男孩评语
1.家长对孩子评语大全
1、你本是一个好学自信成绩优秀的女孩,可却缺乏自律,首先你成了同学中的掉队者。
你缺乏超越自己的恒心,更缺乏学习的主动性。假如你还不从中醒悟,最后以失败告终的还是你,这是很不值的,请你深思。
2、你是个聪明的孩子,爸妈看的出来。固然在某些方面你仍有不足,但你一定会“制服”那些小题目的。
要记住,成绩不代表一切,相信你在努力。只有春天专心的耕耘,才有秋天的硕果累累,加油吧,努力吧!听,成功正在敲你的门呢! 3、孩子,你很执着,在初四上学期还一个引体向上都上不去,但通过不长时间努力这个项目就得了满分。
我知道你很多次为了锻炼,把手掌心都拉得掉了皮。我是夸在嘴上疼在心里; 4、孩子,你也很勤奋,被老师批评或者成绩下降的时候,你都使出浑身力气追赶。
我知道史、地、生你学得都不如主课好,但你最后的成绩很让我吃惊,期间你付出的辛苦我看得见; 5、孩子,你也爱好广泛。社会、时事、军事、枪械、篮球、国画、电脑游戏……虽然有些都矛盾的事儿,譬如挨好国画和爱好枪械,似乎你都很喜欢;总算,这些爱好,没有怎么耽误你初中的学习,否则,你就不可能到济外跟这些高水平的同学为伍为伴了。
6、你是一个勤劳、善良,爱帮助人的孩子。你兴趣广泛,特别喜欢手工活动,每次的手工作品都很漂亮,是个心灵手巧的姑娘。
你喜欢音乐活动,会合拍地跟着音乐做模仿动作,音乐游戏等。你有。
2.怎么写小孩子的评语
家长评语主要是向老师反映孩子在家的现实表现,老师接到这个评语后,可以结合孩子在学校的学习情况来对孩子更好的引导。所以给孩子写好评语,有利于家长与老师交流沟通,对该生的成长发展起到很重要的作用。
写评语最好实在、简洁,不需要写虚的。主要针对孩子德智体美劳五方面写,表现好的方面可以写得概括简短些,比如,学习上有进步,学着做家务等,要予以肯定。重点写孩子需要努力和不足的方面,比如,孩子在家不注意运动,上网时间过长、学习成绩下降等现象,希望老师多引导关注,共同努力帮助该生提高。
基本上就是这些,希望对朋友有帮助!
3.幼儿在家表现简短评语
1、在家很调皮,总是发脾气。这两周在家学会拼图,还是自己坐地拼,挺认真的,就是爱拼一款的。
2、乐意自己动手洗小东西,还学会了用衣架晾衣服,并会百主动提醒妈妈收衣服。周末发烧打点滴时,表现很勇敢,打针时只哭了一下,马上就好了。
3、在家表现不错,好吃好玩的东西总是能和小朋友一起度分享,没有以前那么自私了,作为家长,看到宝宝的一点点小进步,都十分高兴。
4、孩子在家热衷于读书,增长课外知识。每天作业按时完成,懂得帮助家长做一些家务,比较爱玩儿不过懂得适度。我们作家长的非常感谢老师在校对孩子的督促回,非常感谢。
5、孩子能按计划实现学习目标,空闲时间喜爱阅读各类书籍充实自己,有自己的兴趣爱好,与父母沟通良好,生活独立,身心健康,值得鼓励!
6、孩子在家能够孝敬父母,不与父母顶嘴吵架。尊老爱幼,有良好的品德,非常有爱心。自立的能力较强,基本上能自己照顾自己的生活,吃苦耐劳,可以做力所能及的家务。虽然处于叛逆期,但还是能够理解父母的良苦用心,关心父答母。
7、孩子平时在家讲究卫生、懂礼貌;有极大的好奇心,与人交往能力较强。但在独立性方面比较差,需要大人陪伴睡觉;饮食上有挑食的现象。
4.【怎样为孩子作文写批语】
如:如果是对孩子:再接再厉;继续努力;没有最好,只有更好!如果是以老师:我会和老师共同监督孩子的学习,尽快提高孩子的学习成绩或是保持孩子的好成绩的.写家长意见,老师的目的是这次考试成绩家长知道了.所以没有特别或固定的话语.可以写对孩子的鼓励,也可以从考卷的难易程度和孩子的情况给老师一些建议、一些保证和支持.这次考的不太理想,我看了看卷子,发现几个错误,就是概念不清,和审题不认真,计算马虎,还有在这几天家里,我发现他写作业不是很认真,心有点浮躁,老是踏不下心来,为了让他好好的学习,我对他谈了话,了解了他的心情,也许是同学之间的复杂事情搞他糊涂了,为了使他安心,我会给他好的条件,让他安心的学,把定义扎实,弄清,弄透,上课要认真听讲,认真记笔记,不懂的一定要问老师.重点突出,中心明确,立意鲜明.观点明确,好恶立场分明,使人一目了然.主题直接凸现于内容之中,明了扼要,毫无赘意.主题严肃,思想高尚,进取心较强.中心不够明确,立意不够清晰.主题含混晦涩,文意渺茫含糊,写作目的不清.虽有中心主题,但表达不够充分有力,言而不实,空而无力.主题不够严肃,思想之中尚有糟粕.能够选择生活中具有典型意义的题材,事件的代表性较强.选材新颖独特,不附平庸,一扫迂俗之气,令人耳目一新.虽述平常事,但分析透彻合理,理性挖掘较深,凸现了事件的本质.事件虽小,但反映出较深刻的道理,具有一定的普遍性.从多方面多角度选材,充分体现了人物的个性特征,人物形象丰满.语言基本通顺,偶有不畅.语言不够晓畅,句意含混模糊,佶屈聱牙,令人费解.语句啰嗦,言不达意,只详不略,赘话连篇.语言过于简略,似为纲要式叙写,但又未能提纲挈领,文意残缺不全,叙写枯燥,干瘪呆板,毫无生气.方法一,先谈一下他的卷面怎么样,字体怎么样二,说一下你看他的文章之后的感觉是怎样的三,谈一谈他的文风以及优美度四,给他提意见。