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    1.老师让家长给孩子的作业写评语三四十字的最好给我个半年的评语

    这半年来我的孩子学习成绩有很大提高,可以看得出他的努力,作业字迹端正而且认真,准确率很高,回到家会自己写作业不会让家长来催,因为我和我丈夫工作忙碌,孩子爷爷奶奶又年老了,所以孩子也很懂事,作业完成得很好,而且考试成绩也不错孩子语文的阅读很不错,作文写得也很好,而且字迹端正.孩子越来越喜欢语文老师的付出也很大,当然我也看出了我孩子的努力,希望他能加油孩子的数学成绩还可以,作业质量很高,基本上没错误,而且善于解题,思路清晰有很棒的头脑,智商也不低,孩子以前都没参加补习,能拿年纪前五我已经很欣慰了孩子英语非常好,现在可以与外国人对话一番,见到了孩子的付出啊,天天回家不是听英语就是做习题,很辛苦,希望他能放松一下自己这个是我的实例,不知道是否符合您的标准。

    2.20句鼓励的评语简单短句作业评语

    4 错的真少,做的真好!

    5 错误没有,作业最优!

    6 瑕不掩瑜,作业优异!

    7 知错能改,下次再来?!

    8 Errors None,Best Done!

    9 再接再厉,保持优异!

    10 作业如斯/此,叹为观止!

    11 文字一流,作业优秀!

    12 作业一流,超越优秀!优异!!

    13 等你等了好久,所以只给优秀!

    14 白璧无瑕,无以复加!

    15 无可挑剔,绝对优异!(XXW)7a64e4b893e5b19e31333339656535

    16 对你的评价一如既往--优异!真棒!

    17 给人以强烈的视觉享受的作业!

    18 无论评语坏与好,

    掌握知识最重要!

    纵使次次不优异,

    也能考得好成绩!(WQB,LYY)

    19 作业优异宜再接再励,

    地理学好勿轻言放弃!

    努力!加油!(ZW)

    20 好好学习,

    篇篇优异!

    再接再励,

    考取第一!(ZY)

    21 马失前蹄不足哀,

    东山再起可重来!(GY)

    22 无与伦比!绝对优异!

    23 一失不足哀,

    功成在未来!(to 没能考第一的GY)

    24“异”如即往!

    25 多有纰漏,只评优秀。

    26 未按要求,故评优秀。

    27 美不胜收,绝顶优秀!

    28 再接再“异”!

    29 作业做标记,记忆更容易。勤勉多努力,考取好成绩。

    30 未按要求,且有纰漏。优异难得,仅评优秀!

    31 瑕不掩瑜,仍堪优异!

    3.作业评语怎么写

    一、激励学生

    我们看作业时应放下架子,去欣赏学生,去发现学生的优点,去寻找学生的亮点,不要吝啬表扬,用老师赞赏鼓励的语言,点燃学生的自尊与自信。让学生对学习充满希望。

    二、讲究艺术

    我们的评价需要指出学生的不足,但不是直裸裸的攻击,我们有的老师的评语充满暴力:笨蛋,又错了!真蠢,这个都不会做。。这些评语大大的打击了学生的积极性,甚至会对老师产生敌意,我认为,写评语时既要与学生真诚对话,指出学生的不足,又要注意方式方法和用语,让学生乐于接受。

    三、注重知识

    学生作业中的知识性问题我们不能回避,作为老师我们应合理地指出知识性错误,并予以纠正。这是至关重要的。

    四、尊重差异

    每个学生的学习能力,心理特点,个性特征都不尽相同,我们不能以同一个标准对待每一个学生,打评语时应考虑到学生之间的差异。

    五、个性评价

    我们不能千篇一律地来评价学生作业,应因人而异,我们用学生喜欢的方式来评价他们作业,学生会更乐意接受的。

    六、情真意切

    老师用诚恳的语言,客观、公正、公平地评价学生的作业,不仅带给学生无穷的回味,更能让学生亲近老师,信任老师,他们会觉得老师就是自己最亲近的人,就是真正关心自己,爱自己的人。

    七、启发学生

    在批改作业时,我们不仅要指出错误,更要分析学生的错误,加以适当的评语,用启发性的语言,开启学生的心智,让学生自己学会找出错误并及时改正。

    八、方法指导

    学生做错题目,并不都是基础原因,有些是不知道解题的方法与思路,我们老师不妨利用这个机会对每个学生进行单独的方法指导,相信效率会更高。

    4.家长对孩子作业评价怎么写,一两句话

    做得好这样写:孩子我非常欣慰地看到你已经在努力学习了。

    希望再接再励,百尺竿头更进一步。你有很大的潜力,要充分发挥。

    你是好样的. 我们为作为你的父母而骄傲。你一定会超越我们的期望的。

    继续努力吧!做得不理想这样写:不要批评指责。对孩子说:这一定是偶然的。

    大概是粗心造成的。你会做好的。

    不要督促。鼓励和信任孩子会做好,孩子就会做好的。

    要让孩子知道读好书是他的责任不是家长的责任。前途和生活是属于孩子自己的。

    父母如何爱孩子也不能代替孩子走他的人生路。告诉他读书好和不好的人将来到社会上的等级差别。

    告诉他你对他百分百有信心只要他努力一点一定有优异成绩。不要具体督促让他自己安排如果你具体督促就喧宾夺主了。

    孩子会认为学习是你的事。即使是在你督促下做了但是是认为为你学习而不是为他自己学习.那么一旦失去你的督促他就不学习了.你能督促他一辈子吗?对于小孩子必须鼓励他们才会进步才会做得更好。

    在鼓励声中成长的孩子充满自信不断进歩我们要学会做给孩子鼓掌的父母。

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