1.初二理化习方法总结

初二理化习方法总结？ 最重要的是入门！无论是理科还是文科，都要理解.初二物理比较简单，要学会理解每个物理原理，公式，上课认真听，不懂的下课及时向老师请教，课下通过练习发现不理解的地方并一一攻克；对于化学更多的是化学方程式，要掌握常用的反应式，一般都不会偏题，只要平时多掌握些化学方程式是不会有问题的！一般的拉分题都是实验类型的题目，建议多做一些实验，实验都是大同小异的，只不过同种实验考得思维不一样，可以多做vcm仿真实验培养自己实验的思维.常见的化学反应现象也要记住，比如酸碱反应，氧化物与硫酸物的反应.。

2.初中物理公式总结

最低0.27元/天开通百度文库会员，可在文库查看完整内容> 原发布者：166099 九年级物理上册公式总结热学电学一、欧姆定律公式：I=推导公式：U=IRR=二、电功公式：W=UIt（使用适用任何电路）国际单位是：J还有：kW·h（度）因为U=IR所以：W=I2Rt因为I=所以：W=因为P=所以：W=Pt所以W=UIt=I2Rt==Pt三、电功率公式：P==UI（使用适用任何电路）国际单位是：W还有：kWMW因为U=IR所以：P=I2R因为I=所以：P=所以P==UI=I2R=四、电热公式：Q=I2Rt（使用适用任何电路）国际单位：J若是纯电阻电路（各种电热器如：电饭锅、电热水器）：Q=I2Rt=UIt==Pt若是非纯电阻电路（以电风扇为例）：电能：W=UIt；电热：Q=I2Rt=五、串、并联电路中电流、电压、电阻、电功、电功率、电热的特点：一）、串联电路中常用公式：U=IRW=I2RtP=I2RQ=I2Rt1、电流：I=I1=I22、电压：U=U1+U2分压公式：U1:U2=R1:R23、电阻：R=R1+R24、电功：因为：W1=I2R1tW2=I2R2t所以：W1:W2=R1:R2W=W1+W25、电功率：因为P1=I2R1P2=I2R2所以：P1:P2=R1:R2P=P1+P26、电热：因为：Q1=I2R1tQ2=I2R2t所以：Q1:Q2=R1:R2Q=Q1+Q2二）、并联电路中常用公式：I=。

3.初中怎样学习物理的心得体会300

学习的效率是非常重要的，这样可以了解更多的知识，那么在学习初中物理的时候应该怎样提高学习的效率？有什么小技巧没有？

一般来说学好初中物理必须有的就是态度身下的都是其次的，首先给自己设一个大目标，然后可以设计几个小目标，这样可以增加自身的自信心，并且需要坚持，然后才会有一定的收获，第二个就是需要找到学习的方式，一般需要制定出学习的计划，然后进行预习，上课专注的听老师讲述，然后下课之后需要及时的进行复习，然后完成作业，如果遇到难题尝试自己解决，如果自己解决不了可以空闲询问老师，然后总结每节课的内容，并做好笔记。

1、背

想要学好初中物理，需要将用到的内容都完全熟悉，需要背下来，并且知识点要清楚，一边考试或者日常测试的时候可以完全的回答上来。

2、作业

在下课之后需要自己完成作业，需要保证质量的做练习题，要有一定的数量，太少起不到任何的效果，并且要有一些难度，有可能解决难题的时候会慢一些，这都是很正常的，但是一旦解决出来，就会将自身的知识面变大。

3、上课

上课的时候需要注意听老师讲课，不可以‘溜号’，最好与老师的思路一样，如果出现不同的时候可以下课像老师讨教。

4、笔记

虽然上课听课是非常重要的，但是笔记也是不可缺少的，需要将重点、难点记下来，下课之后整理一下，这样可以消化所学到的知识并且还可以对自己记录的笔记进行补充，还可以自己往笔记上添加一些内容，没到考试之前可以复习一遍，有很好的效果。

5、资料

学习所需要的资料不可以随意放置，要按类别进行放置，可以将重要的题目做一个记号，以便于下次观看。

物理公式

6、思维

有一些学生非常认真的学习，但是每次的分数不是很好，他们认真听老师讲述题目，做笔记，但是为什么分数不是很好？其实这是因为思维出了问题，可能与老师的思路相反，或者将老师所讲的内容混淆，需要在下课之后让老师帮忙纠正。

以上就是初中物理的学习方式，相信通过以上的方式，分数可以得到一定的改善。

4.初中物理知识口诀

初中物理知识常用物理口诀“量筒测体积”口诀体积测定很必要，规则固体几何法；如不规则排水法，液体容积用量筒；立方厘米一毫升，一升等于千毫升；相互换算要记清，使用之前三观察；视线要与刻线平，单位变化要估读；排水法，先倒水，记下读数放固体；两次读数来相减，结果就是体积值。

“刻度尺使用”口诀正确使用刻度尺，首先注意三观察；零点磨损换整刻，量程要与实际符；分度值，定准确，正确放置是关键；刻线紧贴被测物，视线要与刻线平；估读分度下一位，记录结果带单位；多次测量取平均，减小误差是目的；特殊测量要记住，以多测少经常用；卡尺替代测圆形，化曲为直才能测。温度计”口诀冷热程度叫温度，基本工具温度计；通常采用摄氏度，冰水混合是零度；标压沸水一百度，物理实验温度计；零至一百摄氏度，家庭要用寒暑表；零下三十到五十，医生用的体温计；范围三五至四二，每一小格零点一；零点量程分度值，使用之前三观察；量程合适要估测，全部浸入被测物；不碰器底与器壁，示数稳定才读数；视线要与刻线平，估读值后加单位。

“力的图示画法”口诀首先画好受力物，然后确定作用点；根据大小定标度，沿着方向画射线；按照标度截线段，多余擦去不足添；画上箭头表方向，旁边注明力大小。“天平的使用”口诀物质多少叫质量，主单位，是千克；还有吨克与毫克，相互倍率为一千；测量质量用天平，底座横梁分度盘；平衡螺母在右端，标尺上面有游码；指针摆动示平衡，一盒砝码加镊子；使用之前三观察，先放水平后调平；左盘物体右砝码，不超量程不用手；保持干燥和清洁，大小依次加砝码；调节游码再次平，估读数据带单位；砝码放回砝码盒，保护天平上胶套。

“弹簧秤使用”口诀测力工具测力计，最常用的弹簧秤；弹簧指针加挂钩，支架刻度有单位；力的单位是牛顿，通常测的是重力；重力计算用小g,9.8牛顿每千克；使用之前三观察，指针位置需调准；力的方向沿轴线，来回拉动无摩擦；视线要与刻线平，不忘估读带单位。电与磁托盘天平的使用螺丝游码刻度尺，指针标尺有托盘。

调节螺丝达平衡，物码分居左右边。取码需用镊子夹，先大后小记心间。

药品不能直接放，称量完毕要复原。声现象1.声音的传播物体发声要振动，振动停止发声停。

声音传播靠介质，真空不能够传声。通常声速340m/s，声速固中比液快。

2.声音的特性声音特性三种，音调、响度、音色。物体振动快慢，对应音调高低。

每秒振动（次数）频率，频率单位赫兹（Hz）。人耳听见范围，20到20000Hz。

物体振幅大小，声音强弱响度。不同声音区分，声波不同音色。

3.噪声的危害和控制妨碍人们休息，学习工作声音，干扰听音声音，都是常见噪声。声音等级分贝（dB），刚听弱声为0。

为了保护听力，声音不超90(dB)。保证工作学习，声音不超70(dB)。

保证休息睡眠，声音不超50(dB)。减弱噪声三阶段，声源、传播和人耳。

声的利用有两类，传递信息和能量。自行发光是光源，同种均匀直线传。

若是遇见障碍物，传播路径要改变。反射折射两定律，折射定律是重点。

光介质有折射率，它的定义是正弦（比值）。还可运用速度比，波长比值也使然。

全反射，要牢记，入射光线在光密。入射角大于临界角，折射光线无处觅。

物在无穷远，成像在焦点；千里迢迢物追像，物快像慢有希望；追到二倍焦距处，像在等距把它望；追过二倍焦距处，像却比物跑得忙；追到一倍焦距处，物在焦点像渺茫；追过一倍焦距处，物要看像回头望；好事多磨难，镜心得团圆光现象“凸透镜成像”口诀凸透镜，要成像，五种情况应分清；二倍焦点分大小，虚实倒正看焦点；三条光线最特殊，平行射来过焦点；通过焦点平行出，射向光心不变向；物在二倍焦距远，倒立缩小成实像；像在一二焦距间，照相机，应用它；物在一二焦距间，倒立放大成实像；像距大于二倍焦，原理用于幻灯机；物体处在焦点内，同侧正立成虚像；用来当作放大镜，像距跟着物距变；物距大，像距小，像随像距也变小；物在二倍焦距处，倒立等大成实像；这点无法应用它，光源放在焦点处；不能成像平行出，用以产生平行光。“平面镜成像”口诀平面镜，成虚像，物像关于镜对称；物距像距要相等，物像连线垂镜面；虚线实线要分清，物像等大左右反；符号方向要标明，物像运动总同步。

“光的反射”口诀要画光的反射图，七个要素不可少；入射光线入射角，反射光线反射角；法线居中最重要，还有镜面入射点；反射角，入射角，两角相等要画准；虚线实线分清楚，不忘符号标方向。“光的折射”口诀要画光的折射图，需要记住七要素；入射光线入射角，折射光线折射角；法线穿过分界面，不要忘了入射点；光从空气入介质，折射角，要变小；光路可逆是关键，光从介质到空气；折射角，要变大，两种情况分清楚；虚实区分参考线，标好符号和方向。

光照金属能生电，入射光线有极限。光电子动能大和小，与光子频率有关联。

光电子数目多和少，与光线强弱紧相连。光电效应瞬间能发生，极限频率取决逸出功。

1.光的传播能够发亮叫光源，月亮不是太阳是。光。

5.谁能帮我总结下初中物理的知识点,公式

第一章《声现象》复习提纲一、声音的发生与传播1、一切发声的物体都在振动。

振动停止发声也停止。振动的物体叫声源。

2、声音的传播需要介质，真空不能传声。3、声音在介质中的传播速度简称声速。

声音在15℃空气中的传播速度是340m/s。4、回声是由于声音在传播过程中遇到障碍物被反射回来而形成的。

二、我们怎样听到声音1、声音在耳朵里的传播途径： 外界传来的声音引起鼓膜振动，这种振动经听小骨及其他组织传给听觉神经，听觉神经把信号传给大脑，人就听到了声音.2、耳聋：分为神经性耳聋和传导性耳聋.3、骨传导：声音的传导不仅仅可以用耳朵，还可以经头骨、颌骨传到听觉神经，引起听觉。这种声音的传导方式叫做骨传导。

一些失去听力的人可以用这种方法听到声音。4、双耳效应：人有两只耳朵，而不是一只。

声源到两只耳朵的距离一般不同，声音传到两只耳朵的时刻、强弱及其他特征也就不同。这些差异就是判断声源方向的重要基础。

这就是双耳效应.三、乐音及三个特征1、乐音是物体做规则振动时发出的声音。2、音调：人感觉到的声音的高低。

音调跟发声体振动频率有关系，频率越高音调越高；频率越低音调越低。物体在1s振动的次数叫频率，物体振动越快 频率越高。

3、响度：人耳感受到的声音的大小。响度跟发生体的振幅和距发声距离的远近有关。

物体在振动时，偏离原来位置的最大距离叫振幅。振幅越大响度越大。

4、音色：由物体本身决定。人们根据音色能够辨别乐器或区分人。

四、噪声的危害和控制1、当代社会的四大污染：噪声污染、水污染、大气污染、固体废弃物污染。2、物理学角度看，噪声是指发声体做无规则的杂乱无章的振动发出的声音；环境保护的角度噪声是指妨碍人们正常休息、学习和工作的声音，以及对人们要听的声音起干扰作用的声音。

3、人们用分贝（dB）来划分声音等级。4、减弱噪声的方法：在声源处减弱、在传播过程中减弱、在人耳处减弱。

五、声的利用可以利用声来传播信息和传递能量第二章《光现象》复习提纲一、光的直线传播1、光源：定义：能够发光的物体叫光源。 2、规律：光在同一种均匀介质中是沿直线传播的。

3、光线是由一小束光抽象而建立的理想物理模型，建立理想物理模型是研究物理的常用方法之一。4、应用及现象：① 激光准直。

②影子的形成。③日食月食的形成。

④ 小孔成像。5、光速：C=3*108m/s=3*105km/s。

二、光的反射1、定义：光从一种介质射向另一种介质表面时，一部分光被反射回原来介质的现象叫光的反射。2、反射定律：反射光线与入射光线、法线在同一平面上，反射光线和入射光线分居于法线的两侧，反射角等于入射角。

光的反射过程中光路是可逆的。3、分类：⑴ 镜面反射：定义：射到物面上的平行光反射后仍然平行条件：反射面 平滑。

⑵ 漫反射：定义：射到物面上的平行光反射后向着不同的方向 ，每条光线遵守光的反射定律。条件：反射面凹凸不平。

4、面镜：⑴平面镜：成像特点：①像、物大小相等 ②像、物到镜面的距离相等。 ③像、物的连线与镜面垂直④物体在平面镜里所成的像是虚像。

成像原理：光的反射定理实像和虚像：实像：实际光线会聚点所成的像 虚像：反射光线反向延长线的会聚点所成的像三、颜色及看不见的光1、白光的组成：红，橙，黄，绿，蓝，靛，紫.2、看不见的光：红外线， 紫外线第三章《透镜及其应用》复习提纲一、光的折射1、定义：光从一种介质斜射入另一种介质时，传播方向一般会发生变化；这种现象叫光的折射现象。2、光的折射定律： ⑴折射光线，入射光线和法线在同一平面内。

⑵折射光线和入射光线分居与法线两侧。⑶ 光从空气斜射入水或其他介质中时，折射角小于入射角，属于近法线折射。

光从水中或其他介质斜射入空气中时，折射角大于入射角，属于远法线折射。 光从空气垂直射入（或其他介质射出），折射角=入射角= 0 度。

二、透镜1、名词：薄透镜：透镜的厚度远小于球面的半径。 主光轴：通过两个球面球心的直线。

光心：（O）即薄透镜的中心。性质：通过光心的光线传播方向不改变。

焦点（F）：凸透镜能使跟主光轴平行的光线会聚在主光轴上的一点，这个点叫焦点。 焦距（f）：焦点到凸透镜光心的距离。

三、凸透镜成像规律凸透镜成像规律表：物距 像的性质 像距 应用 倒、正 放、缩 虚、实 u>2f 倒立 缩小 实像 f2f 幻灯机uu 放大镜四、眼睛和眼镜近视及远视的矫正：近视眼要戴凹透镜，远视眼要戴凸透镜.五、显微镜和望远镜第四章《物态变化》复习提纲一、温度1、定义：温度表示物体的冷热程度。2、单位：① 国际单位制中采用热力学温度。

② 常用单位是摄氏度（℃） 规定：在一个标准大气压下冰水混合物的温度为0度，沸水的温度为100度，它们之间分成100等份，每一等份叫1摄氏度 某地气温-3℃读做：零下3摄氏度或负3摄氏度③ 换算关系T=t + 273K3、测量——温度计（常用液体温度计）温度计的原理：利用液体的热胀冷缩进行工作。分类及比较：分类 实验用温度计 寒暑表 体温计用途 测物体温度 测室。

6.初中物理的知识点,公式

第一章《声现象》复习提纲 一、声音的发生与传播 1、一切发声的物体都在振动。

振动停止发声也停止。振动的物体叫声源。

2、声音的传播需要介质，真空不能传声。 3、声音在介质中的传播速度简称声速。

声音在15℃空气中的传播速度是340m/s。 4、回声是由于声音在传播过程中遇到障碍物被反射回来而形成的。

二、我们怎样听到声音 1、声音在耳朵里的传播途径： 外界传来的声音引起鼓膜振动，这种振动经听小骨及其他组织传给听觉神经，听觉神经把信号传给大脑，人就听到了声音. 2、耳聋：分为神经性耳聋和传导性耳聋. 3、骨传导：声音的传导不仅仅可以用耳朵，还可以经头骨、颌骨传到听觉神经，引起听觉。这种声音的传导方式叫做骨传导。

一些失去听力的人可以用这种方法听到声音。 4、双耳效应：人有两只耳朵，而不是一只。

声源到两只耳朵的距离一般不同，声音传到两只耳朵的时刻、强弱及其他特征也就不同。这些差异就是判断声源方向的重要基础。

这就是双耳效应. 三、乐音及三个特征 1、乐音是物体做规则振动时发出的声音。 2、音调：人感觉到的声音的高低。

音调跟发声体振动频率有关系，频率越高音调越高；频率越低音调越低。物体在1s振动的次数叫频率，物体振动越快 频率越高。

3、响度：人耳感受到的声音的大小。响度跟发生体的振幅和距发声距离的远近有关。

物体在振动时，偏离原来位置的最大距离叫振幅。振幅越大响度越大。

4、音色：由物体本身决定。人们根据音色能够辨别乐器或区分人。

四、噪声的危害和控制 1、当代社会的四大污染：噪声污染、水污染、大气污染、固体废弃物污染。 2、物理学角度看，噪声是指发声体做无规则的杂乱无章的振动发出的声音；环境保护的角度噪声是指妨碍人们正常休息、学习和工作的声音，以及对人们要听的声音起干扰作用的声音。

3、人们用分贝（dB）来划分声音等级。 4、减弱噪声的方法：在声源处减弱、在传播过程中减弱、在人耳处减弱。

五、声的利用 可以利用声来传播信息和传递能量 第二章《光现象》复习提纲 一、光的直线传播 1、光源：定义：能够发光的物体叫光源。 2、规律：光在同一种均匀介质中是沿直线传播的。

3、光线是由一小束光抽象而建立的理想物理模型，建立理想物理模型是研究物理的常用方法之一。 4、应用及现象： ① 激光准直。

②影子的形成。 ③日食月食的形成。

④ 小孔成像。 5、光速：C=3*108m/s=3*105km/s。

二、光的反射 1、定义：光从一种介质射向另一种介质表面时，一部分光被反射回原来介质的现象叫光的反射。 2、反射定律：反射光线与入射光线、法线在同一平面上，反射光线和入射光线分居于法线的两侧，反射角等于入射角。

光的反射过程中光路是可逆的。 3、分类： ⑴ 镜面反射： 定义：射到物面上的平行光反射后仍然平行 条件：反射面 平滑。

⑵ 漫反射： 定义：射到物面上的平行光反射后向着不同的方向 ，每条光线遵守光的反射定律。 条件：反射面凹凸不平。

4、面镜： ⑴平面镜：成像特点：①像、物大小相等 ②像、物到镜面的距离相等。 ③像、物的连线与镜面垂直 ④物体在平面镜里所成的像是虚像。

成像原理：光的反射定理 实像和虚像：实像：实际光线会聚点所成的像 虚像：反射光线反向延长线的会聚点所成的像 三、颜色及看不见的光 1、白光的组成：红，橙，黄，绿，蓝，靛，紫. 2、看不见的光：红外线， 紫外线 第三章《透镜及其应用》复习提纲 一、光的折射 1、定义：光从一种介质斜射入另一种介质时，传播方向一般会发生变化；这种现象叫光的折射现象。 2、光的折射定律： ⑴折射光线，入射光线和法线在同一平面内。

⑵折射光线和入射光线分居与法线两侧。 ⑶ 光从空气斜射入水或其他介质中时，折射角小于入射角，属于近法线折射。

光从水中或其他介质斜射入空气中时，折射角大于入射角，属于远法线折射。 光从空气垂直射入（或其他介质射出），折射角=入射角= 0 度。

二、透镜 1、名词：薄透镜：透镜的厚度远小于球面的半径。 主光轴：通过两个球面球心的直线。

光心：（O）即薄透镜的中心。性质：通过光心的光线传播方向不改变。

焦点（F）：凸透镜能使跟主光轴平行的光线会聚在主光轴上的一点，这个点叫焦点。 焦距（f）：焦点到凸透镜光心的距离。

三、凸透镜成像规律凸透镜成像规律表： 物距 像的性质 像距 应用 倒、正 放、缩 虚、实 u>2f 倒立 缩小 实像 ff2f 幻灯机 uu 放大镜 四、眼睛和眼镜 近视及远视的矫正：近视眼要戴凹透镜，远视眼要戴凸透镜. 五、显微镜和望远镜 第四章《物态变化》复习提纲 一、温度 1、定义：温度表示物体的冷热程度。 2、单位： ① 国际单位制中采用热力学温度。

② 常用单位是摄氏度（℃） 规定：在一个标准大气压下冰水混合物的温度为0度，沸水的温度为100度，它们之间分成100等份，每一等份叫1摄氏度 某地气温-3℃读做：零下3摄氏度或负3摄氏度 ③ 换算关系T=t + 273K 3、测量——温度计（常用液体温度计） 温度计的原理：利用液体的热胀冷缩进行工作。 分类及比较： 分类 实验用温度计 寒暑表 体温计 用途 测物体温度 测室温 测体温 量程 -20℃~1。

7.归纳初中物理所有的公式 谢谢

名称 符号 名称 符号 质量 m 千克 kg m=pv 温度 t 摄氏度 °C 速度 v 米/秒 m/s v=s/t 密度 p 千克/米³ kg/m³ p=m/v 力（重力） F 牛顿（牛） N G=mg 压强 P 帕斯卡（帕） Pa P=F/S 功 W 焦耳（焦） J W=Fs 功率 P 瓦特（瓦） w P=W/t 电流 I 安培（安） A I=U/R 电压 U 伏特（伏） V U=IR 电阻 R 欧姆（欧） R=U/I 电功 W 焦耳（焦） J W=UIt 电功率 P 瓦特（瓦） w P=W/t=UI 热量 Q 焦耳（焦） J Q=cm(t-t°) 比热 c 焦/（千克°C） J/(kg°C) 真空中光速 3*108米/秒 g 9.8牛顿/千克 15°C空气中声速 340米/秒 安全电压 不高于36伏。

8.【归纳与总结是学习物理的一种重要方法.斜面在多个初中物理实验中有

(1)①为了探究阻力对运动的影响，需要控制小车在水平面上开始运动时的速度相同，而小车从斜面的同一高度滑下到不同材料的水平面时，小车的运动速度相同，因此需要使小车从斜面的同一高度滑下；小车在下滑的过程中，重力势能转化成动能.②毛巾与棉布的粗糙程度不同，改变小车受到的阻力，从而研究力与运动的关系；③从实验中可以看出，小车受到的阻力越小，小车滑行的距离越远；因此如果小车不受阻力，小车将以恒定不变的速度永远运动下去，也就是小车做匀速直线运动.（2）①让小球分别从不同高度由静止开始滑下，高度越大，小球到达水平面的速度就会越大，这样控制了质量，改变了速度；②小球具有的动能大小是通过木块被推动的距离的大小来体现的.③选择甲、乙两个小球，质量之比为2:1，将甲球从斜面的4h处自由滑下，将乙球从斜面的h高度处滑下，观察木块被推的距离的远近.故答案为：（1）①速度；重力势；②改变它们的粗糙程度，改变小车受到的阻力；③做匀速直线运动；（2）①控制质量相同，改变小球到达平面的速度；②木块被推的距离的远近；③选择甲、乙两个小球，质量之比为2:1，将甲球从斜面的4h处自由滑下，将乙球从斜面的h高度处滑下，观察木块被推的距离的远近.。