十三五演讲稿
发布者：何阳一2020-04-22
1.关于十三五的演讲稿
（一）编制“十三五”规划是为未来五年经济社会发展提出行动纲领。
近年来，通过全县上下的不懈努力，经济社会发展进入厚积薄发的上升期，形成了潜能迸发的好局面。但是，能否保持发展的好势头，能否在新一轮竞争中实现赶超，今后五年至关重要，需要我们根据宏观环境的新变化、科学发展的新要求和市场经济发展的新趋势，把握皖江示范区、皖南示范区、大别山连片扶贫和老工业基地调整改造等市四个国家层面规划以及正着手申报的长江经济带规划实施带来的机遇，认真研究我县发展的阶段性特征，提出“十三五”时期的指导思想、发展目标、重点任务和政策措施，引领全县上下在新的起点上推动经济社会实现更好更快发展。
（二）编制“十三五”规划是一项抓当前、管长远的系统工程。“十三五”规划是中长期规划，具有很强的宏观性、战略性、前瞻性、指导性，事关我县的长远发展。
如果这项规划没有编制好，就会造成今后五年经济社会发展目标不明、思路不清，造成经济社会发展的许多项目不能进入国家、省里的规划盘子，我们的长远发展就将严重受到影响。同时，我们应该看到，当前我县仍然存在总量小、产业层次低、投入不足等问题，解决这些问题是一个长期艰辛的过程，需要超前谋划、逐年推进，需要在编制“十三五”规划中提出全面系统的思路目标举措，指导全县一项一项抓落实，一年一年打基础，才能保持发展的连续性，才能确保我县经济在科学的轨道上良性运行。
（三）编制“十三五”规划是政府履行职能的重要责任。政府有宏观调控、市场监管、社会管理和公共服务四项职能。
规划是政府履行宏观调控、经济调节和公共服务职责的重要依据，是县域发展的风向标。编制“十三五”规划，既是本届政府必须履行的重要职能，也是未来五年政府必须践行的重要责任。
如果没有编制好这项规划，那将是政府的失职。因此，我们一定要强化责任意识和危机意识，要通过规划把握好后金融危机时代发展的主动权，调动一切积极因素，扬长避短，克难攻坚，更好地推动科学决策和依法理政，更多地争取各级支持。
2.青春建功十三五 中学生演讲稿 急呀
经过小学六年的奋斗，我现在已经上了初中，成为了一名任重道远的中学生了。我心里既兴奋又紧张。
我们现在的社会越来越美好，科学也越来越发达，人们的思想更是日益增高。但是，祖国美好的明天，还是要靠我们这些祖国的花朵去拼搏，去创造，去更新啊！小英雄赖宁曾经说过：“我是中国人的后代，我要为祖国的繁荣而努力。”那么，我作为一个中学生，就更应该努力学习，将来为中国的科学事业做出贡献！
爱迪生，爱因斯坦，居里夫人…这一些科学家，他们那些伟大的业绩，很早就在我的心里烙下了不可磨灭的印象。我立志，我一定要成为像他们一样的伟大的科学家，为我国的科学事业做出巨大贡献！然而，要想成为一个伟大的科学家，决不是夸夸其谈，说说就能行的。俗话说，不经一番彻骨寒，怎得梅花扑鼻香？ 所以，从今以后，我一定要争分夺秒的学习好各科知识，争取每门功课都最好。老师们常说：书本知识不全面，要多多看课外书。所以，除了上课认真听讲外，我还要多多读写课外书。
现在我还只是一名初中生，我的这条求学路还很长，但我会尽我自己最大的努力，把这条说艰辛却又不艰辛的理想之路走完！
3.求“岗位建新功,奉献十三五”主题演讲演讲稿
尊敬的各位领导、评委、同事： 大家好！ 今天我很荣幸站在这里，感谢领导和同事给我这次锻炼机会。
对“我爱我岗”的看法，我谈三点自己不成熟的认识。 第一，什么叫爱岗 我认为：爱岗，是一个人应尽的职责；爱岗就要讲奉献，而奉献，才是一个人最崇高的追求。
爱岗说得具体点就是要做好本职工作，脚踏实地、勤勤恳恳、兢兢业业、尽职尽责，把一点一滴的小事做好，把一分一秒的时间抓牢。爱岗就是无私敬业、奉献一生。
说到爱岗，就不能不说一下“主人翁”意识，我们每一个人的观念都会改变，工作不再是“要我做”而是“我要做”，切实做到“爱岗如爱家”。奉献自我！奉献青春！ 第二，我为什么爱岗 有人说，假如你非常热爱工作，那你的生活就是天堂；如果你非常讨厌工作，你的生活就是地狱。
因为在我们的生活当中，有大部分的时间是和工作联系在一起的，不是工作需要，而是我们每一个人都有自己的岗位，都需要一份工作。当今社会，不爱岗就会下岗！ 岗位是一个人实现人生价值的平台，因为只有通过岗位才能体现我自己的人生价值。
我认为爱岗就是为人民服务的体现，岗位不分大小、好坏、高低、贵贱，每一个平凡的岗位都能做出不平凡的成绩。他们让我们记忆犹新，清洁员时传祥、公交售票员李素丽、煤矿工人谢延信、山村教师李桂林、陆建芬等等，很多很多，都足以证明这一切。
具体拿我个人来说，在办公室从事文秘工作，作为普通的一员，我清醒地认识到自己的一言一行、一举一动都非常的重要，因为这事关单位形象的树立、风尚的体现，还有个人素质的显现和风采的展现。而这一切都需要我爱岗、敬业、奉献，更需要我用心去对待本职工作。
只有这样，我才能实现人生价值，活出人生品味和意义。 第三，具体怎样去爱岗？ 当前，面临时代发展日新月异、生活节奏不断加快、工作方法不断创新，岗位对一个人的要求也随之发生变化，标准也随之提高。
真正做到爱岗，我认为应做到以下几点： 首先，一是保持一颗平常心，在任何时候都能吃得苦、受得气、让得人。二是诚恳做人、勤恳做事、踏实工作。
三是胸怀宽广。在工作中，敢于承担责任，在矛盾和问题面前，不推让，敢于承担风险；团结同事，扬长避短，形成合力；立即行动，干字当前，力在其中，领导看准决定的事，一定要不折不扣地落实好。
四是当好领导的“咨询员”、大家的“服务员”、办公室的“管理员”、内外的“协调员”。坚持一切从文秘工作实际出发，努力推进学习创新、制度创新、调研创新、办文创新、服务创新，不断改进工作方式方法，搞好本职工作。
其次是摆正位置，找准坐标。牢固树立配合意识，积极主动，全力以赴，自觉做到多汇报、多维护，不争“红花”，甘当“绿叶”。
理顺关系，正确处理好为领导搞好服务、为科室服务、为基层服务之间的关系，既要积极为领导服务，又要热情为群众办事。加强修养，自我加压，不怕苦，不怕累，不怕受委屈，磨炼坚强意志，培养良好习惯。
与领导、同事多交心、多沟通，懂得理解人、宽容人。勇于创新，为领导当好参谋，善于领会领导意图，深入基层进行调研。
多为领导提出新思路、新见解、新对策。真正做到“参”在点子上，“谋”在关键处。
最后，为人处事要坚持原则性下的灵活性，头脑要清，待人要诚，手脚要勤，办事要公，言行要慎，力争不让领导布置的事情延误，不让各种差错发生，不让前来办事的同志受到冷落，不让部门的形象受到影响。 歌德曾经说过，“人不光是靠他生来就拥有的一切，而是靠他从学习中所得到的一切来造就自己搞好工作一个很重要的前提就是要切实强化学习，不断拓宽视野。
我认为“学习就是工作，认真学习是一种觉悟、一种责任、一种境界、一种能力”的体现，学习实质就是为了更好的工作。 “长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。”
最后，我想用三句话来结束我的演讲：我对领导说，你们的严格要求是我努力工作的方向和动力。我对同志们说，友谊和支持比什么都重要。
三人行必有我师，处处留心皆学问。俗话说“说得好不如做得好”，实践出真知，学习长才干！最后我对自己说，用青春献岗位，我无怨无悔！ 谢谢大家。
4.关注十三五,创造新生活
我经过一周的军训后，开始了正式的初中生活。
我从小学升到中学，就已经不是小孩子了，而是一个有主见，有自理能力的小小少年了。在初中的第一个星期里，老师可能感觉我能力较强，所以委任我担任临时班长。我一边适应初中的新生活，一边承担一班之长的责任，压力不小啊！在新班级里，大部分同学都不认识，互相不了解各自的学习成绩，有什么样的爱好，有什么特长，所以没有几个知己。在适应阶段，不仅要和大家融入在一起，也要让同学们对我有更一步的了解。这样，我才能带领好一个的班集体。
作为一班之长，就是一个班的代表，我的行为代表着这个班的班风。首先就是要学习好，才能让大家服气，让大家肯定我做班长勿庸置疑。可学习成绩名列前茅也不是一件简单的事情。数学和英语对我来说没有问题，但这两门也是我最容易粗心的功课，作业错的地方原本都是不该错的，考试时如果再犯下这种粗心错误，可能就不是一分两分的问题了。语文的作文到还马马虎虎，但基础知识很不牢固。比如小学毕业考，光是语文基础就多丢了好几分，导致总成绩不佳……还得好好学习语文基础知识啊。
学习成绩要好，领导能力也不能差，管理好班级也是我的职责之一。课前、课中总有一些人不遵守班规，不服从管理。要么就是上课闲言碎语太多，和左邻右舍的同学窃窃私语；要么就是下课闹点口角，制造矛盾。老师不仅安排了我的工作，还指派了四个值日班长，五个人每人一天，把那些上课讲话和下课小打小闹的情况都记录下来。但我觉得这个办法并不明智，很容易得罪人，伤了同学之间的感情。我一般都用俏皮的言语制止他们，这比直接记录在本子上好多了。既不伤感情，又达到了预期的目的，岂不是两全其美？
我的毛病不多，但很麻烦，至今未能彻底改掉。毛病有三，一个是拖拖拉拉，一个是学习粗心，还有一个就是有点随便。升初中了，作业也越来越多，拖拖拉拉的毛病影响作息时间，从而影响学习成绩；学习上的粗心也得尽快改掉；随便的毛病说好也好，说坏也坏，平时在家里、在朋友面前随便一些是很好的，但在学校里、在课堂上还随便可就影响了我这个班长在同学面前的形象，是很不好的。所以我下定决心将这些毛病一定要在升初二前全部改掉。
