1.高中综合实践活动的自评互评

1.自评：为人诚恳，性格开朗，积极进取，适应力强、勤奋好学、脚踏实地，有较强的团队精神，工作积极进取，态度认真。

互评：我们组员每个都是很有责任心的人！和你们合作我很开心！

2.自评：会用100%的热情和精力投入到工作中；平易近人。愿意以谦虚态度赞扬接纳优越者，权威者；

互评：XXX是我们组什么什么什么，关键时刻帮了不少忙。XX作为组长非常负责，在摄影技术上也很棒。XXX电脑应用懂得不少，很机灵。总之我们是很牛的集体！

3.

自评：实诚信，讲原则，说到做到，决不推卸责任；有自制力，做事情始终坚持有始有终，从不半途而废；肯学习，有问题不逃避，愿意虚心向他人学习；

互评：我们的组员非常听从指挥，合作的十分融洽，从头到尾到没出现什么大的分歧。这是十分难得的，每个人都有自己的优点，全部毫无保留贡献到这次活动中了。

4.

自评：自信但不自负，不以自我为中心；

互评：我觉得这样的活动十分有趣有意义，我们应该多做点社会实践，而不是死读书。我们的组员都很好，希望下次还可以一起合作。

5.

自评：积极与同学交流，不仅促进了我与同学的关系，而且还锻炼我的能力

互评：大家都很棒，我有什么不懂，他们都会尽全力帮助我，我懂得了很多。

6.

自评：团结同学，乐于助人，品德兼优，性格开朗

互评：团结力量大！

7.

自评：我觉得这次活动没有表现好，希望可以吸取经验下次努力。

互评：大家都是头脑灵活、思维敏捷的人啊！

指导老师评语：

这是一个非常团结的小组，有着一股年轻人的冲劲，办事效率很快，都很负责任，完成的效果也很理想。思维活跃，创造力强，各方面有更高的志向，更高的目标，对于任何的挑战都能主动出击，把握住每一次机会。都能意识到自己的责任和义务，树立起积极的人生目标，并朝此目标奋起直追。都非常值得表扬，希望你们可以再接再厉，在以后的每一次关卡中都可以过五关斩六将

2.初中生社会实践自我评价怎么写 急

在这次的活动中，我觉得我比上次进步了很多，向老师、家长们提问时也充分显现出了我大胆的个性。每当组员遇到困难时，我总能及时的伸出援助之手和他们一起努力，排除困难。在此次活动中，我的工作责任心和应变能力得到了明显的提高，因此，我希望在下一次的研究性活动中，能够获得更多的意外收获！

这样实践的活动，见证了我们每个人的成长历程。我曾经认为这样的活动“So easy”，但谁知道行动起来，我们都晕头转向了。然而，经过这样的两次实践，我觉得自己的组织能力有了很大的提高。而且，自己以前马马虎虎的态度也改变了不少，同时也懂得了团队精神的重要性。

像这样的实践活动我已经参加了两次，在此次活动中，我自我感觉还不错。虽然是第二次接触这样的活动了，但还存在很多问题，出错的地方比较频繁，我还发现自己有很多不足之处，还需要继续学习。这次的课题使我感受到：要想成功，就必须要具备艰苦奋斗的精神和信心，必须坚持下来才有可能成功。

经过一次的训练，使我在这次的课题研究中又成长一次。在面对困难时，不会再像以前的胆怯了，也不会一味的退缩。反而对自己更加的充满信心，把困难当做成功的垫脚石，一步一步的向上爬。对于自己的这次表现，自我感觉还是蛮好的，至少不上一次有经验多了，以后还要继续努力才行！加油！

经过两次的研究性学习，我学到了很多日常学习之外的东西，经过多次的校外交流，我的社交能力有了很大的提高，以前的胆怯也已不复存在了。现在的自己算是成熟了不少，更重要的是，在这次的活动过程中，我们团队的互相勉励和大家坚持不懈的精神深深的烙印在我心中。

这次活动让我学会了壮胆，学会了为他人着想。在现实生活中，我觉得最重要的一点就是：要有爱。我们生活在同一个家园里，每个人都会有不如意的时候，因此，我们要学会多为别人着想。当他们遇到困难的时候，伸出我们的援助之手，能帮则帮。这有这样我们的家园才会变得更加的和谐美满。

这次的实践活动总的来说，还是很成功的，这次的课题研究又让我有了很多的意外收获，感觉自己这次做的还是蛮好的，组长交给我的任务，我已经完成，各个成员都很认真，这次任务完成的非常愉快。希望在以后的研究性学习中我能表现得更好！

像此类的实践活动，我是第二次参加了，但仍然会有些紧张，不知从何下手。经过老师和同学们的鼓励，最终，我还是鼓起了勇气，并且顺利的完成了任务。在这之前也曾遇到不少困难，比如去访问别人时总是落意而归，又没有充足的资料，但是在众多同学的共同努力下，我们还是较好的完成任务。由此，我深深的感受到了：要成功，就必须要有奋斗的精神和信心。因为我深知成功的密决：坚持不懈，终会成功！

经过这次的课题研究，自我感觉良好。让我认识到在面对困难时，不会再胆怯，不会在退缩。我要对自己更加的有信心，有勇气去面对这些所谓的困难，而且我还学会了帮助别人，将这些经验一点一滴地积累下来，希望下次我会更加的自信，更加的成功！

稍加修改！

3.高中综合实践活动见证人评价怎样写

“社会实践”这个词我早有耳闻，无疑就是学生体验生活的一种方式，可是当我真正经历过一次时，我才发现之前那种想法很幼稚、可笑，因为它并不像我们想像的那么容易。

通过开展丰富多彩的社会实践活动，使我逐步了解了社会，开阔了视野，增长了才干，并在社会实践中认清自己的位置，发现了自己的不足，对自身价值能够进行客观评价。这在无形中使我对自己有一个正确的定位，增强了我努力学习的信心和毅力。

社会实践活动给生活在象牙塔的学生们提供了广泛接触基层、了解基层的机会。深入基层，深入农村，能从中学了很多书本上学不到的东西。

也真实的理解了“从群众中来，从群众中去”的真正涵义。的确，感性认识到只身到实践中去，到基层中去检验才知道其正确与否，同样，只有在实践中把个人的命运同社会、同国家的命运联系起来，才是青年成长成才的正确之路。

这次短暂而充实的实践将对我走向社会起到了一个桥梁作用、过渡作用，将是我人生的一段重要的经历，一个重要步骤，对将来走上工作岗位也有着很大帮助。 社会实践告诉我，在新经济时代学生应当具备创新观念和掌握成熟技术的能力，善于经营和开拓市场，富有团队精神等素质。

要有严密的思辨能力和理性的思考能力，致力于探索理性、情操、才智、体质之完美，只有做到全面发展才能适应社会的需求，并立于不败之地。我们要时刻与外界社会保持同步发展做到与时俱进，不与社会脱节，我们应该珍惜现在的学习机会，珍惜生命的分分秒秒，学习好知识，运用知识，时刻牢记，虚度年华就是作践自己。

与此同时，多多与社会接触是很必要的。如果我们想接受时代的挑战受到社会的欢迎，就抓紧时间好好地充实自我。

不仅要学好各门学科，还要广泛地吸收各领域的知识，努力提高综合素质。 一路的艰辛与微笑，虽有所收获，然所学是开始，新的考验和抉择要奋斗不息，请不要让我们年轻的时光留下太多遗憾！在这短短的暑假实践我碰过壁，受过累，流过汗，但是我却成长了，这次亲身体验让我有了深刻感触，这不仅是一次实践，还是一次人生经历，是一生宝贵的财富。

此次社会实践告诉我：“成功的花，人们只惊羡它现时的明艳，而当初的芽，却浸透了奋斗的泪泉，洒满了牺牲的血雨。”我们每个人都渴望成功，那么我们就应该在刚刚起步的时候，用我们充分的准备，去面对不知的过程，迎接满意的结果。

4.求助

社会实践报告

主题：普法“三下乡”

地点：XX市XX县XX村

时间：XXXXXX

主办单位：XX县精神文明办公室、XX县司法局宣传部

活动目的：去XX县最贫穷落后的自然村XX开展“普法”活动，宣传法律常识，加强广大农民群众的法律意识。

活动内容：1.开展法律讲座

2.发放“普法”传单

3.走村串户调查“普法”情况，收集第一手资料。

4.赠送法律书籍。

实践报告的具体格式大致如上，内容我是瞎编的，但还基本合理。至于你想参加活动的哪个部分，你自己安排了。当然你最好可以加一个活动总结。比如通过此次活动你学到了什么，给群众带去了什么好处，感受到了党的温暖和关怀之类的。呵呵，

5.高三毕业 社会实践课个人总结

一堂社会实践课的开展与反思2007-05-27 05:22在人教版新教材七年级《数学》上册中的第四单元《数据的收集与整理》中安排了很多的社会实践方面的内容，包括调查“全班同学中喜爱哪种动物的同学多”，“调查中小学生的视力情况”，调查“你怎样处理废电池？”等等。

由此可见，新的教育理念开始重视学生的社会实践能力，培养学生参与社会活动，调查问题、分析问题、解决问题的能力。同时也注重培养学生的团队合作精神。

所以我个人认为这一部分的内容一定要上好，不能只按照书本上的讲了，要把学生真正的调动起来，让他们自己去调查、去分析，我想着一定比我一个人讲效果要好得多。 在这里，我想重点讲一下关于“调查‘你怎样处理废电池？’”这一调查活动的安排。

首先我想分析一下我们学生的情况。虽然说素质教育提了不少年了，但是究竟有多少老师真正做到了素质教育？有多少学生、多少家长相信素质教育？不好说。

现在的初中生为了考上好高中，认为中考考的就学，不考的就不学，更不注重什么社会调查、什么能力的培养。连家长也是这样，其中有个家长听说我让学生做社会调查，就打电话问我为什么要让孩子做这些事，会不会影响学习。

我就纳闷：难道这不是学习吗？原来家长也认为这不是学习，只有做题目，应付考试是学习！非但如此，就连一些老师也如此，有的老师上到这一章，只是按书本上的内容讲一下了事，他们觉得真正进行社会调查一方面太费事，另一方面也没必要，反正考试又不考社会调查。 下面我想就开展社会实践课的作用谈一些自己不成熟的看法： 一、参加社会实践，可以激发学生学习的兴趣。

在学生参加社会实践的过程中，学生们通过自己动手，互相合作来完成任务的同时也满足了学生的好奇心、探索欲，从而激发了学生的学习数学的兴趣。 二、参加社会实践，可以培养学生的综合分析能力。

我们平时学习的数学知识是分散的，在学生参加社会实践，运用数学知识解决实际问题时，有时需要综合运用所学的数学知识，甚至用到其他学科的知识。比如我们调查“你怎样处理废电池？”的过程中，学生们要走到社会上让别人填写调查问卷，就用到了与人交际的能力，同时也进一步认识到了废电池是怎样污染环境的，等于学到了一些化学知识。

三、参加社会实践可以让学生更清楚地认识到数学来源于生活，有服务于生活。可以用数学知识解决生活中的问题，增强了“学习数学有用”的意识。

四、我们的学生平时参加社会活动的机会太少，缺乏对生活的感悟，这次正好是个好机会，可以让他们好好的体验一下生活，何乐而不为？ 下面我想谈一下对这次社会调查活动的具体安排和活动过程。 一、准备、动员 （1）查一查：学生通过课前在图书馆或网上查阅废电池处理的资料，了解情况。

通过查阅、观看，可激起学生心中的波澜，促使学生去思考。 （2）想一想：为了美好的生活和人类的健康，我们能做点什么呢？（引出课题） 为了调动学生们参与本次活动的积极性，我在班级宣布：“凡本次活动中表现积极踊跃的同学，到学期结束时，在‘平时成绩’中可以加1~3分，作为奖励。”

这下学生的积极性上来了，谁不想要分？ 二、实施 1.活动一 培训： （1）此次调查的目的、问题、对象是什么？ （2）你选择哪种调查方式？样本如何选取？在调查时应注意什么？ （3）请你参照课本附录（1）自主设计调查问卷。 2.活动二 调查：学生利用课余时间走向社会，进行抽样调查。

考虑到同学们平日学习比较紧张，时间有限，不给学生增加负担，我给学生留了相当充足的时间。任务是星期三布置的，让他们主要利用周末进行调查，下周一进行个小组调查结果汇报。

具体安排：以自然组为单位，全班分为八个组，组长为本组负责人，负责安排、组织本组组员完成调查任务，并对本组组员在调查活动中的表现进行记录，本记录作为在“平时成绩”中加分的依据。组员应服从组长的安排，协助组长完成调查。

周三到周五各组主要是制作调查问卷，在这个过程中，我看到了同学们的合作精神和参加活动的积极性，有的同学家里有电脑，会操作计算机，就主动要求用电脑制作调查问卷。有的同学做好后拿给我看，我觉得做得确实不错，表格做得相当漂亮，让我感到我们班真是藏龙卧虎啊！事后我又听说有的组的组员主动凑钱去复印了调查问卷，真是让我感动。

周末各组的同学们在组长的带领下到袁庄的各个地方进行调查去了。 3.活动三 整理数据 学生从调查问卷上只能粗略地认识问题，为了引导学生精确、理性地认识问题，必须对数据进行整理描述。

（1）.思考 我们如何用所学知识，将数据整理描述出来呢？（学生讨论，达成共识） （2）.操作 先制作调查统计表，整理数据，填入表格，然后针对整理结果，绘制统计图形。 体现数形结合的思想及算法化，框图化，程序化的思维方式。

4.活动四 交流汇报 1.交流 召开信息研讨会，分组交流，出谋划策，各抒己见，小组长进行汇姬骇灌较弑记鬼席邯芦总。 只要学生想说、敢说，能表明自己的观点，都应给予肯定和鼓励。

用欣赏的眼光看待学生，让学生充分展示自我，增强自信心。 2.思考 针对调查。

6.高中生综合素质自我评价范文

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原发布者：三一文库

三一文库（）/个人简历高中生综合素质评价自我评价参考1：热爱祖国，遵纪守法，以自己是一个中国人而感到自豪，祖国的每一点变化，都牵动着我的心，香港回归的日子，神州五号发射的日子，申奥成功的日子，都是我最难忘，最让我激动的日子2：作为一名中学生，平时的一言一行我都能按照《中学生日常行为规范》的要求去做，对学e799bee5baa6e78988e69d8331333433623133校的规章制度能够严格遵守，课余时间外出，能够遵守公共秩序及交通法规，对公共设施能够爱护，外出坐车我会主动给有需要的人让座或帮助他们3：在家里，经常帮助家长做家务，比如洗碗筷，擦地，解决一些简单的电脑问题等。在学校，和同学相处能够以诚相待，信守承诺，平时不管学习多忙，只要同学求我帮忙的事，我都会答应他们4：能够积极参加各项活动，参与并组织班级和学校的各种课内外活动，活动中与同学能够和睦相处，关心集体，有很强的集体荣誉感。乐于帮助别人，在各种劳动中积极肯干，不怕脏，不怕累。合作与交流1：学习态度端正，目的明确。各科成绩还算可以，没有偏科现象，喜欢和同学讨论问题，自主学习能力强。上课能够认真听课并积极参与讨论，能够主动完成各项学习任务，自觉，独立地完成各科作业。2：我具有很强的团队精神，很乐于参加集体活动，珍惜集体荣誉，维护集体利益，我能表达个人观点，当别人的观点不受赞同时，我都会尊重他的观点，即使不对，为了不伤害他的自尊心，我会尊重和鼓励他。我善于与他人交流合作，每当我有快乐的事，

7.中学生综合素质评价综合实践活动如何写

刚开学时的我 在新的学期，新的环境下我们要重新开始，无论过去是失败还是成功。

忘记以前的成功与失败，我们只需要把经验和教训铭刻于心。面对失败，让我们铭记一位老者的话：一个人如果失败了，并不证明他永远完了；如果他认输了，并且退却了，那他才永远完了。

做人第一，做学问第二。看到同学个个都长高了，个个都精神饱满，我就非常想对他们再说几句鼓励的话：要有进步的信心和决心。

新年伊始，应认真总结过去，千万不要骄傲，应该在新学期再接再励，争取取得更好的成绩，取得更大的进步。应该振奋精神，争取迎头赶上。

不论怎样，老师都希望每位同学都有“我会比昨天更进步”的信心和决心。 我的发展目标 新学期刚开始，要做好”五个心”： 一，是收心. 把暑假的以玩为主的生活方式转变为以学为主的生活方式. 二，是决心. 我要在新学期伊始下就下定决心使自己的人生有一个美好的开端. 三，是恒心. 在学习上要下功夫，持之以恒，战胜困难. 四，是爱心. 不仅要提高学习，同时还提高品德修养.尊敬老师，团结友爱，互相互爱，孝敬父母. 五，是用心. 用心做人，做学问. 学期末的我 在放假期间，如果有条件的话，我想与同学做一次旅游，旅游会开阔我的眼界，我想让我领略一些在原来的地方领略不到的东西。

其实，无论做些什么，只要在假期结束的时候，自己回想起来觉得没有白过，过得充实，对自己有意义就行了。能留下点回忆，比什么都好，丰富自己的人生经验. 我的假期学习计划是这样的：在这一学期报班填补不足.再提前学习新课程. 我的发展目标 这半学期过去了，应总结过去，弥补以前的不足。

我决心：1，树立一个信心：我能我行 2，创立一种学风：认真刻苦 3，凡事从“认真”开始，认认真真地读书，认认真真地上课，认认真真地做作业。 4，学业成功的过程离不开勤奋和刻苦。

“天才出于勤奋”，“书山有路勤为劲，学海无涯苦作舟”，“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来”这些格言说的都是这个道理。 5，培养一个习惯：自觉自愿 .学业进步，贵在自觉。

我们要在老师的指引下，培养自己良好的行为习惯、学习习惯和生活习惯。 新学期我们的父母在关注着我们；每一位教师都在祝福你们。

今天我们要将新学期视为一个新的起点，以全新的精神面貌投入学习和生活之中。 新的一学期开始了，我们回到老教室，看到熟面孔，但要带着新的希望，踏上了新的征程.让我们在下半学期的开始好好反省一下自己 . 思想道德 自我评价 自信、自尊、自强、自律、勤奋、有爱心、乐于帮助他人.遵纪守法、诚实守信、维护公德、关心集体 。

思想道德事迹记录袋 我有很好的人际关系，希望自己以后能更好的提升自身素质，创造自己闪耀的一片天空。 学科学习记录 语文：在语文学习过程中，我能够按时完成作业，课上认真听讲，主动参加讨论。

每周写一篇周记，读几篇文章，开阔自己的视野。以后我应该更加严格要自己，努力做得更好。

英语：课上认真听讲，课下按时完成作业。有不懂的就问，每天都读读单词，课文，在测试时尽自己最大的努力完成。

考出一个满意的分数。 思想政治：课上认真听讲，按时完成作业，按照老师的要求背诵每一天的学习重点。

当自己的应用能力还是有些差，应该多多关注一些新闻，开阔自己的视野。 学业情感自我评价 无论过去是失败还是成功。

忘记以前的成功与失败，我们只需要把经验和教训铭刻于心。要有进步的决心，千万不要骄傲，应该再接再励，争取取得更好的成绩，取得更大的进步。

应该振奋精神，争取迎头赶上。 合作与交流 自我评价 积极参加集体活动，学习勤奋，追求科学，思想健康向上。

与他人团结互助.约束自己的行为.尊重身旁每一个人的想法.可以很快营造一个轻松愉悦的氛围. 合作与交流行为记录袋 我在与小组合作交流时都能够主动发表自己的意见与建议，见解独特，也会接受同学的批评与建议！和同学一起完成研究性学习作业。和同学一起探讨问题。

运动与健康自我评价 对于体育有很强的热情，能够坚持每天都锻炼身体，而且在上体育课的时候能够很好的完成老师布置的任务 审美与表现自我评价 有健康和审美情趣，不追求和接受低级、庸俗的东西。 对艺术学习有兴趣，具有创新意识。

审美与表现记录袋 我个人比较注重自然美，有健康的审美情趣。不追求和接受低级、庸俗的东西！ 个性与发展 基本情况 特长：学科特长；从小喜欢对地理科目的探究.喜欢阅读文学刊物.并得以运用. 体育运动特长：对多数运动热爱. 艺术特长；唱歌 有新意的成果：艺术节合唱 音乐课合唱 其他：对电脑技术小有研究. 自我评价 从小到大，对学习，我都抱着一种坚持不懈的态度充满了信心。

对同学朋友我永远都用一颗热情善良的心去对待他们。我是老师的得力助手，父母眼中乖巧的女儿。

遇到困难，我也曾想过放弃，但是每一次我都坚持了下来。对生活，我永远都保持着乐观的心态，相信只要对自己有信心，坚持信念一定会实现自己的理想。

个性发展过程 我在学校特别喜欢踢足球，所以我们每周3都和学校的老师比赛，在比赛中虽然我们从来都没有胜利过，但是我坚信不久的将来我们一定会战胜他们。在踢。

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我刚好也用呢，我找了些，给你拉，由于时间关系就不整理了，你自己整理下把，，，怎么好怎么说啊。

我们要填一本综合素质评价呢，哭啊 四年的校园生涯和社会实践生活我不断的挑战自我、充实自己，为实现人生的价值打下坚实的基 础。

一直都认为人应该是活到老学到老的我对知识、对本专业一丝不苟，因而在成绩上一直都得到肯定 本人具有热爱等祖国等的优良传统，积极向上的生活态度和广泛的兴趣爱好，对工作责任心强、勤恳踏实，有较强的组织、宣传能力，有一定的艺术细胞和创意，注重团队合作精神和集体观念 本人这一年以来，能积极参加政治学习，关心国家大事，认真学习"三个代 表"的重要思想，拥护党的各项方针政策。遵守校纪校规，尊敬师长，团结同学，政 治上要求进步；学习目的明确，态度端正，钻研业务。

勤奋刻苦，成绩优良；班委工 作认真负责，关心同学，热爱集体。有一定奉献精神。

不足是工学矛盾处理不够好 ，学习成绩需进一步提高。今后我一定发扬成绩， 克服不足，争取更大进步。

三年的大学校园生活是我人生的一大转折点。我于xxxx年9月以优异的成绩考入xx大学。

四年的校园生涯和社会实践生活我不断的挑战自我、充实自己，为实现人生的价值打下坚实的基 础。一直都认为人应该是活到老学到老的我对知识、对本专业一丝不苟，因而在成绩上一直都得到肯定，每学年都获得三等奖学金。

在不满足于学好理论课的同时也注重于对各种应用软件和硬件的研究。因此在第四学期开始就被老师信任为计算机房的负责人。

有广泛爱好的我特别擅长于排版及网页美工和多媒体的制作，就任本班组织委员的同时也加入了校学生会宣传部。对工作热情、任劳任怨，和部内成员团结一致，一年间我由部委升为部长。

在任部长期间注重配合学校、学生会其它部门，出色的完成各项宣传工作，促使学校的各种运作更顺利的同时行。学校的各种活动都热情的参加，在xxxx年至xxxx年间获校文娱比赛及知识问答比赛等一等奖。

大胆创新对校报版面进行改革，使得校报的受视率提高到一个层次。学校的各种活动都热情的参加，在xxxx年xx月获校演讲比赛一等奖。

身为学生的我在修好学业的同时也注重于对社会的实践。本着学以致用，实践结合理论发挥xxxx年暑假我以熟练的计算机技术应聘入揭阳市凌先电脑公司技术部任技术员兼培训部教师。

技术员兼培训部教师。xxxx年暑假我在惠东县亿鹏印刷公司学习名片和小型广告、商标设计，自身对这方面有坚实基础和浓厚兴趣的我用一周时间就熟练了各样设计软件，之后做出了大量出色的设计方案，得到同学及老师的一致好评。

本人具有热爱等祖国等的优良传统，积极向上的生活态度和广泛的兴趣爱好，对工作责任心强、勤恳踏实，有较强的组织、宣传能力，有一定的艺术细胞和创意，注重团队合作精神和集体观念。 你怎么吹牛都不会啊？？笨！你就说一些自己爱国 爱社会 爱学校 爱老师 爱家长 爱同学（一大段不就来了吗？？） 然后是学习方面的，把自己吹一番，得过什么什么奖状，一直受到老师好评（谁管你真的假的？？又一段了） 然后是社会实践方面，就写自己一直参加实践活动，什么夏天帮居委会发送蟑螂老鼠药防治“四害”啦，什么上马路宣传交通安全知识啦（谁管你做了没？？又是一段了） 然后写团结同学有组织能力，什么同学都喜欢你啦，你一直帮助同学啦，和他们合作度过了难关啦…差不多了已经，再不够就再写点在家里尊敬长辈，帮家长做家务…再不够就说自己兴趣广泛，喜欢什么什么什么和什么……不就完了？？就是个吹字呗，脸皮厚点就可以了，呵呵"宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来"，本人坚信通过不断地学习和努力，使自己成为一个有理想、有道德、有文化、有纪律的学生，以优异的成绩迎接挑战，为社会主义建设贡献我毕生的力量 时光如梭，转眼即逝，当毕业在即，回首三年学习生活，历历在目：三年来，学习上我严格要求自己，注意摸索适合自己情况的学习方法，积极思维，分析、解决问题能力强，学习成绩优良。

我遵纪守法，尊敬师长，热心助人，与同学相处融洽。我有较强的集体荣誉感，努 力为班为校做好事。

作为一名团员，我思想进步，遵守社会公德，积极投身实践，关心国家大事。在团组织的领导下，力求更好地锻炼自己，提高自己的 ，提高自己的思想觉悟。

性格活泼开朗的我积极参加各种有益活动。高一年担任语文科代表，协助老师做好各项工作。

参加市演讲比赛获三等奖。主持校知识竞赛，任小广播员。

高二以来任班级文娱委员，组织同学参加各种活动，如：课间歌咏，班级联欢会，集体舞赛等。在校文艺汇演中任领唱，参加朗诵、小提琴表演。

在校辩论赛在表现较出色，获“最佳辩手”称号。我爱好运动，积极参加体育锻炼，力求德、智、体全面发展，校运会上，在800米、200米及4*100米接力赛中均获较好名次。

三年的高中生活，使我增长了知识，也培养了我各方面的能力，为日后我成为社会主义现代化建设的接班人打下了坚实的基础。但是，通过三年的学习，我也发现了自己的不足，也就是吃苦精神不够，具体就体现在学习上“钻劲”。