1.求几篇清新秀丽的自备稿件

江南雨如梦 一直以来，都在做着一个同样的梦。

梦里，你撑着红色的绣伞，踱步在充满春意的花丛间。细风中，雨飘忽如雾，单薄的倩影，让我生出“楚楚可怜”的愁绪。

春草如洗，调皮的阻绊着你闲逸的脚步，打湿了粉红的丝边裤脚，也湿透了你寂寞的心情。远眺着雨中的青山，脸上的忧郁诉说着你的落寞。

“和风细雨不思归'，你就站在那里，望穿了千山，望穿了秋水，望穿了前世轮回。 梦醒后才知道，这只是一个梦，一个只有在江南才有的梦境。

我居然与李商隐做着同样的梦，他在千百年前就说“直道相思了无益，未妨惆怅是清狂”。我能感受到他在千年前，那个夜凉如水的清宵，他无比落寞的愁绪。

幽人独居，怀念的自然是佳人。而我，却是念念不忘一直以来在我梦境中萦绕不去的江南春雨。

这不能不说是个遗憾，十分美丽的遗憾。 北方的春雨，给人一种萧索的感觉。

粗野的雨滴，打落了满地的梧桐花。归来的燕子不敢在雨中尝试那种翩纤的飞舞，因为那雨是极不温柔的。

满地的残红，诉说着北方花朵的凄凉命运。就是这个时候，心绪会低落。

“无可奈何花落去，似曾相识燕归来”。 感受北方粗野的春雨，便会更加向往江南的和风细雨。

我想，这是两种截然不同的对比。 于是无数次的梦中，我如失魂潦倒的诗人，不停的漫步在古朴的江南巷，寻找日夜思念的雨季。

还有雨天里秀发如丝，肤如凝脂，臂如白藕的佳人。“今宵酒醒何处？杨柳岸.晓风残月，”我愿在江南的雨中长醉，让多情的杨柳喃喃的轻笑我。

我将不会觉得难堪，因为温柔的雨，如体贴的佳人，抚平我执意的轻狂。这个时候，最怕见到比翼双飞的燕子。

因为我会怀疑它们是故意在我的面前飞翔，故意要让我倾慕。它们嘲笑着我：“这个落魄的诗人，醉入江南的雨季。”

于是无数次的梦中，我如风流的才子，伫立在亭台的中央，赏雨。风轻轻吹起面前石桌上的宣纸，纵使拿着笔，也无心作画。

双眼中，有一幅绝世的丹青。那是我梦中雨雾缭绕的思绪，江南的雨景。

只是梦中的佳人，没有在这个雨季出现。绝世的丹青，在我吟哦的惆怅中，化成千古的憾事。

向往江南的春雨，更为了我魂牵梦绕的江南情结。

2.播音短小精悍的自备稿件

准备好自备稿件，对考生来说十分重要，我们要求学生不仅要达到“较高水准”，而且要多篇准备（2篇上），增加学生对考试的适应性。

一般“自备稿件”的时间限制3分钟以内，大约750字左右的篇幅。考生可以根据这个字数选择一篇完整的作品，也可以在一篇较长的文章中选取其中内容比较完整的一个片段。

第一：本人主要建议学生准备叙事性散文，尽量选择新发表出来的作品，主要是避免同别的考生重复，主考老师也会被新鲜的文章内容吸引。这类文章的来源是一些杂志，如《读者》、《艺林》等。

第二，不要选择十分深奥的文章。比如，寓意深刻、需要很高的思想水平才能够理解的作品就不适合中学生朗读。

写作手法比较独特、线索脉络较为复杂的作品也是中学生难于把握的，会给稿件的驾驭带来很大的困难。 第三，不一定选择名家名篇。

名篇一般是耳熟能详的，主考老师对其比较熟悉，考生的不准确、不到位的处理很容易暴露出来，影响主考老师对你的整体印象。 第四，选择自己喜欢、能够发生共鸣，并能被深深打动的作品。

自己喜欢的作品一般与自身的水平和能力相符，利于充分理解和调动思想感情。 第五，叙述、描写、抒情、议论等内容兼备的作品或者具备两种或两种以上写作手法的作品可以纳入你的挑选范围。

那些故事性强，有相对集中的一段情节的作品也不失为中学生易于把握的选材。 第六，尽量避免朗读平淡、缺乏高潮的文章， 第七，选取的文章篇章结构、句型运用、音韵组合上最好能体现朗朗上口的特点。

第八，不妨朗读自己创作的作品。如今中学生的写作能力不断提高，创作力旺盛，好的作品不妨纳入你的选择范畴，中学生创作的文章可能更适合中学生自己表达。

第九，选择适合自己的声音去表现的作品。以上是从文学作品本身的角度来衡量它是否可以被确定为考试的稿件，另外考生还要注意选择适合自己声音条件的作品。

3.一篇描写青春的自备稿件

青春的花开花谢让我疲惫却不后悔

四季的雨飞雪飞让我心醉却不堪憔悴

轻轻的风轻轻的梦轻轻的晨晨昏昏

淡淡的云淡淡的泪淡淡的年年岁岁

（纠缠的云纠缠的泪纠缠的晨晨昏昏

流逝的风流逝的梦流逝的年年岁岁）

带着点流浪的喜悦我就这样一去不回

没有谁暗示年少的我那想家的苦涩滋味

每一片金黄的落霞我都想去紧紧依偎

每一颗透明的露珠洗去我沉淀的伤悲

在那悠远的春色里我遇到了盛开的她

洋溢着眩目的光华像一个美丽童话

允许我为你高歌吧以后夜夜我不能入睡

允许我为你哭泣吧在眼泪里我能自由地飞

梦里的天空很大我就躺在你睫毛下

梦里的日子很多我却开始想要回家

在那片青色的山坡我要埋下我所有的歌

等待着终于有一天它们在世间传说

4.播音主持自备稿件

你好，我是播音主持的专职老师

选择自备稿件，一定要选择自己喜欢的，感兴趣的，适合自己的。

如果别人推荐的再好，不适合自己，也不要选择。

自备稿件 考的是你对文章的理解能力和你的语言表达能力。

这个还要根据你的声音条件来选择，如果是比较宽厚的，就适合读一些大气，有深度的文章，如果是偏细偏高的话，读寓言再好不过了。

要表达真情实感，最好是自己写的，能表达出自己真情实感的东西，往往才是能够打动考官的。

希望能帮助你

5.播音主持男生的自备稿件

在我凝望的那个遥远的北方，漫天大雪正在轻盈地起舞飞扬。大雪飞扬在古老的冬天里，我看见所有的生命都在这白色的柔絮中幸福地迷醉。北风在呼啸，大雪在飘飞。沉默的黄土高原已在飘飞的大雪中沉默了千百年。镶嵌在黄土高原上的窑洞，在呼啸的北风中，总是紧闭着厚重的木门，使人感到北方的日子，总是那样的漫长而又寒冷。飞扬的大雪在天地之间，以最原始的色泽，扑翅而来。那些纷沓而至的记忆在不知不觉中就覆盖了岁月的旷野。

面对着历史的天空，我们飘飞的思绪，融入了纷纷扬扬的大雪之中。在巍峨的长城之上，飞扬的大雪好像飞扬起一个个鲜活的面容，刀光剑影在冷寂的雪光里若隐若现。战马嘶鸣声在纷飞雪片之间飘近又飘远。英雄射出的箭在射穿了滚滚的烽烟之后，又射落了无数个飘雪的冬天。厚厚的积雪掩藏不住隆起在历史深处的苦难和壮举。厚厚的黄土掩埋不了一个帝王的梦想和野心。那些列队的秦俑站在两千多年前的风雪中，矜守着一种使命和光荣。

千里冰封的是曾经的荣华和富贵；冰封千里的是曾经的辛酸和泪滴。万里雪飘的是所有与幸福有关的往事；雪飘万里的是所有与爱情有关的诗句。大雪飞扬在冬天的高处。飞扬在时间无边的空旷里，以千古的素洁隐入了苍凉，隐入了历史。那个千年的渔翁不知是否还独钓着一江寒雪；那个边塞诗人的梦，不知是否还如千树万树的梨花一样盛开……

一片片的大雪飘落在我们生命的原野上，我们以怎样的方式，将雪花般的梦幻珍藏？我们以怎样的姿态迎接着春天在一场大雪之后到来？站在江南的一座小桥上，我向着大雪飞扬的北方凝望。

飞扬的大雪就是我飞扬的渴望和梦想……

6.播音短小精悍的自备稿件

准备好自备稿件，对考生来说十分重要，我们要求学生不仅要达到“较高水准”，而且要多篇准备（2篇上），增加学生对考试的适应性。

一般“自备稿件”的时间限制3分钟以内，大约750字左右的篇幅。考生可以根据这个字数选择一篇完整的作品，也可以在一篇较长的文章中选取其中内容比较完整的一个片段。

第一：本人主要建议学生准备叙事性散文，尽量选择新发表出来的作品，主要是避免同别的考生重复，主考老师也会被新鲜的文章内容吸引。这类文章的来源是一些杂志，如《读者》、《艺林》等。

第二，不要选择十分深奥的文章。比如，寓意深刻、需要很高的思想水平才能够理解的作品就不适合中学生朗读。

写作手法比较独特、线索脉络较为复杂的作品也是中学生难于把握的，会给稿件的驾驭带来很大的困难。 第三，不一定选择名家名篇。

名篇一般是耳熟能详的，主考老师对其比较熟悉，考生的不准确、不到位的处理很容易暴露出来，影响主考老师对你的整体印象。 第四，选择自己喜欢、能够发生共鸣，并能被深深打动的作品。

自己喜欢的作品一般与自身的水平和能力相符，利于充分理解和调动思想感情。 第五，叙述、描写、抒情、议论等内容兼备的作品或者具备两种或两种以上写作手法的作品可以纳入你的挑选范围。

那些故事性强，有相对集中的一段情节的作品也不失为中学生易于把握的选材。 第六，尽量避免朗读平淡、缺乏高潮的文章， 第七，选取的文章篇章结构、句型运用、音韵组合上最好能体现朗朗上口的特点。

第八，不妨朗读自己创作的作品。如今中学生的写作能力不断提高，创作力旺盛，好的作品不妨纳入你的选择范畴，中学生创作的文章可能更适合中学生自己表达。

第九，选择适合自己的声音去表现的作品。以上是从文学作品本身的角度来衡量它是否可以被确定为考试的稿件，另外考生还要注意选择适合自己声音条件的作品。

7.求一篇自备稿件

秋日的丝雨

秋来秋雨，秋风落叶，秋天，一个落叶飞花的季节，一个丝雨纷纷的季节。

秋日的雨，没有春天雨水的缥缈、柔细、珍贵，没有夏季雨水的滂沱、壮观、猛烈，没有冬日雨水的冰冷、生硬、干涩，秋日的雨，丝丝缕缕，飞扬满天，绵绵无期。在那样一个季节和那样一个雨期，许许多多陈旧的新鲜的、伤感的坚定的情怀和思绪，在秋日的落叶飞花中一点点地传递，在秋日的雨水浸泡中一点点地蔓延。.. 梦一回秋雨，忆一回秋天。十余年前，丝雨如线，情思如绵，十余年后，秋雨依旧，而缠绵已不在。那些流年似水的温存，依稀还在秋雨的低吟浅唱中徘徊，依人的笑魇，早已让思念把秋雨里的梦一点一点地烘干。时光伴着一个又一个轮回的秋天，已经把尘世中的一切一切，消磨得平平淡淡。 思绪的琴弦弹奏着无味的歌谣回到十余年前，问问落叶纷纷的秋天，烟雨迷蒙、风光旖旎的江南，有不有善良而愁怅的丽人在痴痴等待？盼了无数时日，问了千遍万遍，却没有答案，多情的思绪只好孤独而又执着地撑起油纸伞，彷彷在悠长而又寂聊的烟雨对岸，急切盼望碰见一位丁香一样而又结着愁缘的姑娘，一同与时光为伴…。 如今回味过来，那些都是多年前没有意义的矫情，都是多年前故作深沉的浪漫。转眼，那些青涩而朦胧的情思已不在，那些多情而执着的时光已不在，那个曾经刻骨铭心、悱恻缠绵的爱情，被一个又一个轮回的季节，绣成一种难以割舍而温暖的亲情，被一个又一个轮回的时光，织成一种不可推卸而温暖的责任。年复一年重复了千百万遍的柴米油盐，讲述了无数次的牵牵拌拌，反反复复唠叨着一个理由，婚姻就是诺言，平平淡淡的故事要用一生讲完，那是人的一生中温暖里的温暖。 似水年华，又一个结满果实的秋天，点燃一根香烟，在吞云吐雾之时，独自看秋雨把铅华洗净，悠然品尝唐诗宋词里那些流浪的青衫，那些结了一茬又一茬的丰腴果实，不经意中已与那些劳累而本分的生命一次次擦肩，蓦然回首时，灯火已不在阑姗！ 圣人说，最真实的伟大在于仁慈，最真切的智慧在于欢喜，佛说，活在当下，到如今，许多人研究了许多年，无数人查找了无数遍也未能研究明白、也未能翻找到人为什么会衰老病死，人为什么要殊途同归的真正谜底。也许，还要等待N多年… 有人说过，其实人就像生活在季节里的一条鱼，每个季节的更替似乎都应该清洗一下自已的心灵。虽然“最真实的伟大在于仁慈，最真切的智慧在于欢喜”只是理论上的命题，但绝对是朴素的道理。行走在喧嚣的江湖俗尘，难免去精打细算那些功名或利碌，奔忙于那些正事好事，纠缠于那些情事爱事，干着那些杂事烦心事或亏心事…，但无论生活中的得与失，只要快乐就好！长长短短的人生几十年，“各人有各人的理想乐园，各人有各人乐于安享的花花世界”，就像秋日里如线的丝雨，没有因时空的变幻与时光的流逝而去与季节攀比和论理，它永远都保持飘飘洒洒、飞飞扬扬！永远都保持无怃无虑、平平淡淡！