理解演讲稿
1.学会理解作文
在多姿多彩的校园生活中,当我们遇到挫择的时候,我们要学会坚强;当我们遇到困难的时候,我们要学会冷静;当我们遇到伤害的时候,我们要学会理解;当我们遇到他人犯忌的时候,我们要学会宽容……以前的那个幼稚的我,不懂得体谅,不懂得原谅,不懂得理解,不懂得宽容……今天,是我们的期中考试,我和与我形影不离的好朋友——小刘,分别祝福过对方后,各自奔赴自己的战场。
妈呀!这英语试卷怎么那么难啊!我该咋办呐。我傻眼的对着英语试卷,心里呐喊着救命。
算了,考不好就考不好吧,反正这题又不是出给我一个人的,题难,大家都难。时间一分一秒一点一滴的过去了,我艰难的从战场中爬了出来,我身负重伤。
转眼间,这该交试卷了,时间过得还真快,我把我那可怜兮兮的试卷给交了上去,虽然心里少了一块石头,但是却来了一座大山:不知道其他人考得怎么样,我得去问问。我在茫茫人海中,瞄到了小刘的身影,我不禁的大喊:“小刘,我在这呢!你快过来,我过不去。”
小刘好像听到了我的声音,朝我走来。“唉!小冰,你怎么在这,害我找了你半天。
“小刘装着很可怜的样子向我撒娇。我心里迫不急待的想要问她:“小刘,你的英语考得怎么样啊,给说说。”
”我呀!考的应该还可以吧,反正试卷上的题我都会!“小刘牵着我的手跟我说:”你呢?”“唉,别提了。试卷上的题好难啊,我都不会,我这次铁定的考不好了。”
我愁眉苦脸的说。‘铃铃铃,铃铃铃‘该考下一场了,似乎接下来的考试,我都很顺利的通过了……两天后,我们回到校园,开始公布成绩。
“小刘,英语100分。”英语老师面带微笑的把试卷递给了她,小刘兴奋的回到了座位。
“小冰,英语75分,你太令我失望了。”老师恼羞成怒的瞪了我一眼,把我那份分数少得可怜的试卷丢给了我。
下课了,小刘,似乎还沉静在她的喜悦当中,跑了过来说:“小冰,我考了满分,我太开心了!”我怒气冲天的说:“走开。”小刘被我吓了一跳的走开了。
下午,小刘买了两块冰糕,跑到了,这个只属于我们两个人的秘密基地,递给了我一个说:“我就知道你在这,小冰,今天上午是我不对,我没考虑到你的感受,是我说的话,刺激到了你,所以你才会对我凶。我不怪你,你也原谅我好吗?让我把你不会的题讲给你听。”
听完她说的话,我含泪着拥抱着她说:“小刘,谢谢你的原谅和理解。”学会理解,它真的很重要,它可以帮助我们,化解朋友之间的小矛盾,化解心中的怨恨和种种的不满……。
2.给我一篇关于理解的演讲稿
[思路分析]
如下:
[解题过程]
我们绝大多数中学生生活得很幸福。父母的爱护,老师的,同学的帮助,社会的重视,就象一道道暖流通向少男少女的心田。但人总免不了有烦恼的时候。学习上的难关,同学间的矛盾,老师对自己的批评,以及其他种种不尽人意之处,都可能使一个中学生顷刻间心灰意冷,情绪低落。人生就象万花筒,变幻莫测;也象晴雨表,时高时低。“人有旦夕祸福”,谁都不能避免困难、挫折、不幸降临到自己头上。因此,谁都需要理解与同情,即使强者也不例外。遭遇不幸时,同学之间的同情与理解、支持与帮助是何等的重要啊!
同情和理解,是指对他人的不幸遭遇产生共鸣,能设身处地理解他人此时的思想、感情和需求,并给予及时的关心、安慰、支持等情感援助。有人说,看一个中学生道德、情操和待人接物的修养如何,只要看他怎样对别人的不幸做出反应就可以判断。面对同学的不幸和困难,是为他焦急,为他解难,还是冷漠甚至幸灾乐祸,就能充分显示一个人的精神境界。一个人的情感修养,直接表明其道德教养程度;道德教养决定着一个人同情和关心他人的愿望及能力。我们每一个中学生,都应该对同学的困难和不幸,送上一颗同情与理解的心。
善于理解同学,不仅能使对方从心底里感到安慰和愉快,也给他以感情教育。当一个同学絮絮向你诉说他的烦恼时,在你看来可能是小事,甚至枯燥乏味,但以充分理解的态度倾听,使他感到你的同情和关心,对他是莫大的安慰。如果一个同学莫名其妙地向你发脾气,你是否想到他可能遇到不顺心的事,变得敏感、易怒,需要以发泄来求得心理平衡,因而原谅他呢?善于理解,及时发现同学的困难和苦恼,给予精神上适当的支持和行动上的建议,可以说是我们的义务。
一个善于同情和理解别人的人,总是能得到别人的好感与接近,容易和别人交朋友。而冷漠、自私,既不与大家分享欢乐,也不为别人分担痛苦的人,就象用一道墙把自己围在里边,必然是一个闭塞的、别人无法接近的孤家寡人。这样 的人在生活中有什么快乐可言?他的人生又有什么意义呢?愿我们的少男少女都有一颗同情和理解别人的心。 带着这颗心走向集体、走向社会、走向世界,你将会感到,人与人之间是多么亲近,社会是怎样充满了爱,世界是怎样在你那善意、同情和理解的宽广胸怀中显得温暖光明。
3.以理解为题演讲稿400字
学会理解
有句话说得好:“幸福并不取决于财富、权利和容貌,而是取决于你和周围人的相处。”生活中经常是这样:对人多一份理解和宽容,其实就是支持和帮助自己。高尔基也说过:如果人们不会互相理解,那么他们怎么能学会默默地互相尊重呢?可见,理解他人是人们生活中应该遵守的一条基本准则。只有我们先去关爱他人,理解他人,才能处理好人际关系,从而获得他人的愉快合作。
大家都知道我国古代有个伟大的教育家叫孔子。他有个得意门生叫颜回。有一次,颜回看到一个卖书的人和买布的人吵架。买布的说:“三八二十三,你为什么收我二十四钱?”颜回上前劝架说:“是三八二十四,你算错了。别吵了。”买布的人指颜回的鼻子说:“你算老几?我只听孔夫子的,咱们找他评理去。”颜回问:“如果你错了怎么办?”买布的人说:“我把脑袋输给你。”“如果你错了怎么办?”颜回说:“我把帽子输给你。”两人找到孔子。孔子问明情况后,对颜回笑笑说:“三八就是二十三。颜回,你输了,把帽子给人家吧。”他只好把帽子给了买布人。那人拿了帽子高兴地走了。这时孔子告诉颜回:“说你输了,只是输一顶帽子,说他输了,那可是条人命啊!你说帽子重要还是人命重要呢?”颜回跪在孔子面前说:“老师重大义而轻小是非,学生惭愧万分!”
理解他人,会使事情变得简单,而计较会把事情变得复杂。蔺相如因为“完璧归赵”有功而被封为上卿,位在廉颇之上。廉颇很不服气,扬言要当面羞辱蔺相如。蔺相如得知后,尽量回避、容让,不与
廉颇发生冲突。蔺相如的门客以为他畏惧廉颇,然而蔺相如说:“秦国不敢侵略我们赵国,是因为有我和廉将军。我对廉将军容忍、退让,是把国家的危难放在前面,把个人的私仇放在后面啊!”这话被廉颇听到,就有了廉颇“负荆请罪”的故事。
但是往往在理解他人的时候也要适度的去理解,不能盲目地为他人着想。在泓水之战中,宋楚两军对战于泓水。楚军开始过河。公孙固向宋襄公说:“楚军白日渡河。等他们过到一半,我们杀过去,定能取胜。”宋襄公却指着战车上的“仁义”之旗说:“人家连河都没渡完就打人家,那算什么仁义之师?”等到楚军全部渡完河,在河岸上布阵时。公孙固又劝宋襄公说:“趁楚军还乱哄哄地布阵,我们发动冲锋,尚可取胜。”宋襄公听到此话不由骂道:“你怎么净出歪主意!人家还没布好阵,你便去打他,那还称得上是仁义之师吗?”宋襄公的话才说完,楚军已经布好阵,列队冲了过来。宋军大乱。最终当然以宋军的失败而告终。有句话说得好:对敌人仁慈就是对自己的残忍,而宋襄公正是这样的人。其实,我们要学会适度地理解他人,也要为自己着想,站在对方的角度去理解问题。一个善于理解别人的人,总是能得到别人的好感与接近,容易和别人交朋友。而冷漠、自私,既不与大家分享欢乐,也不为别人分担痛苦的人,就像用一道墙把自己围在里边,必然是一个孤独的人。请记住,悦纳他人,从理解开始。
4.关于理解的作文
学会理解
理解是一种高贵的语言,是心灵静默的一种升华。或许我们做不到“海纳百川,能容乃大”的宽宏,但是我们却可以用一颗坦诚、恳切一点的心去面对身边的人与事,多一份理解,就多一份温暖;多一份理解,就多一份感动;多一份理解,就多一份美好。
理解亲情,让我们学会感恩与回报。亲情是我们面世的第一份感情,深厚而浓郁,倾尽了父母的一生,也蕴涵了手足的同心。爱有各种各样的表达方式,或含蓄,或直接,或温柔,或激烈,别用你的不理解去大意地伤害、也别让你的偏执去无端的误解,请理解亲情的无私与博大,学会在点滴中去感动,继而感恩,只有我们拥有一颗感恩的心的时候,我们才会用更深的爱去回报。
理解友情,让我们执着于感动与拥有。友情是我们人生里的一面帆,也是我们前进路上的一盏灯,是生活历程里长久的一种快乐,也是坦途坎坷中融合的一种温暖。理解笑容里的坦诚,理解问候里的关切,用宽容去包纳疏忽,用热情去化解矛盾,感动与平时生活里的一路相伴,领略互勉互助里的一生拥有。
理解爱情,让我们懂得珍惜和付出。在爱与被爱里,我们说的最多的大概就是理解与不理解,只是真的面对时,我们却总想着被对方理解而忽略了去理解对方,于是,便在误解与揣测中伤着彼此。而当我们伸出双手,再也抓不到曾经的温馨和深情时,才觉醒曾是自己的不理解撕碎了爱,而此时手掌早已成空,空留一袖秋风。因此,请理解忙碌之后的满身疲惫;请理解等待之中的漫长寂寞;请理解唠叨里隐藏的关爱;请理解平实里蕴含的真理;理解多了,抱怨少了,伤害少了,爱也就浓了。面对着要相守一生的情感,珍惜你手心的拥有,付出你的心口的所有吧!
理解生活,生活里有着或平凡或热烈或缤纷或单一的方式,只有领悟了生活本身的真谛,才会让我们过得轻松。只要不是一事无成,只要心中有梦,只要心里有爱,请不要用金钱与名利去衡量成功与失败。平凡不是平庸,平凡只是淡化了困扰人的一些功利名威的欲望;热烈不是普通,都热烈就无所谓普通,毕竟活得轰轰烈烈的人只是少数;学会用一颗平常心去对待凡尘事。试问世间,繁华散尽浮躁平伏后,权欲钱财的背后,又留下多少苍凉,又留有多少悔悟。多少迷失在醒悟后却发现人生已近谢幕,空留一世的遗憾与悲伤。
人生在世,请让理解相随,理解别人,也理解自己。学会理解,其实最终我们是在善待自己。
5.我对演讲的看法作文
我对演讲的看法今天下午,第一节是品德课。
周老师带我们去了多媒体教室,去观看一些小学生、中学生和大学生的演讲。在观看的时候我发现了以下一些观点:1在演讲时站立姿势自然2与听众保持良好的目光接触3面部表情适当4有效使用肢体语言5音量适当吐字清楚6以有条理的方式呈现观点7正确使用修辞8有效保持听众的兴趣与观点。
在演讲过程中,有一为女孩子在我印象中最深。她在演讲的时候,口齿清楚、声音响亮、表情很丰富、也做出了很多动作。
我们要学习她以上这些优点,在演讲的时候要积极发先缺点,让缺点枯萎,发扬优点。还有一为女孩子在演讲的时候声音虽然很响亮,但是她没有一点而表情,也没有动作,表情也没有。
她跟第一为女孩子比是非常明显的告诉我们,她应该还要努力,学习第一位女孩子的优点。我相信她一定会成功的!接下去我们观看了大学生的演讲,他们演的题目很精彩,并且讲的都是英语。
他们英语讲的那么好,我便有点羡慕之情。但是,他们成功的背后一定付出了和多的努力和心血,他们也一定经受了很多的考验吧!只有创造之花才有永开不败的美丽,观点表述的创新是演讲生命力的源泉。
掌握创新思维的方法,提出新颖而富有吸引力的观点,是演讲者水平和实力的真正体现.观点是演讲的灵魂,“喜新厌旧”是听众的普遍心理,因而追求观点表述的创新是演讲者的重要任务.创新虽不是一件容易的事情,但只要我们熟练地掌握一些创新思维的方法,因而追求观点表述的创新是演讲者的重要任务,更为听众所喜闻乐见.这就是我对演讲的观点。同时我也相信只有锻炼自己,才能让自己大胆起来,给自己多一点创新的机会吧。
6.以理解为话题的作文,素材
内心深处那一份理解理解是一种品味,是对内心的诠释,是对心灵的呼唤;理解就像是品茶,品出了苦尽甘来的甘甜;理解就像是一团温火,将寒冷已久的心灵一点一点地融化。
他站在金黄色的葵花地里,耳边的风呼啸而过,风一直往前行使。即使被一片片的葵花叶割得支离破碎,但它还是向前进。
于是,他找到了生命的真谛。可那个时代,那样的人们能够理解他吗?他就像是蒙着眼睛寻找追逐着那早已坠落的太阳的孩子般,毫无依靠。
他用手中的枪结束了自己的生命,然而,百年后,他的作品却广传与世界各地。他终于被世人所理解,尊敬。
凡高,这一份迟到的理解,你接受吗?当年,俞伯牙和钟子期的默契,令人感叹。这是怎样的哀痛者和幸福者?而子期的死,伯牙亦受打击,于是摔碎凤尾琴,以祭子期。
原来,相互了解的两个人,内心的那份友谊是这多么深厚,令世人称赞。理解,能给人温暖;理解,能融洽感情;理解,能解除痛苦;理解,能净化心灵。
赵国这一小国,竟出得如此两将。当年相如不畏秦王的暴力,依然出使秦国。
令秦王没有攻赵的借口。回国后,官拜廉颇之上,廉颇却心生不满,若没有相如的理解,何来赵国的强盛,若没有廉颇对相如的理解,负荆请罪,又何来将相的团结。
于是,我们看到了相互理解也是一种团结,一种力量。一份理解,是以造就一个旷世奇才。
苏轼对仕途坎坷,曾一度忧虑,然而,最终他选择了赤壁,赤壁亦成全了他。他理解了人生的真谛,毅然走出黑暗的官场,去理解赤壁,去理解他的那一片天,那一片地。
于是,才有“大江东去浪淘尽,千古风流人物”的豁达。理解是一泓清泉,唤醒干渴已久的人们,里就是一杯酽茶,苦尽甘来总是甜。
所以,敞开你的心扉,让自己去理解别人,也让别人理解自己。
7.以“理解”为话题600字作文
我对友情的理解 它是一种很美妙的东西,可以让你在失落的时候变得高兴起来,可以让你走出苦海, 去迎接新的人生。
只有拥有真正朋友的人,才能感受到它真正的美好之处。 友情,它是一种只有付出了同样一份这样的东西,才可以得到这种东西。
它和亲情、爱情一样,是一种抽象的、令人捉摸不透的东西。 没有人能说清楚,友情到底是一种什么东西。
那它到底是什么东西呢?你只有付出关爱,付出真诚才能得到的东西。 想知道它到底是什么东西吗?那你只有自己去亲身体验了! 友情,它到底是什么?他只是一种感情,一种收获。
真正的友情不依靠什么,不依靠事业、祸福和身份,不依靠经历、地位和处境。他在本质上拒绝功利,拒绝归属,拒绝契约。
他是独立人格之间的互相呼应和确认,他使人们独而不孤,互相解读自己存在的意义。因此,所谓朋友,是使对方活得更加温暖、更加自在的那些人。
友情因无所求而深刻,不管彼此是平衡还是不平衡。友情是精神上的寄托。
有时他并不需要太多的言语,只需要一份默契。 人生在世,可以没有功业,却不可以没有友情。
以友情助功业则功业成;为功业找友情则友情亡。二者不可颠倒。
人的一生需要接触很多人,因此,有两个层次的友情。宽泛意义的友情和严格意义的友情,没有前者未免拘谨,没有后者难于深刻。
宽泛意义的友情是一个人全部履历的光明面,但不管多宽,都要警惕邪恶,防范虚伪,反对背判;严格意义的友情是一个人终其一生所寻找的精神归宿。但在没有寻找到真正友情的时候,只能继续寻找,而不能随脚停驻。
因此,我们不能轻言知己。一旦得到真正友情。
我们要倍加珍惜。 来一次世间,容易吗? 有一次相遇,容易吗? 叫一声朋友,容易吗? 我们只能学会珍惜! 是否许多时候是我们很深的爱着和关怀着一个人,我们甚至可以不很深的介入。
把朋友封存在心里,保持一种距离。平淡的时候,纵使浅浅的想起,于自己是开掘了一种财富,于朋友便是一种更深的铭记。
这应该是一种遥远的时空聆听最近心跳的地方。 如果你还没明白的话,那我也没招了。
你找一个你刚认识的人,你不了解他/她,他/她也不了解你的人,用一份真诚、一份关爱来对他/她。 也许过几天,你就会知道友情是什么了。
8.我们都想被理解的演讲稿
大家好,我今天演讲的题目是《我所理解的成长》 有人说,人生是一本书,我想这部书我已经翻了三分之一或者四分之一了,从书中学到了很多很多。
成长的分分秒秒并没有用摄像机丝毫不落的拍摄下来,而只是凭着自己的脑子去记录。时间模糊了记忆,留下了只是刻骨铭心的回忆了。
下面请问大家一个问题:我的青春谁做主? 相信回答我的青春我做主的同学大概都是看过电视剧《我的青春我做主》吧。淡去纷繁的琐事,你真正为自己做主的事情有几件呢?有人说,相信命运的人跟着命运走,不相信命运的人被命运拖着走。
那让我说,命运掌握在自己的手中! XX年我尝到了人生的第一次重挫的滋味高考名落孙山。对于从来都是爸妈放心的好孩子,老师关心的好学生的我真是一次不小的打击。
当我知道自己的成绩后就开始整夜整夜的失眠:我该怎么办?我的一辈子就这样转折了吗?……就像站在悬崖边时内心的恐惧,我到了进退唯谷的两难人生选择中。一方面,爸爸妈妈借鉴别人复读的经验结果,否定我复读。
原因是怕我浪费一年还要走专科,不如现在就走专科;另一方面,我的恩师和同学都支持我复读。原因是我高中三年经常生病耽误了我的学习,并且相信给我机会,我就有能力,有实力考好。
最后,我选择了复读。 记得临行前的那天下了蒙蒙的细雨,触景生情吧,我的心情很忧伤。
但是,内心始终坚信:我自己选择的路,就算失败也不后悔。我抑制住了眼中要夺眶而出的泪水,不顾家人的反对,毅然决然的走了。
其实,XX年高考,我在开始进考场的时候流泪了,因为我也怕自己一年的努力付诸东流。哭泣,并不是懦弱,泪痕后更多了一份坚定和淡然努力过,就不后悔!还好,功夫不负有心人,来到了聊城大学,而且今天很荣幸的能够站在讲台上演讲。
这不得不归功于我人生中的第一次做主,第一次成长。 谢谢大家,我的演讲完毕。
篇二:我所理解的成长演讲稿 各位老师,同学们,大家好! 每当一个新年过去的时候,我们总会对自已说,又长大了一岁。 我们是否曾经问自己,长大是什么? 当觉得年味越来越淡,岁数的增长不能让你兴奋,只能让你烦恼的时候,你是不是就算长大了? 当你对周一升旗的形式有了那么一点抵触,对鼓舞士气的话越来越有抵抗力的时候,你是不是就算长大了? 在无数次带着雄心放假回家、带着遗憾开学返校之后,你是不是就算长大了? 每当我看到本应青春阳光的脸上,因为这些所谓的长大而增添了垂垂老气,或者多了一份令人讨厌的圆滑世故,或者多了一份屡战屡败的无奈的时候,我都觉得,真正的成长不是这样。
我想对你说: 青春还应该另外一种长大的方式。 这长大不仅仅与时间有关,更与心胸有关,与智慧有关,与激情有关! 真正的成长增加的不仅仅是年龄,更增加了成熟的理智和对责任的担当; 真正的成长不仅仅需要拥有追求更高名次的能力,更要有不为考试排名所累的信心与气魄; 真正的成长是不仅仅能够有愤漆式的深刻批判,更要有包容的心胸和源自心灵深处的热爱; 真诚的成长不仅仅是闭门造车不顾一切的努力,更要有虚怀若谷、博采众长的气度与胸怀; 的确,成长有的时候很残酷,奇迹不会属于每一个人,但是追求奇迹的青春却可以属于每一个人,伴随那份追求的畅快与无悔是每个人都拥有。
所以, 无论多么复杂的局面,请让我们努力保留一份简单的心情。有一份与分数无关的单纯,有一份与升学无关的畅快,就这样简单的拼搏,简单地生活。
青春的精彩,可我认为,简单单的心情最快乐。 无论多忙多累,请让我们的心灵始终醒着;把一份关注给社会,把一片热情给生活,送一份真诚给同学,留一个微笑给自己。
9.如何理解“演讲必须学会讲故事
首先,演讲又叫讲演或演说,是指在公众场所,以有声语言为主要手段,以体态语言为辅助手段,针对某个具体问题,鲜明、完整地发表自己的见解和主张,阐明事理或抒发情感,进行宣传鼓动的一种语言交际活动.而讲故事注重点在于故事的情节,人物性格,气氛的渲染.注重讲说员的口才表达能力,和表情辅助.两者异同之处:演讲没有一定的情节,但是有一定的逻辑,这个要记住,不然会让人觉得你所说的东西很混乱,没有条理,就像故事没有了情节.在台上讲故事时,有一定的表情,动作辅助,演讲也一样.当你用心去沉浸在自己的演讲当中,你的一举一动都可能牵动台下观众的心情,和讲故事一样,叫做感染力,能够让对方听你演讲就好像讲故事一样,你就真正成功了大半.两者也有很大的区别,其中有一个,一般故事是靠自己领悟道理的.而,演讲则要你把道理通过一定的故事,实例,佐证,等等去说服你的听众,使得他们认同你的观点.总的来说,学会讲故事能够极大程度上帮助演讲者取得成功.演讲成功的要素主要有以下几个:选择话题、分析听众和场景并确定你的演讲目标;组织演讲正文并列出提纲;开头引人入胜,结尾总结性要强;能够观察现场气氛,适当地调整演讲;衣着、措辞要恰当.。