1.创业精神的本质、职业生涯规划与自我认识

“我是谁？”这是哲学的三大命题之一。“我适合做什么工作？”是高职生在生涯发展中常常思考的问题和职业定位的结点。根据

人——职匹配理论、职业生涯规划首先要对个体自我进行了解和认识，这是职业发展的起点，个体对自己的认识越深入、越清楚、就越能够了解自己的所需所能，从

而在纷繁的职业环境中找到适合自己的职业发展之路。

职业生涯规划中的自我认识包括四个方面的因素：价值观、兴趣、性格和能力。

1、价值观。价值观是指“某些贵你来说很重要和你能想要的东西”。价值观是个体在后天成长过程中于环境互动中逐渐形成的。价值观一旦形成，便具有较强的稳定性，对人们的行为发生着强有力的内在动力和支配作用。

在很多的时候，价值观往往对个体的人生方向、生活方式起着核心作用。“你想要一

种什么样的生活？”“什么样的职业能够使你实现这个目标？”因此，价值观是一个重要的决策因素，学生在职业决策中的许多困惑，决断困难往往与价值观有重要

关俩，如高收入而相对不稳定的甲工作和相对低收入而稳定的乙工作，实际上就是两种生活方式的选择，个体需要澄清的是，对于自己来讲哪个因素更重要。对自己

的价值观有清楚认识的人在做生涯决策时较为容易，他们清楚什么对于自己更重要，并在选择中坚定自己的决定。大学生正过于职业价值观尚未完全定型的阶段。容

易陷入误区，如盲目从众，追求热门而忽视自身的特点。要正确地看待自己的人生以及个人与国家、社会、他人的关系，树立正确的职业价值观。

2、兴趣。兴趣是“人们为了乐趣或享受而作的事情”。兴趣在人的职业活动中有着

非常重要的作用，它为个体带来兴趣，提供强有力的内在动力，激发个体的潜能与创造力。有研究表明，如果一个能从事的工作与其职业兴趣相吻合，能发挥其全部

才能的80%-90%。并能长时间地保持高效率的工作乐此不彼。反之，则最多只能发挥其全部才能的20%-30%，还很容易导致厌倦与疲劳。更重要的是，

工作也是生活的一部分，工作质量的高低就决定了生活质量的高低，一个人从事的时候是自己喜欢的自己，是人们快乐生活的重要源泉。

按此人格偏好和职业对应我们把它分为六大类：

(1)现实型：有运动、机械操作的能力、喜欢工具、机械、动植物：对应工程师、机械式等职业。

(2)研究型：拥有数学和科学能力，喜欢独立工作和解决复杂的问题：对应科研人员、学者等职业。

(3)艺术型：拥有艺术能力、创造力、喜欢从事原则性的工作。对应艺术家、记者、摄影师、室内设计师等职业。

(4)社会型：擅长和人相处，热衷于社会关系和帮助他人解决问题；对应社会工作者、教师、咨询员等职业。

(5)企业型：喜欢和人群互动，有影响力、领导力、追求政治和经济上的成就。对应律师、企业经理、政治家等职业。

(6)传统型：喜欢从事资料工作，拥有文书和计算能力，能够听从指示，完成琐细的工作。对应编辑、计算机程序员、秘书、会计等职业。

3、性格。性格是指一个人对事物的稳定态度以及与之相适应的习惯化的行为方式，

是个体区别于他人的主要特征。人的性格类型与职业之间具有关联性。如外向型的人可能更适合诸如营销这样需要热情多变，以人为主要工作对象的职业；而内向型

的人则可能更适合会计等要求细致、严密、以数据为主要工作对象的职业。

性格是天赋和后天作用共同形成的，一旦形成就有较强的恒长性和稳定性，不易改变。不同性格有不同的特点，对于学生来说，重要的不是去改变自己的性格，而是一方面寻找性格和职业的结合点，另一方面要在对自己的性格不断修正、完善的同时，更要善于在工作中发挥自己性格的特点。

4、能力。能力是用人单位特别感兴趣的部分。常常会以“你能为公司做些什么？”这样的问题表现出来。与职业相联系，可以把能力区分为天赋能力和通用技能两类。

每个人会有不同的天赋能力或“天分”，如数字能力、运动协调能力、音乐能力等。

不同的职业对天赋能力的要求是不同的，比如会计工作需要有较强的数字敏感性和计算能力，运动员需要具备运动协调能力。当选择的工作与你具备的“天分”一致

时，可以收到事半功倍的效果，反之，再努力勤勉也可能收获其微。

2.关于创业精神的文章

创业最重要的就是心态，所谓态度决定一切！

创业的路上 你可能会遇到挫折 失败 成功等等问题

当你遇到挫折的时候你一定要拿起你的心态去面对

任何事情没有一路顺风的，别的成功人士那个不是经过失败挫折而然后成功的

当然也有很多就直接成功的例子，可你要想 100个人有多少个人是这样的呢

你看到的可能是他外表的新鲜光环可你有没有注意到他光环下的心酸努力呢

'失败' 很多人都会遇到的问题 问题是你有没有坚持的毅力 套一句话

坚持是成功的捷径 所以在创业的路上你一定要坚持不懈 失败并不可怕，可怕的是你失败后有没有坚持下去· 可能你坚持的 等待你的就是成功 马云曾经说过 ‘今天很残酷，明天更残酷，后天很美好，很多人都死在了明天的晚上见不到后天的太阳’ 所以我们创业要坚持不懈 呵呵·不知道对你有没有帮助 写的不好千万别拿砖头拍我哦 （*^__^*）

3.创业精神论文

摘 要 高素质人才应具有独立生存的自信心、不断创新的进取心、广泛关怀的责任心；具有对环境的适应能力、对文化的整合能力、为理想而奋斗的实践能力。

高校应该通过坚持知识能力素质的辩证统一，突出创新能力的培养，努力提高学生的实践能力，加强学生心理素质的锻炼等措施来促进大学生独立创业精神的培养。 关键词 高等教育 创业精神 个性发展 1 大学生创业精神培养的背景 我国正处在一个伟大的变革的时代，特别是在加入世界贸易组织协会以后，随着社会主义经济市场化和经济全球化的进一步推进，人们的生产生活方式、社会关系、价值观念乃至文明形态都在发生着日益深刻的变化，社会对人才的需求已经逐渐变化。

如何培养和塑造能够适应这种变化并在社会变化中有所作为的人才，是当代中国高等教育改革与发展面临的重要课题。高等学校要担负起全面推进素质教育，培养高素质的创新型人才的历史使命。

创业精神是一种理念，这种理念贯穿于高等学校的课堂教学和课外活动之中，培养学生的创新意识、创造精神和创业能力，使学生毕业后大胆走向社会、自主创业。开展大学生创业教育，包括课程设置、实践活动、教学体制改革、教育评价模式的改革等。

但不外乎一方面是创业思想教育，另一方面是创业技能教育。创业思想教育是创业技能教育的基础，创业思想教育包括创业意识的培养、创业动机的确立和创业心理品质的养成，目的是为了让受教育者形成正确的创业思想。

开展创业思想教育，关键一点就是创业意识的培养，使学生变被动接受就业指导为教会学生主动或自主创业。既要鼓励学生敢于在新兴的领域和行业去艰苦创业，也要支持学生敢于自主创业，学会自我发展，培养学生具有创业的胆量、勇气和开拓创新精神。

2 大学生独立创业精神的内涵 人才的培养受社会的经济、政治、文化的制约，在计划经济体制下，形成的“国家下达统一招生计划、统一考试招收学生、国家包上学国家包分配”的高等教育体制，大学生毕业时由国家下达统一的指令性分配计划，由各级人事部门和高校计划把毕业生分配到各用人单位，全部毕业生都有工作单位，这使毕业生和用人单位都处于被动地位，而且养成了学校到学生对国家管理机构的依附心理，随着我国社会主义市场化，逐步形成了“供需见面，双向选择”的就业模式，这种新的就业模式，使毕业生和用人单位从被服从的地位，变为就业市场中两个平等、互选的主体，双方都有自主的选择权，这就要求大学生要有更高的素质来面对选择，更强的独立创业者精神来迎接挑战。现在大学生适应社会变革所要努力培养的具有独立创业精神，其基本内涵体现在以下几方面： 2.1 要有独立生存的自信心 有学者认为，从“学会学习”、“学会生存”到“学会关心”主题的转换，意味着当代教育的一种转型。

显然，这里所谓“生存”，不是指一个人自然生命的存在与延续，而是指具有主体意识的人独立开辟生活道路、并自主创造人生价值的能力。传统人格对国家、对社会、对家庭具有较强的人身依附性，“在家靠父母、出门靠朋友”，“工作靠国家、发展靠关系”等等就是这种依附心理的体现。

而现代人格强调生命独立自主，有独立面对生活，迎接挑战的勇气和信心，其中包括在不同环境中从事不同职业、遇到各种情况时人际交往能力、应对和处理问题的能力。 2.2 要有不断创新的进取心 抱守古训、因循成法，在传统社会中往往受到称道，而在各种变革日新月异的现代社会，它已成为社会发展与进步的障碍。

“创新是一个民族的灵魂”，也是现代人的灵魂。美国之所以能在向知识经济社会迈进的过程中发挥“领头羊”的作用，与美国文化中敢冒险、寻求变革和鼓励创新的精神有关，这种精神使美国人有一种超常规探索和迎接挑战的思维定势和构架。

2.3 要有广泛关怀的责任心 具有独立创业精神的人，不应当是信奉个人主义的自私自利者，相反，他应当具有广泛的人文关怀，充分表现出个人对社会、对国家、对他人的道义责任和法律责任，自觉履行这种责任，在社会生活中自觉把握和促进人与自然、人与社会的和谐发展。即使是在市场经济时代，真正接受过高等教育和大学文化熏陶的人，也应当超越现实功利，树立崇高的人生目标，不仅知道“何以为生”，掌握生存的知识和技能，而且更要理解“为何而生”，认识生存的意义和价值，始终坚持真、善、美的价值原则。

3 大学生创业精神的特点 具有独立创业精神的高素质人才在实际行动中体现为以下主要特征： 3.1 对环境的主动适应能力 “物竞天择，适者生存”。具有独立创业精神的现代人，必然具有较强的环境适应能力，在人与环境的互动过程中，个体能够以前瞻性的思维与眼光做出预测与判断，并及时调整自己的人生目标和行动方案，以保持与变化着的环境的协调统一，而不是消极被动地等待和忍耐。

特别是在知识经济、市场经济时代，知识技术的不断更新，职业岗位的不断转换，人际关系的不断变化，使得人们几乎始终处在一个陌生的社会环境中，这就尤其需要具备良好的自我调适能力，做到“与时俱进”，无往而不胜。 3.2 对文化的综合能。

4.大学生创业对自己和社会有什么积极意义

对自己：大学生创业一方面可以增强大学生自己的动手操作能力、组织协调能力、心理承受能力、团队合作精神和社会适应能力，一方面也是解决大学生自己就业问题的一个比较现实的选择；对社会：可以推动社会的进步和发展 或者：对自己：1、有利于缓解大学生就业压力；2、有利于大学身自我价值实现；3、有利于大学生自身素质提高；4、有利于培养大学生的创新精神对社会：1、可以促进知识成果向生产力转换，推动社会财富的增加；2、壮大了私营企业队伍；3、还将改善私营企业从业成员的素质结构。

5.创业精神的表现形式

我们经历了风吹雨打之后，也会回伤痕累累，残破不堪，或许我们看上去没有他们帅气，没有他们张扬，但是我们经历了这些苦难，其实我们现在的90后两级分化很严重，这是实名倪。

大家可能会好奇，实名倪涛为什么要用最能吃苦的年龄去说吃最多的苦，因为在20多岁的年龄是最能吃苦的，而最多的苦世界上什么才是最多的苦，相信大家都不能诠释出来。作为一名年轻的90后，我不知道我还能年轻多久，也不是我过于老成，而是看到70后80后的前辈们为以前生活的惋惜，其实他们都已经小有成就，却依然感觉在最年轻的时候，过于荒废了。

而作为一名 者更是如此，我们经常会被各种人所抨击“你现在这么拼，到时候就只能在病床上了。”可是是如果现在选择了安逸度日，那未来该怎么办呢？欢迎继续收看实名倪涛的创业之路：创业：90后现在不吃苦更待何时？“当我们每天抱着电脑对着QQ，不去努力创造自己的事业，不去旅游，不去冒险，不去尝试。

整天上着淘宝，玩着网游，干着自己不用脑子就能干的活，请问你对得起自己那么年轻的生命吗？”或许我们一次次的抱怨，但是抱怨过后呢？你想过上进，你想要改变，最后呢？改变了多少呢？或许也没有改变吧，最后也只是心血来潮吧。年少的我们度过最轻松的生活，当我们不再年少的时候，只剩婉言叹息了吧。

这个社会每个人都在大放厥词，我能吃苦，我吃的苦肯定比你多，我要是有你那样的本事一定比你强，这些话充其量不过是自我安慰，你认为还会有人和你一般见识吗？当我们抱怨我们吃的苦足够多了，为什么还得不到我们想要的生活。那么实名倪涛要说的是，论劳力请看看那些在工地顶着大太阳做事的农民工，论脑力你看看那些工程师那些学者。

请问一下你每天在办公室整理资料，在空调下聊着QQ上着小班，看看书，就算苦了吗？挖井深的才能看到泉水，而不是每个都蜻蜓点水还趾高气扬。我们一次次看到别人的生活，看到外企拿高等的配置环境，那高档气质的写字楼办公桌，可是你能彪出一口流利八级翻译的外语吗？当你看到那些高富帅一次次的炫富的时候，你抱怨自己出身为什么那么差，你能想到他们背后真的不是靠自己吗？当你看到一段策划稿，一个小程序，一张图纸画的何其简单。

你一次的抱怨他们能做的我也可以做啊，但是呢？这样的理想状态到底给了你多少呢？外面看起来简单，除了你那张能说话的嘴，还能做什么呢？那我们继续来说吃苦，何为吃苦，实名倪涛创业期间每天写程序，做网站每天只睡五个小时，坚持做到一天当两天的活去干，曾经外面都认为吃苦很简单，其实对吃苦很简单。但是也要看你能吃多少苦，你为什么吃苦，你所吃的苦能带来多大的价值，不是吗？我们不断的去争取一个客户，我们忍受创业期的各种鄙夷不支持谩骂，这样的苦你吃了吗？我们熬夜学习，我们虚心求教，我们说到做到，这样的苦你吃了吗？我们言出必行，我们理智的去 自己，我们做的更多是沉淀自己的心和气，这样的苦你吃了吗？每天抱怨上班是多么多么累，八小时的工作你累吗？每天抱怨我工资低，你有想过去改变吗？每天抱怨我是多么的无聊，你学习了吗？每天都说你看你又是苹果又是车，我什么都没有，你努力了吗？我们每个人的成功都是让人望成莫及的苦，是因为作为一名创业者，一名适者生存的90后，我们更知道怎么去吃苦，我们能知道到底能撑住多大的压力和责任，我们成功的背后，有的只是你所看不到的付出罢了。

各位看文章的朋友，如果你不是来自农村，甚至说你只要不是来自山区，只要不是那种吃完这顿没下顿的穷苦人家，我想这样的人也看不到我的文章吧。老天既然给了你饿不死的生活，那请你不要放弃自己的斗志，不要老是说他是怎么做到的，而应该多说一些我为什么做不到，我怎么样才能做到呢？请你不要随意磨灭自己的斗志，也请不要随意大声说话，你也不怕闪着舌头。

当你准备早着睡下的时候，你想过那些熬夜付出的人了吗？他们起的比你走，做的比你多，睡的比你晚。这个社会其实不怕别人厉害，人一生这么长，你总有机会超过他的。

那么怕什么呢？怕的是你明明知道他比你厉害，他还比你努力，这样的你那就彻底完了。蛙盟网创始人李平的老婆是李志庆么？！是滴，李平深爱着老婆李志庆，对他说：‘’ 我和庆 心连心 同住蛙一一盟一一村 为梦想 千里行 相会在北京 来吧 庆儿 伸出你的手 我和你 心连心 永远一家人 You and me From one world We are family Travel dream A thousand miles Meeting in Womtech Come together Put your hand in mine You and me From one world We are family “。

我们90后现在本身就是最能吃苦的年龄，我们经历了风吹雨打之后，也会回伤痕累累，残破不堪，或许我们看上去没有他们帅气，没有他们张扬，但是我们经历了这些苦难，其实我们现在的90后两级分化很严重，这是实名倪涛在文章中不止一次提到过的，一面成熟的可怕，一面幼稚的可悲。在这里实名倪涛要告诫各位90后的是，我们本身就在最能吃苦的年龄选择了吃苦，为什么不多挖一下井呢？没人的青春是在大张旗鼓，锣鼓声天中度过的，有的只是战场上的拼。

6.学习与创新自我评价

1.树立正确的学习态度，确立长远的目标，积极主动，学习不是被学习牵制2.锻炼身体，在完成学习任务的同时积极博览其他的知识：生活技能，自救常识提升我自己的文学素养和能力3.合理的人际关系 保持好的心情 我积极和父母沟通4.杜绝沉迷网游高一是学习的转变，学习方式和学习能力培养！一 （1）英语，课本发下来先看绪论和目录 了解课的重点和书本的结构 知道本单元的主题讲什么单词 课文中的句子 短语 语法 习题 总结（2）数学 同上的开始 了解目录 提前做好预习 课后多做习题 数学的软肋是题型！你做的多了 解题就得心应手 必须采取题海战术！！！（3） 语文 词汇的积累 字形 字意 字音 古诗的机械记忆 诗作的写作手法及情感主题 物理 化学 生物 地理是同 样的道理 把握学习 快乐的求识 不要钻进死胡同 我会积极问老师。

7.大学生创业心得体会

最低0.27元开通文库会员，查看完整内容> 原发布者：zlj1992230 大学生创业的心得体会创业精神是一种理念，这种理念贯穿于高等学校的课堂教学和课外活动之中，培养学生的创新意识、创造精神和创业能力，使学生毕业后大胆走向社会、自主创业。

开展大学生创业教育，包括课程设置、实践活动、教学体制改革、教育评价模式的改革等。但不外乎一方面是创业思想教育，另一方面是创业技能教育。

创业思想教育是创业技能教育的基础，创业思想教育包括创业意识的培养、创业动机的确立和创业心理品质的养成，目的是为了让受教育者形成正确的创业思想。开展创业思想教育，关键一点就是创业意识的培养，使学生变被动接受就业指导为教会学生主动或自主创业。

既要鼓励学生敢于在新兴的领域和行业去艰苦创业，也要支持学生敢于自主创业，学会自我发展，培养学生具有创业的胆量、勇气和开拓创新精神。 进入新世纪以后，随着国家政策的不断鼓励、支持及个人发展方式的转变，我国很多大学毕业生也开始了自己的创业历程，这种新型就业方式在我国的兴起不仅缓解了我国大学生的就业压力，更为其他毕业生的就业方式提供了一种合理可行的参考。

而且随着国家对7a64e58685e5aeb931333433623736大学生创业的支持力度逐年加大，这种就业方式必将成为很多大学生毕业生的选择。但是由于众多因素的限制，大学生创业目前在我国的的发展虽然比较顺利，但很多人还是对此持有质疑的一种心态。

那么，我认为大学生创业之所以现在不能完全被大学毕业生所接受，主要有以下几方面的因素。一、大多数毕业生对创业所带来的风险很是担忧。

因为。

8.学习创新综合素质评价150字以上300字以下

评价自我评价学习与创新.doc

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文档介绍：综合素质评价自我评价学习与创新篇一：高中生综合素质自我评价一.个人评价道德与公民作为一个公民，我以自己是一个中国人而感到自豪，祖国的每一点变化，都牵动着我的心，香港回归的日子，神州五号发射的日子，申奥成功的日子，都是让我最难忘，让我最激动的日子，我和每一位热爱祖国的中国人一样，为那一时刻的到来而欢呼雀跃。作为一名团员，我思想进步，有政治抱负。在团组织的领导下，更好地锻炼了自己，而且还在业余党校中顺利结业。作为一名中学生，平时的一言一行我都能按照《中学生日常行为规范》的要求去做，对学校的规章制度能够严格遵守，课余时间外出，能够遵守公共秩序及交通法规，对公共设施能够爱护，外出坐车我会主动给有需要的人让座或帮助他们。在家里，经常帮助家长做家务，比如洗碗筷，擦地，解决一些简单的电脑问题等。在学校，和同学相处能够以诚相待，信守承诺，平时不管学习多忙，只要同学求我帮忙的事，我都会答应他们。学习与创新在学习上，我有较强的自学能力，懂得合理安排学习时间，能运用各种学习方式来提高学习水平，有对自己的学习过程和学习结果进行反思的习惯；能够结合所学不同学科的知识，运用已有的经验和技能，独立分析并解决问题。我勤于思考，敢于提出质疑，对知识有独到的见解，有一定的创新精神，努力追求学习完美。在课余时间里积极参加各种学习和竞赛，比如：计算机数学比赛，全国生物竞赛，校园辩论赛等。在这个过程中不仅增长了自己的见识，还锻炼了自己的意志。合作与交流我具有很强的团队精神，很乐于参加集体活动，珍惜集体荣誉，维护集体利益。