1.在年度综合绩效考核检查意见反馈会上的讲话

检查意见反馈会的发言可以参展绩效运行总结报告的形式进行： 一、绩效运行过程整体回顾 绩效运行的过程介绍绩效运行期间考核结果数据分析（重点分析数据背后揭示的深层次原因）二、绩效运行过程中的问题分析 KPI指标分解问题职责指标提炼问题评价标准问题数据来源问题绩效管理日志记录问题考核打分问题加减分问题考核结果处理与绩效反馈问题绩效考核个人工作饱和度问题其他问题三、绩效管理规范化建议 人力资源管理部加强宣传培训，确保绩效管理顺利实施绩效考核指标和考核标准需要逐步优化绩效管理是一个循环，建立和执行完整的绩效体系，实现闭环加强绩效管理部门的宣传、监督、引导作用。

2.在年度综合绩效考核检查意见反馈会上的讲话

检查意见反馈会的发言可以参展绩效运行总结报告的形式进行：

一、绩效运行过程整体回顾

1. 绩效运行的过程介绍

2. 绩效运行期间考核结果数据分析（重点分析数据背后揭示的深层次原因）

二、绩效运行过程中的问题分析

1. KPI指标分解问题

2. 职责指标提炼问题

3. 评价标准问题

4. 数据来源问题

5. 绩效管理日志记录问题

6. 考核打分问题

7. 加减分问题

8. 考核结果处理与绩效反馈问题

9. 绩效考核个人工作饱和度问题

10. 其他问题

三、绩效管理规范化建议

1. 人力资源管理部加强宣传培训，确保绩效管理顺利实施

2. 绩效考核指标和考核标准需要逐步优化

3. 绩效管理是一个循环，建立和执行完整的绩效体系，实现闭环

4. 加强绩效管理部门的宣传、监督、引导作用

3.检测检验工作经验交流发言稿怎样写

二十九工程处创新管理模式、严抓细管全面提升物资管理精细化水平

在集团公司高度重视和关心下，结合我处物资管理实际，强力推行物资“规范化、标准化、系统化、精细化”管理，严格过程控制、强化执行力建设，认真开展物资核算工作，使项目物资管理运行平稳、e68a84e8a2ade799bee5baa631333337613838有序、可控。我们的主要做法是：

一、建章立制，实施物资管理工作标准化

无以规矩不成方圆，没有一整套切实可行的物资管理制度就不能称之为标准化，精细化管理也就无从说起。为全面提高二十九处物资管理水平，充分发挥物资管理在现场施工经营中的重要作用，我们以强化执行力，管理创效益为核心，先后制定、修订了二十九处材料管理规定和若干现场材料管理实施细则，坚持认真抓好物资采购、验收、保管、发放、核算等各个环节的基础工作，并进一步细化措施、量化指标、明确责任，从细处着眼，从细节入手，全面提高采购、运输、仓储、使用、核算等各个环节的精细化管理水平，真正使能省的省下来，不该浪费的绝不浪费。各项管理制度的进一步完善，堵塞了物资管理漏洞，为物资管理工作的有效运行奠定了坚实的基础。

在实施过程中，为使各项规章制度真正落到实处，我们以强化执行力建设为抓手，通过处月度的安全检查，对各项目部的材料管理工作进行监督和检查，将检查中发现的问题进行拍照并反馈到材料科进行分析。对现场物资管理中存在的各种问题绝不回避，一方面进行深入剖析，另一方面提出整改措施，并限时整改，提交整改报告。我们制定了《物资管理人员考核暂行办法》，强力推行考核奖惩机制，每年对全处所有在岗材料人员进行业务考核，根据考核结果结合具体情况给予降职降级处理，直至清除出材料管理队伍，真正形成“庸者下，平者让、能者上”的竞争淘汰机制。

4.整改典型发言和整改表态发言的区别

以下供参考，

工作总结就是让上级知道你有什么贡献，体现你的工作价值所在。

所以应该写好几点：

1、你对岗位和工作上的认识2、具体你做了什么事

3、你如何用心工作，哪些事情是你动脑子去解决的。就算没什么，也要写一些有难度的问题，你如何通过努力解决了

4、以后工作中你还需提高哪些能力或充实哪些知识

5、上级喜欢主动工作的人。你分内的事情都要有所准备，即事前准备工作以下供你参考：

总结，就是把一个时间段的情况进行一次全面系统的总评价、总分析，分析成绩、不足、经验等。总结是应用写作的一种，是对已经做过的工作进行理性的思考。

总结的基本要求

1.总结必须有情况的概述和叙述，有的比较简单，有的比较详细。

2.成绩和缺点。这是总结的主要内容。总结的目的就是要肯定成绩，找出缺点。成绩有哪些，有多大，表现在哪些方面，是怎样取得的；缺点有多少，表现在哪些方面，是怎样产生的，都应写清楚。

3.经验和教训。为了便于今后工作，必须对以前的工作经验和教训进行分析、研究、概括，并形成理论知识。

总结的注意事项：

1.一定要实事求是，成绩基本不夸大，缺点基本不缩小。这是分析、得出教训的基础。

2.条理要清楚。语句通顺，容易理解。

3.要详略适宜。有重要的，有次要的，写作时要突出重点。总结中的问题要有主次、详略之分。

总结的基本格式：

1、标题

2、正文

开头：概述情况，总体评价；提纲挈领，总括全文。

主体：分析成绩缺憾，总结经验教训。

结尾：分析问题，明确方向。

3、落款

署名与日期

5.该怎么做工作上的失职

工作失职的自我检讨书 【范文一】尊敬的领导同志： 您好，我怀着无比愧疚和遗憾的心情向您递交这份工作失职的检讨书。

关于在杭州下沙物美超市的综合楼建设项目的监督工作中，因我个人的疏忽，我没有能够充分地对工程全部材料的样本可实品做样品检查。没有认真核查账本，也没有在检查之后向您如实汇报。

我可以说是犯了一个最低级，最原则性的错误。我有罪啊，连这么基础的工作都没有做好，没有根据您的要求，把项目的进展情况着实地向了领导汇报。

给公司造成了很大的负面影响，也导致了一些损失，同时也愧疚陈总对我的信任和关照。 但此次我通过自我反省，必须找出我工作失误的根本原因，我反思了一下。

我犯错的根本原因在于，我自身这个马虎的性格，做事半心半意，敷衍了事。我知道这样的工作作风是极度危险的，这样的作风持续下去。

很可能在未来造成更多更严重的错误。 针对我的错误，我反省了如下几点改正措施： 1，针对我的责任感不强，工作作风懒散，不实际。

我深刻认识到作为一名材料部的负责人，我对很多事情应该亲自过问，不论处理的好坏，都应该给上级一个明确的汇报和交代。出来端正态度，认真工作之外，我也要抽出空闲时间提高自己的学习和专业水平，同时保持工作的细节。

2，我今后做事情必须严格要求自己，做一个认真负责，勤奋的工作人员。 我要时时认真的了解组织领导的意图，不能将领导的意思偏之千里，要将自己的工作做好做精。

通过此次深刻的检讨，请陈总信任我。我今后一定认真努力地位公司做工作，为公司的发展献上自己微薄的一份力量。

6.整改典型发言和整改表态发言的区别

以下供参考，工作总结就是让上级知道你有什么贡献，体现你的工作价值所在。

所以应该写好几点：1、你对岗位和工作上的认识2、具体你做了什么事3、你如何用心工作，哪些事情是你动脑子去解决的。就算没什么，也要写一些有难度的问题，你如何通过努力解决了4、以后工作中你还需提高哪些能力或充实哪些知识5、上级喜欢主动工作的人。

你分内的事情都要有所准备，即事前准备工作以下供你参考：总结，就是把一个时间段的情况进行一次全面系统的总评价、总分析，分析成绩、不足、经验等。总结是应用写作的一种，是对已经做过的工作进行理性的思考。

总结的基本要求1.总结必须有情况的概述和叙述，有的比较简单，有的比较详细。2.成绩和缺点。

这是总结的主要内容。总结的目的就是要肯定成绩，找出缺点。

成绩有哪些，有多大，表现在哪些方面，是怎样取得的；缺点有多少，表现在哪些方面，是怎样产生的，都应写清楚。3.经验和教训。

为了便于今后工作，必须对以前的工作经验和教训进行分析、研究、概括，并形成理论知识。总结的注意事项： 1.一定要实事求是，成绩基本不夸大，缺点基本不缩小。

这是分析、得出教训的基础。 2.条理要清楚。

语句通顺，容易理解。3.要详略适宜。

有重要的，有次要的，写作时要突出重点。总结中的问题要有主次、详略之分。

总结的基本格式： 1、标题 2、正文 开头：概述情况，总体评价；提纲挈领，总括全文。 主体：分析成绩缺憾，总结经验教训。

结尾：分析问题，明确方向。 3、落款 署名与日期。

7.村向上级年终检讨发言年终排名靠后今后工作改进表态发言

尊敬的校领导、老师：今天是20xx年6月1日，上午本来有一节企业管理基础课，由于自己的私事，就缺席了3~4节的这堂课，而且没有跟老师请假，在班里面造成了严重的影响，经过老师的教导，我知道了自己错误之所在，和逃课错误的严重性，不管有任何理由，逃课是错的。

学生主要任务就是好好上课、好好学习，本职工作不做好，还有什么理由？逃课的本身就是错的。所以我应该检讨！故此时我怀着愧疚和懊悔给您写下这份检讨书，以向您表示我对旷课这种不良行为的深刻认识以及再也不旷课的决心。

记得早在大一入学的时候我们踏进校门，学校和老师就已三申五令，一再强调，全校同学不得旷课。但是今天我还是无故旷课。

关于旷课的事情，我觉得有必要说一说。事情的经过是这样的：由于最近天气和饮食不规律导致我胃肠感冒了，早上起来身体严重不适，有些发烧，而且有腹泻的情况，十分难受。

所以，我选择了旷课这种行为。虽然我知道这种行为也是不对的，但是我还是做了，现在我认为这种行为很错误，即使不去也应该请假啊，不能这么随随便便啊，影响实在太差了，并且给班级和老师带来了很多的不便。

所以，我觉得有必要而且也是应该向老师做出这份书面检讨，让我自己深深的反省一下自己的错误。真的十分对不起，老师！我犯的是一个严重的原则性的问题。

我知道，老师对于我的无故旷课的行为也非常的生气。我也知道，对于学生，保证每堂课按时上课，不早退，不旷课是一项最基本的责任，也是最基本的义务。

但是我却连最基本的都没有做到。事后，我十分冷静的想了很久，我渐渐的认识到自己将要为自己的冲动付出代价了，真是罪有应得。

老师反复教导言犹在耳，严肃认真的表情犹在眼前，我深为震撼，也已经深刻的认识到事已至此的重要性。如今，大错既成，我深深懊悔不已。

深刻检讨，认为在本人的思想中已深藏了致命的错误：思想觉悟不高，本人对他人的尊重不够，以后我将对老师有更多的尊重.对重要事项重视严重不足。平时生活作风懒散，如果不是因为过于懒散也不至于如此。

为了更好的认识错误，也是为了让老师你能够相信学生我能够真正的改正自己的错误，保证不再重犯，我将自己所犯的错误归结如下：首先是思想上的错误：对于自己不是很感兴趣的课程的重视不够，对于不适本专业的课程没有给与足够的重视，所以才会在这节课不去，当然也有身体不舒服的原因在里面，但是这种思想还是对我有着一定的影响，毕竟系主任的课我是觉得没逃的。对于这一点，我开始反省的时候并没有太在意，但是，经过深刻的反省，我终于认识到了，这个错误才是导致我旷课的重要原因。

试问：如果我很喜欢这门课程，如果这门课是我们的专业课，我自己会无故随意旷这门课吗？这个错误也反映到了我平时没有旷课的课堂效率上。很多我不感兴趣的课程，往往我并没有自始自终的专心听讲，这种行为虽然没有扰乱同学和老师的教与学，但是这对于自己来说，却是一个严重的错误。

对于学校开设的每一门课程都有学校的理由，我们作为学生就更应该去认真学习。对于我旷课的事情，所造成的严重后果如下：让老师担心我的安全。

本应按时出现的我未能按时出现，试问怎么不会让平时十分关心爱护每一个学生的老师担心。而这样的担心很可能让老师整天工作分心，造成更为严重的后果，同时也影响了老师的上课激情，试问没几个人上课，谁还有心思讲课呢。

在同学们中间造成了不良的影响。由于我一个人的旷课，这种随便的放纵的态度，是有可能造成别的同学的效仿，影响班级纪律性，也是对别的同学的父母的不负责，就像一直臭鱼弄砸一锅汤一样，所以这种影响实在太差了。

最重要影响个人综合水平的提高，这门课是企业管理，虽然暂时看着没什么用，但是对于综合水平的提高还是很有效果的，谁知道哪天会用到啊，使自身在本能提高的条件下未能得到提高，实在不应该。事到如今，大错既成，我深深懊悔不已。

深刻检讨，认为深藏在本人思想中的致命错误有以下几点：自身的思想觉悟和修为不高，对重要事项重视严重不足。就算是有认识，也没能在行动上真正实行起来，这点很致命。

思想觉悟不高的根本原因是因为本人对他人尊重不足。试想，如果我对老师有更深的尊重，我就会不顾一切的去上课，无论什么课，无论几点上我都会义无返顾的奔向教室。

如果有这样的觉悟相信我也就不会逃课了。平时生活作风过于懒散。

如果不是因为懒散、粗心大意、记忆力水平低，我怎么会把教学秘书如此辛苦制作出来的课表忘记？平时和舍友交流不足，未能做到真正意义上的团结同学，试想，若我和舍友交流充足，怎会不知道他们何时离开宿舍？若我和他们真正做到好好团结，他们又怎会不知道我在洗澡？若更进一步我和他们相邀一块上学，旷课的事还有可能发生吗？对于以上我提到的错误和不足，我决定有如下个人整改措施：按照老师要求缴纳保质保量的检讨书3000字一份！对自己思想上的错误根源进行深挖细找的整理，并认清其可能造成的严重后果以及不良的影响。制定学习计划，认真克服生活懒散、粗心大意的缺点，努力将期考考。

8.班级情况汇报

下面有几篇例文，你看看吧. 例一： 班级情况汇报--------欢迎家长指导工作 一、课任老师介绍：语文：冯文平 英语：李肖俊 数学：赵亮堂 化学：李忠良 物理：刘小庆 生物：王艳萍 政治：李艳娟 历史：卢红凌 地理：赵燕姬 二、德育方面：1、制订班级学生德育考核细则，建立学生德育档案表，学习学校和级组规章制度，制订班规。

将每个同学的日常德育行为、表现进行量化考核。2、建立班干值日制，实行“今日我当家”制，培养学生的管理能力。

由值日班干填写班务日志，及时掌握班级动态和学生的行为、表现。3、要求每个学生写周记，反映学习和生活中的感受，反映班上的情况，实行纸上谈心制。

4、严抓考勤，抓纪律，抓劳动和卫生。抓迟到，抓课堂纪律、自修纪律和晚自修纪律。

每天每节课都有记载。5、开展形式多样的主题班会，增强班集体的凝聚力。

如：树立一中人意识、塑造一中人形象教育，诚信、文明、礼貌教育，纪律教育，爱护公共财产教育。6、经常下班巡视，发现问题及时解决。

如课间或中午打电脑玩游戏，下棋，看与学习无关的书，追逐打闹等。三、学习方面：1、组织开展学习小组竞赛活动，激发同学们的竞争意识和集体意识。

促进同学们间互相帮助，互相促进，扬长补短，共同进步。2、抓课堂纪律和课堂气氛的营造。

鼓励同学积极思考，勇于发言、提问，向老师质疑。3、指导学习方法和培养良好的学习习惯。

4、鼓励后进，激励先进。因人而异，给同学们定目标、提希望、压担子。

5、抓早读6、抓作业登记7、每日下午第8节自修课延时20分钟。8、开展班级学习竞赛。

四、期中考试分析和后期工作展望：1、本班的优势：①班干部工作积极主动，能力强。为班级工作想办法、出主意。

②班风正。自觉抵制不良风气。

积极反映班级存在的问题。③竞争、合作、活跃的学风正在形成 ④集体荣誉感强 ⑤这次考试我班的数学等成绩好，3+x班平均分总分成绩好。

⑥期中考试进步显著的同学：3+x科进步显著的同学：马长升、李国民、唐慕贞、黄艳莉、黄伟明、温敏坊、闲小芳、罗晓露、潘树彬。全科进步显著的同学：钟安源、马长升、闲小芳、罗晓露、李少鹏、闲思远、唐慕贞。

2、本班的不足：①尖子生不尖。尖子生在全年级的排名中不前，不多。

②学习懒散。不愿背书、背单词，不愿看书。

课本上或资料上的原题或改编题得不到分。学习的主动性、钻研性不强，缺乏思考，不愿多做题。

等着老师喂。③偏科：高考模式3+x+综合，语文、数学、英语、化学这是主科；其他科目是非X科，物理、生物、政治、历史、地理、化学六科合卷为综合科。

④没有时间感、紧张感、危机感。⑤作业问题：⑥低分层人数多：语文、数学、英语总分排名在800名以后的达10人。

3、计划和展望：①抓纪律。②抓学习。

如17周的会考科目和3+x科 ③抓尖子生的培养。④抓低分层学生的学习态度和日常作业、练习 ⑤继续开展学习小组竞赛活动和班级学习竞赛活动。

⑥跟踪同学的弱科，提出要求和切实可行的目标，限期达到。逐步提高。

五、存在的问题和对家长的建议、要求：1、早餐和睡眠问题：2、作业问题：3、星期天等在家学习的问题：（看电脑、电视、小说等）4、纪律、卫生、头发、交友、早恋等问题：5、部分女生的心理压力大，影响临场发挥。6、学习没有计划，没有策略。

有的同学忙于应付老师的作业，有的同学自己管不住自己。例二：班级情况汇报 出处：初中二年级（5） 加入时间：2004-10-18 16:11:39 字号： 大 中 小 上个月我们初二（5）班被评为初中部文明班级，作为初二（5）班的一份子，我和其他同学一样都感到无比幸福和自豪。

现在我把我们班的情况介绍给大家： 初二（5）现有男生25人，女生8人，共33人是今年夏天才转进中加的新生。 我们每一们同学都爱自己的家，开学后的第一周我们开了一节“中加是我家，我们爱我家”的主题班会。

通过这次主题班会我们明白了中加就是我们的家，每一位同学都是我们亲密的兄弟姐妹。每天我们学在教室，吃在饭厅，睡在宿舍，教室、饭厅、宿舍是我们赖以生存的地方，我们有理由不去保护她的环境、爱护的声誉吗？所以我们教室和宿舍总是干净和整齐，我们的宿舍和教室充满了文明用语。

学习上我们一丝不苟，尽管我们的基础不太好，但我们认真对待每一节课，我们的每一门学科的学习都有了很大的提高，我们的课堂纪律得到了任课老师的一致认可。我们牢牢记住：“学海无涯苦作舟，书山有路勤为径。”

早锻时，我们一个不少，认真对待每一节广播操。我们明白：“一日之计在于晨。”

就餐时，我们井然有序，不浪费一粒粮食。我们没有忘记：“一饭一粥，当思来之不易。”

另外我也能遵守学校的就寝纪律，按时休息，文明洗浴。 我们还有一支强有力的班干队伍，班委会为强化和细化班级管理，在的基础上又增加了三十二条班纪班规，为班级管理提高了效率。

当然，我们还有许多不足，但请大家相信，我们会表现得更好的。初中二年级（5） 例三：第一周（2.11-2.18）班级情况汇报 我们的班级五（1）班 发表于 2006-2-23 13:46:00 第一周：1学习情况：正常，许多同。