1.小品《留守儿童的盼望》剧本

留守儿童小品剧本

心愿

地点：学生家里。

人物：小明，奶奶，小梅，小勇

（小明背书包上）

小明：奶，我回来了！

小明：喜羊羊，美羊羊，懒羊羊，我就是懒羊羊„„

奶奶：

（大声地）唱，唱，唱！你就知道唱。

奶奶挎着菜篮上场。

奶奶：

（唠叨地）看你这孩子，放学回家，作业不做，就扯起嗓子唱歌，唱歌有什么用？能

当歌星吗？能换饭吃吗？

小明：

（不耐烦地）做作业，做作业，一点都不懂，我怎么做？

奶奶：不懂你怎么不问你爷爷？他不是在辅导你学习吗？

小明：

（不屑地）哼，爷爷懂什么呀，连分数都不知道，汉字拼音也读不准，还辅导人哩。

奶奶：爷爷不懂，你问对门的小梅嘛，还有同村的小勇呀，他们不都是你的同班同学吗？

小明：

他们！

一个语文好，

每次作文都被老师在班上读；

一个数学好，

都能帮老师改作业了。

再说，人家是优秀学生，瞧得起我吗？

奶奶：

那能怪谁呢？人家考试都

90

多分，

你呢，语文数学全都

60

多。卷子拿回来我都不好

意思放桌上，怕别人见了笑话。

小明：你怕人笑话，我还怕人笑话呢。

奶奶：

（茫然地）你也怕人笑话？

小明：

别人成绩好，

回家还有爸妈讲作业，连卷子的签名都是一条条的，还写了建议呢？老

师说‘这家长不错，那家长有水平，关心孩子’我呢，爸妈不在，你们签名还得我教。

奶奶：

（无奈地）唉！你爸爸、妈妈不是为了挣钱才去打工的吗？

小明：他们两年都没回过家了，电话加起来也没几个。

奶奶：

（伤感地）是啊，唉。他们忙啊。

小明：忙，忙！要钱不要命，就知道钱，连孩子都不要了。

奶奶：

（摇头）唉。

（将菜篮放在地上，忽然记起）对了，你爸中午才来过电话。

小明：

（欣喜地）他说些什么？

奶奶：问你的学习呗。

小明：就只知道学习，打个电话也会选时间，早不打，晚不打，偏偏在中午我不在家的时候

打。他们心里还有我这个儿子吗？

奶奶：怎么没有？他们不是经常寄钱回来，让你吃好穿好？

小明：人除了吃穿，还需要别的，你懂不懂？

奶奶：你这叫生在福中不知福，你想要啥没有给你？到底还想要什么？要星星，要月亮啊。

小明：

（喊叫）我要我爸送我上学放学，我要我妈陪我写作业。你给我啊，给我啊！

奶奶：

（无可奈何地）唉！这孩子。我老了，糊涂了。我说不过你，我请你的老师来。

（走向

电话机，拿起话筒）

（小勇，小梅上）

小勇：小明在家吗？

奶奶：在。哎呀，是小勇小梅啊。快进来坐。怎么，找小明玩？

小梅：是这样的，奶奶。老师说，小明这次考试不太好，有些知识掌握不牢，虽然上课老师

讲解了，但怕他还不懂，就嘱咐我俩一起来和他共同做作业，有不会的我们一起讨论。

小勇：是啊。做完，我们还要排演节目呢。

奶奶：什么节目？

2.50字情景剧关于留守儿童

留守儿童之歌《心灵的渴望》 （领诵代）妈妈离我很近，她养育了我；妈妈离我很远，为了生活她远赴他乡。

我稚嫩的肩膀过早的担负着妈妈的希望，承受着别离的悲伤。 （领诵王）多少个夜晚，我在梦中惊醒；多少个白昼，我只能把妈妈的思念，装进沉沉的心底。

（领 唱）如果我是那个小孩该多好，可以在你怀里淘气地撒娇 在你关爱的话语中满街地乱跑，好想听听你久违的声音，宝贝另摔倒。 （齐 唱）如果我是那个小孩该多好，可以在你怀抱淘气的撒娇，在你关爱的话语中，满街的乱跑，好想听你久违的声音，宝宝别摔倒。

如果我是那个小孩该多好，可以缠着你拿玩具逗我笑，在你慈爱的目光中，投入你怀抱，这种感觉我一辈子找不到。 （齐 唱）风不停的吹，雨不停的下，我的妈妈究竟在哪儿，梦里时常把你牵挂，风不停的吹，雨不停的下，孤独伴我走过春夏，眼角的泪水无人来擦。

（领诵王）风不停的吹，雨不停的下，我的妈妈究竟在哪里，梦里时常把你牵挂。妈妈，你在哪里？ （齐 跟）妈妈，你在哪里？ （领诵代）妈妈，你在哪里？ （配乐起） 妈妈，其实你就在我身边，我们虽然是留守空巢的孩子，可是我们得到了社会、得到了学校的热切关注。

我们的生活又有了新的希望。 （领诵王）教室里，操场上，我们的生活充满阳光。

是老师，是同学，荡起了我人生的双桨。 （领诵代）是自立，让我们承受了风浪，是自强，让我们坚定了希望。

这生活中的不如意，只会让我们更加坚强。 （齐 跟）是自立，让我们承受了风浪，是自强，让我们坚定了希望。

这生活中的不如意，只会让我们更加坚强。 （领诵王）沐浴在社会主义温暖的阳光里，我们将放飞理想，我们将崛起希望，我们将创造出属于我们的辉煌！ （齐 跟）我们将放飞理想，我们将崛起希望，我们将创造出属于我们的辉煌。

3.小品《留守儿童的盼望》剧本

留守儿童小品剧本心愿地点：学生家里。

人物：小明，奶奶，小梅，小勇（小明背书包上）小明：奶，我回来了！小明：喜羊羊，美羊羊，懒羊羊，我就是懒羊羊„„奶奶：（大声地）唱，唱，唱！你就知道唱。奶奶挎着菜篮上场。

奶奶：（唠叨地）看你这孩子，放学回家，作业不做，就扯起嗓子唱歌，唱歌有什么用？能当歌星吗？能换饭吃吗？小明：（不耐烦地）做作业，做作业，一点都不懂，我怎么做？奶奶：不懂你怎么不问你爷爷？他不是在辅导你学习吗？小明：（不屑地）哼，爷爷懂什么呀，连分数都不知道，汉字拼音也读不准，还辅导人哩。奶奶：爷爷不懂，你问对门的小梅嘛，还有同村的小勇呀，他们不都是你的同班同学吗？小明：他们！一个语文好，每次作文都被老师在班上读；一个数学好，都能帮老师改作业了。

再说，人家是优秀学生，瞧得起我吗？奶奶：那能怪谁呢？人家考试都90多分，你呢，语文数学全都60多。卷子拿回来我都不好意思放桌上，怕别人见了笑话。

小明：你怕人笑话，我还怕人笑话呢。奶奶：（茫然地）你也怕人笑话？小明：别人成绩好，回家还有爸妈讲作业，连卷子的签名都是一条条的，还写了建议呢？老师说‘这家长不错，那家长有水平，关心孩子’我呢，爸妈不在，你们签名还得我教。

奶奶：（无奈地）唉！你爸爸、妈妈不是为了挣钱才去打工的吗？小明：他们两年都没回过家了，电话加起来也没几个。奶奶：（伤感地）是啊，唉。

他们忙啊。小明：忙，忙！要钱不要命，就知道钱，连孩子都不要了。

奶奶：（摇头）唉。（将菜篮放在地上，忽然记起）对了，你爸中午才来过电话。

小明：（欣喜地）他说些什么？奶奶：问你的学习呗。小明：就只知道学习，打个电话也会选时间，早不打，晚不打，偏偏在中午我不在家的时候打。

他们心里还有我这个儿子吗？奶奶：怎么没有？他们不是经常寄钱回来，让你吃好穿好？小明：人除了吃穿，还需要别的，你懂不懂？奶奶：你这叫生在福中不知福，你想要啥没有给你？到底还想要什么？要星星，要月亮啊。小明：（喊叫）我要我爸送我上学放学，我要我妈陪我写作业。

你给我啊，给我啊！奶奶：（无可奈何地）唉！这孩子。我老了，糊涂了。

我说不过你，我请你的老师来。（走向电话机，拿起话筒）（小勇，小梅上）小勇：小明在家吗？奶奶：在。

哎呀，是小勇小梅啊。快进来坐。

怎么，找小明玩？小梅：是这样的，奶奶。老师说，小明这次考试不太好，有些知识掌握不牢，虽然上课老师讲解了，但怕他还不懂，就嘱咐我俩一起来和他共同做作业，有不会的我们一起讨论。

小勇：是啊。做完，我们还要排演节目呢。

奶奶：什么节目？。

4.留守儿童的小品

关爱留守儿童 时间：一个星期六下午放学后。

地点：学生家里。 人物： 强 强：男，小学五年级学生。

奶 奶：女，60多岁，强强的奶奶。 张老师：女，30多岁，强强的班主任兼语文老师。

玲 玲：女，强强的同班同学。 朋 朋：男，强强的同班同学。

场景：普通的城市居民家庭，客厅，沙发，茶几，茶几上有几本教科书和作业本。 幕启 强强斜坐在沙发上 强强：（忧伤地）亲爱的爸爸、妈妈，你们好吗？你们是否忘记了，儿子在家…… 奶奶：（大声地）唱，唱，唱！你就知道唱。

奶奶端着菜篮上场。 奶奶：（唠叨地）看你这孩子，放学回家，作业不做，就扯起嗓子唱歌，唱歌有什么用？能当歌星吗？能上中央电视台吗？ 强强：（不耐烦地）做作业，做作业，懂都不懂，我怎么做？ 奶奶：不懂你怎么不问你爷爷？他不是在辅导你学习吗？ 强强：（不屑地）哼，爷爷懂什么呀，连分数加减法都不会算，汉语拼音也读不准，还辅导人哩。

奶奶：爷爷不懂，你问对门的玲玲嘛，还有楼上的朋朋呀，他们不都是你的同班同学吗？ 强强：别提他们了。他们有的在合唱队唱歌，有的进文学社写诗作文呢，再说，人家是优秀学生，瞧得起我吗？。

奶奶：能怪谁呢？人家考试得100分，99分，你呢，语文86，数学68。开家长会，我拿到你的卷子都不好意思放在桌面上，怕别人见了笑话。

强强：你怕人笑话，我还怕人笑话呢。 奶奶：（茫然地）你怕人笑话？ 强强：没有爸爸、妈妈，让一个老太婆去开家长会，人家不笑话我吗？ 奶奶：（无奈地）唉！你爸爸、妈妈不是为了挣钱才去广州打工的吗？ 强强：他们两年都没回过家了，连封信也没来过。

奶奶：（伤感地）是啊，人不回家，连信也不写。不过他们忙啊。

强强：忙，忙！要钱不要命，挣钱连孩子都不要了。 奶奶：（摇头）造孽啊！（将菜篮放在茶几上，忽然记起）对了，你爸爸中午才来过电话。

强强：（欣喜地）他说些什么？ 奶奶：问你的学习呗。 强强：就只知道学习，打个电话也会选时间，早不打，晚不打，偏偏在中午我不在家的时候打。

他们心里还有我这个儿子吗？ 奶奶：怎么没有？他们不是经常寄钱回来，让你吃好穿好？ 强强：人除了吃穿，还需要别的，你懂不懂？ 奶奶：你别生在福中不知福，你想要啥没有给你？到底还想要什么？难道要天上的星星吗？ 强强：（喊叫）我要母爱！我要父爱！你能给我吗？（唱）我在家里好孤独，像棵小草落在山崕；虽然我也有吃有穿，心里老想爸妈…… 奶奶：（无可奈何地）这孩子怎么这么犟。我老了，糊涂了。

我说不过你，我请你的老师来。（走向电话机，拿起话筒） 响起敲门声。

老师：强强在家吗？ 奶奶：（紧张地）说曹操曹操到，你张老师怎么来啦？（埋怨地）你看你，不听话，学习不好，老师也不会放过你。 强强：（反感地）准是来告状的。

你告吧，我才不吃你这一套哩。（起身走进里屋） 奶奶前去开门。

李老师、玲玲、朋朋上。 张老师：婆婆，您好！强强还没有回家吗？ 奶奶：早回家了，在里屋哩。

（担心地）张老师，强强这孩子给你丢了脸，真不好意思。 张老师：（诧异地）强强满好的，丢什么脸？ 奶奶：他学习不好，半期考试成绩太差了。

张老师：强强的学习还是不错的。这次考试成绩差一点，那是因为他前段时间生病住院，耽误了功课。

抓紧时间补一补，一定会赶上去的。 奶奶：（放心地）哦！这就好，这就好。

老师，孩子们，你们快坐。 张老师坐下，玲玲、朋朋接过奶奶的菜篮，择菜。

张老师：（向里屋喊）强强，你快出来，看我们给你带什么好消息来了！ 强强：（从里屋冲出）有好消息，真的吗？ 玲玲：当然是真的。你写的歌词《家书》，表达了留守儿童的心声，校刊准备发表，还打算推荐给《家教周刊》呢。

朋朋：我们新芽文学社也邀请你加盟。 玲玲：学校合唱团也希望参加。

奶奶：（着急地）强强学习差，还是别拉他去参加社呀团呀什么的了。 张老师：奶奶你别担心强强的学习。

学生社团活动是利用课余时间，不会影响学习。强强拉下的功课，我和玲玲、朋朋，利用星期天轮流给补习。

我们决不落下一个同学。 奶奶：这段时间，强强做作业有些困难，我跟他爷爷都不大懂，只有干着急。

这下就好了。（向强强）你还不快感谢老师和同学！ 强强（高兴地）谢谢老师！谢谢玲玲！谢谢朋朋！ 玲玲：强强，听说你把你写的歌词配上了曲谱，能不能唱来听听？ 强强：好。

不过我还要修改修改，你们等一会儿。（进里屋） 奶奶：（恍然大悟地）嗨，说了半天，连水都没有让你们喝一口。

（看看热水器）开水也完了。张老师，你们坐会儿，我去厨房烧开水。

（下场） 玲玲：张老师，过两天就是强强的生日了，我建议，当天下午放学后，我们班给强强举办一次，好不好？ 张老师：好啊，我支持。 朋朋：我也赞成。

强强：（兴冲冲上）改好了，你们看看修改后的歌词（递纸给老师和同学），我唱唱。（唱）亲爱的爸爸、妈妈，您们好吗？现在工作很忙吧，身体好吗？我现在家里挺好的，爸爸妈妈不要太牵挂。

众人：（唱）今天写信告诉你们，关爱温暖来到我家；今天写信告诉你们，关爱温暖来到我家……。

5.留守儿童的小品

关爱留守儿童 时间：一个星期六下午放学后。

地点：学生家里。人物：强 强：男，小学五年级学生。

奶 奶：女，60多岁，强强的奶奶。张老师：女，30多岁，强强的班主任兼语文老师。

玲 玲：女，强强的同班同学。朋 朋：男，强强的同班同学。

场景：普通的城市居民家庭，客厅，沙发，茶几，茶几上有几本教科书和作业本。幕启强强斜坐在沙发上强强：（忧伤地）亲爱的爸爸、妈妈，你们好吗？你们是否忘记了，儿子在家……奶奶：（大声地）唱，唱，唱！你就知道唱。

奶奶端着菜篮上场。奶奶：（唠叨地）看你这孩子，放学回家，作业不做，就扯起嗓子唱歌，唱歌有什么用？能当歌星吗？能上中央电视台吗？强强：（不耐烦地）做作业，做作业，懂都不懂，我怎么做？奶奶：不懂你怎么不问你爷爷？他不是在辅导你学习吗？强强：（不屑地）哼，爷爷懂什么呀，连分数加减法都不会算，汉语拼音也读不准，还辅导人哩。

奶奶：爷爷不懂，你问对门的玲玲嘛，还有楼上的朋朋呀，他们不都是你的同班同学吗？强强：别提他们了。他们有的在合唱队唱歌，有的进文学社写诗作文呢，再说，人家是优秀学生，瞧得起我吗？。

奶奶：能怪谁呢？人家考试得100分，99分，你呢，语文86，数学68。开家长会，我拿到你的卷子都不好意思放在桌面上，怕别人见了笑话。

强强：你怕人笑话，我还怕人笑话呢。奶奶：（茫然地）你怕人笑话？强强：没有爸爸、妈妈，让一个老太婆去开家长会，人家不笑话我吗？奶奶：（无奈地）唉！你爸爸、妈妈不是为了挣钱才去广州打工的吗？强强：他们两年都没回过家了，连封信也没来过。

奶奶：（伤感地）是啊，人不回家，连信也不写。不过他们忙啊。

强强：忙，忙！要钱不要命，挣钱连孩子都不要了。奶奶：（摇头）造孽啊！（将菜篮放在茶几上，忽然记起）对了，你爸爸中午才来过电话。

强强：（欣喜地）他说些什么？奶奶：问你的学习呗。强强：就只知道学习，打个电话也会选时间，早不打，晚不打，偏偏在中午我不在家的时候打。

他们心里还有我这个儿子吗？奶奶：怎么没有？他们不是经常寄钱回来，让你吃好穿好？强强：人除了吃穿，还需要别的，你懂不懂？奶奶：你别生在福中不知福，你想要啥没有给你？到底还想要什么？难道要天上的星星吗？强强：（喊叫）我要母爱！我要父爱！你能给我吗？（唱）我在家里好孤独，像棵小草落在山崕；虽然我也有吃有穿，心里老想爸妈……奶奶：（无可奈何地）这孩子怎么这么犟。我老了，糊涂了。

我说不过你，我请你的老师来。（走向电话机，拿起话筒） 响起敲门声。

老师：强强在家吗？奶奶：（紧张地）说曹操曹操到，你张老师怎么来啦？（埋怨地）你看你，不听话，学习不好，老师也不会放过你。强强：（反感地）准是来告状的。

你告吧，我才不吃你这一套哩。（起身走进里屋）奶奶前去开门。

李老师、玲玲、朋朋上。张老师：婆婆，您好！强强还没有回家吗？奶奶：早回家了，在里屋哩。

（担心地）张老师，强强这孩子给你丢了脸，真不好意思。张老师：（诧异地）强强满好的，丢什么脸？奶奶：他学习不好，半期考试成绩太差了。

张老师：强强的学习还是不错的。这次考试成绩差一点，那是因为他前段时间生病住院，耽误了功课。

抓紧时间补一补，一定会赶上去的。 奶奶：（放心地）哦！这就好，这就好。

老师，孩子们，你们快坐。张老师坐下，玲玲、朋朋接过奶奶的菜篮，择菜。

张老师：（向里屋喊）强强，你快出来，看我们给你带什么好消息来了！强强：（从里屋冲出）有好消息，真的吗？玲玲：当然是真的。你写的歌词《家书》，表达了留守儿童的心声，校刊准备发表，还打算推荐给《家教周刊》呢。

朋朋：我们新芽文学社也邀请你加盟。玲玲：学校合唱团也希望参加。

奶奶：（着急地）强强学习差，还是别拉他去参加社呀团呀什么的了。张老师：奶奶你别担心强强的学习。

学生社团活动是利用课余时间，不会影响学习。强强拉下的功课，我和玲玲、朋朋，利用星期天轮流给补习。

我们决不落下一个同学。奶奶：这段时间，强强做作业有些困难，我跟他爷爷都不大懂，只有干着急。

这下就好了。（向强强）你还不快感谢老师和同学！强强（高兴地）谢谢老师！谢谢玲玲！谢谢朋朋！玲玲：强强，听说你把你写的歌词配上了曲谱，能不能唱来听听？强强：好。

不过我还要修改修改，你们等一会儿。（进里屋）奶奶：（恍然大悟地）嗨，说了半天，连水都没有让你们喝一口。

（看看热水器）开水也完了。张老师，你们坐会儿，我去厨房烧开水。

（下场）玲玲：张老师，过两天就是强强的生日了，我建议，当天下午放学后，我们班给强强举办一次，好不好？张老师：好啊，我支持。朋朋：我也赞成。

强强：（兴冲冲上）改好了，你们看看修改后的歌词（递纸给老师和同学），我唱唱。（唱）亲爱的爸爸、妈妈，您们好吗？现在工作很忙吧，身体好吗？我现在家里挺好的，爸爸妈妈不要太牵挂。

众人：（唱）今天写信告诉你们，关爱温暖来到我家；今天写信告诉你们，关爱温暖来到我家……。

6.小学生留守儿童校园剧本

第一幕 第一场 离别 时间：小首子开学前一天 地点：家中 人物：父母，兄妹，奶奶 音乐起：《 》 母亲：娃呀，明天就要上学了，这下上了高中就是大孩子了，一定要学会自己照顾自己，好好的学！爸妈可盼着你三年后的大学通知书呢！不要让爸妈失望呀.来妈给你做了件新衣服，明天去学校就穿上！（母子相视而笑） 小文：妈妈偏心，哥哥都有新衣服，我没有（嘟起小嘴） 母亲：小雯乖，你生日的时候妈妈一定给你买新衣服.比哥哥的更好看，行不？ <小雯跑跑跳跳的走了> <翌日清晨> 刘首：爸妈我要去上学了，不用为我担心，我会好好照顾好自己的，我一定好好学习考上一个好大学！爸妈，再见！（向爸妈挥手） 母亲：去吧，孩子！爸妈会想你的.（眼框湿润） 母亲来到小文的床边，静静的看了会儿。

父亲：孩他妈我们该走了，再不走就赶不上火车了.妈，您老一定要保重身体呀，我们到了那边就给您打电话！我们走了，妈~ 奶奶：走吧，孩子我一定会给你们照顾好的. <父母齐下> 小雯：爸爸~~妈妈~~（张望着）哎？奶奶，爸爸妈妈呢？ 奶奶：来，小雯乖，听奶奶说啊，你爸妈出去打工了，为了不让你们担心就没给你们说！ 小雯：爸~妈~（小雯跑到家门口带着哭腔大喊起来） <半个月后，刘首回家了> 刘首：爸，妈我回来了.（转了一圈都没有看见爸妈，这时妹妹跑出来了） 小雯：哥哥，你回来啦。

爸爸，妈妈~~都出去打工了，他们不要咱们了是不是呀？（委屈的哭了） 刘首：傻妹妹怎么会呢，爸妈是为了咱们这个家，怎么会不要咱们呢？ （刘首沉默了，他觉得自己好象一下子长大啦，他觉得爸妈的外出很大一部分是因为自己！他觉得自己应该更努力，更不能辜负爸妈！） 第二场 日记 时间：晚上 地点：家中 人物：小雯 音乐起：背景音乐-- 《Song From A Secret Garden》 幕起（只亮台灯） （台灯亮着，小雯一人坐在桌边写日记） 旁白念日记内容） 今天是爸爸和妈妈走的第15天，哥哥从学校回来了，我问他爸爸妈妈是不是不要我们了，他说爸爸妈妈是为了我们才去打工的.可是我不明白，为什么别人的爸爸妈妈不去打工，偏偏我的爸爸妈妈要走.虽然妈妈说了要给我买新衣服，我之前也很希望得到.可是现在，我不想要新衣服了，我想他们了，我想爸爸妈妈了，我想他们快点回来！因为我每天放学一到家就喊妈妈，可是喊了没人答应，才想起爸爸妈妈都走了.一连好多天都这样.想到邻居家的孩子每天回家就可以看到爸爸妈妈，我的心里就更加的难过，更加的想念他们，更加希望他们回来.我好想给妈妈说我不要新衣服了，我要她回来.可是。

这好像不太可能.爸，妈，你们什么时候回来啊 ？你们知道我在家里想念你们吗？ 幕落（关灯） 音乐响起：背景音乐-- 《》 插入独白：其实大多数孩子都是因为这个原因成为所谓的"留守儿童"，但是让我们再仔细想想，在这么庞大的人群背后，有多少无奈和无助呀！他们的父母为了家庭，为了生活，不得不把自己的孩子划订为"留守儿童"。

其实，在着背后还隐藏着许多不安定的因素。）

第二幕 留守的日子 第一场 生日事件 背景：父母离家几个月后，小雯生日这天，恰好也是周末，刘首回家给妹妹过生日. 时间：小雯生日 地点：刘首回家路上&家中 人物：兄妹，奶奶，社会青年甲乙丙 幕起（开灯） 音乐起：背景音乐-- 《 》 旁白： （哥哥带着礼物回家给妹妹过生日，途中遇上了三个喝醉了的社会闲杂青年，甲乙丙，三人一人手里提着一个啤酒瓶，跌跌撞撞地一齐围了上来.） 甲：哥们儿，带着礼物去哪里啊？ 乙：去见女朋友啊？晚点去！晚点再去！走，我们再去喝两杯. 刘首：我~~我不认识你们. 丙：不~~不认识？不认识刚好呢！那就交~~交个新朋友吧！一~~一回生，二~~二回熟嘛！你没听过"朋友多了路好走嘛，呵呵~~路好走"！ 刘首：我~~我还要赶着回家呢！ 乙：回家？哈哈哈。他说他要回家？哈哈哈。

还早呢！这~~~这样。吧，今天。

就我请客，交个朋友！怎么样？ 刘首：我不能去的！我奶奶和妹妹还在家等我. 甲：哥们儿，怎么那么。不给面子呢？你让我们将来怎么在社会上混啊？ 丙：就是，你让我们今后在社会上怎么~~立足啊？给个。

面子，别把大哥惹火了！大哥的耐信~~不好！ 刘首：我不认识你们！ 甲：再给你。一次机会，去。

不去？ 旁白： （哥哥没有回答，转身想溜，却被混混乙绊倒，重重的摔在地上.） 丙：小子，叫你。不要把我们大哥。

惹火了，你。听不懂吗？你是敬酒不吃。

吃罚酒啊？ 甲：老二。交给你了，给我教训教训。

教教他. 丙走到刘首身前，一把拉起刘首，又立马一拳送过去，刘首再一次跌倒在地.）叫你。敬酒不吃吃罚酒！叫你。

不给面子，叫你。不去！ （说完又是一脚，刘首躺在地上一动不动） 甲：真。

没意思，走！ 乙：老三。走了！ （甲乙丙丢下啤酒瓶，大摇大摆的走了，刘首依然躺在原地一动也不动.） <甲乙丙齐下> 音乐起：背景音乐-- 《 》 旁白刘首慢慢的艰难的爬了起来，缓慢的拖着步子去捡礼物，背起书包回家了） （刘首回到了家门口，妹妹来开的门，看到了受伤的哥哥，急的要哭了.） 音乐停 小雯：哥，你怎么了？你和别人打架了？ 刘首：没有. 小雯：那你怎么受伤了？ 。

7.小学生留守儿童校园剧本

第一幕 第一场 离别 时间：小首子开学前一天 地点：家中 人物：父母，兄妹，奶奶 音乐起：《 》 母亲：娃呀，明天就要上学了，这下上了高中就是大孩子了，一定要学会自己照顾自己，好好的学！爸妈可盼着你三年后的大学通知书呢！不要让爸妈失望呀.来妈给你做了件新衣服，明天去学校就穿上！（母子相视而笑） 小文：妈妈偏心，哥哥都有新衣服，我没有（嘟起小嘴） 母亲：小雯乖，你生日的时候妈妈一定给你买新衣服.比哥哥的更好看，行不？ <小雯跑跑跳跳的走了> <翌日清晨> 刘首：爸妈我要去上学了，不用为我担心，我会好好照顾好自己的，我一定好好学习考上一个好大学！爸妈，再见！（向爸妈挥手） 母亲：去吧，孩子！爸妈会想你的.（眼框湿润） 母亲来到小文的床边，静静的看了会儿。

父亲：孩他妈我们该走了，再不走就赶不上火车了.妈，您老一定要保重身体呀，我们到了那边就给您打电话！我们走了，妈~ 奶奶：走吧，孩子我一定会给你们照顾好的. <父母齐下> 小雯：爸爸~~妈妈~~（张望着）哎？奶奶，爸爸妈妈呢？ 奶奶：来，小雯乖，听奶奶说啊，你爸妈出去打工了，为了不让你们担心就没给你们说！ 小雯：爸~妈~（小雯跑到家门口带着哭腔大喊起来） <半个月后，刘首回家了> 刘首：爸，妈我回来了.（转了一圈都没有看见爸妈，这时妹妹跑出来了） 小雯：哥哥，你回来啦。

爸爸，妈妈~~都出去打工了，他们不要咱们了是不是呀？（委屈的哭了） 刘首：傻妹妹怎么会呢，爸妈是为了咱们这个家，怎么会不要咱们呢？ （刘首沉默了，他觉得自己好象一下子长大啦，他觉得爸妈的外出很大一部分是因为自己！他觉得自己应该更努力，更不能辜负爸妈！） 第二场 日记 时间：晚上 地点：家中 人物：小雯 音乐起：背景音乐-- 《Song From A Secret Garden》 幕起（只亮台灯） （台灯亮着，小雯一人坐在桌边写日记） 旁白念日记内容） 今天是爸爸和妈妈走的第15天，哥哥从学校回来了，我问他爸爸妈妈是不是不要我们了，他说爸爸妈妈是为了我们才去打工的.可是我不明白，为什么别人的爸爸妈妈不去打工，偏偏我的爸爸妈妈要走.虽然妈妈说了要给我买新衣服，我之前也很希望得到.可是现在，我不想要新衣服了，我想他们了，我想爸爸妈妈了，我想他们快点回来！因为我每天放学一到家就喊妈妈，可是喊了没人答应，才想起爸爸妈妈都走了.一连好多天都这样.想到邻居家的孩子每天回家就可以看到爸爸妈妈，我的心里就更加的难过，更加的想念他们，更加希望他们回来.我好想给妈妈说我不要新衣服了，我要她回来.可是。

这好像不太可能.爸，妈，你们什么时候回来啊 ？你们知道我在家里想念你们吗？ 幕落（关灯） 音乐响起：背景音乐-- 《》 插入独白：其实大多数孩子都是因为这个原因成为所谓的"留守儿童"，但是让我们再仔细想想，在这么庞大的人群背后，有多少无奈和无助呀！他们的父母为了家庭，为了生活，不得不把自己的孩子划订为"留守儿童"。

其实，在着背后还隐藏着许多不安定的因素。）

第二幕 留守的日子 第一场 生日事件 背景：父母离家几个月后，小雯生日这天，恰好也是周末，刘首回家给妹妹过生日. 时间：小雯生日 地点：刘首回家路上&家中 人物：兄妹，奶奶，社会青年甲乙丙 幕起（开灯） 音乐起：背景音乐-- 《 》 旁白： （哥哥带着礼物回家给妹妹过生日，途中遇上了三个喝醉了的社会闲杂青年，甲乙丙，三人一人手里提着一个啤酒瓶，跌跌撞撞地一齐围了上来.） 甲：哥们儿，带着礼物去哪里啊？ 乙：去见女朋友啊？晚点去！晚点再去！走，我们再去喝两杯. 刘首：我~~我不认识你们. 丙：不~~不认识？不认识刚好呢！那就交~~交个新朋友吧！一~~一回生，二~~二回熟嘛！你没听过"朋友多了路好走嘛，呵呵~~路好走"！ 刘首：我~~我还要赶着回家呢！ 乙：回家？哈哈哈。他说他要回家？哈哈哈。

还早呢！这~~~这样。吧，今天。

就我请客，交个朋友！怎么样？ 刘首：我不能去的！我奶奶和妹妹还在家等我. 甲：哥们儿，怎么那么。不给面子呢？你让我们将来怎么在社会上混啊？ 丙：就是，你让我们今后在社会上怎么~~立足啊？给个。

面子，别把大哥惹火了！大哥的耐信~~不好！ 刘首：我不认识你们！ 甲：再给你。一次机会，去。

不去？ 旁白： （哥哥没有回答，转身想溜，却被混混乙绊倒，重重的摔在地上.） 丙：小子，叫你。不要把我们大哥。

惹火了，你。听不懂吗？你是敬酒不吃。

吃罚酒啊？ 甲：老二。交给你了，给我教训教训。

教教他. 丙走到刘首身前，一把拉起刘首，又立马一拳送过去，刘首再一次跌倒在地.）叫你。敬酒不吃吃罚酒！叫你。

不给面子，叫你。不去！ （说完又是一脚，刘首躺在地上一动不动） 甲：真。

没意思，走！ 乙：老三。走了！ （甲乙丙丢下啤酒瓶，大摇大摆的走了，刘首依然躺在原地一动也不动.） <甲乙丙齐下> 音乐起：背景音乐-- 《 》 旁白刘首慢慢的艰难的爬了起来，缓慢的拖着步子去捡礼物，背起书包回家了） （刘首回到了家门口，妹妹来开的门，看到了受伤的哥哥，急的要哭了.） 音乐停 小雯：哥，你怎么了？你和别人打架了？ 刘首：没有. 小雯：那你怎么受伤了？ 。

8.话剧留守儿童观后感

在我们身边并不是所有的事物都是美好的。不知你是否曾经注意过这样一群孩子：他们的父母不在身边，他们与他们的爷爷奶奶相伴相守，他们就是——留守儿童。他们是农民工的子女，也同样是祖国的花朵，他们的父母为了生计去外地打工，却让他们在小小年纪就享受不了天伦之乐。

《留守儿童》就是这样一部音乐剧，它讲述的是一个留守之家的故事，“石头”是一个留守儿童，他和所有留守儿童一样，也缺少爱，但他们仍坚强乐观地生活着。

农民工是我们祖国的建设者，他们的工作既辛苦又没有多少工资，有时可能还会有生命危险。留守儿童有时一年甚至两三年才能见到自己的父母一面。正如剧中石头说的：“我宁愿每天爸爸都打我。”这句话突出了“石头”是多么地想念他的爸爸啊。他们不能够感受到父母对他们的爱，有时甚至还会遭受那些自命清高的人的唾弃，这些对于一个孩子来说，是多么地不能承受啊！

留守儿童的生活是艰辛的，他们没有了父母的照顾，只能用自己的双手学会如何自立他们总会比我们这些娇生惯养的孩子多一些吃苦耐劳、多一些磨练。

留守儿童的生活是苦苦等待，苦苦等待回家过年的父母，他们所想要的只不过是父母一张熟悉的面孔与他们对自己的祝福。

留守儿童需要的是尊重，只要我们对他们有一点最起码的尊重，他们也会觉得快乐。金钱对于他们并不重要，尊重与爱才是他们真正所紧缺的。

留守儿童的生活与我们的生活相比真是相差甚远，而我们却没有珍惜我们现在所拥有的，作为一位中学生与留守儿童相比我真是自愧不如，我没有他们那样独立，没有他们那样吃苦耐劳，没有他们在面对困难时的敢于承担。我们应该向他们学习，学习他们身上所具有的优秀品质，努力做一个优秀的中学生。

虽然他们的生活是艰苦的，但是因为他们有坚定的信念，所以他们是最棒的！让我们向他们——这些遗落的花儿，向他们的父母致敬！