1.小学期中自我小结

期末时老师布置的“期末总结”和“期末考试总结”中多少会有写给老师看的成分，去掉其中的废话和拍马屁的话，再为自己作一份更实用的总结是非常有必要的。

时间过得真是快，忙忙碌碌的一学期就这样过去了。在这一学期中，我有了一些进步，同时也暴露出了自己的一些弱点与不足，在这里进行一下总结。

首先是期中和期末考试。期中语文考试考得相当烂，我认为这主要是因为我复习得太不充分，作文和基础失分太多，而且比较浮躁，还没有进入考试的状态，导致了考试失利。

期末考得也一般，因为我认为我应该能考出更高的分数来的。数学考得还可以，计算题期中期末都没丢分，这一点我认为自己比以前有了进步。

期中英语考得一般，但如果跟期末比的话就考得太好了——如果我期末英语能考和期中一样的成绩，我的三科总分就是282分了，应该是年级前几名——原谅我，白日梦是人人都做过的。但现实和理想的差距总是很大，托英语的鸿福，期末考试我才得了268分，顺利的没上270分。

“悲痛欲绝”、“扼腕叹息”、“捶胸顿足”、“欲哭无泪”，这些词都不能形容我算出总分时的心情。但我更加明白，要化悲痛为力量，冷静地从中吸取教训，今后不再犯相同的错误，否则一次次考试、“渐欲迷人眼”的分数就毫无意义了。

我分析了试卷，并找到了我和鲁洋之间的差距。我发现我听课的效率比他要低，在课堂上也不够积极。

在下学期中，我一定要改正这些不足，努力缩短我和他的距离，在期中、期末考试中超过他，争取在下次同步班分班时进入一班。期中考试之后的改选，我被老师任命为宣传委员。

我总觉得我做不了什么，只是排版，自己掏钱买东西，查找资料，设计文字，晚上留下来陪伴，或说是监督板报小组工作。但就是这些事，我也努力做到最好。

曾经，在发下月报表后，我绝望的看着自己的成绩，惊讶老师在看过我可怜的分数后为什么还会对我给出这样的评价。曾经，我很诧异为什么每次考试前都有人说我会得第一。

但是现在我明白了，那是老师和同学对我的信任与期望。我在大家的鼓励中慢慢长大，在殷切的希望中坚定地走下去，信任的目光将是我每一步前进的动力。

2.小学期中考试总结发言

各位老师、同学们：

大家早上好！

在大家的共同努力下，转眼间半个学期已过去，期中考试也于第十周顺

利结束。今天，我们一、二年级决定召开期中考试表彰大会，为的是总结经验，

分析形势，振奋精神，齐头并进，促进同学们抓紧学习，更快地提高成绩，争取

在下一阶段的学习、工作中有新的新突破。

在这次考试中，许多同学取得了可喜的成绩。其实，期中测试是对每位

同学半学期学习情况检查和总结。也是对各位同学学习态

度、学习习惯、

学习效果、

学习方法和学习经验的检查和总结。

这些成绩的取得，

与全体教师辛

勤教学是分不开的，也与大部分同学勤奋刻苦分不开的，一份耕耘，一份收获。

在这次期中考试中，

大家严守考纪，

诚信考试，

用心答卷，

全面检查了平常所学，

较好地反应出了真实成绩。

满意请采纳，谢谢

3.期中总结周记半个学期来的总结500字

转眼间，初一下学期已经过半了，回顾走过的日子，觉得自己一路上收获不少，经历了上学期两次总结，认识到了自己考试成绩不理想，总是不能达到目标的原因，而这个学期的期中考试，又没有实现了自己期望的年级第一，遗憾这未完成的梦想 但遥望前方，道路依然悠远而漫长，我需要努力的时间，还有很长回首，身后的竞争却不曾远离每个人都有前进的希望，稍加努力，便会达到自己的希望所以“路漫漫其修远兮”，我们，“任重而道远” 静下心来仔细看看自己的错误，数学是因为知识运用的不太灵活，其实题目的实质还是一样，只不过换另一种方式，当时并没有思考联系英语就是绝大部分都错在了基础题上，总而言之还是复习时忽略了基础部分，而太过重视难题阅读的那道题按说错的不应该，文章的理解还是没有太透彻语文总体来说考的很满意，作文是需要继续努力和积累的，但不应该错在文言文上这些错误其实很多可以避免，很多也可以改正丢分就丢在没有“认真谨慎，小心仔细” 但无论怎样，这次考试已经过去了，更多的期望和梦想要寄托在期末考试了“胜不骄，败不馁”，气馁是人性的大敌从上学期的两次考试名次的变化就可以清楚地认识到这一点既然已经下定了决心，就应当把它坚持到底如今的环境，身边的人也是不断在努力，不断在前进的一次的失败也不能说明什么，学习是无止境的，学习也是没有界限的要善于总结经验，汲取教训，同时也要善于发现问题 记得曾经读过一篇文章，里面这样写道：“我们都曾经是一只蛹，努力想变成这人世间最美丽的蝴蝶当蝴蝶穿过两岸光阴，我们看到了鲜花，泪水，成功，坎坷，挫折……”蜕变过后的蝴蝶一定更加美丽，更加坚强，而人生亦是如此，考试也就正如那一次次蜕变，使我们继续成长，磨砺过后的天空，定会更加灿烂；通向鲜花与掌声的人生之路，也必定是曲折的 但愿这次考试会给我以启迪，给我以前进的希望，在日后，为了下一次实现和成功，继续努力！因为生活，正是有了目标和拼搏！可以吗！求关注！求求求。

4.初一期中总结,我考了全年级第一

好棒的成绩呀，羡慕呀，给你篇范文.短短的办学习时间，有成功，也有失败.它们一并影响着我，让我一步步的成长.回首这半年的点点滴滴，朝朝暮暮，心中顿时产生的许多感触.这半年中经历的每一天，都已在我心中留下永久的印记，这些刻记见证了我这样一名初中生的成长历程.在过去的半年中，有成功的喜悦.开学前几个月，学习态度端正.上课认真听讲，积极举手发言.课后认真完成老师布置的每项作业.可以合理的安排时间，不用家长和老师的监督，自觉复习当天学的内容，预习第二天要学的知识.因此，学习成绩稳中有升，期中考试成绩比较理想.当然，在有成功的基础上，也会有学习中低谷的时候.这学期的后几个月，学习明显没有刚开学的时候努力.上课时的注意力下降.在学校没有抓紧时间，回到家后，学习的效率更是低.原先7点多写完作业，现在要拖到10点多.作业都没做完，当然也就没有时间复习或预习.开学时买的练习卷又是一本本咱新的放进书柜里.俗话说：“一份耕耘，一份收获”.当体会到这句话的真谛时，已经太迟.期末考试的成绩，一落千丈.连我自己都没想到会和期中考试的差距会那么大.没有辛勤的劳动和朴实的汗水，就得不到丰硕的庄稼.没有平日的努力和过人的勤奋，就换不来理想的成绩.因此，在这一学期的最后，要及时认识到自己的不足，并加以改正.虽然这一学期的期末不是非常圆满，但也是我受益匪浅，给了我一个有力的教训.把这次的十五换成下一次的进步.在下一学期内，不要再浪费一点一滴的时间.把勤奋和努力时刻挂在身边.学以为己任，把学习放在第一位.对这一学期已有所憬悟，下一学期不要再重蹈覆辙.今天，不是一个谢幕.今天，是一个新的开始.。

5.四年级期中考试总结250字

过得真快，四年级期中考试一眨眼就结束了.这意味着我们已经完成了四年级上半学期的学业.成绩也出来了，我也该对这次期中考试总结一下，使下学期成绩更好. 我这次考试的成绩是：语文95分、数学98分、英语96分，远远低于我的目标：语文99、数学100、英语100.这次考试我英语主要错误就出在基础的知识没有掌握好，到了四年级就忘记了；数学就出在没有认真审题和没有反复思考；语文就出在阅读理解没有认真读懂全文，真正理解其中的内容. 通过这次考试，我意识到了自身的不足.英语要掌握好基础知识，要多写、多读、多背；数学要掌握多种解题方式，灵活运用，融会贯通，才能取的好成绩，语文要加强阅读理解的训练. 我以后要认真审题，灵活运用所学到的知识.英语要经常朗读，复习学过的内容，掌握好基础知识，温故知新.语文要多读课外书.争取在期末考试达到自己的目标.。

6.小学生半期小结怎么写

半期试已经结束了，而我，还意犹未尽。

我对半期考试的成绩并不是十分满意。于是，我利用周末的时间，对半期考试进行了简单的分析：首先，我觉得我考前准备得不够充分，英语单词还没有背熟，句型转换掌握得不牢，对课文没背熟，忘得快。

所以，考试时，出现句型句式的题目不太懂做。老师说过，机遇是给有准备的人的。

我以后在考前要做好充分复习准备，学会带好学习用品，避免考试前临时抱佛脚，那就很不应该了！这次语文试卷非常简单，我暗自庆幸。在考前我就背熟了古诗词，生字词掌握得非常好。

但我在思考，我到底哪里做得不够好呢？我想，我的语感不强和阅读能力得有待提高，语文卷上有一题找出句子意思和句式都衔接最好的一项，我错了，忘了精心删选对比！其次是阅读方面的错误。今后，我要学会课前预习充分，大声朗读，边读边想，多读多想，培养语感。

本次半期作文，之所以只得34分，是因为错别字出现三个，病句太多，语句不够流畅，语言积累不够，还有一个大毛病——主次不分，联系实际发挥联想和想像不够，欠文采，立意不够深刻。我会改正的。

最后，在安排时间上欠妥当的，少时间检查语基和读改作文。这次数学我能考96分，我很高兴。

跟上次月考相比，我进步很大了。计算题全对，说明我很认真了。

主要的毛病出在填空题上，有一道题我考虑不周全，没把0考虑进去。还有一道是找规律的题目。

找规律那道题有点难度，有点灵活，我今后会多找些类似的题目来练练笔，也要加强数学思维训练，抽空多练笔，不能有畏难情绪。考试结束了，不管我考得怎么样，我不会难过，也不会沾沾自喜。

我相信，老师说得没有错，态度和成绩是成正比的。我会总结失败的经验，继续昂首跨步向前走！我相信我一定会尝到更大更多的甜头的。

7.小学学校期中工作总结

光阴似箭、日月如梭。时间如流水般，一转眼就过去了半个学期。在经历了半个学期的学习生涯后，在品尝了半个学期的酸、甜、苦、辣后，免不了又要进行一场令人惊心动魄、紧张而又回味无穷的期中考试。

这一次我期中考试的成绩总体来说还是不错的。语文考了95分、数学99分，英语98分。对于考试的成绩和错误原因我做了一些分析。

语文我的作文扣了两分，其它三分都扣在几个小错误上。其中有一分扣在填词语上、一分扣在填空题上，这都是我的粗心导致的。另外一分则是在回答问题时没有回答完整而扣了一分。可庆幸的是这次考试的阅读理解我竟然一分没扣，我想应该是妈妈给我买了一本阅读书，专门来练习阅读理解的，我一般一个星期做两三课。呵！这下可起到作用了。这本书可真有用，我以后可得多练练。

以前妈妈就经常说我粗心，可我却不以为然，心想又没有什么关系，这下可知道粗心带来的后果。本来这次数学考试我可以得一百分，可由于我的粗心大意，把一道计算题的“答”给漏答一个，因而白白地被扣去了一分。“真冤啊！”我不禁大叫，妈妈说：“以前说你粗心你总是不听，这下好了，总算知道粗心的坏处了吧，看你，下次还会不会粗心。”我今后一定要改正粗心这个坏毛病，让一百分重新回到我的手中。

英语是我考得最好的一门课。也许你会问我，为什么这学期的几次考试都考了班上第一名？我会告诉你，天才是百分之一的灵感加百分之九十九的汗水。我当然也一样。告诉你一个秘诀：学好英语要多听、多读、多背。比如我每天学完英语课后就抄写当天学的单词和句子，然后写一课英语题目，最后的一项是最艰巨的：每天坚持听半小时磁带，把当天学的课文听到会背、会默为止。再预习下节课要学的内容，有不会的单词查字典，注上音标就会拼了。照我说的做，你的英语成绩一定会有进步！

虽然我这次期中考试考得不错，但是也不能骄傲，要再接再厉，再续辉煌，争取在期末考试取得更好的成绩。同时，争取早日改掉粗心的坏毛病。

8.五年级期中考试总结300字（试卷没发）

考试在我们紧张而又忙碌的复习中结束了，好也罢，坏也罢，成也罢，败也罢，喜也罢，愁也罢，都已经过去了，我们现在要做的就是认真总结，积极反思，调适心态，再决将来. 这次期中考试不仅给我们查找自己不足的机会，还让我们知道自己的真实水平.给我们指明了努力的方向！考试就像捕鱼，每一次考试你都会发现鱼网上的漏洞，经过一次次的修补，一次次的捕捞，在中考的时候，你的知识与能力编成的鱼网一定已经是牢不可破的.这次期中考试，我们每一位同学都经受了失败、痛苦和成功的洗礼，得到了磨练、反省和升华自我的机会，这正是我们最大的收获. 期中考试取得了高分，固然可喜，因为它是过去一个阶段汗水的结晶.但这个成绩不能代表全部，不能代表将来.成功自有成功的喜悦，以此为动力，一路向前，将成功串联，才能铸就更大的成功.但是，失败也有失败的魅力，因为暂时未能成功，我们便有了期待，在努力中期待，在期待中努力，终究会迎来希望的太阳.成功不是骄傲的资本，失败却是努力的理由.某某人，为了发明某某物，失败多少次，才终于取得最后的成功，不应该只是作文时举例论证的材料.战之能胜是好汉，屡败屡战亦英雄.勤奋着，就是美丽的. 期中考试，不管取得怎样的成绩，都要引起我们足够的思考. 一要反思我们的学习习惯.上课是否认真听讲，认真笔记？作业是否及时完成，独立完成？是否主动学习，主动钻研？是否注意答题规范，书写整洁？ 二要反思我们的勤奋度、刻苦度、专注度.学问永远是苦根上长出来的甜果.一切少付出多收获的想法都是不现实的.我们要多自问：面对作业，面对压力，是否怨天尤人？我们的学习，是心无旁骛，穷根究底，还是心猿意马，浅尝辄止？ 为了今后，我要抓紧现在，只有善于总结，才能赢得未来.一次考试并不是句号，更不能代表我们全部的实力.人生道路有风和日丽的日子，也有阴雨连绵的岁月，我们不能左右天气，却可以改变心情，我们不能改变容貌，却可以展现笑容，我们不能改变世界，却可以改变自已.我们要从暂时的喜悦中走出来，从暂时的沮丧中走出来，胜不骄，败不馁，荣辱不惊，卧薪尝胆，及时调整自己，为下一次考试做好准备。

9.【六年级上册期中总结怎么写】

期中考试终于结束了，这也意味着半学期的紧张而有序的教学已经结束了，而期中考试正是对这半学期的教学成果进行了验收.将学生的成绩等到成绩单上后，进行细细地梳理，发现孩子们本次的考试成绩考得很糟糕，比我预料中的要差太多了.44个学生全部参加考试，20多个人及格.就整体而言，主要还是以下几点没有做好.一、抓好平时的积累和归纳，及时复习和检测.进入六年级以后，学生的学习任务已经无形中加重了.除了一些 日常的学习任务要完成，还要完成一些额外的学习任务，而在考试前更是没有专门的复习时间.那么，如何才能让学生扎实地掌握所学的内容，不至于因为没有复习就考不好呢？因此，为了让学生能够更好地掌握所学的东西，在平时，我们要注重所学知识的巩固和检测.要坚持让学生写课堂作业，并且及时批阅.在家庭作业本上也要反复地布置学生去做一些基础性的作业，如生字、词语，并抽时间检查他们的识记情况，考查他们是否真正掌握.此外，每过两三天，让学生抄一些积累性的词语，扩大自己的知识面，做到常常用，处处熟.二、继续 紧抠生字词，注意写字的规范性.在平时的教学过程中，要重视对于学生的书写以及字的字形的规范.在学生的心中形成一种意识.而在考试前，对于平时易写错的字词要进行了重点纠正，做到“临阵磨枪不快也光”.从本次考试的试卷反应来看，学生还是将我所讲的内容牢牢记在了心里，出错率还是较低的.三、提高对不同形式句子的训练的重视程度.到了高年级，对于各种句式的变换的考察已经成为了学习中的一个重点，因此在平时的学习中，对于遇到的各种句子的训练要更加重视.使学生更好地掌握它们，要尽量以通俗易懂的语言以及有趣的方式来帮助学生理解和掌握.如对于比较难的缩句，我会告诉学生，就把它当成砍树一般，将所有的枝桠砍掉，直到无法再砍，只剩主干为止，牢牢记住“什么人干什么事”即可.运用了这一方法，大部分学生在缩句练习中的出错率大大降低了.而对于难以掌握的间接叙述与直接叙述，也要采取了贴近学生生活实际的方法，引导学生掌握.我也发现，学生还有许多问题没有解决，如考试中不认真审题；要求背诵的内容记得很清楚，但是错别字一堆；对待平时的单元检测不认真，因此期中考试与平时的考试成绩相差很多.诸如以上的问题，仍需要我在以后的工作中去解决.以后，更要多思多想，争取让每一位学生都能找到适合自己的好的学习方法，提高成绩.。