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    1.计算物理限制不被EI收录么

    计算物理 [1001-246X]

    本刊收录在: Ei Compendex (2010年)

    本刊收录在: Ei Compendex (2011年)

    本刊收录在: 中国科学引文数据库(CSCD)来源期刊(2009-2010)

    提示: CSCD核心库(C)

    本刊收录在: 中国科学引文数据库(CSCD)来源期刊库(2013-2014)

    提示: CSCD核心库(C)

    本刊收录在: 中国科学引文数据库(CSCD)来源期刊核心库(2011-2012)

    本刊收录在: 中国科技期刊引证报告(2010年版)

    提示: 《引证报告》2010年版影响因子:0.386

    本刊收录在: 中国科技期刊引证报告(2011年版)

    提示: 《引证报告》2011年版影响因子:0.398

    本刊收录在: 中国科技期刊引证报告(2013年版)

    提示: 《引证报告》2013年版影响因子:0.544

    本刊收录在: 中文核心期刊要目总览(2008年版)

    提示: 排序:物理 - 第18位

    本刊收录在: 中文核心期刊要目总览(2011年版)

    提示: 排序:物理类 - 第20位

    主题分类:

    Mathematical Sciences: Mathematical Physics

    基础科学: 物理学

    物理: 物理

    现在不被EI收录,但是也是一个质量不错的刊物。

    2.物理学核心刊物都有哪些

    物理学核心期刊有:1.物理学报2.光学学报3.高能物理与核物理4.光子学报5.中国激光6.物理7.原子与分子物理学报8.半导体学报 9.光谱学与光谱分析 10.强激光与粒子束 11.量子电子学报 12.物理学进展 13.声学学报 14.红外与毫米波学报 15.发光学报 16.核技术 17.大学物理 18.金属学报 19.低温物理学报 20.无机材料学报 21.高压物理学报 22.材料研究学报 23.波谱学杂志 24.量子光学学报 25.化学物理学报 26.计算物理 27.人工晶体学报 28.光学技术 29.原子核物理评论。

    3.计算物理的2007年清华大学出版社出版的图书

    计算物理学是随着计算机技术的飞跃进步而不断发展的一门学科,在借助各种数值计算方法的基础上,结合了实验物理和理论物理学的成果,开拓了人类认识自然界的新方法。

    传统的观念认为,理论是理论物理学家的事,而实验是实验物理学家的事,两者之间不见得有必然的联系,但现代的计算机实验已经在理论和实验之间建立了很好的桥梁。一个理论是否正确可以通过计算机模拟并于实验结果进行定量的比较加以验证,而实验中的物理过程也可通过模拟加以理解。

    当今,计算物理学在自然科学研究中的巨大威力的发挥使得人们不再单纯地认为它仅是理论物理学家的一个辅助工具,更广泛意义上,实验物理学、理论物理学和计算物理学已经步入一个三强鼎立的“三国时代”,它们以不同的研究方式来逼近自然规律。计算机数值模拟可以作为探索自然规律的一个很好的工具,其理由是,纯理论不能完全描述自然可能产生的复杂现象,很多现象不是那么容易地通过理论方程加以预见。

    说明这个观点的一个最好的例子是,20 世纪50 年代初,统计物理学中的一个热点问题是,一个仅有强短程排斥力而无任何相互吸引力的球形粒子体系能否形成晶体。计算机模拟确认了这种体系有一阶凝固相变,但在当时人们难于置信,在1957 年一次由15 名杰出科学家参加的讨论会上,对于形成晶体的可能性,有一半人投票表示不相信。其后的研究工作表明,强排斥力的确决定了简单液体的结构性质,而吸引力只具有次要的作用。

    另外一个著名的例子是粒子穿过固体时的通道效应就是通过计算机模拟而偶然发现的,当时,在进行模拟入射到晶体中的离子时,一次突然计算似乎陷入了循环无终止地持续了下去,消耗了研究人员的大量计算费用。之后,在仔细研究了过程后,发现此时离子运动方向恰与晶面几乎一致,离子可以在晶面形成的壁之间反复进行小角碰撞,只消耗很少的能量。

    因此,计算模拟不仅仅是一个数学工具。作为工具,我们至少知道结果应该如何,哪怕不了解具体过程。 普渡大学的Nicholas J. Giordano 和Hisao Nakanishi具有多年的科研和教育经验,所著的本书是计算物理领域的一本优秀教材。它紧扣一些非常基本但难以解析求解的物理问题逐步展开,围绕各个物理学专题介绍了物理学研究中各种基本的计算机数值模拟方法,深入浅出地讨论其理论基础和实际应用,着重于解决实际物理问题的基本数值方法。这样可以使读者通过学习,对物理学中应用的主要计算技术有一个全面的了解,从而具有利用计算机进行数值计算解决复杂体系物理问题的能力。

    本书包含了很多物理学专题,方便教师在教学内容及其深度的选择方面有较大的灵活性。

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