1.教师推崇学校,展现自我的发言稿

尊敬的各位领导、各位老师：

大家好！

在第二十七个教师节即将来临之际，，首先祝各位老师节日愉快，身体健康。能在这样一个特别的日子里，代表优秀教师发言，表达我们的心声和对未来的憧憬，我感到十分荣幸，心情倍感激动，请允许我代表全体教师向多年来关心和支持我们，帮助和培养我们的各位领导，表达最诚挚的感激和最衷心的祝福。

一个国家、一个民族的发展需要教育，而教育的发展需要我们一代又一代人坚持不懈的努力，教师正是这努力的原动力。教师的职业与民族的兴衰息息相关，决定了我们的工作每时每刻不敢有丝毫懈怠，责任重于泰山；教师的职业，承载着万千家庭的希望和梦想，决定了我们的工作虽然充满艰辛，但必须默默奉献；教师的职业，需要用良心和智慧去塑造人的心灵，决定了我们必须不断地完善自我。唯有教师人格的高尚，才可能有学生心灵的纯洁。在市场经济的背景下，我们更需要保持一份清醒、保持一份沉静、保持一份寂寞、保持一份清高。

选择教师这一职业，我们无怨无悔。“教师是人类灵魂的工程师”，用笔耕耘、用语言播种、用汗水浇灌、用心血滋润。作为教师队伍的一员，我从成为一名教师之日起，就明白了教好书，是我的天职，育好人，是我追求的目标。回想几年的教学历程，我曾有年轻气盛的躁动，有浅尝甘霖的欣喜，在学院的培养和支持下，我已从一名普通的教师，成长为一名优秀教师，更让我深知，我们不应该只把教师当做是一种职业，而更应该把它当做一种理想与事业，一种挑战自我、完善自我的方式。我骄傲，我成为了一名教师。我更骄傲，我是山西职院教师队伍中的一员。

作为全省的一所高职院校，我们的学院锐意进取，积极开拓。如今，学

学之路，山西职院人正在满怀豪情地积极致力于职业教育的改革与创新之中，秉承“厚德载物、强能立身”的校训，朝着建设具有鲜明特色、质量一流的国家骨干高职院校的方向前进！

作为一名教师，我们是平凡的，就如一颗小小的铺路石，但宽广的大路需要我们铺就，让我们无怨无悔的坚守在这个岗位上，用自己的青春来捍卫这个职业的神圣。我们需要不断学习，以优化的知识结构，改善思维品质，提高洞察能力；我们需要深入思考，以发现教育中的新情况、新问题，寻找新的解决途径；我们需要潜心研究，以满足学生的需求，解决实践中的问题；我们需要勇于创新，以探究教育的新领域，创造教育的新境界。我们需要汗水，但更需要智慧，这样我们才能追寻教育的真谛，把握教育的规律，引领学生健康地到达理想的彼岸。

在这里，我代表全体优秀教师感谢学校，是学校给了我们充分展现自我的平台；感谢学校的各位领导，是你们的关心与鼓励，给予我们最大的支持和持久的动力，让我们能安心工作，实现梦想。我们将继续为职教事业奉献自己无限的力量，为职教事业挥洒无悔的激情！我相信山西职业技术学院明天会更加辉煌！！！

最后，再次衷心祝愿各位领导、老师身体健康、工作顺利、节日快乐！

2.幼儿园参观故居老师发言稿

儿园清明扫墓讲话稿

尊敬的老师，亲爱的同学们：

大家好！

时届清明，日暖风熏，翠柏凝春，更显得郁郁葱葱。今天我们怀着无比崇敬的心情，深切缅怀革命先烈们的丰功伟绩和音容笑貌，表达我们的思念之情，告慰他们的在天之灵。

“青山绿水长留生前浩气 苍松翠柏堪慰逝后英灵”。历史的长河记载了多少英雄的事迹，有多少人为了保卫祖国和家乡献出了宝贵的生命，烈士们走了，但他们的事迹会幻化成永不磨灭的丰碑高高矗立在我们后人的心中。

我们常听老人们讲红军万里长征的故事，我们也记得抗日战争和解放战争战场上那一幕幕感人至深的画面，我们忘不了先烈们，忘不了这些为了保卫祖国而牺牲的烈士们。

是你们， 在茫茫黑夜， 追求马列主义真理，高擎起革命的火把。 在枪林弹雨的战场上， 你们出生入死，视死如归。是你们为了我们民族的解放，为了共-产主义理想的实现，不计个人得失，不畏艰难险阻。

“东方红，太阳升”，是你们用自己的热血和生命，掀开了我们祖国崭新的历史篇章。

今天，在这里， 让我们为失去的亲人找一块永久的空间吧， 让世界每一个角落的亲友都可以凭吊祭奠。

今天，在这里， 让我们尽情道出对亲人绻绻的思念吧， 洒下所有的泪，再次体会人世间的爱心与温暖。

今天，在这里， 让我们庆祝每一个生命特有的璀灿吧， 让英雄的故事作为时代的缩影在世间永远流传。

寂寞嫦娥舒广袖， 万里长空且为忠魂舞。 当祖国走过五十多个年头，值得告慰你们英灵的是—— 全国人民正在承前启后，继往开来，又踏上了改革开放、建设四个现代化强国的新征程！ 祖国建设所取得每一个成就，是你们的业绩在延续，我们所取得的每一项成绩，是你们的生命在闪光！

同学们，我们是21世纪的青年，我们是党的儿女，我们不会忘记先人的遗志，“继承先烈革命传统，发扬前辈爱国精神”。我们要传承这种伟大的精神，我们要弘扬这种不朽的民族魂魄，在以后的时间里，我们二中学生一定会更加努力，用丰富的知识武装自己，在学习的战场上创造辉煌，不愧对祖国的烈士们用鲜血换来的优越条件和先辈们对我们的殷切希望。少年智则国智，少年强则国强，明天在我们这一代手中创造，让我们一起期盼……

苍天在上，英灵永存！

3.在家是怎么学习的,在学校是怎么学习,老师是怎么教的作文600字

高中家长会学生家长发言稿600字高中家长会学生家长发言稿600字，高中家长会家长发言稿各位家长：上午好！感恩是自古以来的美德；滴水之恩当涌泉相报，这说的就是感恩.我们处在一个飞速发展的世界中，但请不要忘记感恩，要怀揣着一颗感恩的心.首先，我想感谢学校，是学校提供了这么好的环境，可以让我们在知识的海洋中尽情地遨游，新教室宽敞、明亮.每间教室都是斥重金建造，以先进的技术和优良的教师队伍来指导我们学习、生活.学校的课外活动同样丰富多彩、运动会、各种社团等等有利于我们身心健康的活动让我们学到了更多课本上没有的，大大丰富了我们的学习生活.然后，我要感谢老师们.是老师传授给我们知识，让我们用知识来充实自己，帮助我们进入理想的大学.老师总是无私的，老师像海上的灯塔，在漆黑的夜晚，照亮我们前进的方向；老师像园丁，辛勤培育着芬芳的花儿，不计汗水与辛劳；老师是甘于奉献的红烛，在照亮他人的同时，也在燃烧自己.所以，我们要感谢老师，谢谢老师对我们的关爱与呵护，也同时谢谢老师对我们的批评与教晦，谢谢您们.最后我一定感谢的就是我的父母.如果说老师是我的引路人，那么父母就是我的启蒙星.是父母教会我们人生的道理，是父母教会我们独立生活，更是父母把我们养育成人，可以说，父母是我们最亲的，最近的，也是最关心，爱护我们的人.爸爸妈妈，谢谢你们，谢谢您们的无私奉献与无限包容.谢谢你们！老师、家长！你们辛苦了。

4.教师演讲稿

大家好！今天我有幸站在这里，是要向大家讲述我从教八年来的两段重要经历，这两段经历令我终生难忘。

****年教师节，XX市XX区迎来了一支省优秀教师报告团，报告团中一位来自XX县的民办教师引起了人们极大的关注。XX,XX市所属的一个县，昔日的辋川，在王维笔下，它既有“明月松间照，清泉石上流”的美景，又有“竹喧归浣女，莲动下渔舟”的喧闹。

但在今天，它却是一个国家级的贫困县。那位民办教师年尽50 ，在一个偏僻的小山村已有尽30年的教龄，由于种种原因却一直没有转正，他的妻子因病失去了劳动能力。

他仅靠微薄的民办教师工资，支撑着一个五口人的家庭，生活极端贫困。他在报告中讲了这样一件事：大女儿在西安上大学，母亲去看她。

在大学校园里，母亲一眼就认出了女儿，因为在花枝招展的女大学生中，他女儿的衣服破旧得很显眼，脚上穿的鞋还是手工做的，没穿袜子。看着女儿被冻得通红的双手双脚，母亲狠了狠心，从给自己看病的钱中拿出了100元，让女儿上街买衣服鞋袜。

几天后，女儿回家了，穿着一件花30元钱买来的衣服，依然光着脚穿着布鞋，却将剩下的钱全部交还了母亲。这位民办教师讲到这里，哽咽着说：“看着女儿简朴的衣着，看着老伴瘦弱的身体，看着孩子们用完正面用反面的本子，我心里有愧呀！”然而就是这位愧对家人的民办教师，却让他的学生中考升学率年年全县第一。

西安有些条件好的学校高薪聘请他，他却拒绝了。他幽默地说：“他们又不能给我转正。”

但接着又说：“咱穷地方的孩子们可怜，他们也需要好老师。”在报告中，这位令人敬重的老师操着乡音说：“咱干的是塑造人类灵魂的大事，咱的价值，咋能用金钱来衡量呢？”在泪眼朦胧中，这句话永远刻在了我的记忆中。

从这句话中，我读出了这位生活贫困却精神富有的乡村教师的信念——为自己所热爱的事业奉献一切！ 这是我的第一段经历。 2004年，我调入XX特区的中学任教，一个崭新的世界展现在我的眼前。

这里的老师们穿的是高档的名牌服装，许多人开着私家车上下班，那个贫困小乡村的民办教师的形象离这里太遥远了。这里的老师，虽比不上高级白领和经理老板那么富有，但却绝对与“清贫”无缘。

这是初来深圳时，这里的老师留给我的印象。 在特区工作了一年多之后，我对特区教师的形象又有了新的认识，那就是，在生活上，他们也许比内地教师要优越，但在工作劲头和奉献精神上，他们一点也不亚于内地教师，而且他们所追求的，是更科技化、更现代化、更人文化的教学方式以及更高质量的教学成果。

在这里，老师们都能熟练操作电脑，能制作精美的课件，能自如地运用电脑平台。在这里，不懂电脑就是落伍的表现。

许多老师都参与各种不同级别的课题研究，为提高课堂效率，实施素质教育而思考、研究，并做出了一定的成绩。然而更让我感动的，还是老师们无私奉献的工作精神。

去年，我很幸运地与一个团结拼搏的优秀年级组共同度过了中考前的一年，品尝到了特区毕业班教师的酸甜苦辣。这就是我的第二段难忘的经历。

在我们那个年级组里，每个老师就像是奋力奔跑着的运动员，不到终点永不停歇。在这一年里，许多老师的事迹令人感动：有30多年教龄的林乔良老师因病声音嘶哑，却从未耽误过一节课；詹敏仪老师怀揣着医院的住院通知，坚持上课；吴伟红老师阑尾炎发作，却拒绝了医院手术治疗的建议，坚持保守治疗……他们都不愿影响紧张的中考复习。

余萍老师临危受命，在中考前的最后一学期接手乱班，竟顾不上同样要参加中考的女儿；张中仓老师的女儿体弱多病，他却仍然一心扑在工作上；陈荣老师放学后自觉批改作业、辅导学生，总是很晚才回家。还有些借聘教师甚至置决定自己命运的招调考试于不顾，说：“孩子们的中考更重要。”

牺牲自己的复习时间，为学生补课……与这样的老师们在一起工作，我的感觉是“辛苦并快乐着”。虽然，我校2004年的中考成绩进步还不够明显，但这丝毫掩盖不了老师们辛勤的汗水，掩盖不了老师们无私的奉献，这一切，将永远留在经历过那段时光的老师和学生们的记忆里。

从古老的蓝田，到现代的深圳，我感受到了太多的不一样，也感受到了太多的一样。贫困中恪守信念的乡村教师，富裕中奋而思进的特区教师，他们的精神同样的高贵。

鲁迅先生曾热情地称赞过奉献者的泥土精神：“譬如想有乔木，想看好花，一定要有泥土；没有土，便没有花木；所以土实在较花木还重要。”古人云：“士不可以不弘毅。”

而我却要说，师不可以不德高。没有高尚的品德，岂能安贫乐道？没有高尚的品德，岂能“化作春泥更护花”？ 我们的老师不会长篇大论，不会慷慨陈词，但他们却如红烛在默默中流淌着生命。

“红烛呀！/流吧！你怎能不流呢？/请将你的脂膏，/不惜地流向人间，/培出慰藉底花儿，/结成快乐的果子。”这就是红烛的生命，也是教师神圣而无声的誓言！ 教师，无悔的选择演讲稿 多少年来，人们一直把教师比作红烛，赞颂她默默发光、无怨无悔奉献的精神，教师也一直以蜡烛精神来鞭策自己。

“教师”虽说只是一个职业的称谓，而在现实中，教师的职业行为似。

5.家长会老师让写赞美学校的演讲稿

尊敬的领导，老师们，亲爱的同学们， 大家好，我是来自年级班的，我演讲的题目是《我爱我的校园》。 “轻轻的海风悠悠传送，优秀的人才徐徐汇拢。”

伴随着嘹亮的歌声，我们岳新中学迎来了每一天的校园生活。校园是我的第二个家，这个家再小，在我的眼中也是一个温暖幸福的港湾。 曾记得，我们以前还是一所教学设施不怎么好，办学声誉令家长不满意的学校，到了现在，我们的学校以旧貌换新颜，新的教学楼拔地而起，学校的纪律也好了很多，她去的的成绩是有目共睹的，一颗新星正从徐汇的大地上冉冉升起。 我们的校园，是一座比较美丽的校园。

清晨你一走进校园，就可以看到两排高大的松柏守在道路的两旁，以不屈的绿意向我们展示了它傲然的身影。举目望去，一座现代化的教学大楼矗立在眼前，与另外一座大楼守望着，操场中有一颗老树，他长得枝繁叶茂，令人顿时觉得神清气爽。 我爱我们的同学，他们是一群上进活泼的少年。每当铃声响起，朗朗的读书声在校园的上空回荡，他们认真倾听着老师的讲解，尽情遨游于知识的海洋中。课间，校园的每一个角落都留下了同学们追逐嬉戏的身影，乒乓台，音乐教室，篮球场以及宽大的操场。

学校为学生提供了一片沃土，使他们在这里茁壮成长。运动会上，同学们矫健的身影在运动场上纵横驰骋，尽显青春的讯息。艺术节上，同学们声情并茂，以多姿多彩的节目来展示我们一代少年的风采。 我爱我们的老师，他们是敬业爱岗的园丁，他们在教育的园地里传道授业，解决我们在学习中遇到的困惑。他们辛勤地耕耘着。在讲台上，他们撒下知识的种子，为我们的成长提供滋养，教研活动中，他们为我们讲了每一节课，各抒己见，展开热烈的讨论。华灯初上，校园一片寂静，然而，办公室里的灯依然亮着，我们的老师仍然在灯下批改着作业。朝花夕拾，春种秋收，正是老师们的一言语，一笔一划，帮助我们的同学们勾画出自己的蓝图。我感谢我们的领导，因为他们是一支团结向上的干部队伍，

他们关心每一位教师的工作，生活。为了学校的发展，领导常常工作到深夜，我们有这样一支领导队伍，学校能不发展吗？ 我们的学校正处于发展壮大之中，今天，她以卓越的成绩赢得了社会的认可，明天，她的成就将更辉煌。愿我们师生共同努力，为她的明天谱写一曲华美的乐章。 篇二：

6.关于爱学校爱学习爱老师的演讲稿

演讲稿：爱是多么幸福

爱，是一个多么美好的字眼！她，神奇而生动、温暖而幸福；她，滋润着教育，使之成为一个永恒的主题；她，播种在校园，使校园鲜花烂漫姹紫嫣红；她，走进教师的心灵，使师德升华，灵魂涅磐！我庆幸，我走进了教育园地，走进了爱的天堂，成为了爱的使者！

一位大哲学家曾说：“善治必达情，达情必近人！”从教十一年来，我始终恪守“爱而后教”的教育理念，在心与心的碰撞中，演绎了一个又一个关于爱的故事！

上学期，我班转来一位叫郭小亭的新同学。面对陌生的环境，小亭情绪低落，有时还偷偷流泪，她说她想念以前的老师和同学。针对这种情况，我多次找她谈心，并且给她写了一封长长的信，夹在她的语文书里，在信中，我夸她聪明可爱、诚实纯洁，告诉她我们班是一个团结友爱的集体，老师同学都希望看到她甜甜的笑脸。第二天早晨，奶奶送她上学的时候，拉着我的手激动的说：“邹老师，你写给小亭的信，她读了一遍又一遍，还通过长途电话，把信读给远方的妈妈听。”就在我与她奶奶说话间，小亭跑到我身边，亲热地拉着我的手，脸上的笑容像一朵盛开的鲜花。

今年暑假，我结合学生的日常生活，写了很多小品文发在我的博客里。这些作品，或品味生活；或励志奋进；或抒发激情；----成为同学们喜爱的“再现课堂”。同学们纷纷给我在博客里留言，班级“小博客”阳光蓓蕾在留言中说：“邹老师，我每次读你网上的作文，就好像看到你微笑着走到了我身边！”这学期开学，我给全班同学写了一篇新学期寄语，发到博客里，语文课上，我打开电脑，和同学们一起欣赏班级的博客天地。我无限深情的朗读着写给他们的祝福和希望，教室里静悄悄的，一双双星光闪烁的眼睛是那样专注，那样深情。当我读到：“邹老师愿做一只蜡烛，在点燃你们智慧的同时，你们产生巨大的光辉也会映照得我更加辉煌！”这时，同学们突然鼓起掌来，就在赢得掌声的那一刻，我的眼眶湿润了，我感受到：爱，是多么幸福！

作家冰心奶奶说过：“情在左，爱在右，走在生命的两旁，随时播种，随时开花。”我奉献给同学们丝丝入扣的爱心，收获到的是他们纯洁而童真的流露：有时，他们趁其不备往我的衣兜里塞进几颗糖果；有时，他们悄悄在我的发梢上别上一个可爱的小发夹；有时偷偷在我的衣角边贴上美丽的大头贴；甚至还有同学神秘的塞给我纸条：“邹老师，我真的喜欢你！”

最难忘的，是今年的教师节。那天早晨。我刚走进教室，王方同学就走到我面前，羞涩地说：“邹老师，我送你一个礼物”。没等我说话，她就机敏的从背后拿出一束金黄色的野菊花，里面夹杂一些不知名的小草，花蕊中还滚动着晶莹的露珠。青青的草，黄黄的花，散发出一股淡淡的清香。我小心翼翼的把这束“花”放在装满清水的瓶子里，然后端端正正放在讲台上。同学们争先恐后聚拢来欣赏，那一张张微笑的脸真像一朵朵灿烂的花！下午班会课时，当我走进教室，突然发现黑板上写着几个彩色的大字：“鲜花送给您，祝老师节日快乐！”旁边还画满了野菊花，教室两边的窗台上，也摆满了小野花，金黄的、浅红的、洁白的，五彩缤纷，多姿多彩。一阵风从窗外吹进来，插在瓶里的野花轻轻摇动，整个教室充满了一种自然的清新的气息！班长李小龙站起来说：“邹老师，今天是您的节日，这些花，是我们中午在城墙边为您采集的，我们知道您最喜欢花！”看到一花引来万花开的生动情景，听着这纯洁真诚的动人话语，我陶醉了！我难以描述那一刻我心灵的感动！它让我从此懂得什么是天然去雕饰的美，什么是震撼心灵的爱！

诗人艾青曾这样感叹：“为什么我的眼里常含着泪水/因为我对这片土地爱得深沉.”是啊，我热爱教育这片沃土！在这片开满鲜花的土地上，我的每一次耕耘，每一次播种，都收获着成长的记录和心灵的感动；在这片沃土上，每片绿叶都是一种诱人的奇迹；每个花蕾都绽放着无限的精彩！播洒爱心，珍藏幸福，是我情感的定位；用爱心点化神奇，用甘霖浇灌幼苗，是我执着的追求！校园山花烂漫时，我在丛中笑

7.老师让我演讲进步感言求演讲稿

尊敬的各位老师，亲爱的同学们：

大家好！我是x(x)班的xxx。此时此刻，作为x年级“进步生”代表发言，我感到非常荣幸和激动。首先，请允许我代表获奖同学对学校和辛勤培育我们的老师以及支持帮助过我们的同学表示衷心的感谢和诚挚的敬意！是你们给了我们发挥才能的空间，是你们给了我们知识和勇气，是你们给了我们无限的关心爱护和支持！

以前我在老家是一个经常让老师头疼的学生，成绩不好，又贪玩。后来爸爸妈妈为了让我能学好知识，千里迢迢地把我带到了xx，来到了xxx这个大家庭。在这个陌生的环境中，我不敢和同学们打交道，因为我的学习成绩不好，怕同学们会议论我；有时我会羞愧得不由自主地流下眼泪。

上学期的时候，老师找我谈了话，鼓起了我的勇气，于是我下定决心要改变自己。我积极地参加班级的各项活动，认真地完成老师布置的学习任务，热心地帮助同学解决生活中的困难。渐渐的，我进步了，得到了老师赞许的目光，赢得了同学们的信任，学习成绩也逐渐地提高了。我终于能够自信地面对同学、面对老师了。回顾半学期以来的学习生活，我又取得了一个个新的进步，这无不凝聚着老师的辛劳，同学们的热心帮助。

同学们，成绩只能代表过去，新的目标正在前方等着我们。我一定会加倍努力，发扬刻苦学习的精神，掌握科学有效的学习方法，养成良好的学习习惯，不辜负学校和老师的殷切希望，共同努力，共同进步。让我们在xxx这片沃土上，放飞新的理想，收获新的希望。

最后祝各位老师身体健康，工作顺利！祝同学们学业有成，前程似锦！谢谢大家！

8.教师如何劝学生积极学习发言稿

我们要以学习为中心，培养学生十二个良好的学习习惯。

1、记忆习惯。一分钟记忆，把记忆和时间联系起来，这里还含有注意的习惯。一分钟写多少字，读多少字，记多少字，时间明确的时候，注意力一定好。学生的智力，注意力是最关键的。一定把学习任务和时间联系起来，通过一分钟注意、记忆来培养学习习惯。

2、演讲习惯。让学生会整理、表达自己的思想，演讲是现代人应该具有的能力。

3、读的习惯。读中外名著或伟人传记，与高层次的思想对话，每天读一、两分钟，有好处，学生那个年龄可塑性大，伟人的感染力、教育力，远远超过咱们这些当老师的，学生与大师为伍、与伟人为伍的时候，很多教育尽在不言中，一旦形成习惯，学生会终生受益。

4、写的习惯。写日记，有话则长，无话则短，通过日记可以看出e799bee5baa6e79fa5e98193e58685e5aeb931333339663364一个老师有没有能力，有没有思想，有没有一以贯之的品质，看日记能看出老师的水平，更能看出学生的水平，一分钟、三五十个字，坚持住、写下去，这就是决心。

5、定计划的习惯。凡事预则利、不预则废。后进生毛病都出在计划性不强，让人家推着走，而优秀的学生长处就在于明白自己想要干什么。所以，我们就要培养同学们定计划的习惯。

6、预习习惯。请老师们把讲的时间让出一部分，还给学生，学生自己去看一看，想一想，预习预习。不让学生自己学，最简单的事都要等着老师告诉他，这样难以培养出好学生。让学生自己学进去，感受学习的快乐、探索的快乐、增长能力的快乐。所以请各位老师一定要培养学生预习的习惯。

7、适应老师的习惯。一个学生同时面对各学科教师，长短不齐、在所难免。一方面我们努力采取措施提高老师的能力水平，适应学生；一方面不能马上把所有的老师都提高到一个适应学生要求的地步。所以学生也要适应老师，从现在适应老师，长大了适应社会。不会稍不如意就埋怨环境。不同层次的老师，学生用不同的方式，眼睛向内、提高自我的方式去适应，与老师共同进步。

8、大事做不来，小事赶快做的习惯。这也是非常要紧的一个习惯。我抓学生习惯基本就这么抓。尖子学生做尖子的事，后进学生别盲目攀比。大的目标够不到，赶快定小的目标。难题做不了，挑适合你的容易做的题去做。人生最可怕的就是大事做不来，小事不肯做，高不能成，低不肯就，上得去、下不来，富得起、穷不起。所以要让我们的学生永不言败。

9、自己留作业 的习惯。老师留的作业 不一定同时适应所有的学生，如果都要求去做，就是反教育。老师要和学生商量，让学生做到脚踏实地、学有所得，市教委规定对学生实行量化作业，它的落实，一靠检查，二靠老师良心，老师要从学生实际出发，只有常规量的学生可以接受，学生才能适应教育。

10、整理错题集的习惯。每次考试之后，90多分的、50多分的、30多分的学生，如何整理错题？扔掉的分数就不要了，这次30分，下次40分，这就是伟大的成绩。找到可以接受的类型题、同等程度的知识点研究一下提高的办法。整理错题集是很多学生公认的好习惯。

11、出考试题的习惯。学生应该觉得考试不神秘。高中学生应该会出高考试题，初中学生会出中考试题。

12、筛选资料、总结的习惯。学生要会根据自己实际，选择学习资料。

十二个习惯，不要求齐头并进，各学校要有自己的特点，让老师以教书为乐，让学生以学习为快乐。这快乐要建立在养成这些良好习惯的基础上。只有师生都成了学习、教育的主人的时候，教书这份工作才能真正成为乐园，才能使“学习、工作、尽责、助人是享受”成为现实，使我们的人生充满快乐。

9.学校开家长会,老师让写一篇发言稿,应该如何写

大家下午好！ 今天在这里作为家长发言，我感到很惭愧，因为我对自己的儿子的关心远远没有达到一个很称职的家长所应达到的标准，但我和这里的每位家长一样，都在心目中希望自己的孩子能健康、快乐地成长，而且我更希望我的孩子能够更自信一些胆子更大一些。

为此我一直在努力。 1、让孩子爱上学习、爱上看书。

作为家长，我们平时要教育孩子爱劳动，讲文明，尊敬长辈，待人有礼。教育孩子该做的事，自己首先要做好，不是有句古话叫做“言教不如身教”吗？我经常跟儿子说的一句话是：活到老学到老。

我们希望孩子爱学习，那么我们自己也要在孩子面前也表现出来爱学习。孩子的坏习惯其实就是跟父母亲学的。

如果你对孩子的学习不重视的话，相信你的孩子也不会对学习产生多大的兴趣。我家孩子还小的时候，我就利用一切机会让孩子识字。

比如说出门就认路边的招牌，认识一个字多夸奖他几句。这样他对出门认招牌有了兴趣。

认错了也不要紧，一纠正不是又多认识了一个字了吗？哪怕买个东西，我让他先试着认识上面的字。这样积累下来，我没有买过一张识字卡，儿子上小学时就已经能够认识很多字。

我自己喜欢看书，也知道阅读对于孩子的重要性，所以我每天在孩子做作业的时候，坐在旁边或者看报纸或者看书。我也经常在网上找一些适合孩子的书买回来给孩子看，现在孩子也养成了爱看书的好习惯了。

爱上看书，我相信这对孩子今后的成长是肯定有利的。 2、行为要继续辅导孩子。

比如，要积极培养孩子的自理能力，动手能力。在上幼儿园的时候，我们班老师就说让孩子做些力所能及的事情。

所以刚上一年级，我就要求儿子自己来整理书包。刚开始他根本都不会整理，我鼓励他，并且提醒他带好该带的书及文具。

现在儿子的书包根本不用我来整理就可以自己整理好。我在自己很忙的时候就要求儿子帮我做事，比如帮我蒸饭，帮我丢垃圾（现在都养成习惯了）。

其实在很多事上，我们家长只要多引导孩子，多辅导孩子，不要事事包办，相信他们能做的很好。

这样一点点放手锻炼，孩子的能力就慢慢提高了。 3、学习上要帮助孩子。

其实现代社会人人过着节奏紧张的生活。我一直比较关心孩子的学习。

要知道，孩子的成长是我们的希望，我经常在回家的路上或者在餐桌上和孩子聊学校的情况，问一问最近的学习的内容。以前，我们回家的第一件事就是开始做作业。

无论什么时候都要先做完作业再去玩。帮助他听写一下词语，背诵一下课文、古诗，出上几道数学题，甚至和他们一起读读课外书籍。

帮孩子买的书自己也看一下，偶尔甚至讨论一下书里的内容。说一下自己对这本书里某一方面的看法。

这样既可以增进与孩子的亲密关系；还可以帮助孩子提高学习成绩，好处是多方面的。 最后，我想以一个家长的身份从孩子、家长、老师和学校三个方面来表达一下自己心目中的儿童教育。

首先，一个孩子的教育是学校、家庭、社会三方面共同的责任。我们的力量还太小，尚不足以影响社会环境，但我们作为家长，可以从自己做起，从身边做起。

不管我们自己身处什么职业，什么岗位，在这里，在学龄段儿童的教育上，我们都是学生。因为老师的教育更加专业更系统，也更加符合当前孩子的身心发展特点。

他们有自己坚实的理论基础和丰富的实践经验来支持他们的教育行为。假如我们做不到比他们更好的话，那就努力让我们成为他们的教育资源的一部分。

我们应该支持并尝试理解学校及老师的教育行为。假如我们有异议，请多与老师沟通和交流。

毕竟每个孩子的情况不一样。孩子的成长需要关心，沟通利于我们更了解孩子的现状，也方便老师因材施教，让家、校走得更近。

其次，我们做家长的应该比孩子更会承担责任，要多从自己身上去找教育的不足，我们有协助老师做好下一代教育的责任，这责任从小处讲包括配合老师督促孩子完成每天老师布置的家庭作业。 再次，我们要往远处看。

在中国，一个孩子的成长是由一次又一次的测试组成的。别让自己对孩子的看法和期望拘泥于一次期中考试或一次期末考试。

要多关心、多鼓励。要用5年、15年、25年后将他培养成一个什么样的人来看待、关心和影响现在的他。

对一个孩子的期待应该是这样，对一个班级的期待应该是这样，对一所学校的期待更应该是这样。 最后，我想对老师和学校说：我深深懂得并理解老师及学校肩上所承受的压力。

教师的职业决定了他的产品的特殊性。在工厂里，一个模件做错了可以作废，重新再做一个。

而对于一个学生的教育，做错了会影响他一生，而且没有重来的机会。一个学生对于老师们来说有可能只是班级里的四十分之一、五十分之一，但对于一个家庭来说，可能就是他们的百分之一百。

希望你们也能加强与家长的沟通，并对家长的课余教育提供可行的指导。在这个学龄段，学生对老师的敬仰到了至高无上的地步。

作为家长，我们真诚地希望你们能比我们更无微不至！感谢吴老师给了我这么一次表述自己看法的机会，也感谢全体教师对我们孩子的辛勤培养。你们辛苦了！正因为你们的细心耐心，我相信我们的孩子一定会长得更壮、长得更快、长得更好。