、总分析，分析成绩、不足、经验等。总结是应用写作的一种，是对已经做过的工作进行理性的思考。

总结的基本要求

1.总结必须有情况的概述和叙述，有的比较简单，有的比较详细。

2.成绩和缺点。这是总结的主要内容。总结的目的就是要肯定成绩，找出缺点。成绩有哪些，有多大，表现在哪些方面，是怎样取得的；缺点有多少，表现在哪些方面，是怎样产生的，都应写清楚。

3.经验和教训。为了便于今后工作，必须对以前的工作经验和教训进行分析、研究、概括，并形成理论知识。

总结的注意事项：

1.一定要实事求是，成绩基本不夸大，缺点基本不缩小。这是分析、得出教训的基础。

2.条理要清楚。语句通顺，容易理解。

3.要详略适宜。有重要的，有次要的，写作时要突出重点。总结中的问题要有主次、详略之分。

总结的基本格式：

1、标题

2、正文

开头：概述情况，总体评价；提纲挈领，总括全文。

主体：分析成绩缺憾，总结经验教训。

结尾：分析问题，明确方向。

3、落款

署名与日期

2.合唱比赛评分规则怎么定

合唱比赛的评分规则和办法

近年来，我国的合唱事业蓬勃发展，许多合唱团体与指挥家参与了很多国际合唱交流及比赛活动。中国合唱协会为适应合唱事业的发展需要，参考国际比赛的经验，在合唱比赛的规则方面与国际接轨，制定出新的“合唱比赛的评分规则和办法”。

下面，介绍中国合唱协会将于六月末举办的“合唱音乐会”的评比规则。合唱团队应充分了解新规则和评委的评分办法，进一步把握努力的方向。

评分原则

评委根据合唱团演唱的四个方面给出分数

1、音准：合唱团把握横向（旋律）与纵向（和声）音准的能力；

2、作品细节的掌握：节奏、速度、力度、风格及乐谱提示的准确、熟练程度；

3、音质：根据作品需要所表现的音色变化，合唱团的用声能力和音质的美感；

4、艺术表现力：通过不同作品所表现出合唱团在情感层次、舞台效果等诸方面的综合艺术表现力和感染力。

计分办法

1、单项分值含意：

0.1—1.5，很差；1.5以上—2.5，中等；2.5以上—3.5，中等（一般）；3.5以上—4.5，良好；4.5以上—5.0，优秀。

2、单项分值范围：

0.1（最差）—5.0（最好）。

评委对合唱团的演唱作品进行综合评价，给出四个单项分，相加计出单个评委所给成绩，与其他评委成绩汇总，去掉最高、最低分后平均，得出该合唱团的最终成绩（注：在非严格比赛和评委人数较少情况下，也可不去掉最高、最低分）。

3、最终成绩含意：

5—10.0 三等：

5以上—6.0 三等5级

6以上—7.0 三等4级

7以上—8.0 三等3级

8以上—9.0 三等2级

9以上—10.0 三等1级

10以上—15.0 二等：

10以上—11.0 二等5级

11以上—12.0 二等4级

12以上—13.0 二等3级

13以上—14.0 二等2级

14以上—15.0 二等1级

15以上—20.0 一等：

15以上—16.0 一等5级

16以上—17.0 一等4级

17以上—18.0 一等3级

18以上—19.0 一等2级

19以上—20.0 一等1级

评比办法

1、评委根据合唱团演唱的每首歌曲分项打分，以分数划定一、二、三等奖，不设比例，可通过评分明确奖次级别。

2、各合唱团分项得分相加后的总分在音乐会结束时予以公布。

附录：

南湖中国城市合唱周（10月举办）、首届中国南方（海口）国际合唱艺术周（11月举办）的相关情况

参赛组别：成人组（混声合唱、男声合唱、女声合唱、声乐组合）；老年组（混声合唱、男声合唱、女声合唱）

参赛人数：混声合唱、男声合唱、女声合唱不超过60人；声乐组合4人—12人

参赛要求：

1.作品要求：自选中外优秀合唱作品三首，中国作品不得少于一首；2007年以来新创作的合唱作品将适当加分（需提供正式曲谱七份，注明词曲作者，创作时间）；

2.演唱时间：三首作品不超过15分钟，超时将适当扣分；

3.伴奏形式：钢琴、手风琴、无伴奏，少量打击乐或特色乐器。

评分规则和办法

1.基础能力：音准（横向、纵向）、节奏、节拍、速度，力度，各种表情记号的准确度；

2.声音技巧：音色美感，用声力度，声部统一、平衡，以及整体的和谐；

3.艺术表现：音乐表现的结构感、韵律感、色彩感、整体的完整性及感染力。以上三项内容表现的完美程度，决定每个合唱团所取得的分数。

3.学期评语100字以内

这一学期很快就过去了，该生给老师的第一印象学习刻苦，勤学苦练。

每天起早贪黑的学习。有端正的学习态度，在去学的路上有一种义无反顾的执着，它折射出来个是一种强者不屈的精神和美学原则。

该生在本学期有扎实的基础和平和的心态，坚强的意志，对学习从不马马虎虎。上课认真听讲及时整理课堂笔记，积极回答课堂问题，活跃课堂气氛，下课梳理课堂知识点。

善于和同学们交流帮助其他同学解答疑难问题。通过这一学期的努力学习成绩直线上升。

得到老师的表扬和同学的赞扬。 该生无论干什事情都很上心，学习要有坐冷板凳的毅力，只有不畏艰苦、勇于拼搏才能在学习上闯出一片。

该生有一明确的目标，凭着不屈的斗志不懈的努力，就没有什么可以难道你的。你一定会到达理想的彼岸。

望该生在这学期再接再厉。给自己一个坚强的微笑，用心观擦用心留意身边的世界，走向成功的彼岸。

4.要能说服大家的

敬爱的老师，亲爱的同学们：大家好！我叫xxx，是xx班的一名活泼而又阳光的女（男）孩，今天我作为大队委的候选人站在这里，我感到万分的荣幸.当美丽的金秋铺满校园时，我已光荣地加入少先队四年了，四年前，我们入队时的誓言时时在我耳边回响：时刻准备着，做共产主义的事业的接班人.这是号角，它激荡着我正直诚实，拼搏进取；这是鞭策，它激励着我热爱集体，关心同学；这是战鼓，它催促我好好学习，天天向上.四年来，在老师的辛勤培育谆谆教导下，我长大了，我成了一名优秀的少先队员和称职的四年级8班中队长，出色地完成了老师交给我的各项任务，连年被评为“三好”学生和优秀班干部.我参加了镇江市的舞蹈比赛，并且获得了一等奖的好成绩成绩，为实验小学争得了荣誉.我还参加了教师节合唱比赛和扬中市合唱比赛.老师给我的评价是：做事认真、主动，组织能力强；同学们给我的评价是学习成绩好，举止大方；我给自己的评价是：充满自信，喜欢挑战，乐于奉献.假如我是大队委，我将用：“热心”为同学服务，用“真诚”做教师的得力助手；假如我是大队委，我将用“创新”开展工作；假如我是大队长，我将用：“汗水”护卫母校的整洁、有序，因为良好的环境，才能培育出高尚文明的人.这是我的希望，这是我对未来责任的信念，带着这个信念，我愿与同学们一起把恩师的教诲牢记心间，让美丽的校园，熠熠生辉.老师们、同学们请相信我，我有决心当好大队委，请大家投我一票。

5.谁能帮我写一个审美与表现的他人评价

评价1我有较强的自尊心和上进心，集体荣誉感强，尊敬老师，喜欢帮助老师做事，与同学相处和睦，不计较个人得失，懂得谦让，爱劳动，能吃苦耐劳，诚实勇敢评价2你能虚心接受别人的意见，热情待人，尊敬老师，团结同学，热爱劳动，做事有条有理评价3有较强的自尊心和上进心，集体荣誉感强，尊敬老师，喜欢帮助老师做事，与同学相处和睦，不计较个人得失，懂得谦让，爱劳动，能吃苦耐劳，诚实勇敢，积极参加体育锻炼，拾金不昧，上课积极举手评价4平时能歌善舞、兴趣广泛、知识全面、思维敏捷，特别使老师高兴的是，你的语言是多么丰富，多么与众不同，简直棒极了.评价5作为一名班干部，能以身作则，严格遵守学校的各项纪律，负责班级宣传工作，认真负责，与同学关系融洽.评价6平时你学习勤奋，工作负责，是位称职的小干部.如果多多参加集体活动，更活跃些，相信你将赢得更多的掌声！试试看！评价7喜欢让别人管理和照顾，尊敬老师，团结同学，喜欢课外活动，有个人思想，理解能力强，口头表达能力也很强，但书面表达能力有所欠缺， 评价8胆大、乐观，又很关心集体；能歌善舞，可谓多才多艺.但在学习上一定要加强，作业要认真完成，不会的要多向老师同学请教 评价9团结同学，待人有礼貌，诚恳.老师布置的事情，你能默默地记在心里，积极去做，从来不用老师操心.老师想，如果你能主动与同学们交往，那么你将更加出色，更加完美！ 评价10喜欢帮助老师做事情，热爱劳动，集体荣誉感强，语言表达能力好，热爱学校 生活，有时能严格要求自己，老师希望你以后上课时能够做到不影响别人，帮 助同学一起进步令老师遗憾的是你与同学相处往往会发生不该有的“战争”，哪一天你能发挥自己的聪明才智，搞好外交关系，与同学友好相处，化干戈为玉帛----你是一个有灵气的孩子，老师相信你会与同学建立“睦邻友好”关系的. 评价11你是一个敢讲真话、能做实事，善于思考，具有一定办事能力的人，你富有朝气与信心，常能带给班级一股青春与清新的气息，你能与同学朝夕相处、融洽和睦，爱好体育，但各方面还有待改进与提高.合作与交流同学评价（韩树国老师审）1、愿意合作与交流.在与他人合作学习和探究活动中，能选择自己擅长的方式（语言、文字、图表、模型等）表述研究过程和结果；主动提供自己的资料和想法，与他人分享智慧，体验合作的愉快.尊重他人劳动成果；能倾听和尊重其他同学的不同观点和评议；能对研究过程和结果进行评议，并与他人交换意见.2、在与同学的合作交流中，相互尊重，相互信赖，认真倾听他人意见，勇于承认自己的不足，有虚心向他人学习请教的良好风尚，能在合作交流中正确地评价自己和他人，学会分享他人成功的喜悦.能够在合作交流中明确自己的责任，并履行自己承担的职责.具有与他人进行合作交流的态度与能力.3、乐于参加集体活动，善于和他人合作.在合作学习中充分发挥自己的特长，为实现集体目标作出了贡献.积极搜索资料，善于和他人分享交流，有无私的精神.尊重并理解他人，具有创新精神和动手操作能力，养成了与他人合作交流的习惯.4、在合作过程中表现出非常突出.当别人在发言时，认真倾听；在交流时，把自己的想法和知道的信息都说出来了；在活动中能否主动地承担活动项目；当别人需要帮助时，能提供热情的帮助；认真倾听别人意见与观点，分享集体的智慧；活动后参加整理材料，养成良好的生活、学习习惯.5、在小组合作学习过程中，能创造和谐的气氛，促进小组成员之间和谐的共同的完成各自任务，为养成健全人格奠定了基础.能为研究活动准备、计划，全面统筹的能力得到了锻炼；能总结“‘共同解决了什么问题、小组还有什么问题没有解决？”“我们小组做得最好的是哪些人？还有哪方面他们能够做得更好？”具有一定的领导才能.6、合作交流过程中能进行有效的沟通；主动提供自己的资料，具有无私精神；共享他人的观点与经验时，会正确的评价新信息的科学性，干事理智，乐于动脑；体会到了分享集体智慧的快乐，体验到了合作、成功的喜悦.7、合作交流过程中表现出很强的组织能力；做事认真，力求完美，在合作中得到大家的称赞；你的适应能力很强，活泼开朗，与同学关系融洽，有感染力；遇事有你独到的见解，成功时你没有陶醉，失败时你没有气馁，你用坚强的信念和不懈的努力去面对它们，我欣赏的不仅是你那优异的成绩，还有你执着的精神. 8、合作交流过程中你时时都在思考问题，渴望得到更多的知识；你能完成好小组内布置的一切任务，受到大家的一致好评，是一个勤学、善问的好学生，值得我们学习.你热心帮助同学，看到同学有困难，总是挺身而出，让我们大家都体会到了分享集体智慧的快乐，体验到了合作、成功的喜悦.9、合作交流过程中你总是默默无语地认真学习，即使遇到了挫折也毫不气馁，沉静之中带着几分倔犟，淳朴之中透着踏实，主动提供自己的资料与想法，大家体会到了你丰厚的知识、扎实的基本功；特别是你的文彩本次交流总结过程中，发挥得淋漓尽致.让我们大家都得到了表扬，分享了集体智慧的快乐，合作、。

6.班长评语

最低0.27元开通文库会员，查看完整内容> 原发布者：豪雅十三 1、担任过班干部或学生干部的同学用此类评语：该生思想上积极要求上进，学习刻苦认真，善于思考，生活中能应严格要求自己，为人诚恳，待人热情，工作踏实负责，能出色的完成交给的各项任务，具一定的团队协作精神及创新能力，是一名品学兼优的合格大学生。

该生思想上积极要求上进，尊敬师长，乐于助人，学习自主性强，成绩优良，富有挑战竞争意识及创新能力，工作负责认真，有良好的领导组织及沟通协作精神，兴趣爱好广泛，心理素质好，是一名全面发展的优秀大学生。该生学习刻苦勤奋，认真学习，学习优等，思想积极上进，团结友爱，能及时完成老师布置的任务，在担任班干部期间，工作认真负责，做好宿舍清洁卫生工作，尊敬老师，遵守各项制度，有较强的动手和应用能力，积极参加各种社会活动和社会实践。

2、成绩好但未担任过班干部的：该生诚实守信，为人正直，7a686964616fe78988e69d8331333433623736作风踏实，做事具有很好的计划性，认真负责。学习勤奋，刻苦努力，尊敬师长，关心同学，人际关系融洽，活动积极，参加过““比赛，遵守学校各项规章制度，积极社会活动，社会实践经验丰富。

该生学习态度端正，学习认真，已通过国家英语四级（请参考个人过证情况），有较强的思维能力和动手能力。吃苦耐劳、朴实大方，认真对待工作、与同学相处关系融洽、尊敬老师、遵守各项制度、社会实践经验丰富。

3、学习成绩一般但非常努力的、表现好的：该同学积极要求进步，遵守大学生《学生守则》、尊敬老师、团结同学乐于助人、忠厚朴实为。