1.求心理委员工作总结

经过这一学期的适应、锻炼与培训，我对心理委员这一职务有了进一步的了解，对于如何当好一名心理委员有了一个新的认识。最让我欣慰的的是同学们能够认可并积极配合我的工作，让我享受到付出的快乐。

这一学期来，我坚持遵循心理工作辅导员的指导开展班级心理工作。每周走访寝室，时间一般选在周六或周日晚上，详细询问并了解班级同学的心理状况，关注班级同学的心理行为。每周认真记录同学们的心理行为变化，并按时上交心理日志，由心理辅导员老师亲批，并接受指导。在此过程中，有一名同学在我的建议与帮助下接受心理咨询，在一定程度上解决了她的心理困惑。我还按时参加学院工作例会和校、院组织开展的心理委员工作培训，并将所学的知识应用到工作当中去。使班级同学更加了解心理健康和心理卫生知识，更加重视心理健康。与班级宣传委员合作，出了一期主题为《悦纳自己》的心理黑板报，让同学们更多地了解心理知识，更好地认识自我。动员和组织班级同学积极参加学校、学院组织开展的各项心理健康教育活动，广泛宣传学校及学院可利用的资源、咨询室、网站等。

在遵循心理辅导员的指导方法的同时，我也对班级心理工作方式进行了创新。为了充分发挥寝室心理互助员的能动性和利用其掌握信息的便捷性与灵敏性，要求每个寝室心理互助员每周日之前上交心理日志（或以短信及电话联系等方式汇报），这样就能更加全面地反映班级同学的心理行为变化，将信息搜集不透彻的可能性降低到最低。利用QQ、短信及电话联系等方式与班级同学保持密切联系。耐心倾听她们的烦恼，并在力所能及的范围内，进行疏导和提供心理援助，在通过自己的帮助解决不了时，及时向心理辅导员寻求帮助。创建了一个班级心理QQ——“吾心”，并将浏览过的心理网站上有用的心理知识放进QQ空间供班级同学阅读（刚刚起步，效果还未明显），并在班级QQ群里发布关于校、院心理咨询的电话、地点和其他详细信息。

总体来说，这一学期的工作完成地比较顺利，各项活动的开展也比较成功。但与学院的要求相比，我自身在工作当中还存在着一些不足：

1. 没有充分和每一个同学进行沟通。

2. 有一些工作计划，由于某些原因，也没有得到实施。

3.没有做到定期地开寝室心理互助员会议，商讨并征求他们的意见

4. 缺少一些以“心理健康”为主题的班会。因为这是一种寓教于乐的形式，同学们可以自由的发言，气氛也会十分轻松，有助于增强同学们的自信心，同时还可以促进同学们之间的团结。

不过经过一学年的工作历练，以及各位同学的积极配合，对于心理委员的主要职责和工作，我已经十分了解。许多人认为这一职务无足轻重，不必太负责认真。但我却不以为然，一个人只有拥有健康的心理，才能正确的对待每一件事情，才能把每一件事情做好。因此，我依然会认真踏实做好心理委员本职工作。

我知道，我现在的工作水平离上级的要求还有很大的差距，但我会不懈努力，缩小这个差距，相信我有信心也有能力当好这个心理委员。

（网收的）

2.求心理委员工作总结

经过这一学期的适应、锻炼与培训，我对心理委员这一职务有了进一步的了解，对于如何当好一名心理委员有了一个新的认识。

最让我欣慰的的是同学们能够认可并积极配合我的工作，让我享受到付出的快乐。 这一学期来，我坚持遵循心理工作辅导员的指导开展班级心理工作。

每周走访寝室，时间一般选在周六或周日晚上，详细询问并了解班级同学的心理状况，关注班级同学的心理行为。每周认真记录同学们的心理行为变化，并按时上交心理日志，由心理辅导员老师亲批，并接受指导。

在此过程中，有一名同学在我的建议与帮助下接受心理咨询，在一定程度上解决了她的心理困惑。我还按时参加学院工作例会和校、院组织开展的心理委员工作培训，并将所学的知识应用到工作当中去。

使班级同学更加了解心理健康和心理卫生知识，更加重视心理健康。与班级宣传委员合作，出了一期主题为《悦纳自己》的心理黑板报，让同学们更多地了解心理知识，更好地认识自我。

动员和组织班级同学积极参加学校、学院组织开展的各项心理健康教育活动，广泛宣传学校及学院可利用的资源、咨询室、网站等。 在遵循心理辅导员的指导方法的同时，我也对班级心理工作方式进行了创新。

为了充分发挥寝室心理互助员的能动性和利用其掌握信息的便捷性与灵敏性，要求每个寝室心理互助员每周日之前上交心理日志（或以短信及电话联系等方式汇报），这样就能更加全面地反映班级同学的心理行为变化，将信息搜集不透彻的可能性降低到最低。利用QQ、短信及电话联系等方式与班级同学保持密切联系。

耐心倾听她们的烦恼，并在力所能及的范围内，进行疏导和提供心理援助，在通过自己的帮助解决不了时，及时向心理辅导员寻求帮助。创建了一个班级心理QQ——“吾心”，并将浏览过的心理网站上有用的心理知识放进QQ空间供班级同学阅读（刚刚起步，效果还未明显），并在班级QQ群里发布关于校、院心理咨询的电话、地点和其他详细信息。

总体来说，这一学期的工作完成地比较顺利，各项活动的开展也比较成功。但与学院的要求相比，我自身在工作当中还存在着一些不足： 1. 没有充分和每一个同学进行沟通。

2. 有一些工作计划，由于某些原因，也没有得到实施。 3.没有做到定期地开寝室心理互助员会议，商讨并征求他们的意见 4. 缺少一些以“心理健康”为主题的班会。

因为这是一种寓教于乐的形式，同学们可以自由的发言，气氛也会十分轻松，有助于增强同学们的自信心，同时还可以促进同学们之间的团结。 不过经过一学年的工作历练，以及各位同学的积极配合，对于心理委员的主要职责和工作，我已经十分了解。

许多人认为这一职务无足轻重，不必太负责认真。但我却不以为然，一个人只有拥有健康的心理，才能正确的对待每一件事情，才能把每一件事情做好。

因此，我依然会认真踏实做好心理委员本职工作。 我知道，我现在的工作水平离上级的要求还有很大的差距，但我会不懈努力，缩小这个差距，相信我有信心也有能力当好这个心理委员。

（网收的）。

3.大学生心理委员的年度总结报告怎么写呀,谢谢大家鸭

现对一年来的工作总结如下：

一、比较密切地和有选择性地与班里一些同学进行沟通了解。及时地了解到班级里一些同学的心理状况。由于班上同学也不是很多，大家又都住在一起，所以我一般是去对应的寝室找同学们进行沟通。

二、每两个星期按时完成心理手册和周报表并按时上交心理部。每两个星期提交心理手册和周报表是学院领导对我们心理委员的要求，每次我处理完一件事就会记下，按照心理报告的模版在每月提交截至时间前就上交报告。

三、我认为，作为当代大学生不仅仅是心理健康就可以，还要身体健康，这两者是相、辅相成的。所以在学期学年中，我积极鼓励大家参加课外活动，如校运动会，活动竞赛……这不仅是对身体的锻炼，也是对我们心理的锻炼。更加体现了我们班级的团结力量，可以促进同学们的心灵交流和沟通以及缓解学习上的压力。让一些性格内向的同学能够更好的融入班级体之中，让自己的生活更加充实快乐。

四、作为一名心理委员要具有强烈的责任感。在团委开展活动是积极配合，和响应。每次都按时填写班级的心理普查，及时向上反映班级情况。并且通过上学期心理培训活动还与其他班级的心理委员交流与学习。

4.求心理委员的心得十篇

作为07级地空学院环境科学专业的心理委员，在过去一年的工作中，不仅帮助了别人，自己也受益匪浅。 1. 同学们由高中步入大学校门，学习生活的方式骤然改变，不适应是必须经历的阶段。作为心理委员，我首先接受了心理教育中心的培训，与众多乐观积极的心理委员一起，我很快意识到保持良好心态，放下心理负担，真诚待人，无论老师、同学都是很好相处的。帮助别人，得先调整好自己，而心理委员群体绝对是一个更具活力、更温馨的团体，帮助我们尽快找准自己的位置。 2. 培训结束时，心理教育中心给每一个培训合格的心理委员颁发聘书。拿着这份聘书时，我意识到这是一份沉甸甸的责任，我需要帮助们同学解开心结，需要传播一种乐观的精神，我更希望营造一种温馨的家的氛围，所以确定了目标便有了动力。 3. 在工作中，我深刻了解到了倾听的作用。很多同学遇到困难，心情复杂时，能有人倾听，即便帮不上什么忙，情况也会好很多。有时，我们只是心里难过，需要发泄一下；有时，我们会感觉寂寞，想有个人交流；有时，我们会在交流中发现我们面对的可能都是同样的困难，我们可以同舟共济。作为心理委员，我们有时能做的就是静静地倾听，但就是这么简单的事，有时却可以解开复杂的心情。 4. 学会用乐观的眼光看待生活，学会用赞赏的眼光看待周围的人。也许你不经意的赞赏却会给别人以强大动力，不吝惜掌声，不忘却赞美，人与人之间的距离也不是那么难以逾越。快乐是可以传染的，拥有快乐的心情，眼中的世界也是另一番景象。 5. 很多时候，很多同学的心理问题是我们没办法解决的，但心理教育中心的专业老师们是我们坚强的后盾，工作中，我很积极宣传了中心提供的心理测试及咨询等项目，很多同学的心结因此也得以解决。 6. 心理教育中心协助我们组织过很多次活动，像校园心理素质拓展、职业倾向测试等，成效显著，也着实提升了自己的组织能力。 一年的心理委员工作让我相信只要真诚待人，便一定会有收获。能建立一个和谐的集体，心理委员的作用巨大，心理委员的工作并没有明确的项目，但我们能做的，值得我们做的还有很多很多。

（地空学院 06级 马露瑶）

5.跪求一篇大学心理委员期末工作总结,SOS

我们的大一生活即将结束，而我作为心理委员。本期的工作也即将进入尾声。虽然工作中免不了有挫折缺陷，但我会尽力做好每件事.如果同学们对我的工作有什么不满意的地方，也希望同学们帮我指正。现在我将这学期工作总结如下： 作为心理委员， 经过一个学年的工作，以及各位同学的帮助配合，对于心理委员的主要职责我已分了解十分，下面我对自己的工作做出以下总结：

一 .积极参加心理委员培训，了解到了心理委员的重要性，知道了心理委员是心灵的使者，是朋辈相助的主要传递者。握一定的专业知识原则和技巧，便利同学的心理健康咨询，并光荣的领到了学院颁发的结业证书。

二 按时参加每周三的例会，听取心理部对心理委员的工作安排，作好工作笔记，不明白的要及时问明白。

三 和班干部积极配合，共同商量怎么开班会，怎样让大家都参与进来，怎样调动同学们的积极性，让大家共同参与，体会其中的乐趣。

四 积极配合班长，组织班里的全体同学按时并有秩序的参加心理测评，并向同学解说心理测评是为自己建立心理健康档案，要他们认真作答。

五 积极支持心理健康部在每个班级开展的心理问题调查工作，询求本班成员对学校心理健康部的意见和建议，并及时将我们全体成员中出现的一些情况及这些意见和建议上报给心协部，以便心理健康部更好地为全体同学服务，也便于同学 六 加强同学们之间的联系，尤其是鼓励性格内向的同学，多与同学们交流。因为每个人都希望彼此能够更进一步了解，每个人都希望班内气愤更加轻松，融恰。

七 通过开心理班会调动了全班男女同学的积极性，使班里的学习气氛以及班里的人际关系更加和谐。

存在不足：

1. 与部分同学沟通不够，班里的男女生交流较少。

而作为班内的一位班干，我觉得我有责任和义务带头促进大家的互相交流，促进班干的协作，我相信只要能够不断加深彼此的沟通，班内的学习及成员的生活氛围会更加浓厚，氛围更加和谐。

6.心理委员工作心得报告,两千字以上

经过一学期的心理工作的开展，我也对心理委员的工作职责有了详细的认知。

学校前段时间也对全校的心理委员开展了团体辅导，让我知道了这个工作该如何开展。除此之外我也自主的找相关材料提高自己对心理工作的了解。

对于如何在本班开展心理工作方面我想过很多计划。但因为心理工作的特殊性，我并不能直接接触到同学们最真切的心理状况又加上大家的相识还不到几个月的关系，同学彼此之间并不熟悉，相互间的了解更是有限，因而最初的几个月我的心理工作进行的并不顺利，一直苦于找不到与同学交心的适当机会和方式。

为了不辜负心理委员这个称号，更为了同学们的心理健康，在心理工作的开展指导下，我主办了班级里的心理班会，争取让同学在轻松愉快的氛围之中学到一些心理知识，缓解平常心理焦虑的小窍门，以及认知自我的一些方式。不仅如此，作为班级的心理委员，我更加留意班级里的 每一位同学的心理状况，言行举止。

发现有不正常的地方及时向老师反映，避免悲剧的发生。作为大一新生，在心态，学习，工作各方面有诸多的不适应，针对这些方面，我也积极开展工作。

当然，很多方面我还做的很好不足，与同学的联系也不够紧密。我会争取在今后的工作中不断改善，努力把这份工作做好。

7.班级心理委员工作要从哪几方面总结

可从工作职责方面，以及对学生的心理疏导方面和开展的活动方面进行总结。

下面是具体总结，仅供参考：

班级心理委员工作总结：

经过这学期的锻炼，我对于如何当好一名心理委员有了一个新的的认识。最让我欣慰的的是同学们能够认可并积极配合我的工作，让我享受到付出的快乐。

一、班级心理委员工作职责

参与心理健康教育指导中心办理的辅导工作座谈会，实时反映班级辅导需求及提供相关建议

主动关心同学、若发现同学有心理困扰，如情绪低落、自我伤害或伤害他人、遭逢生活变故的原因，实时给予安慰、支持，必要时通知辅导员协助或转介同学至心理健康教育指导中心。

协助辅导老师实施团体实测及班级辅导工作。

二、日常工作

1、加强自身的心理素质锻炼，提高工作能力。

作为心理委员，必须具备强烈的责任感课余时间主动去图书馆查阅相关书籍，也上网去学习一些心理知识，以此来提升自身的素养，提高服务同学的水平。

2、积极开展班级心理活动，培养同学们乐观向上的阳光心态。

虽然这点做得有很多不足，但在来年我会更多地组织班级活动，策划一些看电影、玩心理小游戏等活动。

3、配合学院适当的做心理问卷的调查 总体来讲上一学期的心理工作比较顺利，但也发现自身在工作中有一些不足和缺陷，有待改进和提高。

(1)没有充分地与每一位同学交流沟通，可能忽视了部分需要 我帮助的同学。

(2) 积极主动找我倾诉的同学不多，一般我只是随时的跟他们聊聊天顺便问一下男生那边的状况，这个还需有待加强。

(3)我班举办的心理活动不够多，参与面还不够广泛，有部分同学参加不太积极。

(4)自身的水平还比较有限，有些同学提出的问题我还不能给出合理的回答，处理问题的经验还不足。

8.心理委员工作手册学习方面怎么写

作为一个大学心理委员，可以这样开展工作：1.不定期地组织班上各种形式的心理健康知识的宣传工作，并定期在班上开展一些有关心理健康的活动，并作好相应的总结和记录；2.努力学习心理学相关知识，用积极乐观的心态去引导其他同学，并运用普通的心理学知识疏导同学的不适和困惑；3.定期参加心理健康教育中心召开的心理委员会议，并将会议有关精神传达给同学；4.对心理有困惑的同学进行心理耐心开导，帮助其走出困境；5.发现在心理上有疾病的处于痛苦中的同学，要帮助，劝说，陪同到心理健康教育中心，介绍中心心理专家做出相应的咨询和危机干预；6.及时做好信息反馈.发现有心理障碍的同学，并有可能有偏激行为的同学要迅速及时地上报给学院老师，或上报到心理健康教育中心，以便做出有效及时的应对措施；7.积极参加各项有关心理健康方面的活动，认真完成心理健康教育中心和心理协会安排的有关工作；8.一定要严守同学的秘密；9.积极参加培训，不断充实自己的心理学知识，以提高其心理服务能力；10.完成心理健康教育中心安排的其他必需的工作任务。

一、设立班级心理委员的意义1.完善心理健康教育网络的需要我校正逐步完善“校级-院系-班级”的三级心理健康教育体系，要将心理健康教育普及到每个班级每个学生，就必须将班级心理健康教育的工作落到实处，心理委员的有效工作正是心理健康教育的普及和深入的关键。2.朋辈辅导的优势同龄伙伴具有共同的生活经历和相似的兴趣爱好、目标和追求，因此，心理上更亲近、更容易理解和沟通。

朋辈心理辅导的特点决定了它具有涉及范围广，发现问题及时，易于建立良好的咨访关系，有利于学生自我成长等独特优势，这些优势使得朋辈心理辅导能够满足大学生多层次的心理需求，使得它成为专业心理咨询的重要补充，提高了学校心理健康教育的实效。3.自我提升的需要心理委员都必须经过心理健康教育中心的专业培训，具有一定的心理学知识和心理辅导技能。

助人与自助式相互影响的，他们在帮助他人的同时也能提高自身的心理调节能力，提高人际沟通，情感交流的能力，学会关心他人，接纳他人，学会共处，学会做人，这将会在他们未来的事业和生活中起到十分积极的作用。二、班级心理委员的选拔与考核1.配备名额建议各班配备男女心理委员各一名。

2.选拔标准（1）以自愿为首要前提。（2）本人心理健康状况良好，开朗乐观，乐于助人。

（3）遵守纪律，品学兼优，学习成绩良好。（4）对心理学感兴趣，热心班级心理健康工作，具有服务意识。

（5）在班级中有较广泛的群众基础，亲和力强，善于沟通，具有良好的语言表达能力。（6）具有协调学校、院系、班级辅导员，做好本职工作的能力。

33.考核制度心理委员的考核主要从两方面，考核结果由心理健康教育中心（以下简称“心育中心”）评分和各学院院系评分两部分构成，心理中心评分占70%，院系评分占30%。每学年评出“朋辈心理辅导先进个人”十五名，心理健康教育中心给以一定奖励，并颁发荣誉证书。

a.心育中心考核（1）该心理委员是否认真负责的执行心育中心月汇报制度，占40%;(2)该心理委员对有心理问题的同学的信息传达是否及时到位，反馈的信息是否真实，占30%;(3)该心理委员是否定期在班级举行以心理健康为主题的各种活动，占10%;(4)该心理委员是否按时参加心育中心的各类会议及培训，是否积极地参加并配合心育中心举的各种活动，占10%;(5)该心理委员对心理健康教育工作的建议，占10%。b.院系考核（1）辅导员和班主任对班级心理委员的评分，对该班级心理委员本学年工作表现的总体评价，占50%;(2)班级活动开展情况，是否积极地组织各种形式以心理健康为主题的班级活动，是否积极地宣传心理知识，占50%。

三、班级心理委员的角色定位心理委员是班委会的正式成员之一。他的主要角色有两个：意识心理班干部。

属于“行政职务”：二是“业务职务”，即维护学生心理健康的“观察员”；心理健康教育工作开展的“信息员”和“参谋员”；班级同学的“知心朋友”。四、班级心理委员职责1.首先学会爱自己，注重维护自身的心理健康。

2.积极参加心理健康教育中心的入职培训及各类心理辅导培训。3.在工作中，严格遵守保密原则（特殊情况除外）。

4.认真学习并积极宣传心理健康和心理卫生知识，在本班级积极开展心理健康教育和宣传活动。5.以热情真诚的态度对待每一位同学，主动关注班级学生心理状况，。

9.宿舍心理委员月总结300字

服务、检查与管理的重要。

没有范文。

以下供参考，

主要写一下主要的工作内容，如何努力工作，取得的成绩，最后提出一些合理化的建议或者新的努力方向。。。。。。

工作总结就是让上级知道你有什么贡献，体现你的工作价值所在。

所以应该写好几点：

1、你对岗位和工作上的认识2、具体你做了什么事

3、你如何用心工作，哪些事情是你动脑子去解决的。就算没什么，也要写一些有难度的问题，你如何通过努力解决了

4、以后工作中你还需提高哪些能力或充实哪些知识

5、上级喜欢主动工作的人。你分内的事情都要有所准备，即事前准备工作以下供你参考：

总结，就是把一个时间段的情况进行一次全面系统的总评价、总分析，分析成绩、不足、经验等。总结是应用写作的一种，是对已经做过的工作进行理性的思考。

总结的基本要求

1.总结必须有情况的概述和叙述，有的比较简单，有的比较详细。

2.成绩和缺点。这是总结的主要内容。总结的目的就是要肯定成绩，找出缺点。成绩有哪些，有多大，表现在哪些方面，是怎样取得的；缺点有多少，表现在哪些方面，是怎样产生的，都应写清楚。

3.经验和教训。为了便于今后工作，必须对以前的工作经验和教训进行分析、研究、概括，并形成理论知识。

总结的注意事项：

1.一定要实事求是，成绩基本不夸大，缺点基本不缩小。这是分析、得出教训的基础。

2.条理要清楚。语句通顺，容易理解。

3.要详略适宜。有重要的，有次要的，写作时要突出重点。总结中的问题要有主次、详略之分。

总结的基本格式：

1、标题

2、正文

开头：概述情况，总体评价；提纲挈领，总括全文。

主体：分析成绩缺憾，总结经验教训。

结尾：分析问题，明确方向。

3、落款

署名与日期。